임상심리사 2급 필기 기출문제복원 (2014-08-17)

임상심리사 2급 2014-08-17 필기 기출문제 해설

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임상심리사 2급
(2014-08-17 기출문제)

목록

1과목: 심리학개론

1. 다음 ( )에 알맞은 것은?

  1. 중앙치
  2. 최빈치
  3. 변산도
  4. 통계치
(정답률: 84%)
  • 점수가 흩어진 정도를 나타내는 산포도를 변산도라고 합니다. 제시된 상황에서 두 반의 평균은 110으로 동일하지만, 점수의 분포 범위(1반: 80~140, 2반: 95~120)가 서로 다르므로 변산도가 다르다고 판단합니다.
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2. 장기기억에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 주로 의미로 부호화되어 사용된다.
  2. 한 기억요소는 색인 또는 연합이 적을수록 간섭도 적어지므로 쉽게 기억된다.
  3. 일반적으로 일화기억보다 의미기억의 정보가 망각이 적게 일어난다.
  4. 망각은 유사한 정보 간의 간섭에 기인한 인출단서의 부족에 의해 생긴다.
(정답률: 76%)
  • 장기기억 속의 정보는 다른 정보와 더 많이 연합되거나 색인이 많을수록 인출 단서가 풍부해져 더 쉽게 기억됩니다.

    오답 노트

    색인 또는 연합이 적을수록 쉽게 기억된다: 연합이 많을수록 인출이 용이함
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3. Kohlberg의 도덕발달이론에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 도덕발달단계들은 보편적이며 불변적인 순서로 진행된다.
  2. 문화권에 따른 차이와 성차 그리고 사회계층의 차이를 충분히 고려하지 않았다는 비판을 받고 있다.
  3. 도덕적 인식이 전혀 없는 단계, 외적준거와 행위의 결과에 의해 판단하는 단계, 행위의 결과와 의도를 함께 고려하는 단계 순으로 나아간다.
  4. 벌과 복종지향, 개인적 보상 지향, 대인관계 조화지향, 법과 질서 지향, 사회계약 지향, 보편적 도덕원리 지향의 단계 순으로 나아간다.
(정답률: 52%)
  • 피아제의 도덕성 발달이론이다
    도덕적 인식이 전혀 없는 단계, 외적준거와 행위의 결과에 의해 판단하는 단계, 행위의 결과와 의도를 함께 고려하는 단계 순으로 나아간다.
  • 도덕적 인식이 전혀 없는 단계, 외적준거와 행위의 결과에 의해 판단하는 단계, 행위의 결과와 의도를 함께 고려하는 단계 순으로 발달한다는 설명은 Kohlberg가 아닌 피아제의 아동 도덕 발달 이론에 해당합니다.
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4. 학습을 외현적 행동의 변화라기보다는 오히려 지식의 습득이라는 측면에서 학습과 수행을 개념적으로 분리시켜 잠재학습(latent learning)을 설명한 학자는?

  1. Thorndike
  2. Tolman
  3. Kohler
  4. Bandura
(정답률: 66%)
  • Tolman은 쥐 실험을 통해 강화가 없더라도 이미 학습이 이루어지고 있으며, 이것이 나중에 수행으로 나타난다는 잠재학습의 개념을 제시하였습니다.
  • 톨만 잠재학습
    쥐가 보상도 없이 미로를 걷고 있다. 겉으로는 아무것도 안 배운 것처럼 보인다. 하지만 머릿속에는 지도를 그리고 있다. 어느 날 보상이 나타나자 지름길로 바로 질주!
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5. 집단에서의 상대적 위치를 알려주는데 유용한 점수는?

  1. 백분율점수
  2. 원점수
  3. 평균점수
  4. 백분위점수
(정답률: 76%)
  • 백분위점수는 전체 집단에서 특정 점수보다 낮은 점수를 받은 사람의 비율을 나타내므로, 집단 내에서 개인의 상대적 위치를 파악하는 데 가장 유용한 지표입니다.
  • 백분율 = 점수 자체
    백분위 = 서열 위치
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6. 노년기 발달에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 우울증 경향이 증가한다.
  2. 내향성 경향이 높아진다.
  3. 경직성 경향이 강해진다.
  4. 기존의 성역할이 강화된다.
(정답률: 89%)
  • 노년기에는 신체적·심리적 변화로 인해 우울증 경향이 증가하고, 외부 활동보다는 내부로 집중하는 내향성 및 사고의 유연성이 떨어지는 경직성이 강해지는 경향이 있습니다. 반면, 성역할의 경우 기존의 엄격한 성역할에서 벗어나 유연해지는 성역할 통합 경향이 나타납니다.
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7. 성격이론가에 관한 설명으로 틀린 것은?

  1. Allport는 성격은 과거 경험에 의해 학습된 행동성향으로, 상황이 달라지면 행동성향도 변화 한다고 보았다.
  2. Cattell은 특질을 표면특질과 근원특질로 구분하고, 자료의 통계분석에 근거하여 16개의 근원 특질을 제시하였다.
  3. Rogers는 현실에 대한 주관적 해석 및 인간의 자기실현과 성장을 위한 욕구를 강조하였다.
  4. Freud는 본능적인 측면을 강조하고 사회환경적 요인을 상대적으로 경시하였다.
(정답률: 67%)
  • Allport는 현재성 원리를 강조하여, 인간은 과거의 경험에 얽매인 노예가 아니라 현재의 동기에 의해 움직이며 생각하는 존재라고 보았습니다.

    오답 노트

    Cattell: 16가지 근원 특질 제시
    Rogers: 주관적 해석과 자기실현 강조
    Freud: 본능적 측면 강조 및 사회환경 경시
  • Allport는 성격을 안정적이고 지속적인 특질(trait) 로 보았습니다.
    과거 경험에 의해 학습된 행동성향이며 상황에 따라 쉽게 변한다고 본 것은 행동주의 관점에 가깝습니다.
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8. 실험법과 조사법의 가장 근본적인 차이점은?

  1. 실험실 안에서 연구를 수행하는지의 여부
  2. 연구자가 변인을 통제하는지의 여부
  3. 연구변인들의 수가 많은지의 여부
  4. 연구자나 연구참가자의 편파가 존재하는지의 여부
(정답률: 86%)
  • 실험법과 조사법을 가르는 가장 핵심적인 기준은 독립변수를 인위적으로 조작하고 외생변수를 차단하는 연구자가 변인을 통제하는지의 여부입니다.
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9. 망각의 원인에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 분명히 읽었던 정보를 기억할 수 없는 원인은 비효율적인 부호화 때문이라고 할 수 있다.
  2. 소멸이론에서 망각은 정보 간의 간섭 때문이라고 주장한다.
  3. 새로운 학습이 이전의 학습을 간섭하기 때문에 망각이 일어나는 것을 역행성 간섭이라고 한다.
  4. 망각을 인출실패로 간주하는 주장도 있다.
(정답률: 66%)
  • 소멸이론은 망각의 원인을 정보 간의 간섭이 아니라, 시간이 흐름에 따라 기억 흔적이 자연스럽게 약화되어 사라지는 것으로 봅니다.

    오답 노트

    소멸이론: 시간 경과에 따른 기억 약화
  • 비효율적 부호화 ✔️
    → 제대로 부호화되지 않으면 나중에 기억 안 남 (맞는 설명)
    소멸이론(decay theory) ❌
    → 시간의 경과로 기억 흔적이 약화·소실된다고 봄
    → ❗ 간섭 때문이라는 설명은 간섭이론의 주장
    → 그래서 이 문장이 가장 거리가 멉니다.
    역행성 간섭 ✔️
    → 새로운 학습이 이전 학습을 방해
    → 정의 정확함
    인출실패설 ✔️
    → 기억은 저장돼 있지만 꺼내지 못해서 망각이 발생
    → 맞는 설명
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10. Kelley의 공변모형에서 사람들이 내부 혹은 외부귀인을 할 때 고려하는 정보가 아닌 것은?

  1. 일관성(consistency)
  2. 특이성(distinctiveness)
  3. 현저성(salience)
  4. 동의성(consensus)
(정답률: 66%)
  • Kelley의 공변모형은 타인의 행동 원인을 추론할 때 일관성, 특이성, 동의성이라는 세 가지 정보를 결합하여 내부 귀인인지 외부 귀인인지 판단합니다.

    오답 노트

    현저성: 대상이 얼마나 눈에 띄는지를 의미하며, 공변모형의 판단 기준에 해당하지 않습니다.
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11. 학습속도는 느리지만, 가장 높은 반응률을 보이는(소거가 가장 어려운) 강화계획은?

  1. 고정비율 강화계획
  2. 변동비율 강화계획
  3. 고정간격 강화계획
  4. 변동간격 강화계획
(정답률: 84%)
  • 변동비율 강화계획은 강화가 주어지는 횟수가 불규칙하기 때문에, 언제 보상이 나올지 모른다는 기대감으로 인해 반응률이 매우 높고 강화가 중단되어도 행동이 쉽게 사라지지 않는 소거 저항이 가장 강한 특성을 가집니다.
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12. 당신은 비행기 여행에 대해 상당한 두려움을 가지고 있는 환자를 면담하게 되었다. 당신이 정신분석적 입장을 취하는 사람이라면 이 환자가 가지는 두려움의 원인을 어디에서 찾겠는가?

  1. 두려운 느낌을 갖게 만드는 무의식적 갈등의 전이
  2. 어린 시절 사랑하는 부모에게 닥친 비행기 사고의 경험
  3. 비행기의 추락 등 비행기 관련 요소들의 통제 불가능성
  4. 자율신경계 등 생리적 활동의 이상
(정답률: 85%)
  • 정신분석학은 인간의 행동과 심리적 고통의 근원을 무의식 속에 억압된 갈등이나 어린 시절의 경험이 현재로 전이된 결과로 봅니다. 따라서 비행기 공포증의 원인을 무의식적 갈등의 전이에서 찾는 것이 정신분석적 관점입니다.
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13. 실험법에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 실험법은 심리학이 과학적인 학문으로 발전하는 데 큰 기여를 했다.
  2. 실험법에서 다른 조건들을 일정하게 고정시키는 것을 통제라고 한다.
  3. 독립변인이 어떻게 결과에 영향을 미치는지를 알아보기 위한 조작을 처치라고 한다.
  4. 실험법에서는 가외변인을 통제하기 어렵다는 단점이 있다.
(정답률: 81%)
  • 실험법의 핵심은 독립변인 외의 다른 변인인 가외변인을 엄격하게 통제하여 인과관계를 명확히 밝히는 것입니다. 따라서 가외변인을 통제하기 어렵다는 설명은 실험법의 특징과 정반대되는 내용입니다.
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14. Freud의 방어기제 중 성적인 충동이나 공격성을 사회적으로 용인된 바람직한 방향으로 변화 시켜 표현하는 기제는?

  1. 합리화
  2. 주지화
  3. 승화
  4. 전위
(정답률: 88%)
  • 승화는 원초적인 성적 충동이나 공격적인 에너지를 예술, 운동, 학문 등 사회적으로 인정받는 가치 있는 활동으로 전환하여 표현하는 가장 건강한 방어기제입니다.
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15. 행동주의적 성격이론에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 학습원리를 통해서 성격을 설명하였다.
  2. 상황적인 변인보다 유전적인 변인을 중시하였다.
  3. Skinner는 어떤 상황에서 비롯되는 행동과 그 결과를 강조하였다.
  4. 모든 행동을 자극과 반응이라는 기본단위로 설명하였다.
(정답률: 87%)
  • 행동주의적 성격이론은 성격을 유전적 요인이 아닌, 외부 환경의 자극과 반응, 그리고 학습 원리를 통해 형성되는 결과물로 봅니다. 따라서 상황적 변인보다 유전적 변인을 중시했다는 설명은 행동주의의 관점과 정반대되는 내용입니다.
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16. 상관계수에 관한 설명으로 가장 적합한 것은?

  1. 변인들 간의 인과성을 알 수 있다.
  2. 정적상관은 하나의 변인이 증가하면 다른 하나의 변인은 감소한다.
  3. 상관관계는 산포도의 모양에서 개략적인 추정이 가능하다.
  4. 상관계수 r=1 일 때 산포도 상의 모든 점들이 수평선에 위치한다.
(정답률: 58%)
  • 상관관계는 두 변수 간의 관련성 정도를 나타내며, 이를 시각화한 산포도의 점들이 직선에 가까울수록 상관관계가 높다고 개략적으로 추정할 수 있습니다.

    오답 노트

    변인들 간의 인과성: 상관관계는 관련성만 보여줄 뿐 인과관계를 증명하지 않음
    정적상관: 한 변인이 증가하면 다른 변인도 함께 증가함
    상관계수 $r=1$: 모든 점이 우상향하는 양의 직선상에 위치함
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17. 성격이론과 대표적인 연구자가 잘못 짝지어진 것은?

  1. 정신분석이론 - 프로이드 (freud)
  2. 행동주의이론 - 로저스 (rogers)
  3. 인본주의이론 - 매슬로우 (maslow)
  4. 특질이론 - 올포트 (Allport)
(정답률: 84%)
  • 로저스(rogers)는 행동주의가 아니라 인간의 자아실현과 성장을 강조하는 인본주의이론의 대표적인 연구자입니다.

    오답 노트

    정신분석이론: 프로이드(freud)가 창시함
    인본주의이론: 매슬로우(maslow)와 로저스가 대표적임
    특질이론: 올포트(Allport)가 체계화함
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18. 인지부조화가 발생하는 조건이 아닌 것은?

  1. 취소 불가능한 개입
  2. 자발적 선택
  3. 불충분한 유인가
  4. 욕구좌절
(정답률: 50%)
  • 인지부조화는 자신의 신념과 행동이 일치하지 않을 때 발생하는 심리적 불편감을 해소하려는 현상입니다.
    취소 불가능한 개입은 이미 일어난 일을 바꿀 수 없어 생각을 바꾸는 경우이며, 자발적 선택은 의사결정 후 자신의 선택을 정당화하는 경우이고, 불충분한 유인가느 큰 노력에 비해 보상이 적을 때 행동을 정당화하기 위해 생각을 바꾸는 경우입니다. 반면 욕구좌절은 인지부조화의 발생 조건에 해당하지 않습니다.
  • 인지부조화(cognitive dissonance)는 자신의 태도·신념과 행동이 불일치할 때 발생합니다. 주로 다음 조건에서 잘 생깁니다.
    취소 불가능한 개입 ✔️
    → 이미 돌이킬 수 없는 선택이나 행동을 했을 때 부조화 증가
    자발적 선택 ✔️
    → 강요가 아니라 스스로 선택했을수록 “내가 왜 이걸 했지?”라는 부조화가 커짐
    불충분한 유인가 ✔️
    → 보상이 적을수록 행동을 정당화하기 위해 태도를 바꾸게 됨
    (Festinger & Carlsmith 실험 핵심)
    욕구좌절 ❌
    → 목표 달성 실패로 인한 좌절감이지, 인지 간 불일치에서 오는 긴장은 아님
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19. 기억 단계를 바르게 나열한 것은?

  1. ㄱ → ㄴ → ㄷ
  2. ㄷ → ㄱ → ㄴ
  3. ㄴ → ㄱ → ㄷ
  4. ㄱ → ㄷ → ㄴ
(정답률: 88%)
  • 기억의 과정은 정보를 처음 받아들이는 습득 단계, 저장하는 보유 단계, 저장된 정보를 꺼내는 인출 단계 순으로 진행됩니다.
    따라서 올바른 순서는 ㄷ. 습득(acquisition) $\rightarrow$ ㄱ. 보유(retention) $\rightarrow$ ㄴ. 인출(retrieval) 입니다.
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20. 유발된 행동과 보상이 우연히 동시에 발생하여 학습되는 행동은?

  1. 일반화
  2. 미신행동
  3. 조작행동
  4. 변별
(정답률: 84%)
  • 특정 행동과 보상이 아무런 인과관계 없이 우연히 동시에 발생했을 때, 학습자가 그 행동이 보상을 가져왔다고 착각하여 반복하는 것을 미신행동이라고 합니다.
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2과목: 이상심리학

21. 불안장애를 치료하는데 효과적인 벤조다이아제핀의 생물학적 기제는?

  1. 신경전달물질인 GABA의 활동을 차단한다.
  2. GABA의 방출을 증가시킨다.
  3. 신경전달물질인 세로토닌의 활동을 차단한다.
  4. 세로토닌의 방출을 촉진한다.
(정답률: 50%)
  • GABA는 뇌의 대표적인 억제성 신경전달물질로, 뉴런의 점화를 억제하여 진정 효과를 냅니다. 벤조다이아제핀은 이 GABA의 활동을 촉진하여 방출을 증가시킴으로써 불안과 공포 반응을 억제합니다.
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22. 우울증과 관련하여 Beck이 제시한 부정적 3요소로 가장 적합한 것은?

  1. 자신, 상황 및 미래에 대한 비관적 견해
  2. 자신, 과거 및 환경에 대한 비관적 견해
  3. 자신, 과거 및 미래에 대한 비관적 견해
  4. 자신, 미래 및 관계에 대한 비관적 견해
(정답률: 78%)
  • Beck의 인지치료 이론에 따르면, 우울증 환자는 자신, 상황(세상), 그리고 미래에 대해 부정적인 편향을 갖는 '인지 삼제(Cognitive Triad)'를 보입니다.
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23. 알코올 남용에 대한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 반복적인 알코올 사용으로 인해 직장, 학교, 가정에서의 중요한 임무를 수행하지 못한다.
  2. 신체적으로 해를 주는 상황에서 반복적으로 알코올을 사용한다.
  3. 반복적인 알코올 사용과 관련된 법적인 문제를 일으킨다.
  4. 알코올 사용을 경감하거나 사용하지 않을 때 금단증상이 나타난다.
(정답률: 55%)
  • 알코올 사용을 줄이거나 중단했을 때 나타나는 금단증상은 '알코올 남용'이 아니라 '알코올 의존'의 핵심 특징입니다.

    오답 노트

    직장·학교·가정 임무 수행 불가, 신체적 위험 상황에서의 음주, 법적 문제 발생: 모두 알코올 남용의 진단 기준에 해당합니다.
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24. 기분장애의 원인론에 관한 설명으로 틀린 것은?

  1. 생리학적으로는 세로토닌 수준이 높아지면 우울증에 걸리게 된다고 설명하고 있다.
  2. Freud의 정신분석이론에서는 구강기 동안 욕구가 충족되지 못했거나 과잉 충족되면 우울증에 걸릴 수 있다고 설명하고 있다.
  3. Beck의 인지이론에서는 사고과정으로 우울증을 설명하고 있다.
  4. 자신의 삶을 통제할 수 없다는 느낌과 개인의 수동적 태도가 학습되어 무기력감을 가지게 된 결과가 우울증을 유발한다는 주장이 있다.
(정답률: 73%)
  • 생리학적으로 우울증은 신경전달물질인 세로토닌이 부족해질 때 스트레스와 우울감 같은 부정적 감정이 유발되어 발생합니다. 따라서 세로토닌 수준이 높아진다는 설명은 틀린 내용입니다.
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25. 정신분열병의 양성증상에 해당하는 것은?

  1. 환각
  2. 무욕증
  3. 둔마된 정동
  4. 빈곤한 언어
(정답률: 82%)
  • 양성증상은 정상적인 기능에 없던 것이 새롭게 나타나는 증상으로, 환각이나 망상이 대표적입니다.

    오답 노트

    무욕증, 둔마된 정동, 빈곤한 언어: 정상적인 기능이 소실되거나 결핍되는 음성증상에 해당합니다.
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26. 대체로 불안이 높고 자기 신뢰가 부족하며 사람과의 관계에서 두려움을 갖는 행동을 특징적으로 나타내는 C군 성격장애에 해당되지 않는 것은?

  1. 편집성 성격장애
  2. 의존성 성격장애
  3. 강박성 성격장애
  4. 회피성 성격장애
(정답률: 64%)
  • C군 성격장애는 불안과 두려움을 특징으로 하며 강박성, 의존성, 회피성 성격장애가 이에 해당합니다.

    오답 노트

    편집성 성격장애: 고립과 기이함을 특징으로 하는 A군 성격장애에 해당합니다.
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27. DSM-5에 따르면, 성기능장애에 해당되지 않는 것은?

  1. 조루증
  2. 성정체감 장애
  3. 남성 성욕감퇴장애
  4. 남성 발기 장애
(정답률: 80%)
  • 성정체감 장애는 자신의 성별 정체성이 생물학적 성과 일치하지 않아 고통을 느끼는 장애로, 성적 반응이나 욕구의 문제인 성기능장애와는 구분되는 개념입니다.
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28. DSM-5에 따르면, 수정 탈출이 어렵거나 곤란한 장소 또는 공황발작과 같이 갑작스런 곤경에 빠질 경우 도움을 받을 수 없는 장소나 상황에 대한 공포를 나타내는 불안장애는?

  1. 왜소공포증
  2. 사회공포증
  3. 폐쇄공포증
  4. 광장공포증
(정답률: 75%)
  • 광장공포증은 탈출이 어렵거나 도움을 받기 어려운 장소나 상황(예: 넓은 광장, 밀폐된 공간, 대중교통 등)에 있을 때 극심한 공포를 느끼는 불안장애입니다.

    오답 노트

    사회공포증: 타인의 부정적 평가나 사회적 상황에 대한 두려움
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29. 노인성 치매환자에 관한 설명으로 가장 적합한 것은?

  1. 일시적인 지능 결함을 보인다.
  2. 초기와 중기에는 서서히 진행되나, 말기에는 빨라진다.
  3. 늘 다니던 화장실에 갔다가 자신의 방을 찾아올 수 없는 행동을 보인다.
  4. 질문은 한번만 하고, 다시 하려하지 않는다.
(정답률: 72%)
  • 노인성 치매 환자는 인지 기능의 저하로 인해 지남력(시간, 장소, 사람을 인식하는 능력)이 손상되므로, 늘 다니던 익숙한 장소에서도 길을 잃고 자신의 방을 찾아오지 못하는 행동을 보입니다.
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30. DSM-4에서 광범위성 발달장애에 포함되지 않는 것은?

  1. 반응성 애착장애
  2. 자폐성 장애
  3. 아스퍼거 장애
  4. 소아기 붕괴성 장애
(정답률: 71%)
  • 반응성 애착장애는 DSM-IV에서 광범위성 발달장애가 아니라, 유아기, 아동기, 청소년기에 처음 진단되는 정서·행동장애 범주에 속합니다.
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31. 이상행동의 설명모형 중 통합적 입장에 해당하는 것은?

  1. 대상관계이론
  2. 사회적 학습이론
  3. 취약성-스트레스 모델
  4. 세로토닌-도파민 가설
(정답률: 73%)
  • 취약성-스트레스 모델은 생물학적 취약성과 환경적 스트레스 요인을 모두 고려하여 이상행동을 설명하는 통합적 관점의 모형입니다.

    오답 노트

    대상관계이론: 정신분석이론
    사회적 학습이론: 행동주의이론
    세로토닌-도파민 가설: 생물학적 관점
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32. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)에 관한 설명으로 틀린것은?

  1. 주된 어려움 중 한 가지는 충동 통제의 결함이다.
  2. 타인의 행동을 적대적으로 해석하는 특성을 가지고 있다.
  3. 신호자극에 대해 각성하는데 문제가 생겨 이 장애가 발생할 수도 있다.
  4. 청소년 후기보다 전기, 그리고 소녀보다 소년에게서 더 흔하게 나타난다.
(정답률: 78%)
  • 타인의 행동을 적대적으로 해석하는 특성은 ADHD의 일반적인 진단 기준이나 핵심 특성이 아닙니다. ADHD는 주로 충동 통제의 결함, 각성 조절 문제, 성별 및 연령별 발현 빈도의 차이(소년 및 청소년 전기에서 더 흔함)가 특징입니다.
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33. 성격장애와 연관된 방어기제를 바르게 짝지은 것은?

  1. 강박성 성격장애 - 합리화(rationalization)
  2. 분열성 성격장애 - 행동화(acting-out)
  3. 반사회성 성격장애 - 이지화(intellectualization)
  4. 편집성 성격장애 - 투사(projection)
(정답률: 65%)
  • 편집성 성격장애는 자신의 내면의 부정적인 감정이나 생각을 타인의 탓으로 돌리는 투사(projection)와 부인을 주요 방어기제로 사용합니다.

    오답 노트

    강박성 성격장애: 취소, 반동, 대치
    분열성 성격장애: 주지화
    반사회성 성격장애: 행동화
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34. DSM-4에서 충동조절장애에 관한 설명으로 적합하지 않은 것은?

  1. 병적 도박증, 도벽증, 방화증, 발모증 등의 하위유형이 있다.
  2. 자기 자신이나 타인에게 해를 끼칠 수 있는 행동을 하려는 충동, 욕구, 유혹에 저항하지 못한다.
  3. 충동적 행동을 하기 전까지 긴장감이나 각성상태가 고조된다.
  4. 충동적인 행동을 할 때마다 불쾌감이나 불안감 또는 죄책감을 경험하게 된다.
(정답률: 78%)
  • 충동조절장애는 충동적인 행동을 하기 전까지 긴장감이 고조되다가, 행동을 수행한 직후에 만족감이나 안도감을 느끼기 때문에 해당 행동을 반복하게 되는 특징이 있습니다.
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35. DSM-4에서 해리성 정체감 장애의 진단기준과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 한 사람 안에 둘 또는 그 이상의 각기 뚜렷이 구별되는 정체감이나 성격상태가 존재한다.
  2. 적어도 둘 이상의 정체감이나 인격 상태가 반복적으로 개인의 행동을 통제한다.
  3. 일상적인 망각으로 설명하기에는 너무 광범위하고 중요한 개인적 정보를 회상하지 못한다.
  4. 알코올이나 간질 등의 직접적인 생리적 효과로 일어나는 경우도 포함된다.
(정답률: 77%)
  • 해리성 정체감 장애는 알코올과 같은 물질의 중독 상태나 복합성 부분 간질과 같은 일반적인 의학적 상태의 직접적인 생리적 효과로 인해 발생하는 것이 아니어야 합니다.
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36. DSM-4에 따르면, 정신분열증의 하위유형에 해당하지 않는 것은?

  1. 잔류형
  2. 중복형
  3. 긴장형
  4. 망상형
(정답률: 59%)
  • DSM-4에서 정신분열증의 하위유형은 망상형, 긴장형, 혼란형, 미분화형, 잔류형으로 분류됩니다. 중복형은 해당 분류 체계에 포함되지 않습니다.
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37. 우울증의 원인이 되는 우울 유발적 귀인(depressogenic attribution)현상에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 성공원인을 외부적, 안정적, 특수적 요인에 귀인한다.
  2. 성공원인을 내부적, 안정적, 특수적 요인에 귀인한다.
  3. 실패원인을 외부적, 안정적, 특수적 요인에 귀인한다.
  4. 실패원인을 내부적, 안정적, 전반적 요인에 귀인한다.
(정답률: 81%)
  • 우울 유발적 귀인이란 실패의 원인을 자신의 내부적 특성 때문이며, 앞으로도 변하지 않을 안정적인 것이고, 모든 영역에 적용되는 전반적인 요인으로 돌리는 인지적 왜곡 현상을 말합니다.
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38. 양극성 장애와 주요 우울장애의 비교설명으로 옳은 것은?

  1. 주요 우울장애와 양극성 장애의 발병률은 비슷하다.
  2. 주요 우울장애는 여자가 남자보다, 양극성 장애는 남자가 여자보다 높은 발병률을 보인다.
  3. 주요 우울장애는 사회경제적으로 낮은 계층에서 발생비율이 높고, 양극성 장애는 높은 계층에서 더 많이 발견된다.
  4. 주요 우울장애 환자는 성격적으로 자아가 약하고 의존적이며, 강박적인 사고를 보이는 경우가 많은데 비해, 양극성 장애의 경우에는 병전 성격이 히스테리성 성격장애의 특징을 보인다.
(정답률: 71%)
  • 주요 우울장애는 상대적으로 사회경제적 지위가 낮은 계층에서 발생 비율이 높은 경향이 있는 반면, 양극성 장애는 높은 계층에서 더 많이 발견되는 특징이 있습니다.
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39. 이상행동 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 인지 모델 - 이상행동은 잘못된 사고 과정의 결과로서 잘 이해된다.
  2. 행동주의 모델 - 이상행동은 자기실현을 하는데 있어서 오는 어려움에서 생긴다.
  3. 인본주의 모델 - 이상행동은 무의식적 내적 갈등의 상징적 표현이다.
  4. 사회문화 모델 - 이상행동은 정상행동과 같이 학습의 결과로 습득되며 학습원리로 치료할 수 있다.
(정답률: 71%)
  • 인지 모델은 이상행동의 핵심 원인을 왜곡되거나 잘못된 사고 과정의 결과로 파악합니다.

    오답 노트

    행동주의 모델: 학습의 결과로 습득됨
    인본주의 모델: 자기실현의 어려움에서 발생
    사회문화 모델: 사회적 환경과 문화적 요인 강조
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40. 섭식장애에 관한 설명으로 틀린 것은?

  1. 신체기능의 저하를 가져와 죽음에까지 이를 수 있다.
  2. 마른 외형을 선호하는 사회문화적 분위기와 관련된다.
  3. 대개 20대 중반에 처음 발병된다.
  4. 외모가 중시되는 직업군에서 발병률이 높다.
(정답률: 85%)
  • 섭식장애는 주로 여자 청소년기에 흔히 나타나는 특징이 있습니다. 따라서 대개 20대 중반에 처음 발병된다는 설명은 틀린 내용입니다.
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3과목: 심리검사

41. 지능에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 부모의 양육태도가 지능에 영향을 미칠 수 있다.
  2. 일반적 지능에는 유의한 성차가 없다.
  3. 지능과 창의성간의 상관관계는 낮은 편이다.
  4. 학업성취도는 언어성 검사보다 비언어성 검사와 상관관계가 더 높은 편이다.
(정답률: 65%)
  • 일반적으로 학업성취도는 비언어성 검사보다 언어성 검사와 더 높은 상관관계를 보입니다.
  • 1.부모의 양육태도가 지능에 영향을 미칠 수 있다. ⭕
    → 환경적 요인(자극, 교육, 양육)이 지능 발달에 영향을 줌.
    2.일반적 지능에는 유의한 성차가 없다. ⭕
    → 전체 IQ 평균에서 남녀 차이는 거의 없음(하위능력에서만 일부 차이).
    3.지능과 창의성 간의 상관관계는 낮은 편이다. ⭕
    → 일정 수준 이상의 지능 이후에는 상관이 약해짐(문턱가설).
    4.학업성취도는 언어성 검사보다 비언어성 검사와 상관관계가 더 높은 편이다. ❌
    → 반대가 맞음
    → 학업성취도는 언어성 지능(어휘, 이해, 정보) 과 더 높은 상관을 보임.
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42. 신경심리검사의 flexible battery approach에 관한 설명으로 틀린 것은?

  1. 지능검사로서는 성인용 웩슬러 지능검사가 많이 사용되기는 하지만 병전(premobid) IQ수준을 추정하기 어렵다.
  2. 실어증과 같은 언어능력의 손상은 크게 수용기술과 표현기술로 나누어 측정한다.
  3. 시ㆍ공간적 지각능력의 손상은 구성실행증(constructional apraxia)을 초래할 수 있다.
  4. 운동기능의 측정은 주로 운동속도, 미세운동협응(finemotor coordination), 악력강도(grip strength)로 나누어 볼 수 있다.
(정답률: 67%)
  • 성인용 웩슬러 지능검사는 뇌 손상 환자의 경우 읽기나 상식 같은 결정성 지능 항목을 통해 병전(premorbid) IQ 수준을 추정하는 데 유용하게 사용됩니다.
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43. 지능검사를 해석하는 일반적 원칙으로 옳은 것은?

  1. 지능검사에서 발견한 피검자의 행동특징과 반응내용은 결과해석에 중요치 않다.
  2. 지능검사는 개인이 현재까지 학습해 온 것을 측정하기 보다는 개인의 능력 자체를 측정하는 것이라고 보는 것이 타당하다.
  3. 한 피검자의 프로파일 양상을 해석할 때 각 피검자 고유의 과거력, 행동특징, 현재의 상황들까지 고려할 필요는 없다.
  4. 지능검사는 과학적인 검증을 거쳐 개발되기는 하였지만 어디까지나 인위적으로 표집하여 구성된 문항의 집합일 뿐, 결과의 일반화에는 신중을 기하여야 한다.
(정답률: 73%)
  • 지능검사는 과학적 검증을 거쳤으나 인위적으로 표집된 문항들의 집합이므로, 그 결과를 일반화할 때는 매우 신중해야 합니다.

    오답 노트

    피검자의 행동특징과 반응내용: 결과 해석에 매우 중요함
    측정 대상: 능력 자체뿐만 아니라 학습해 온 내용(언어성 검사 등)도 측정함
    프로파일 해석: 과거력, 행동특징, 현재 상황 등을 반드시 고려해야 함
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44. Bayley 발달척도(BSID-Ⅱ)를 구성하는 하위척도가 아닌것은?

  1. 정신척도 (mental scale)
  2. 사회성척도 (social scale)
  3. 행동평정척도 (behavior rating scale)
  4. 운동척도 (motor scale)
(정답률: 62%)
  • Bayley 발달척도(BSID-II)는 영아의 발달 기능을 평가하기 위해 정신발달 척도, 심리운동발달 척도, 행동발달 척도의 세 가지 하위척도로 구성됩니다. 따라서 사회성척도는 포함되지 않습니다.
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45. 검사해석 시 자주 사용하는 T점수는 z점수와 밀접한 관련이 있다. T점수가 60이라면 이에 해당하는 z점수는?

  1. 0
  2. 1
  3. 2
  4. -1
(정답률: 75%)
  • T점수는 평균이 $50$이고 표준편차가 $10$인 표준점수입니다. z점수와 T점수의 관계식을 이용하여 계산합니다.
    ① [기본 공식] $T = 10z + 50$
    ② [숫자 대입] $60 = 10z + 50$
    ③ [최종 결과] $z = 1$
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46. 일반적으로 정신장애의 진단을 목적으로 하는 심리검사는?

  1. CPI
  2. MMPI
  3. MBTI
  4. 16PF
(정답률: 84%)
  • MMPI는 성격 및 정신병리 측정에 특화된 객관적 성격검사로, 임상 척도를 통해 정신장애의 진단과 심리적 상태를 파악하는 목적으로 널리 사용됩니다.

    오답 노트

    CPI, MBTI, 16PF: 주로 정상인의 성격 특성이나 성향을 측정하는 검사입니다.
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47. 다음 MMPI 프로파일과 가장 관련이 있는 진단은?

  1. 품행장애
  2. 우울증
  3. 정신분열증
  4. 신체화장애
(정답률: 83%)

  • 제시된 프로파일에서 6번(Pa), 7번(Pt), 8번(Sc) 척도가 모두 높게 나타나는 양상은 사고 장애와 현실 왜곡이 특징인 정신분열증의 전형적인 패턴입니다.
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48. 다음 환자는 뇌의 어떤 부위가 손상되었을 가능성이 높은가?

  1. 측두엽
  2. 후두엽
  3. 전두엽
  4. 소뇌
(정답률: 85%)

  • 매사 의욕이 없고 행동을 시작하지 못하며, 계획 수립 및 실행 능력이 저하된 증상은 전두엽의 집행 기능 손상 시 나타나는 전형적인 특징입니다.
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49. 다음 중 개인용 지능검사를 통해 수집할 수 있는 정보와 가장 거리가 먼 것은?

  1. 전반적 지적능력
  2. 소근육 운동능력
  3. 창의적 예술능력
  4. 학습된 교육수준
(정답률: 75%)
  • 개인용 지능검사는 전반적인 인지 능력, 학습 수준, 기초적인 운동 능력을 측정하지만, 예술적 감각이나 창의성과 같은 특수 능력은 일반적인 지능검사 범위에서 측정하기 어렵습니다.
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50. 다음에서 설명하고 있는 지능 개념은?

  1. 결정적 지능
  2. 다중 지능
  3. 유동적 지능
  4. 일반 지능
(정답률: 75%)
  • 에서 설명하는 지능은 유동적 지능입니다. 이는 Cattell이 제시한 개념으로, 선천적·생물학적 능력이며 청년기까지 급격히 발달하다가 성인기 이후 점차 감퇴하는 특성을 가집니다.
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51. 다면적 인성검사(MMPI)를 제작할 때 정상인 집단과 정신장애인 집단을 설정하고, 이 두 집단을 구별해 줄 수 있는 문장들을 선정하여 문항을 제작하는 방식은?

  1. 내용방법(content method), 즉 논리적 합리적 방법
  2. 요인분석방법(factor analysis method)
  3. 구인(구성)타당도 접근법(construct validity approach)
  4. 경험적 준거 접근법(enpirical criterion-keying approach)
(정답률: 60%)
  • 경험적 준거 접근법(enpirical criterion-keying approach)은 이론적 가설보다는 실제 임상 집단과 정상 집단이라는 두 준거 집단을 설정하고, 두 집단을 통계적으로 가장 잘 구별해 주는 문항을 선정하여 척도를 구성하는 방식입니다.
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52. MMPI에서는 검사의 신뢰성과 타당성을 높여주기 위한 통계적 조작으로 몇몇 척도에 대해 K원점수 비율을 더해주는데, 다음 중 K 교정 점수를 더해주는 척도는 무엇인가?

  1. L 척도
  2. D 척도
  3. Si 척도
  4. Pt 척도
(정답률: 64%)
  • MMPI에서 K 척도가 높으면 피검자가 자신을 좋게 보이려고 하는 세련된 부정 경향이 있다고 판단하며, 이로 인해 일부 임상 척도 점수가 실제보다 낮게 측정됩니다. 이를 보정하기 위해 Pt 척도(7번)와 Sc 척도(8번)는 K 원점수 전부를, Hs(1번), Pd(4번), Ma(9번) 척도는 일부를 가산하여 교정합니다.
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53. BGT 검사에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 두뇌의 기질적인 손상 유무를 밝히기 위한 목적에만 사용이 가능하다.
  2. 정신 지체가 있는 피검자에게 사용할 수 있다.
  3. 문화적 요인이나 교육적 배경에 별로 영향을 받지 않는다.
  4. 언어표현 능력이 없는 피검자에게 유용하다.
(정답률: 67%)
  • BGT는 초기에는 두뇌의 기질적 손상 유무를 판별하기 위해 개발되었으나, 현재는 성격 특성이나 심리적 기능 영역을 파악하는 용도로 그 목적이 확장되어 사용되고 있습니다.
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54. K-WAIS-4 검사 시행에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 언어성 검사를 먼저 실시한 후 동작성 검사를 시행한다.
  2. 집단적으로 시행하는 것을 원칙으로 하지만 경우에 따라 개별적으로 시행한다.
  3. K-WAIS-4는 단순히 평가뿐 아니라 교육적 성격을 가지기 때문에 검사에 대해 정답을 피드백해주는 것이 일반적이다.
  4. 검사 수행시의 세밀한 행동관찰도 검사결과를 해석하는데 중요한 자료가 된다.
(정답률: 73%)
  • K-WAIS-4는 개별 검사로서, 피검자의 반응 양식, 정서 상태, 태도 등 검사 수행 과정에서 나타나는 세밀한 행동관찰이 결과 해석의 중요한 질적 자료가 됩니다.

    오답 노트

    언어성/동작성 구분: K-WAIS-4는 지표 점수 체계로 변경되어 기존의 단순 언어성/동작성 순서 구분이 무의미함
    집단 시행: 개별적으로 시행하는 것이 원칙임
    정답 피드백: 검사 보안 및 타당도 유지를 위해 정답을 알려주지 않음
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55. 문항 난이도에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 난이도가 높을수록 좋은 문항이다.
  2. 값이 높을수록 문항이 어렵다는 것을 의미한다.
  3. 한 문항에서 바르게 답한 사례수를 총 사례수의 백분율로 표시한다.
  4. 2지 선다형 문제인지. 4지 선다형 문제인지는 난이도에 영향을 주지 않는다.
(정답률: 62%)
  • 문항 난이도는 전체 응시자 중 정답을 맞힌 사람의 비율을 백분율로 나타낸 값입니다.

    오답 노트

    값이 높을수록 정답자가 많다는 뜻이므로 문항이 쉽다는 것을 의미하며, 난이도가 너무 높거나 낮기보다 적절한 수준(0.3~0.8)일 때 좋은 문항으로 평가합니다.
  • 난이도가 높을수록 좋은 문항이다. ❌
    → 너무 쉽거나 너무 어려운 문항은 변별력이 낮음
    → 중간 난이도 문항이 가장 좋은 문항
    값이 높을수록 문항이 어렵다. ❌
    → 반대
    → p값이 높을수록 쉬운 문항
    한 문항에서 바르게 답한 사례수를 총 사례수의 백분율로 표시한다. ⭕
    → 문항 난이도의 정확한 정의
    2지 선다형인지 4지 선다형인지는 난이도에 영향을 주지 않는다. ❌
    → 선택지 수가 많을수록 우연 정답 확률 감소 → 난이도 증가
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56. 다음은 MMPI-2검사의 임상척도 중 무슨 척도에 해당되는가?

  1. Hs
  2. D
  3. Hy
  4. Pd
(정답률: 79%)
  • 제시된 이미지의 내용은 반사회적 일탈행동, 가정 내 갈등, 적대감 등을 측정하는 지표로, 이는 MMPI-2의 반사회성 척도인 Pd에 해당합니다.
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57. 아동용 심리검사 중 그 실시 목적이 나머지 셋과 다른것은?

  1. 아동용 주제통각검사(CAT)
  2. 주의력 장애 진단 시스템(ADS)
  3. 집-나무-사람 그림 검사(HTP)
  4. 운동성 가족화 검사(KFD)
(정답률: 74%)
  • 주의력 장애 진단 시스템(ADS)은 ADHD라는 특정 장애를 진단하는 것이 목적입니다.

    오답 노트

    아동용 주제통각검사(CAT), 집-나무-사람 그림 검사(HTP), 운동성 가족화 검사(KFD)는 특정 장애 진단보다는 내면의 심리를 파악하는 투사검사입니다.
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58. 검사자가 지켜야 할 윤리적 의무로 틀린 것은?

  1. 검사과정에서 피검자에게 얻은 정보에 대해 비밀을 보장할 의무가 있다.
  2. 자신이 다루기 곤란한 어려움이 있을 때는 적절한 전문가에게 의뢰하여야 한다.
  3. 자신이 받은 학문적인 훈련이나 지도받은 경험의 범위를 벗어난 평가를 해서는 안 된다.
  4. 피건자가 자해행위를 할 위험성이 있어도 비밀보장의 의무를 지켜야 하므로 누구에게도 알려서는 안 된다.
(정답률: 86%)
  • 심리검사자는 피검자의 비밀을 보장해야 할 의무가 있지만, 피검자가 자해나 타해의 위험이 있는 긴급한 상황에서는 보호 의무가 우선하므로 관련 기관이나 보호자에게 알려야 합니다.
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59. MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)의 하위척도가 아닌 것은?

  1. 감각-직관
  2. 외향성-내향성
  3. 판단-인식
  4. 개방-폐쇄
(정답률: 80%)
  • MBTI는 외향성-내향성, 감각-직관, 사고-감정, 판단-인식의 4가지 하위 척도로 구성됩니다. 개방-폐쇄는 MBTI의 구성 요소가 아닙니다.
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60. 신경심리검사를 유용하게 사용할 수 있는 환자 집단이 아닌 것은?

  1. 신경증 환자
  2. 뇌손상 환자
  3. 간질 환자
  4. 중추 신경계 손상 환자
(정답률: 42%)
  • 신경심리검사는 뇌의 기질적 손상이나 기능 저하를 평가하는 검사입니다. 따라서 뇌손상, 간질, 중추 신경계 손상 환자에게는 매우 유용하지만, 구조적 뇌 손상 없이 심리·정서적 요인으로 발생하는 신경증 환자에게는 적합하지 않습니다.
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4과목: 임상심리학

61. 심리사회적 또는 환경적 스트레스와 조합된 생물학적 또는 기타 취약성이 질병을 일으킨다는 것은?

  1. 상호적 유전-환경 조망
  2. 병적 소질-스트레스 조망
  3. 사회적 조망
  4. 생물학적 조망
(정답률: 77%)
  • 개인이 가진 유전적·생리적·심리적 취약성(병적 소질)과 외부의 심리사회적 스트레스가 상호작용하여 이상행동이 발생한다는 관점입니다.

    오답 노트

    상호적 유전-환경 조망: 유전적 취약성과 생활사건이 서로 지속적으로 영향을 주고받는 관계에 집중함
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62. 실존적 접근의 심리치료는?

  1. 인지치료
  2. 의미치료
  3. 자기교습훈련
  4. 합리적 정서행동치료
(정답률: 64%)
  • 의미치료는 Frankl이 개발한 실존적 접근의 대표적인 심리치료로, 삶의 의미를 상실한 이들이 스스로 삶의 의미를 발견하도록 돕는 치료법입니다.
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63. Wolpe의 체계적 둔감법 절차에 관한 설명으로 틀린 것은?

  1. 공포증의 치료에 효과적인 것으로 밝혀졌다.
  2. 불안을 억제하기 위하여 이완 상태를 유도한다.
  3. 상상 노출보다는 실제 노출을 주로 사용한다.
  4. 불안을 가장 약하게 일으키는 상황부터 노출시킨다.
(정답률: 74%)
  • 체계적 둔감법은 불안을 유발하는 자극을 낮은 단계부터 높은 단계까지 계층화하여, 주로 상상 속에서 점진적으로 노출시켜 불안을 제거하는 기법입니다. 상상 노출보다는 실제 노출을 주로 사용한다는 설명은 틀린 내용입니다.
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64. 아동 또는 청소년의 폭력비행을 상담할 때 부모를 통한 개입법으로 가장 효과적인 것은?

  1. 자녀가 반사회적 행동을 하면 심하게 야단을 치게 한다.
  2. 사회에서 용인되는 행동을 보이면 일관되게 보상을 주도록 한다.
  3. 가족모임을 열어서 훈계를 하도록 한다.
  4. 폭력을 휘둘렀을 때마다 부모가 자녀를 매로 다스리게 한다.
(정답률: 81%)
  • 폭력비행 아동 및 청소년의 행동 수정에는 긍정적 강화 원리를 적용하는 것이 가장 효과적입니다. 사회적으로 용인되는 바람직한 행동을 보일 때 일관된 보상을 제공함으로써 해당 행동의 빈도를 높이는 전략이 필요합니다.
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65. 행동평정 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 평정하고자 하는 속성을 명확하게 정의해야 한다.
  2. 후광효과가 작용하기 어렵다.
  3. 내현적이거나 추론된 성격 측면을 평가하는데 적합하다.
  4. 각각의 항목에 대해 극단적인 점수에 평정하는 경향이 있다.
(정답률: 71%)
  • 행동평정 척도는 관찰 가능한 행동을 측정하므로, 평가자 간의 일치도를 높이기 위해 평정하고자 하는 속성을 명확하게 정의하는 것이 가장 중요합니다.

    오답 노트

    후광효과: 평가자의 주관이 개입되어 후광효과가 나타나기 쉽습니다.
    내현적 성격: 내면의 성격보다는 외현적 행동 평가에 적합합니다.
    극단적 점수: 이는 평정 척도의 오류(경향성)이지 옳은 설명이 아닙니다.
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66. 심리학적 평가보고서 작성 시 반드시 포함되지 않아도 되는 사항은?

  1. 심리검사가 의뢰된 이유
  2. 인지와 정서기능
  3. 예후와 진단적 정보
  4. 질환의 원인
(정답률: 67%)
  • 심리학적 평가보고서는 의뢰 사유, 인지 및 정서 기능, 진단적 정보 및 예후 등 현재의 상태와 향후 방향을 제시하는 데 집중합니다. 질환의 정확한 원인을 규명하는 것은 심리평가 보고서의 필수 포함 사항이 아닙니다.
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67. 심리평가에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 심리평가는 심리학자들이 진단을 내리고, 치료를 계획하고, 행동을 예측하기 위하여 정보를 수집하고 평가하는 과정이다.
  2. 심리평가의 자료로는 환자에 대한 면접자료, 과거 기록, 행동관찰 사항, 심리검사에 관한 결과들이 포함된다.
  3. 제 1,2차 세계대전 당시 신병들에 대한 심리평가의 요구는 임상심리학에서 심리평가의 중요성과 심리검사 제작의 필요성을 촉진시켰다.
  4. 임상장면에서 심리검사를 실시할 때 자주 사용하는 MMPI, K-WAIS, Rorschach, TAT와 같은 검사들은 반드시 포함되어야 한다.
(정답률: 80%)
  • 심리평가는 내담자의 특성과 상황에 맞게 유연하게 검사 도구를 선택하는 과정입니다. MMPI, K-WAIS, Rorschach, TAT와 같은 검사들이 유용하게 사용되지만, 모든 사례에 반드시 포함되어야 하는 필수 항목은 아닙니다.
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68. 캐나다 윤리규약(Canadian Psychological Association, 1995)에서 제시한 심리학자의 윤리원칙에 해당하지 않는 것은?

  1. 개인의 존엄성에 대한 존중
  2. 관계에서의 성실성
  3. 환자와 심리 전문가간의 관계적 융통성
  4. 사회에 대한 책임성
(정답률: 70%)
  • 캐나다 심리학회(CPA)의 윤리원칙은 개인의 존엄성 존중, 관계에서의 성실성, 전문적 역량과 성실성, 사회에 대한 책임성 등을 핵심 가치로 합니다. 환자와 심리 전문가 간의 관계적 융통성은 공식적인 윤리원칙에 포함되지 않습니다.
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69. 임상심리학자의 고유한 역할과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 사례관리
  2. 심리평가
  3. 심리치료
  4. 심리학적 자문
(정답률: 78%)
  • 임상심리학자의 고유 역할은 심리평가, 심리치료, 심리학적 자문, 심리진단입니다.

    오답 노트

    사례관리: 사회복지사의 주요 업무에 해당함
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70. 일반적으로 의미적 인출(semantic retrieval)및 일화적 부호화(episodic encoding)를 담당하는 곳은?

  1. 브로카의 영역
  2. 우전전두 피질 영역
  3. 베르니케 영역
  4. 좌전전두 피질 영역
(정답률: 66%)
  • 좌전전두 피질 영역은 기억의 인출 과정 중 의미적 인출(semantic retrieval)과 새로운 정보의 일화적 부호화(episodic encoding)를 담당하는 핵심적인 뇌 영역입니다.
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71. 접수면접의 목적에 대한 설명으로 가장 적합한 것은?

  1. 환자의 심리적 기능 수준과 망상, 섬망 또는 치매와 같은 이상 정신현상의 유무를 선별하기 위해 실시한다.
  2. 가장 적절한 치료나 중재 계획을 권고하고 환자의 증상이나 관심을 더 잘 이해하기 위해 실시한다.
  3. 환자가 중대하고 외상적이거나 생명을 위협하는 위기에 있을 때 그 상황에서 구해내기 위해서 실시한다.
  4. 환자가 보고하는 증상들과 문제들을 진단으로 분류하기 위해서 실시한다.
(정답률: 68%)
  • 접수면접은 환자의 주호소 문제를 파악하고, 환자의 증상과 관심을 이해함으로써 가장 적절한 치료 방향이나 중재 계획을 결정하기 위해 실시하는 초기 단계의 면접입니다.
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72. 행동관찰 중 통제된 관찰에 포함되지 않는 것은?

  1. 모의실험
  2. 스트레스면접
  3. 역할시연
  4. 자기탐지
(정답률: 72%)
  • 통제된 관찰은 관찰자가 특정 상황을 인위적으로 설정하여 행동을 유도하는 방식입니다. 모의실험, 스트레스면접, 역할시연은 모두 상황을 통제하여 반응을 보는 방법이지만, 자기탐지는 피검자가 스스로 자신의 상태를 보고하거나 탐색하는 방식이므로 통제된 관찰에 해당하지 않습니다.
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73. 비만에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 스트레스, 우울, 문화와 같은 심리적, 사회적 요인들이 비만 발달과 관련되어 있다.
  2. 병적 비만은 광범위한 질병으로 인한 조기 사망과 관련된다.
  3. 체중 감량을 시도하는 대부분의 사람들은 체중감량에 성공한다.
  4. 비만을 유발하는데 생물심리사회적요인들이 관련된다.
(정답률: 82%)
  • 비만은 생물심리사회적 요인이 복합적으로 작용하여 발생하며, 병적 비만은 조기 사망 위험을 높입니다. 하지만 체중 감량을 시도하는 대부분의 사람들이 성공하는 것은 아니며, 실제로는 유지와 성공에 많은 어려움을 겪습니다.
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74. 행동평가방법 중 흡연자의 흡연 개수, 비만자의 음식섭취 등을 알아보는데 가장 적합한 방법은?

  1. 자기감찰
  2. 행동관찰
  3. 참여관찰
  4. 평정척도
(정답률: 77%)
  • 자기감찰은 관찰 대상자인 본인이 자신의 행동(흡연 개수, 음식 섭취 등)을 스스로 관찰하고 기록하는 방법으로, 일상생활 속의 빈도를 측정하는 데 가장 적합합니다.
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75. 심리치료에서 일반적으로 강조하는 목표와 가장 거리가 먼 것은?

  1. 전이감정의 해결
  2. 사기저하를 극복하고 희망을 얻기
  3. 현실적인 삶을 수용하기
  4. 개인의 잘못된 생각을 자각하기
(정답률: 53%)
  • 전이감정의 해결은 모든 심리치료의 일반적인 목표가 아니라, 정신분석적 심리치료에서 치료 목표 달성을 위해 특히 강조하는 특수한 수단이자 목표입니다.
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76. 임상심리학의 역사에서 제1차 세계대전과 제2차 세계대전 사이에 두드러졌던 일반적 경향이 아닌 것은?

  1. 치료영역에서의 심리학자의 역할이 증대되었다.
  2. 심리학자에 의한 평가활동이 지속되고 확장되었다.
  3. 행동치료가 임상심리학의 주요 분야로 자리 잡았다.
  4. 직업적 정체성을 형성하기 위한 임상심리학자의 투쟁이 활발했다.
(정답률: 57%)
  • 근대적인 행동치료가 임상심리학의 주요 분야로 자리 잡기 시작한 것은 제2차 세계대전 이후인 1950년대부터입니다. 따라서 두 세계대전 사이의 일반적 경향으로 보기 어렵습니다.
  • 행동치료(Behavior Therapy)의 시초는 고전적 조건형성과 조작적 조건형성 이론을 임상에 적용하면서 시작되었으며, 1950년대~1960년대를 중심으로 본격화됩니다
  • 행동치료(Behavior Therapy)의 시초는 고전적 조건형성과 조작적 조건형성 이론을 임상에 적용하면서 시작되었으며, 1950년대~1960년대를 중심으로 본격화
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77. 인지치료에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 개인의 문제가 잘못된 전제나 가정에 바탕을 둔 현실 왜곡에서 나온다고 본다.
  2. 개인이 지닌 왜곡된 인지는 학습상의 결함에 근거를 두고 있다.
  3. 부정적인 자기개념에서 비롯된 자동적 사고들은 대부분 합리적인 사고들이다.
  4. 치료자는 왜곡된 사고를 풀어주고 보다 현실적인 방식들을 학습하도록 도와준다.
(정답률: 79%)
  • 인지치료는 개인의 문제가 잘못된 전제나 가정에 기반한 현실 왜곡에서 비롯된다고 봅니다. 부정적인 자기개념에서 비롯된 자동적 사고들은 합리적인 사고가 아니라, 비합리적이고 왜곡된 사고이기 때문에 이를 수정하는 것이 치료의 핵심입니다.
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78. 다음 상담자에게 효율적인 치료를 위해 가장 필요한 것은?

  1. 임상실습훈련
  2. 지도감독
  3. 소양교육
  4. 개인적 심리치료
(정답률: 69%)
  • 제시된 이미지 내용을 보면, 상담자가 정서적으로 성숙하고 안정되어야 하며 개인적인 문제로 인해 내담자와의 관계에서 악영향이 발생하는 상황을 설명하고 있습니다. 이러한 정서적 문제 해결과 안정감을 얻기 위해 가장 필요한 것은 개인적 심리치료입니다.

    오답 노트

    임상실습훈련, 지도감독: 상담자의 전문적 기술 향상을 위한 과정
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79. 일차시각피질이 위치하는 곳은?

  1. 두정엽
  2. 후두엽
  3. 전두엽
  4. 측두엽
(정답률: 71%)
  • 시각 정보가 뇌로 전달되어 처음으로 처리되는 일차시각피질은 뇌의 뒷부분인 후두엽에 위치하고 있습니다.
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80. 다음 중 상담기법에서 해석의 제시형태로 가장 적합한 표현양식은?

  1. 나는 당신이 ~하기를 원합니다.
  2. 당신은 ~라고 생각하는 것 같군요.
  3. 내가 당신이라면 ~게 하겠는데요.
  4. ~하지 않는다면, 당신은 후회할 거예요.
(정답률: 81%)
  • 해석은 상담자가 내담자의 행동이나 생각의 의미를 가설적으로 제시하는 기법입니다. 따라서 단정적인 말투보다는 당신은 ~라고 생각하는 것 같군요와 같이 조심스럽고 제안적인 표현 양식을 사용하는 것이 가장 적합합니다.
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5과목: 심리상담

81. 상담자가 내담자의 말을 경청하고 있다고 느끼도록 하는 가장 좋은 방법은?

  1. 경청하기
  2. 상담에 대한 동기부여하기
  3. 감정반영하기
  4. 무조건적인 긍정적 존중하기
(정답률: 60%)
  • 내담자가 상담자로부터 자신이 충분히 이해받고 경청되고 있다는 느낌을 받게 하는 가장 효과적인 방법은 내담자의 정서를 파악하여 다시 되돌려주는 감정반영하기입니다.

    오답 노트

    경청하기: 단순히 관심을 기울여 듣는 기초적 단계
    상담에 대한 동기부여하기: 내담자의 해결 의지를 높이는 과정
    무조건적인 긍정적 존중하기: 판단 없이 내담자를 있는 그대로 수용하는 태도
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82. 학습상담 과정에 대한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 현실성 있는 상담목표를 설정해서 상담한다.
  2. 학습문제와 관련된 내담자의 감정을 이해하고 격려한다.
  3. 내담자의 장점, 자원 등을 학습상담과정에 적절히 활용한다.
  4. 학습문제와 무관한 개인의 심리적 문제는 회피한다.
(정답률: 80%)
  • 학습문제는 단순한 공부 방법의 문제가 아니라 정서적, 심리적 요인과 밀접하게 연관되어 있습니다. 따라서 학습문제와 무관해 보이는 개인의 심리적 문제라도 이를 통합적으로 이해하고 다루어야 하며, 이를 회피해서는 안 됩니다.
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83. 약물중독 개입모델 중 영적인 성장에 초점을 두고 자조집단을 활용하는 형식으로 진행되는 모델은?

  1. 12단계모델
  2. 교육모델
  3. 사회문화모델
  4. 공중보건모델
(정답률: 71%)
  • 12단계모델은 알코올중독자 자조모임인 A.A.에서 시작되었으며, 영적인 성장과 자조집단의 지지를 통해 중독을 극복하는 모델입니다.
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84. 스트레스를 다룰 때 자신의 스트레스를 무시하고 다른 사람에게 힘을 넘겨주며 모두에게 동의하는 말을 하는 의사소통 유형은?

  1. 초이성형
  2. 일치형
  3. 산만형
  4. 회유형
(정답률: 73%)
  • 자신의 욕구나 감정을 무시한 채 타인의 의견에 무조건 동의하며 갈등을 피하려는 의사소통 방식은 회유형에 해당합니다.
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85. 전화상담 방법에 대한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 내담자의 입장에서 문제를 이해하여 전달한다.
  2. 내담자의 말을 성실히 경청하면서 일치하는 반응을 한다.
  3. 상담자의 설득으로 이끌어간다.
  4. 내담자의 말이 분명하지 않을 때는 현실직면을 유도한다.
(정답률: 72%)
  • 전화상담은 내담자의 자발적인 변화를 돕는 과정이며, 상담자가 일방적으로 설득하여 이끌어가는 방식은 내담자의 자기결정권을 침해하므로 적절하지 않습니다.
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86. 단기상담에 적합한 내담자와 가장 거리가 먼 것은?

  1. 위급한 상황에 있는 군인
  2. 중요 인물과의 상실을 경험한 자
  3. 급성적으로 발생한 문제로 고통받는 내담자
  4. 상담에 대한 동기가 낮은 내담자
(정답률: 73%)
  • 단기상담은 제한된 시간 내에 구체적인 목표를 달성해야 하므로, 내담자의 적극적인 참여와 변화 의지가 필수적입니다. 따라서 상담에 대한 동기가 낮은 내담자는 단기상담에 적합하지 않습니다.
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87. 치료자에게 연락도 없이 내담자가 회기 약속을 어겼을때, 치료자의 대처 방법으로 적합한 것을 짝지은 것은?

  1. 가, 나
  2. 나, 다
  3. 다, 라
  4. 라, 마
(정답률: 68%)
  • 내담자가 무단으로 약속을 어긴 경우, 이를 상담의 재료로 삼아 내담자와 함께 논의하거나, 상담 지속 의지가 없는 것으로 판단하여 조기종결 가능성을 검토하는 것이 전문적인 대처 방법입니다.
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88. 성폭력 피해자의 상담 원리와 가장 거리가 먼 것은?

  1. 상담자 자신이 가진 성폭력에 대한 편견을 자각하고 올바른 태도로 수정한다.
  2. 위기 상황에 있는 피해자의 상태를 수용하고 반영해주며 진지한 관심을 전달한다.
  3. 성폭력 피해가 내담자의 책임이 아니며, 가치가 손상된 것이 아님을 확신하도록 한다.
  4. 성폭력 피해자의 고통과 공포, 분노감이 가능한 재생되지 않도록 유의한다.
(정답률: 67%)
  • 성폭력 피해 상담에서는 내담자가 겪은 고통, 공포, 분노와 같은 감정을 충분히 표출하고 정화(Catharsis)하는 과정이 필요하므로, 이를 무조건적으로 재생되지 않게 막는 것은 적절하지 않습니다.
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89. 청소년 상담사에게 요구되는 윤리적인 내용과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 비밀보장에 대한 원칙을 내담자에게 알려준다.
  2. 청소년 내담자의 법적, 제도적 권리에 대해 알려준다.
  3. 청소년 내담자에게 존중의 의미에서 경어를 사용할 수 있다.
  4. 비밀보장을 위하여 내담자에 대한 기록물은 상담의 종결과 함께 폐기한다.
(정답률: 80%)
  • 상담 기록물은 법적 근거 및 추후 상담의 연속성을 위해 일정 기간 보관해야 하며, 상담 종결과 동시에 즉시 폐기하는 것은 적절한 윤리적 지침이 아닙니다.
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90. 현재 상황에서의 욕구와 체험하는 감정의 자각을 가장 중요시 하는 상담 유형은?

  1. 인간중심 상담
  2. 형태주의 상담
  3. 교류분석적 상담
  4. 현실치료 상담
(정답률: 50%)
  • 형태주의 상담은 '지금-여기(Here and Now)'에서의 직접적인 체험과 자각을 강조하며, 내담자가 현재 느끼는 감정과 욕구를 스스로 인식하도록 돕는 것을 핵심으로 합니다.
  • 형태주의(Gestalt Psychology)란
    -전체는 부분의 단순한 합이 아니라, 부분의 관계로 조직된 하나의 의미 있는 구조라는 관점이다.
    즉, 인간은 자극을 조각난 요소가 아니라 ‘형태(Gestalt)’로 지각한다.
    “전체는 부분의 합보다 크다.”
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91. 유머사용, 역설적 기법, 직면 등과 같은 상담기법을 주로 사용하는 것은?

  1. 게슈탈트 상담
  2. 현실치료 상담
  3. 교류분석 상담
  4. 특성요인 상담
(정답률: 55%)
  • 현실치료 상담은 내담자가 자신의 행동을 책임지게 하며, 이를 위해 유머 사용, 역설적 기법, 직면 등의 기법을 활용하여 현재의 행동 변화를 촉진합니다.
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92. 집단상담 과정 중 지도자가 집단원의 저항과 방어를 다루기 위해 즉각 개입하고, 그것을 해결하기 위해 필요한 지지와 도전을 제공하는 역할을 해야 하는 단계는?

  1. 갈등단계
  2. 응집성단계
  3. 생산적단계
  4. 종결단계
(정답률: 70%)
  • 집단상담의 갈등단계에서는 집단원 간의 갈등과 저항, 방어가 강하게 나타나므로, 지도자가 즉각 개입하여 적절한 지지와 도전을 통해 이를 해결하고 다음 단계로 나아가도록 도와야 합니다.
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93. 장기간 사용 중이던 약물을 얼마 동안 사용하지 않았을 때 심리적으로 초조하고 불안함을 느낄 뿐 아니라 약물에 대한 열망과 메스꺼움 등의 신체적인 불쾌감을 경험하는 것은?

  1. 내성
  2. 금단증상
  3. 약물의존
  4. 약물남용
(정답률: 78%)
  • 약물을 장기간 사용하다가 중단했을 때 나타나는 심리적 불안, 초조함 및 메스꺼움과 같은 신체적 불쾌 반응을 금단증상이라고 합니다.
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94. Beck의 인지치료에서 인지적 오류에 해당되지 않는 것은?

  1. 이분법적 사고
  2. 과잉 일반화
  3. 의미확대
  4. 강박적 추론
(정답률: 69%)
  • Beck의 인지치료에서 인지적 오류는 상황을 왜곡하여 해석하는 체계적인 오류를 의미하며, 강박적 추론은 이에 해당하지 않습니다.

    오답 노트

    이분법적 사고, 과잉 일반화, 의미확대: 모두 대표적인 인지적 오류의 유형입니다.
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95. Holland의 인성이론에서 개인이 자신의 인성유형과 동일하거나 유사한 환경에서 일하고 생활할 때를 의미하는 것은?

  1. 일관성
  2. 정체성
  3. 일치성
  4. 계측성
(정답률: 73%)
  • Holland의 인성이론에서 개인이 가진 인성 유형과 그가 처한 환경(직업 환경 등)이 서로 조화를 이루어 동일하거나 유사한 상태를 일치성이라고 합니다.
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96. 현실치료의 인간관으로 가장 적합한 것은?

  1. 인간의 행동은 유전과 환경의 상호작용에 의해 형성된다.
  2. 인간의 삶은 개인의 자유로운 선택에 의해 잠재력을 각성할 수 있는 존재이다.
  3. 인간은 자신의 자유로운 선택에 의해 잠재력을 각성할 수 있는 존재이다.
  4. 인간은 기본적으로 자유롭고 자신의 목표를 스스로 선택하고자 하는 욕구를 가진 존재이다.
(정답률: 72%)
  • 현실치료는 인간을 자신의 운명을 스스로 결정하는 책임감 있는 존재로 봅니다. 즉, 인간은 기본적으로 자유롭고 자신의 목표를 스스로 선택하고자 하는 욕구를 가진 존재라는 관점을 가집니다.
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97. 게슈탈트 상담기법에 해당하지 않는 것은?

  1. 신체자각
  2. 환경자각
  3. 행동자각
  4. 언어자각
(정답률: 47%)
  • 게슈탈트 상담은 '지금-여기'에서의 자각을 강조하며, 자각의 영역으로 신체, 환경, 언어, 책임, 욕구와 감정의 다섯 가지를 꼽습니다. 행동자각은 게슈탈트 상담에서 강조하는 주요 자각 영역에 해당하지 않습니다.
  • 게슈탈트 상담(Fritz Perls)의 핵심 기법은 ‘자각(awareness)’이며, 자각의 대상은 주로 경험 그 자체이다.
    <게슈탈트 자각에 해당하는 것>
    -신체자각: 호흡, 긴장, 자세, 감각
    -환경자각: 지금-여기에서의 주변 자극
    -언어자각: 말의 방식(“나는 ~한다”), 회피·일반화 표현 인식

    행동자각: 틀림
    → 행동의 빈도·결과를 점검하는 관점은 행동주의/인지행동 접근에 가깝다.
    → 게슈탈트는 행동의 ‘평가’보다 경험에 대한 즉각적 자각을 중시한다.
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98. 가족상담의 기본적인 원리와 가장 거리가 먼 것은?

  1. 가족체제의 문제성을 이해하도록 한다.
  2. 자녀행동과 부모관계를 파악한다.
  3. 감정노출보다는 생산적 이해에 초점을 둔다.
  4. 현재보다 과거상황에 초점을 둔다.
(정답률: 71%)
  • 가족상담은 현재의 상호작용 패턴을 분석하여 문제를 해결하는 '지금-여기' 중심의 접근을 취합니다. 따라서 현재보다 과거상황에 초점을 둔다는 설명은 가족상담의 기본 원리와 거리가 멉니다.
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99. 자신조차 승일할 수 없는 욕구나 인격특성을 타인이나 사물로 전환시킴으로써 자신의 바람직하지 않은 욕구를 무의식적으로 감추려는 방어기제는?

  1. 동일화
  2. 합리화
  3. 투사
  4. 승화
(정답률: 81%)
  • 투사는 자신이 수용하기 어려운 욕구나 성격적 결함을 타인이나 외부 대상에게 전가하여 무의식적으로 자신을 보호하려는 방어기제입니다.

    오답 노트

    동일화: 타인의 특성을 자신의 것으로 흡수함
    합리화: 그럴듯한 이유를 들어 정당화함
    승화: 사회적으로 용납되는 방식으로 욕구를 전환함
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100. 청소년기 자살의 위험인자와 가장 거리가 먼 것은?

  1. 공격적이고 충동적이며 약물남용 병력이 있는 행동장애의 경우
  2. 과거 치명적 방법으로 자살을 시도한 경우
  3. 부모에 대한 이유 없는 반항이나 저항을 보이는 경우
  4. 일기장이나 친구에게 죽음에 관한 내용을 자주 이야기 하는 경우
(정답률: 79%)
  • 청소년기 자살의 위험인자는 충동성, 과거의 자살 시도 경험, 죽음에 대한 직접적인 언급 등 구체적인 징후를 포함합니다. 단순히 부모에 대해 반항하거나 저항하는 행동은 청소년기의 일반적인 발달 특성일 수 있으며, 그 자체만으로 자살의 직접적인 위험인자로 보기는 어렵습니다.
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