청소년상담사 1급(2교시) 필기 기출문제복원 (2025-09-13)

청소년상담사 1급(2교시) 2025-09-13 필기 기출문제 해설

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청소년상담사 1급(2교시)
(2025-09-13 기출문제)

목록

1과목: 비행상담

1. 사이크스(G. Sykes)와 맛짜(D. Matza)의 비행 중화 기술 유형에 해당하지 않는 것은?

  1. 책임의 부인
  2. 부정적 자극의 부인
  3. 피해자의 부인
  4. 손상의 부인
  5. 충성심의 표출
(정답률: 알수없음)
  • 사이크스와 맛자의 중화기술은 비행 청소년이 자신의 행위를 정당화하기 위해 사용하는 심리적 기제입니다. 책임의 부인, 피해자의 부인, 손상의 부인, 상위 가치에의 호소 등이 이에 해당하며, 부정적 자극의 부인은 중화기술의 유형에 포함되지 않습니다.
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2. 다음 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

  1. 범죄하위문화
  2. 사회해체문화
  3. 아노미문화
  4. 사회하위문화
  5. 갈등억압문화
(정답률: 알수없음)
  • 이미지 에서 설명하는 크로워드(R. Cloward)와 오린(L. Ohlin)의 차별적 기회이론은 비행하위문화를 범죄하위문화, 갈등하위문화, 도피하위문화의 세 가지 유형으로 구분합니다.
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3. 허쉬(T. Hirschi)의 사회유대이론에서 청소년비행을 통제하는 요인으로 옳지 않은 것은?

  1. 애착
  2. 관여
  3. 참여
  4. 신념
  5. 중화
(정답률: 알수없음)
  • 허쉬의 사회유대이론은 개인이 사회와 맺는 유대감이 강할수록 비행 가능성이 낮아진다고 봅니다. 사회유대를 구성하는 4가지 핵심 요인은 애착, 관여, 참여, 신념입니다.

    오답 노트
    중화: 사이크스와 마츠아의 중화이론에 해당하는 개념으로, 비행 정당화를 통해 죄책감을 없애는 기제입니다.
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4. 다음의 내용을 주장한 범죄심리학 학자는?

  1. 레머트(E. Lemert)
  2. 코헨(A. Cohen)
  3. 에이커스(R. Akers)
  4. 애그뉴(R. Agnew)
  5. 모피트(T. Moffitt)
(정답률: 알수없음)
  • 일차적 일탈과 이차적 일탈의 개념을 통해 비행 이론을 설명하고, 사회적 낙인이 추가적인 범죄의 원인이 된다고 주장한 학자는 레머트(E. Lemert)입니다.
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5. 다음에서 설명하는 비행이론은?

  1. 일반긴장이론
  2. 낙인이론
  3. 사회해체이론
  4. 봉쇄이론
  5. 사회통제이론
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 의 내용은 일반긴장이론에 대한 설명입니다.
    일반긴장이론은 범죄와 비행의 원인을 단순한 사회 구조적 결핍이 아니라, 목표 달성 실패, 긍정적 자극의 소멸, 부정적 자극의 발생과 같은 '스트레스(긴장)'로 인한 심리적 반응으로 설명하는 이론입니다.
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6. 밀러(W. Miller)가 주장한 하위계층문화이론에서 관심의 초점에 해당하지 않는 것은?

  1. 말썽부리기
  2. 강인함
  3. 적응
  4. 자극추구
  5. 자율성
(정답률: 알수없음)
  • 밀러(W. Miller)의 하위계층문화이론은 하위계층 청소년들이 추구하는 가치 체계에 주목하며, 말썽부리기, 강인함, 자극추구, 자율성 등을 핵심 관심 초점으로 봅니다. 적응은 하위계층문화의 특성이라기보다 일반적인 사회적 적응 과정에 해당하므로 관심 초점에 포함되지 않습니다.
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7. 다음의 내용을 주장한 범죄심리학 학자는?

  1. 브레이스웨이트(J. Braithwaite)
  2. 뒤르켐(E. Durkheim)
  3. 탄넨바움(F. Tannenbaum)
  4. 모피트(T. Moffitt)
  5. 나이(F. Nye)
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지 의 '법률적 상대주의', '악의 극화', 그리고 낙인 지우기부터 자기의식화까지의 단계적 과정은 탄넨바움(F. Tannenbaum)의 낙인 이론 핵심 주장입니다.
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8. 다음에서 설명하는 머튼(R. Merton)의 적응유형은?

  1. 동조형
  2. 혁신형
  3. 의례형
  4. 혁명형
  5. 관습형
(정답률: 알수없음)
  • 머튼의 아노미 이론 중 동조형은 사회적으로 정의된 문화적 목표(성공)를 수용하고, 이를 달성하기 위한 제도적 수단(합법적 방법) 또한 모두 수용하여 따르는 가장 일반적인 적응 유형입니다.
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9. 다음의 내용을 주장한 범죄심리학 학자는?

  1. 애그뉴(R. Agnew)
  2. 롬브로조(C. Lombroso)
  3. 셸던(W. Sheldon)
  4. 코헨(A. Cohen)
  5. 라이스(A. Reiss)
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지 의 내용은 골상학적 관점에서 범죄자의 두개골을 분석하고, 범죄자를 타고난 범죄자, 정신이상 범죄자, 우발적 범죄자, 격정 범죄자로 분류한 롬브로조(C. Lombroso)의 생물학적 범죄 이론에 대한 설명입니다.
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10. 서덜랜드(E. Sutherland)의 '차별접촉이론'의 명제에 기인한 범죄자의 학습내용을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄴ
  3. ㄱ, ㄴ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ
(정답률: 알수없음)
  • 서덜랜드의 차별접촉이론은 범죄가 친밀한 집단 내에서 타인과의 상호작용을 통해 학습된다고 봅니다. 학습되는 내용은 에 제시된 범죄기술, 구체적인 동기나 욕구, 그리고 범죄행위에 대한 합리화와 태도 모두를 포함합니다.
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11. 소년법령상 보호처분과 그 내용의 연결이 옳은 것은?

  1. 2호 처분 - 사회봉사명령
  2. 3호 처분 - 수강명령
  3. 5호 처분 - 단기 보호관찰
  4. 7호 처분 - 병원, 요양소 또는 「보호소년 등의 처우에 관한 법률」에 따른 의료재활소년원에 위탁
  5. 9호 처분 - 1개월 이내의 소년원 송치
(정답률: 알수없음)
  • 소년법령상 보호처분 제7호는 병원, 요양소 또는 「보호소년 등의 처우에 관한 법률」에 따른 의료재활소년원에 위탁하는 처분이 맞습니다.

    오답 노트
    2호: 수강명령
    3호: 사회봉사명령
    5호: 보호관찰(단기)
    9호: 단기 소년원 송치(6개월 이내)
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12. 소년법에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 소년부 판사는 소년의 품행을 교정하고 피해자를 보호하기 위하여 필요하다고 인정하면 소년에게 피해 변상 등 피해자와의 화해를 권고할 수 있다.
  2. 소년이 소년분류심사원에 위탁된 경우 보조인이 없을 때에는 법원은 변호사 등 적정한 자를 보조인으로 선정하여야 한다.
  3. 심리는 공개하지 아니한다. 다만, 소년부 판사는 적당하다고 인정하는 자에게 참석을 허가할 수 있다.
  4. 보호처분이 계속 중일 때에 사건 본인에 대하여 유죄판결이 확정된 경우에 보호처분을 한 소년부 판사는 그 처분을 존속할 필요가 없다고 인정하면 결정으로써 보호처분을 취소할 수 있다.
  5. 보호처분의 항고를 제기할 수 있는 기간은 14일로 한다.
(정답률: 알수없음)
  • 소년법상 보호처분에 대한 항고 제기 기간은 14일이 아니라, 결정서를 송달받은 날부터 7일 이내에 제기해야 합니다.
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13. DSM-5-TR에서 분류된 도박장애 진단기준에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 괴로움을 느낄 때 도박한다.
  2. 도박에 관여된 정도를 숨기기 위해 거짓말을 한다.
  3. 도박으로 야기된 절망적인 경제 상태에서 벗어나기 위한 돈 조달을 남에게 의존한다.
  4. 4∼5개 진단기준을 만족하는 경우 심각도는 중등도에 해당한다.
  5. 종종 도박에 집착한다.
(정답률: 알수없음)
  • DSM-5-TR 도박장애의 심각도 기준에 따르면, 4~5개의 진단기준을 만족하는 경우는 '중등도'가 아니라 '경도'에 해당합니다.

    오답 노트
    중등도: 6~8개 기준 만족 시
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14. 비행청소년의 성격 평가에 사용하는 PAI-A에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 4점 평정척도로 반응하도록 하여 행동 손상 정도나 주관적 불편감 수준을 보다 정확히 측정한다.
  2. 위기문항을 제시하여 그 내용을 수검자에게 질문하고 추가 정보를 수집함으로써 임상척도의 의미를 정확하게 평가한다.
  3. 타당성척도는 비일관성, 저빈도, 부정적 인상, 긍정적 인상으로 구성되어 있다.
  4. 대인관계척도는 불안, 지배성, 온전성으로 구성되어 있다.
  5. 치료고려척도는 공격성, 스트레스, 비지지, 치료거부, 자살관념으로 구성되어 있다.
(정답률: 알수없음)
  • PAI-A의 대인관계척도는 불안, 지배성, 온전성이 아니라 '불안, 지배성, 온전성'이 아닌 다른 구성 요소로 이루어져 있습니다. PAI-A의 대인관계척도는 실제로는 불안, 지배성, 온전성이 아닌 다른 하위 척도들로 구성됩니다.
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15. 비행청소년의 인지 능력 평가에 사용하는 K-WAIS-Ⅳ의 지각추론 지표에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  3. ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
  5. ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
(정답률: 알수없음)
  • K-WAIS-IV의 지각추론 지표는 시각적 정보를 처리하고 통합하는 능력을 측정하며, 토막 짜기, 행렬 추리, 무게 비교, 퍼즐, 빠진 곳 찾기가 이에 해당합니다.

    오답 노트
    동형 찾기: 처리 속도 지표에 해당함
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16. 다음에서 설명하는 비행청소년 집단상담 기법은?

  1. 반영하기
  2. 명료화하기
  3. 승인하기
  4. 반응 지연하기
  5. 해석하기
(정답률: 알수없음)
  • 내담자가 말한 내용의 이면에 숨겨진 감정을 파악하여 다시 전달함으로써 내담자가 자신의 감정을 인식하게 돕는 기법은 반영하기입니다.
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17. 학교전담경찰관의 업무 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄹ
  2. ㄴ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • 학교전담경찰관(SPO)은 학교폭력 예방활동, 피해학생 보호 및 가해학생 선도, 학교폭력 단체에 대한 정보 수집, 그리고 학교폭력 단체의 결성 예방 및 해체 업무를 모두 수행합니다.
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18. 다음에서 설명하는 청소년비행 상담은?

  1. 교류분석 상담
  2. 해결중심 상담
  3. 현실치료 상담
  4. 대상관계 상담
  5. 동기강화 상담
(정답률: 알수없음)
  • 내담자의 강점과 자원을 활용하고, 내담자를 자신의 문제에 대한 전문가로 인정하며, 특히 기적 질문과 예외 질문을 사용하는 것은 해결중심 상담의 핵심 특징입니다.
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19. 와이너(I. Weiner)의 성격적 비행 상담의 주요 과제로 옳지 않은 것은?

  1. 도덕성 발달
  2. 왜곡된 사고 교정
  3. 자아기능 회복
  4. 사회적 조망 획득
  5. 공감능력 향상
(정답률: 알수없음)
  • 와이너(I. Weiner)의 성격적 비행 상담은 인지적 왜곡을 수정하고 도덕적 판단 능력을 높이는 데 중점을 둡니다. 따라서 도덕성 발달, 왜곡된 사고 교정, 사회적 조망 획득, 공감능력 향상이 주요 과제이며, 자아기능 회복은 와이너의 핵심 상담 과제에 해당하지 않습니다.
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20. 다음에서 설명하는 학교폭력 예방과 대처를 위한 프로그램은?

  1. 어울림 프로그램
  2. 솔리언 또래상담 프로그램
  3. 나내매 프로그램
  4. 또래 조정 프로그램
  5. 미나리 프로젝트
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지 의 내용은 초·중·고 학교급별 구성, 학생·교사·학부모 대상, 6개 핵심역량(공감, 의사소통, 갈등해결, 감정조절, 자기존중감, 학교폭력 인식 및 대처)을 포함하는 어울림 프로그램의 핵심 특징입니다.
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21. 올베우스 폭력예방프로그램(Olweus Bullying Prevention Program)에서 학교 수준의 조치에 해당하지 않는 것은?

  1. 학교 총회의 날 개최
  2. 효율적인 감독과 교실 밖 환경에 대한 개입
  3. 학급의 교사 및 학부모와의 회의 진행
  4. 학교폭력에 관한 설문조사 실시
  5. 교사협의회 운영
(정답률: 알수없음)
  • 올베우스 폭력예방프로그램의 학교 수준 조치는 학교 전체의 분위기를 조성하고 시스템을 구축하는 것에 집중합니다. 학급의 교사 및 학부모와의 회의 진행은 학교 전체가 아닌 특정 학급 단위에서 이루어지는 '학급 수준'의 조치에 해당합니다.
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22. 비행청소년과 상담관계를 형성할 수 있는 일반적 전략에 해당하지 않는 것은?

  1. 위기상황을 예측하고 준비하기
  2. 유사상황에서 변화를 경험한 다른 비행청소년의 이야기를 들려주기
  3. 자기개방의 한계를 인식하기
  4. 비행청소년의 방어적 태도인 회피 알아차리기
  5. 주목받고 싶은 욕구로 행동하는 경우 무시하기
(정답률: 알수없음)
  • 비행청소년과의 상담에서는 위기 상황 예측, 타인의 변화 사례 공유, 자기개방의 한계 설정, 회피 반응 파악 등 전략적 접근이 필요합니다. 하지만 주목받고
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23. 제7차 청소년정책기본계획의 정책과제가 아닌 것은?

  1. 청소년이 안전한 온ㆍ오프라인 환경 조성
  2. 아웃리치, 거리상담 등 찾아가는 서비스 강화
  3. 청소년 범죄 예방 및 회복 지원
  4. 청소년 근로보호 강화
  5. 청소년 유형별 맞춤 서비스 지원
(정답률: 알수없음)
  • 제7차 청소년정책기본계획은 청소년의 안전한 온·오프라인 환경 조성, 범죄 예방 및 회복 지원, 근로보호 강화, 유형별 맞춤 서비스 지원 등을 주요 과제로 삼고 있습니다. 아웃리치나 거리상담 강화는 일반적인 청소년 보호 서비스의 내용이나, 제7차 계획의 핵심 정책과제로 명시된 내용은 아닙니다.
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24. 청소년복지 지원법상 청소년회복지원시설에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄹ
  2. ㄴ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  5. ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • 청소년복지 지원법상 청소년회복지원시설은 보호대상 청소년의 회복과 사회 복귀를 위해 상담, 주거, 학업, 자립 등의 서비스를 제공하고, 부모를 대신하여 훈육 및 생활 지원을 하며, 특히 「소년법」 제32조제1항제1호 처분을 받은 청소년을 감호 위탁 기간 동안 보호하는 역할을 수행합니다.

    오답 노트
    청소년복지지원 정책개발을 지원한다: 이는 시설의 운영 목적이 아닌 행정적/정책적 기능에 해당하여 틀린 설명입니다.
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25. 경찰의 비행청소년 개입에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 소년범 조사 시 전문가 참여제도
  2. 긴급전화 설치ㆍ운영
  3. '사랑의 교실' 선도 프로그램 운영
  4. 선도 조건부 훈방제도
  5. 선도 조건부 기소유예제도
(정답률: 알수없음)
  • 선도 조건부 기소유예제도는 경찰이 아닌 검찰의 권한으로, 범죄 혐의가 인정되나 여러 정황을 고려하여 기소를 유예하고 선도 조건(보호관찰 등)을 붙이는 제도입니다.
    나머지 보기들은 경찰이 비행청소년의 조기 발견, 선도, 보호를 위해 직접 운영하거나 참여하는 제도입니다.
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2과목: 성상담

26. 성의 개념과 관련된 용어에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 섹스(Sex): 쾌락추구에 국한된 의미로 종족보존이 목적이다.
  2. 섹슈얼리티(Sexuality): 생물학적 성(sex)만 포함하는 쾌락추구에 국한된 의미이다.
  3. 젠더 정체성(Gender Identity): 자신의 성을 부정적으로 수용하는 심리를 의미한다.
  4. 젠더(Gender): 사회ㆍ문화적 환경에서 후천적으로 학습하게 되는 성의 특성을 의미한다.
  5. 성폭력: 성추행과 강간에만 해당되는 신체적 폭력으로 정신적 불쾌감은 해당되지 않는다.
(정답률: 알수없음)
  • 젠더(Gender)는 생물학적 성이 아닌, 사회적·문화적 환경 속에서 후천적으로 형성되고 학습되는 성의 특성을 의미합니다.

    오답 노트
    섹스(Sex): 생물학적 성을 의미함
    섹슈얼리티(Sexuality): 생물학적 성과 사회적 성을 모두 포함하는 포괄적 개념임
    젠더 정체성(Gender Identity): 자신이 어떤 성별인지에 대해 느끼고 인식하는 심리적 상태임
    성폭력: 신체적 폭력뿐만 아니라 정신적 고통과 불쾌감을 주는 모든 성적 가해 행위를 포함함
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27. 다음이 설명하는 근대 성연구 학자는?

  1. 디킨슨(R. Dickenson)
  2. 허쉬펠트(M. Hirschfeld)
  3. 크라프트에빙(R. Krafft-Ebing)
  4. 하이트(S. Hite)
  5. 킨제이(A. Kinsey)
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지의 내용은 성 연구의 개척자이며 1886년 '성적 병리학'을 출간하고, 빅토리아 시대의 억압적 분위기 속에서 인간의 성을 연구한 크라프트에빙(R. Krafft-Ebing)에 대한 설명입니다.
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28. 남성과 여성의 성역할에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 콜버그(L. Kohlberg)는 인간의 성역할은 사회적으로 영향을 받는 수동적인 입장이라고 했다.
  2. 사회학습이론에 따르면 아동은 타인의 행동을 관찰하면서 성역할을 배운다.
  3. 학습이론에 따르면 부모가 아동에게 성에 맞는 성역할을 강화하고 가르친다.
  4. 인지발달이론에 따르면 아동은 자신의 성역할에 대한 개념을 형성한 후, 역할에 맞는 행동을 적극적으로 배워나간다.
  5. 프로이트(S. Freud)는 3~5세의 아동은 이성의 부모에게 근친적인 성적 느낌을 가진다고 주장했다.
(정답률: 알수없음)
  • 인지발달이론의 콜버그(L. Kohlberg)는 아동이 자신의 성별을 인식하고 성역할에 맞는 행동을 스스로 찾아 배우는 능동적인 존재라고 보았습니다. 따라서 수동적인 입장이라고 설명한 내용은 틀린 설명입니다.
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29. 생물학적 성(sex)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 사춘기의 성적변화는 내분비계 호르몬의 영향을 받는다.
  2. 테스토스테론은 여성과 남성의 부신에서 분비된다.
  3. 테스토스테론은 남녀의 신체적인 특징을 발달시킨다.
  4. 여성의 경우 테스토스테론의 분비량은 폐경기 후에 줄어든다.
  5. 황체형성 호르몬은 여성의 난소를 자극하여 난포세포의 성장을 촉진한다.
(정답률: 알수없음)
  • 난포세포의 성장을 촉진하고 성숙시키는 호르몬은 황체형성 호르몬이 아니라 난포자극 호르몬(FSH)입니다. 황체형성 호르몬(LH)은 배란을 유도하고 황체 형성을 촉진하는 역할을 합니다.
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30. 사춘기 청소년의 유방 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄷ
  2. ㄴ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • 사춘기 유방 발달의 특성을 묻는 문제입니다. 유방은 태아의 발육과 직접 관련이 없는 생식기관이며, 발달 과정에서 양쪽의 크기와 모양이 완전히 일치하지 않는 경우가 많고, 유두는 부드러운 섬유질 근육과 많은 신경세포로 구성되어 있습니다.

    오답 노트
    남자청소년에게 나타나는 여성형 유방은 에스트로겐과 안드로겐의 균형이 깨져 에스트로겐의 영향이 상대적으로 강해질 때 발생합니다.
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31. 사이버 성폭력에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄹ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • 사이버 성폭력은 디지털 매체를 이용한 성적 괴롭힘으로, 비대면 상황임에도 피해자는 실제와 같은 당혹감, 불안, 수치심을 느끼며, 문자·이미지·동영상 등을 통한 일방적인 성적 메시지 전송이나 동의 없는 성적 제안 및 강요가 모두 포함됩니다.

    오답 노트
    쌍방향 커뮤니케이션 과정에서 피해자나 가해자가 한 명으로 국한된다는 설명은 사이버 성폭력의 정의나 특성과 무관한 내용입니다.
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32. 베스(E. Bass)와 데이비스(L. Davis)의 성폭력 피해자에 관한 상담 과정이다. 다음 ( )에 들어갈 알맞은 것은?

  1. ㄱ: 통합과 전진, ㄴ: 슬퍼하고 애도하기, ㄷ: 상담을 결심하기
  2. ㄱ: 통합과 전진, ㄴ: 상담을 결심하기, ㄷ: 슬퍼하고 애도하기
  3. ㄱ: 상담을 결심하기, ㄴ: 통합과 전진, ㄷ: 슬퍼하고 애도하기
  4. ㄱ: 상담을 결심하기, ㄴ: 슬퍼하고 애도하기, ㄷ: 통합과 전진
  5. ㄱ: 슬퍼하고 애도하기, ㄴ: 통합과 전진, ㄷ: 상담을 결심하기
(정답률: 알수없음)
  • 베스와 데이비스의 성폭력 피해자 상담 과정은 피해자가 사건을 수용하고 회복하는 단계적 흐름을 따릅니다.
    상담의 시작인 상담을 결심하기 단계에서 시작하여, 사건의 실재를 믿고 자신의 잘못이 아님을 이해한 후, 상실감과 고통을 처리하는 슬퍼하고 애도하기 단계를 거쳐, 최종적으로 삶의 의미를 되찾는 통합과 전진 단계로 나아갑니다.
    따라서 순서는 ㄱ: 상담을 결심하기 $\rightarrow$ ㄴ: 슬퍼하고 애도하기 $\rightarrow$ ㄷ: 통합과 전진 입니다.
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33. DSM-5 진단기준으로 아동의 젠더 불쾌감(Gender Dysphoria)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 남자아이는 여자아이 옷 착용을 강하게 선호한다.
  2. 이성이 되고 싶은 강한 갈망을 가진다.
  3. 이성에 의해 사용되거나 참여하게 되는 장난감, 게임, 활동을 강하게 선호한다.
  4. 이성의 놀이 친구에 대해 강하게 선호한다.
  5. 자신의 해부학적 성별에 대해 선호한다.
(정답률: 알수없음)
  • 젠더 불쾌감(Gender Dysphoria)은 자신의 해부학적 성별과 자신이 느끼는 성별 정체성이 일치하지 않아 고통을 느끼는 상태입니다. 따라서 자신의 해부학적 성별을 선호하는 것이 아니라, 이에 대해 강한 불쾌감을 느끼거나 거부하는 것이 특징입니다.
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34. 다음에서 설명하는 생화학물질은?

  1. 에스트로겐
  2. 테스토스테론
  3. 갑상선호르몬
  4. 아드레날린
  5. 옥시토신
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지의 설명(여성 호르몬, 남성의 고환과 여성의 난소에서 생산, 약 60여 종 존재)은 대표적인 여성 성호르몬인 에스트로겐의 특징입니다.
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35. 성폭력 피해자의 위기관리로 옳지 않은 것은?

  1. 피해자는 지지적인 관계 형성이 필요하다.
  2. 상담자는 안정에 관심을 가지고 안전한 상태를 확인한다.
  3. 피해자는 가족에게 알리지 않고 외부적인 도움을 받도록 한다.
  4. 피해자는 샤워를 하거나 몸을 씻어서 자신의 몸에 남아있는 증거를 없애지 말아야 한다.
  5. 상담자는 법적인 도움을 받을 수 있도록 도와야 한다.
(정답률: 알수없음)
  • 성폭력 피해자의 위기관리 시, 피해자의 안전과 심리적 안정을 위해 신뢰할 수 있는 가족이나 지인에게 알리고 지지 체계를 구축하는 것이 권장됩니다. 무조건 가족에게 알리지 않도록 하는 것은 옳지 않습니다.
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36. 남녀 생식기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 부고환: 정자로 성숙하기 이전 상태의 어린 정자를 생산하여 고환으로 보낸다.
  2. 음핵: 성적 흥분 시 발기하는 기관이다.
  3. 음낭: 고환의 정자생성을 활발하게 하기 위해 온도조절 기능을 한다.
  4. 정낭: 정액을 만드는 곳이다.
  5. 고환: 남성 생식기관으로 여성의 난소에 해당한다.
(정답률: 알수없음)
  • 부고환은 정자를 생산하는 곳이 아니라, 고환에서 만들어진 정자가 성숙하고 저장되는 장소입니다. 정자를 생산하는 기관은 고환입니다.
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37. 성질환(성병)의 원인과 질병명의 연결이 틀린 것은?

  1. 세균성 성질환 – 매독
  2. 바이러스성 성질환 - 음부포진
  3. 기생충 – 사면발이
  4. 원충감염 - 연성하감
  5. 진균(곰팡이) - 칸디다
(정답률: 알수없음)
  • 연성하감은 원충감염이 아니라 세균(Haemophilus ducreyi) 감염에 의해 발생하는 성병입니다.

    오답 노트
    매독: 세균성
    음부포진: 바이러스성
    사면발이: 기생충
    칸디다: 진균성
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38. 리(J. Lee)가 주장하는 6가지 사랑의 유형 중 다음에서 설명하는 유형은?

  1. 낭만적 사랑
  2. 유희적 사랑
  3. 소유적 사랑
  4. 논리적 사랑
  5. 이타적 사랑
(정답률: 알수없음)
  • 사랑을 단순히 즐기고 헤어지는 게임처럼 여기며, 정서적 몰입이나 책임감 없이 재미와 쾌락만을 추구하는 유형은 유희적 사랑입니다.
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39. 호르몬 조절피임법이 아닌 것은?

  1. 피임패치
  2. 피임주사
  3. 경구용 피임약
  4. 자궁내 장치
  5. 피하이식 피임법
(정답률: 알수없음)
  • 호르몬 조절피임법은 여성 호르몬을 조절하여 배란을 억제하는 방식입니다.

    오답 노트
    자궁내 장치는 물리적으로 수정란의 착상을 방해하거나 구리 성분 등으로 정자의 이동을 방해하는 기구적 피임법에 해당합니다.
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40. 성피해 상담의 종결 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 상담 종결에 대한 이별 감정을 다룬다.
  2. 내담자가 상담자에게 전이를 느끼면 회기 내에서 즉시 종결한다.
  3. 상담 성과를 내담자와 평가하고 서로 공유한다.
  4. 상담 종결 후에도 미해결 과제가 있을 수 있음을 알리고 대처할 수 있도록 조치한다.
  5. 내담자가 호소한 문제의 해결 정도를 살펴본 후 마무리한다.
(정답률: 알수없음)
  • 상담 종결 단계에서는 내담자가 느끼는 이별 감정을 다루고 성과를 평가하며 사후 대처 방안을 논의해야 합니다.

    오답 노트
    내담자가 상담자에게 전이를 느끼는 것은 상담 과정에서 흔히 발생하는 현상이며, 이를 이유로 즉시 종결하는 것이 아니라 상담 내에서 적절히 다루고 해결해야 할 과제입니다.
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41. 다음이 설명하는 성에 대한 접근방법은?

  1. 생물학적 측면
  2. 임상적 측면
  3. 문화적인 측면
  4. 사회적 측면
  5. 행동적인 측면
(정답률: 알수없음)
  • 부정적인 경험으로 인해 성적 만족을 얻지 못하거나 기능적인 장애를 겪는 상태를 다루는 것은 의학적 치료와 진단이 중심이 되는 임상적 측면의 접근방법입니다.
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42. 성폭력 피해자에 대한 상담자의 태도로 옳지 않은 것은?

  1. 내담자의 법적 권리를 침해해서는 안 된다.
  2. 피해자의 잘못이 아님을 알려준다.
  3. 상담개입 역량을 갖추어 상담에 임해야 한다.
  4. 피해자는 비난받을 사람이 아님을 확인시켜 주도록 한다.
  5. 내담자에게 연구목적을 설명하고 개인정보를 활용한다.
(정답률: 알수없음)
  • 성폭력 피해 상담의 최우선 원칙은 피해자의 안전과 인권 보호, 그리고 비밀유지입니다. 내담자의 동의 없이 연구 목적으로 개인정보를 활용하는 것은 상담 윤리에 어긋나며 내담자의 권리를 침해하는 행위입니다.
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43. 성매매 피해 청소년을 상담할 때 유의해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄴ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • 성매매 피해 청소년 상담 시에는 피해자의 경제적 상황과 가정환경을 충분히 이해하고, 성인(어른)이 미성년자에게 성적으로 접촉하는 행위 자체가 명백한 범죄임을 인지시켜 피해 책임이 청소년에게 없음을 명확히 해야 합니다.

    오답 노트
    성매매를 부끄럽고 수치스러운 경험이라고 정의하는 것은 피해자에게 죄책감을 부여하는 행위이며, 상담자가 일방적으로 이유를 탐색하는 것은 내담자의 자율성을 침해하는 것입니다.
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44. 친족에 의한 성학대 피해 청소년의 상담방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄴ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • 친족 성학대 피해 청소년은 가해자와 피해자 모두 가족이라는 특수성 때문에 복합적인 감정을 느낍니다. 따라서 비가해 친족들에 대한 분노를 이해하고 공감하며, 가해 친족에 대해 느끼는 양가감정을 억압하지 않도록 돕는 것이 핵심입니다.

    오답 노트
    비밀유지가 중요하더라도 집단 상담 참여를 강요해서는 안 되며, 사건 발생 이유를 찾기 위해 친족 입회하에 집단상담만 하도록 제한하는 것은 부적절합니다.
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45. 청소년 사이버 성폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 당사자가 인지하지 못한 상황에 음란물이 유포되었다면 사이버 성폭력에 해당한다.
  2. 언어 성폭력, 영상 성폭력의 유형 등으로 나눌 수 있다.
  3. 사이버 성폭력은 대응할수록 문제의 심각성이 높아 무시하는 것이 최선의 방법이다.
  4. 친구의 스마트폰 요금을 대납하고 있어도 그 스마트폰에 저장된 내용을 사용할 권리는 없다.
  5. 사귀던 친구와 주고받은 성적 동영상을 협박 도구로 이용하는 사례도 많다.
(정답률: 알수없음)
  • 사이버 성폭력은 디지털 매체의 특성상 전파 속도가 매우 빠르고 기록이 남기 때문에, 단순히 무시하는 것이 아니라 증거를 수집하고 전문 기관의 도움을 받아 적극적으로 대응하여 추가 피해를 막아야 합니다.
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46. 성폭력 피해자 대상 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 상담자는 내담자의 피해정도 및 자아강도에 따라 외상에 대한 직면의 수위를 조절해야 한다.
  2. 집단원들은 동일 경험을 공유하고 있어 신뢰형성 및 동맹이 용이하다.
  3. 개방된 집단 운영이 적절하다.
  4. 성피해 경험을 가진 집단원들은 자신들의 피해경험을 공유하여 치료효과를 나타낼 수 있다.
  5. 성피해자들은 낮은 자존감, 친밀관계 형성의 어려움과 성생활 곤란 등을 집단상담 시에 나눌 수 있는 기회를 갖는다.
(정답률: 알수없음)
  • 성폭력 피해자 대상 집단상담은 피해 경험의 공유를 통해 치유를 돕는 과정이므로, 내담자의 안전과 심리적 보호를 위해 구성원이 고정된 폐쇄 집단으로 운영하는 것이 적절합니다.

    오답 노트
    개방된 집단 운영: 새로운 구성원이 계속 들어오는 개방 집단은 신뢰 형성과 안전감 확보가 어려워 성폭력 피해 상담에는 부적절합니다.
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47. '1388청소년사이버상담센터'의 성상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 시간과 공간의 제약을 받는다.
  2. 게시판상담은 성에 대한 솔직한 감정표현이 가능하다.
  3. 비언어적 메시지를 이해하기 힘들 수 있다.
  4. 채팅 상담은 얼굴이 보이지 않아 두려움에서 벗어날 수 있다.
  5. 이메일을 이용하는 경우, 내담자가 자신의 성고민을 정리해 볼 수 있는 기회를 제공한다.
(정답률: 알수없음)
  • 사이버 상담의 특성을 이해하는 문제입니다.
    사이버 상담(1388청소년사이버상담센터 등)은 인터넷을 매개로 하므로 시간과 공간의 제약을 받지 않고 언제 어디서나 접근 가능하다는 것이 가장 큰 장점입니다.
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48. 성 상담자가 가져야 할 윤리적 태도로 옳지 않은 것은?

  1. 성 상담 역량강화를 위해 교육에 지속적으로 참여한다.
  2. 성 피해를 당한 친구의 딸을 돕기 위해 다른 상담자에게 전문 상담을 의뢰한다.
  3. 성 피해 트라우마를 겪는 청소년을 상담하는데 한계가 나타날 경우에는 다른 상담자에게 상담을 의뢰한다.
  4. 동성애로 고민을 하는 청소년 내담자의 성 지향성을 존중하고 공감한다.
  5. 성 상담은 회기가 종료되면 비밀의무를 지키지 않아도 된다.
(정답률: 알수없음)
  • 성 상담자의 윤리적 의무에 관한 문제입니다.
    상담자의 비밀유지 의무는 내담자의 사생활 보호와 신뢰 관계 형성을 위한 핵심 윤리로, 상담 회기가 종료된 후에도 반드시 지속적으로 지켜져야 합니다.
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49. 성 개념에 관한 용어의 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 게이: 남성 동성애자를 가리킨다.
  2. 퀴어: 성 소수자를 통칭하며 성소수자의 정체성을 드러낸다.
  3. 오르가슴: 성관계 시 성적 흥분을 별로 느끼지 못하는 상태를 의미한다.
  4. 양성성: 성역할의 남성성과 여성성이 동시에 내재화되어 있는 경향을 말한다.
  5. 쉬메일(she-male): 호르몬 투약 등으로 여성의 2차 성징을 갖추었으나 남성의 생식기를 가지고 있는 사람이다.
(정답률: 알수없음)
  • 성 개념 용어의 정확한 정의를 묻는 문제입니다.
    오르가슴은 성적 흥분이 최고조에 달했을 때 느끼는 강렬한 쾌감을 의미하며, 성적 흥분을 느끼지 못하는 상태라는 설명은 완전히 잘못된 정의입니다.
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50. 청소년기의 성역할 정체감에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ
(정답률: 알수없음)
  • 청소년기 성역할 정체감의 핵심 원리를 묻는 문제입니다.
    성역할 사회화는 일생에 걸쳐 지속적으로 이루어지며, 청소년기는 신체적 성장과 호르몬 변화로 인해 성적 감정 역량이 급격히 발달하는 시기입니다. 또한 성역할 정체감이란 자신의 자아 속에 남성적 또는 여성적 역할과 부합하는 특성을 수용하는 정도를 의미하므로 제시된 의 모든 내용이 옳습니다.
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3과목: 약물상담

51. 다음에서 설명하는 약물은?

  1. 메스암페타민
  2. 마리화나
  3. PCP
  4. 펜타닐
  5. GHB
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 특징은 강력한 마약성 진통제인 펜타닐에 대한 설명입니다. 특히 모르핀보다 $50$배에서 $100$배 강력한 진통 효과를 가지며, 호흡 정지로 인한 사망 위험이 매우 높다는 점이 핵심입니다.
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52. 약리적 특성에 따른 분류로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄷ
  2. ㄱ, ㅁ
  3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄷ, ㅁ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
(정답률: 알수없음)
  • 약물의 약리적 특성에 따른 분류를 묻는 문제입니다. 각 분류에 해당하지 않는 약물을 찾아야 합니다.

    오답 노트
    ㄱ. 아편류: GHB는 억제제(진정제)에 해당합니다.
    ㅁ. 흥분제: 알프롤람은 벤조디아제핀 계열의 진정제(억제제)에 해당합니다.
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53. 약물중독의 주요 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄹ
  2. ㄴ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • 약물중독의 주요 개념에 대한 설명입니다.
    ㄱ. 후금단: 약물 중단 후 일정 기간 지나 나타나는 금단증상 (옳음)
    ㄴ. 내성: 반복 사용 시 효과 감소로 더 많은 양이 필요한 상태 (옳음)
    ㄷ. 교차 내성: 구조가 비슷한 다른 약물에도 내성이 나타나는 상태 (옳음)
    ㄹ. 시소원칙: 약물 효과와 반대되는 금단증상이 경험되는 원리 (옳음)
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54. 청소년 약물사용의 원인을 설명하는 모델 또는 이론은?

  1. 단계 이론
  2. 합리적 선택 이론
  3. 사회적 능력 모델
  4. 사회적 무능력 모델
  5. 선택적 상호작용 이론
(정답률: 알수없음)
  • 약물 사용을 통해 개인의 효용을 극대화하려 하며, 사회적 구성물로서의 중독을 이익과 비용의 관점에서 분석하고 처벌의 두려움과 얻게 되는 이득을 함께 고려하여 결정한다는 모델은 합리적 선택 이론입니다.
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55. 청소년의 약물사용 행동을 설명하는 이론 또는 모델은?

  1. 인지편향 이론
  2. 대립 과정 이론
  3. 자기 치료 이론
  4. 과도한 욕구 이론
  5. 초 이론적 모델
(정답률: 알수없음)
  • 중뇌변연계의 쾌락 균형 유지 원리를 바탕으로, 약물 사용 후 발생하는 불쾌한 정서 상태와 반복 사용 시 쾌감보다 불쾌감이 커져 금단증상이 나타나는 과정을 설명하는 이론은 대립 과정 이론입니다.
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56. 청소년 약물사용의 위험요인과 관련이 없는 것은?

  1. 자녀 행동에 대한 부모의 지도 및 감독
  2. 낮은 사회 및 경제적 지위
  3. 부모의 정신장애
  4. 인지능력 손상
  5. 약물에 대한 높은 접근성
(정답률: 알수없음)
  • 청소년의 약물 사용 위험요인은 낮은 사회·경제적 지위, 부모의 정신장애, 인지능력 손상, 약물에 대한 높은 접근성 등 부정적인 환경과 특성을 의미합니다. 자녀 행동에 대한 부모의 적절한 지도 및 감독은 약물 사용을 예방하는 보호요인에 해당합니다.
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57. 마약류 관리에 관한 법률상 '마약류'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 아편은 '마약'에 해당되며 양귀비의 액즙이 응결된 것과 이를 가공한 것을 말한다(단, 의약품으로 가공한 것은 제외한다).
  2. '향정신성의약품'이란 인간의 중추신경계에 작용하는 것으로서 이를 오용하거나 남용할 경우 인체에 심각한 위해가 있다고 인정되는 것으로 대통령령으로 정하는 것을 말한다.
  3. '대마'는 대마초(칸나비스 사티바 엘)의 종자, 뿌리 및 성숙한 대마초의 줄기와 그 제품을 포함한다.
  4. '마약'에서 '한외마약(限外痲藥)'은 총리령으로 정한다.
  5. 코카 잎(엽)은 '마약'에 속한다.
(정답률: 알수없음)
  • 마약류 관리에 관한 법률상 대마는 대마초(칸나비스 사티바 엘)의 잎과 꽃, 꽃봉오리 및 그 수지(resin)를 말하며, 종자(씨앗), 뿌리 및 성숙한 대마초의 줄기는 제외됩니다.
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58. 청소년의 약물중독 문제를 선별하기 위한 척도가 아닌 것은?

  1. POSIT
  2. SPDA
  3. CRAFFT
  4. SOGS
  5. DAST-A
(정답률: 알수없음)
  • 청소년의 약물 사용 및 중독 선별을 위해 POSIT, SPDA, CRAFFT, DAST-A 등이 사용됩니다.

    오답 노트
    SOGS: 도박 중독을 선별하기 위한 척도입니다.
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59. 공존장애(co-occurring disorders)에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 중독장애와 다른 정신장애가 있는 경우를 말한다.
  2. 중독자 가족이 중독자와 자신을 분리하지 못해서 발생한다.
  3. 중독자 자녀의 부적응적 행동을 의미한다.
  4. 약물효과와 동일하게 경험되는 금단증상을 말한다.
  5. 남용에서 의존단계로 진행된 상태를 의미한다.
(정답률: 알수없음)
  • 공존장애는 물질 사용 장애(중독장애)와 함께 우울증, 불안장애, 조현병 등 다른 정신건강 장애가 동시에 나타나는 상태를 의미합니다.
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60. 제시된 약물과 부작용의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄷ
  2. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  3. ㄴ, ㄹ, ㅁ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 알수없음)
  • 약물별 주요 부작용을 정확히 연결해야 합니다. 카페인의 근육연축, 코카인의 급성 신부전, LSD의 공황발작, 알코올의 간경변은 옳은 연결입니다.

    오답 노트
    모르핀은 마약성 진통제로 기질성 고혈압과는 직접적인 인과관계가 없습니다.
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61. 미국중독의학회(ASAM)가 제시한 6개 사정영역에 해당하지 않는 것은?

  1. 급성 약물중독 및 금단 잠재성
  2. 생물의학적 상태와 합병증
  3. 변화준비도
  4. 회복 환경
  5. 개별화된 치료계획
(정답률: 알수없음)
  • 미국중독의학회(ASAM)의 6개 사정영역은 급성 약물중독 및 금단 잠재성, 생물의학적 상태와 합병증, 심리적/정신적 상태, 회복 환경, 변화준비도, 그리고 물질사용의 영향입니다.

    오답 노트
    개별화된 치료계획은 사정 영역이 아니라, 사정 결과를 바탕으로 수립하는 치료의 단계입니다.
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62. 다음 내용에 적합한 치료적 접근은?

  1. 감각운동치료
  2. 내적가족체계치료
  3. 안전기반치료
  4. 지속적노출치료
  5. 수용전념치료
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 사례는 PTSD(외상 후 스트레스 장애)와 물질사용장애가 공존하는 상황이며, 나자비츠(L. Najavits)가 개발한 안전기반치료(SBT)는 외상 치료와 물질 남용 치료를 통합하여 안전과 조절을 강조하는 접근법입니다.
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63. 약물사용 청소년에 대한 인지행동치료 방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  3. ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 알수없음)
  • 인지행동치료(CBT)는 약물 사용을 유지시키는 왜곡된 사고를 수정하고, 구체적인 대처 기술을 습득하는 데 중점을 둡니다.

    오답 노트
    변화단계모델을 사용하여 자신의 변화단계를 파악하는 것은 동기강화상담(MET)의 핵심 기법입니다.
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64. 약물사용 청소년을 대상으로 한 집단상담의 장점이 아닌 것은?

  1. 집단에서 규칙을 지킴으로써 살아가는 방식을 배울 수 있다.
  2. 다른 집단원들로부터 자신의 생각에 대해서 피드백을 받고 약물사용에 대한 왜곡된 신념을 발견할 수 있다.
  3. 참여자의 고립감을 해소시켜 주고 안정감을 더할 수 있다.
  4. 다른 사람의 회복과정을 목격함으로써 단약 동기를 가질 수 있다.
  5. 철저한 비밀보장이 가능하여 안전감을 확보할 수 있다.
(정답률: 알수없음)
  • 집단상담은 여러 명의 구성원이 함께 참여하므로, 개인상담과 달리 참여자 간의 상호작용이 발생하여 철저한 비밀보장이 어렵다는 한계가 있습니다.

    오답 노트
    규칙 준수, 피드백을 통한 신념 수정, 고립감 해소, 타인의 회복을 통한 동기 부여는 모두 집단상담의 대표적인 장점입니다.
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65. 대마 및 대마 관련 물질에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 만성적인 대마초 오남용은 조현병과 같은 정신질환을 유발할 가능성을 높인다.
  2. 대마 성분 중 CBD(Cannabidiol)는 의료용으로 사용된다.
  3. 대마초보다 해시시가 THC 함유량이 더 높다.
  4. 합성대마(Synthetic Marijuana)는 대마와 유사한 기능을 가지며 THC를 주성분으로 가지고 있다.
  5. THC는 엔도칸나비노이드(endocannabinoids) 수용체에 작용하며 감정, 인지, 지각 등에 영향을 미친다.
(정답률: 알수없음)
  • 합성대마는 대마와 유사한 작용을 하도록 화학적으로 합성한 물질로, 천연 대마의 주성분인 THC를 그대로 가지고 있는 것이 아니라 THC 수용체에 결합하는 유사한 화학 구조를 가진 합성 화합물입니다.

    오답 노트
    CBD: 의료용으로 활용되는 성분이 맞음
    해시시: 대마초보다 THC 농축도가 높음
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66. 중독상담의 '고지된 동의'에서 윤리적 선행조건으로 옳지 않은 것은?

  1. 내담자가 고지된 동의를 할 수 있는 능력이 있어야 한다.
  2. 대안적 치료의 잠재적 위해(harm)와 이익에 대해 객관적인 정보를 제공받아야 한다.
  3. 자신이 동의한 것을 치료중에 어느 때라도 취소할 자유가 있다는 것을 알고 있어야 한다.
  4. 고지된 동의를 하도록 강요받지 않아야 한다.
  5. 외부에 비밀을 발설하지 않겠다고 사전에 약속해야 한다.
(정답률: 알수없음)
  • 고지된 동의는 내담자의 자발적 선택과 알 권리를 보장하는 절차입니다. 비밀유지는 상담의 기본 원칙이나, 내담자가 외부에 비밀을 발설하지 않겠다고 사전에 약속하는 것은 고지된 동의의 윤리적 선행조건에 해당하지 않습니다.
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67. 다음 설명에서 제시하는 사례관리자의 역할은?

  1. 옹호자
  2. 촉진자
  3. 조정자
  4. 자문가
  5. 계획가
(정답률: 알수없음)
  • 서비스가 부재하거나 소외된 상황에서 클라이언트의 입장을 대변하여 필요한 자원이 제공될 수 있도록 돕는 역할은 옹호자입니다.
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68. 중독 가정 자녀의 역할유형으로 옳은 것은?

  1. 마스코트
  2. 희생양
  3. 잊혀진 아이
  4. 가족영웅
  5. 조장자
(정답률: 알수없음)
  • 공격적인 행동이나 약물 남용을 통해 가족의 중독 문제를 흐리게 만들고, 학교나 사회에서 문제 학생 또는 부적응자가 되는 특징은 중독 가정 자녀의 역할 중 희생양에 해당합니다.
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69. 동기강화상담에서 상담자가 사용하고 있는 기술은?

  1. 인정하기
  2. 자기효능감 지지하기
  3. 정교화하기
  4. 단순반영하기
  5. 축소반영하기
(정답률: 알수없음)
  • 내담자가 표현한 강한 감정(말하기 싫어요)을 상담자가 '약간 속이 상하셨군요'와 같이 더 낮은 강도의 감정으로 바꾸어 반영함으로써, 내담자의 저항을 줄이고 감정을 완화시키는 축소반영하기 기술을 사용하고 있습니다.
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70. 동기강화상담 기술 중 OARS에 해당하지 않는 것은?

  1. 요약하기
  2. 반영하기
  3. 열린 질문하기
  4. 불일치감 만들기
  5. 인정하기
(정답률: 알수없음)
  • 동기강화상담의 OARS는 상담자의 기본 소통 기술인 Open-ended questions(열린 질문하기), Affirmations(인정하기), Reflections(반영하기), Summaries(요약하기)를 의미합니다.

    오답 노트
    불일치감 만들기: OARS 기술 자체가 아니라, 상담을 통해 내담자가 도달해야 하는 전략적 상태입니다.
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71. 미국 의학연구소(IOM)의 청소년 중독 예방 분류체계에 관한 연결로 옳은 것은?

  1. (a - ㄱ, ㄴ), (b - ㄷ, ㄹ), (c – ㅁ)
  2. (a - ㄱ, ㄴ), (b - ㄹ, ㅁ), (c - ㄷ)
  3. (a - ㄱ, ㄷ), (b - ㄴ, ㄹ), (c – ㅁ)
  4. (a - ㄴ, ㄷ), (b - ㄱ, ㄹ), (c - ㅁ)
  5. (a - ㄴ, ㄹ), (b - ㄱ, ㅁ), (c - ㄷ)
(정답률: 알수없음)
  • 미국 의학연구소(IOM)의 예방 분류체계는 대상과 목적에 따라 구분합니다.
    보편적 예방(a)은 모든 청소년 대상의 방지 및 캠페인(ㄱ, ㄴ)이며, 선별적 예방(b)은 고위험군 대상의 조기 개입 및 보호요인 강화(ㄷ, ㄹ)이고, 지시적 예방(c)은 이미 증상이 나타난 대상자를 위한 개입(ㅁ)입니다.
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72. 약물중독 청소년의 재발예방프로그램을 위한 목표로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄷ
  2. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 알수없음)
  • 약물중독 청소년의 재발예방은 스스로 위험 상황을 통제하고 대처 능력을 키우는 것에 집중해야 합니다.

    오답 노트
    돌봄자에게 자신을 의탁하기: 의존성을 높이는 행위로, 자립적인 회복과 재발 방지 목표에 어긋납니다.
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73. A.A. 12단계 중 다음은 어느 단계에 해당하는가?

  1. 1단계
  2. 2단계
  3. 3단계
  4. 4단계
  5. 5단계
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지의 문구인 '우리는 두려움 없이 우리 자신에 대한 도덕적 검토를 했다'는 A.A. 12단계 중 자신의 잘못을 정직하게 직면하는 4단계의 핵심 내용입니다.
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74. PCP(Phencyclidine)에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 다른 약물과 혼합하여 사용되지 않는다.
  2. Molly라는 별칭을 가지고 있다.
  3. 강한 공격성을 유발하기도 한다.
  4. 오남용 시 직ㆍ간접적으로 사망사고를 일으킬 만큼 강한 약물이 아니다.
  5. 구강투여 방식이 가장 대표적인 오남용 방식이다.
(정답률: 알수없음)
  • PCP는 환각제로서 사용 시 강한 공격성, 폭력성, 망상을 유발하는 것이 특징입니다.

    오답 노트
    Molly: MDMA의 별칭임
    사망사고: 오남용 시 매우 위험하며 사망에 이를 수 있음
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75. 다음 약물에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 케타민은 우울증 치료제로 사용 가능하다.
  2. 디에타민(상품명)은 다이어트 약물이다.
  3. 프로포폴은 수면제로 잠을 잘 잔 듯한 느낌을 준다.
  4. MDMA(일명 엑스터시)는 경계심이 없어지고 신체접촉 요구를 강하게 일으킨다.
  5. 헤로인은 강한 금단을 유발할 수 있다.
(정답률: 알수없음)
  • 프로포폴은 수면제가 아니라 정맥 마취제이며, 실제 수면 구조를 형성하는 것이 아니라 의식을 소실시키는 약물입니다.

    오답 노트
    케타민: 우울증 치료제로 활용됨
    디에타민: 식욕억제제(다이어트 약)
    MDMA: 친밀감 증가 및 신체접촉 유발
    헤로인: 매우 강한 금단 증상 동반
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4과목: 위기상담

76. 발달과정상의 위기에 해당하지 않는 것은?

  1. 학교 졸업
  2. 직업 선택
  3. 신체적 질병
  4. 배우자의 사망
  5. 결혼생활의 적응
(정답률: 알수없음)
  • 발달과정상의 위기는 생애 주기별로 자연스럽게 겪는 변화(졸업, 직업 선택 등)나 갑작스러운 상실(배우자 사망, 질병)을 포함합니다. 결혼생활의 적응은 발달 단계의 위기라기보다 관계적 적응 과정에 해당합니다.
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77. 골란(N. Golan)이 제시한 위기의 단계에 해당하지 않는 것은?

  1. 재통합(reintegration)
  2. 취약상태(vulnerable state)
  3. 위험사건(hazardous event)
  4. 촉발요인(precipitating factor)
  5. 과잉동일시(overidentify)
(정답률: 알수없음)
  • 골란(N. Golan)이 제시한 위기 단계는 취약상태, 촉발요인, 과잉동일시, 재통합으로 구성됩니다. 위험사건은 골란의 위기 단계 모델에 포함되지 않는 개념입니다.
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78. 다음에서 설명하는 위기개입 이론은?

  1. 체계이론
  2. 대인이론
  3. 역동이론
  4. 혼돈이론
  5. 적응이론
(정답률: 알수없음)
  • 사람들 사이의 상호관계, 상호의존성 및 환경적 측면을 강조하며, 한 요소의 변화가 전체의 변화를 가져온다고 보는 관점은 대인이론의 핵심 특징입니다.
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79. 자신이 받아들일 수 없는 충동, 태도, 행동 등을 다른 사람의 탓으로 돌리는 방어기제는?

  1. 퇴행
  2. 투사
  3. 전이
  4. 합리화
  5. 반동형성
(정답률: 알수없음)
  • 투사는 자신이 수용하기 어려운 부정적인 충동, 감정, 성격 특성을 마치 다른 사람이 가지고 있는 것처럼 책임을 전가하여 불안을 해소하려는 방어기제입니다.
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80. 린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 일반적인 애도 행동으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄷ
  2. ㄱ, ㅁ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄴ, ㄷ, ㅁ
(정답률: 알수없음)
  • 린더만의 일반적인 애도 행동은 사별한 사람과 자신을 동일시하거나, 죄의식과 적개심을 표현하고, 신체화 증상을 토로하는 과정을 포함합니다. 따라서 사별한 사람에 대한 초월이나 일상적인 생활의 회복은 애도 과정의 '결과' 또는 '종결' 단계에 해당하며, 애도 중의 '행동'으로 보기는 어렵습니다.
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81. DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄷ
  2. ㄴ, ㄹ
  3. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • DSM-5의 PTSD 진단 기준에 따르면, 외상의 강도에 따라 만성/급성 스트레스 장애로 구분하며, 외상 사건의 반복적이고 침습적인 고통스러운 기억이 나타나고, 이러한 증상이 2주 이상 지속되어야 합니다.

    오답 노트
    외상성 사건을 다른 사람들이 겪은 것을 목격하는 것만으로는 부족하며, 직접 경험하거나 목격한 사건이 '외상적'이어야 함을 명시해야 합니다.
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82. 허만(J. Herman)이 제시한 재난대응 위기상담 모형에서 '안전' 단계의 상담기법이 아닌 것은?

  1. 치료동맹
  2. 인지 재구조화
  3. 사례관리
  4. 아웃리치와 옹호
  5. 정보제공
(정답률: 알수없음)
  • 허만의 재난대응 위기상담 모형 중 '안전' 단계는 재난 직후 생존자의 신체적, 심리적 안정을 도모하는 단계입니다. 따라서 치료동맹 형성, 사례관리, 아웃리치와 옹호, 정보제공 등 즉각적인 지원과 보호가 핵심이며, 인지 재구조화는 이후의 회복 단계에서 다루는 심리치료적 기법이므로 안전 단계의 상담기법이 아닙니다.
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83. 다음에서 설명하는 트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)의 단계는?

  1. 유지(enduring) 단계
  2. 극복(transcending) 단계
  3. 안정(stabilizing) 단계
  4. 생존(surviving) 단계
  5. 이해(understanding) 단계
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지의 내용은 위협적인 환경과 충돌로부터 보호하고, 가정 및 지역사회 기반의 개입을 수행하며, 사회복지기관이나 정신건강의학과와 긴밀히 협력하는 단계입니다. 이는 트라우마 체계 치료의 가장 기초가 되는 안정(stabilizing) 단계의 핵심 특징입니다.
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84. 심리적 응급처치(Psychological First Aid)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 정서적 혼란 상태를 안정시키는 위기개입방법
  2. 생존자들의 필요와 요구에 따라 도움과 정보 제공
  3. 매뉴얼이 없기 때문에 숙련된 전문가들에 의해서만 수행
  4. 사고나 테러와 같은 외상 사건이 발생한 직후 제공되는 방법
  5. 외상 사건에 대한 대처 기술과 회복탄력성에 대한 정보 제공
(정답률: 알수없음)
  • 심리적 응급처치는 외상 사건 직후 생존자의 심리적 안정을 돕고 기본적 요구를 충족시키는 단기적 개입 방법입니다. 외상 사건에 대한 구체적인 대처 기술 교육이나 회복탄력성 증진은 응급처치 단계보다는 이후의 전문적인 심리치료 과정에서 다루어지는 영역입니다.
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85. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

  1. ㄱ: 보웬(M. Bowen) ㄴ: 사티어(V. Satir)
  2. ㄱ: 사티어(V. Satir) ㄴ: 홉폴(S. Hobfoll)
  3. ㄱ: 미누친(S. Minuchin) ㄴ: 보웬(M. Bowen)
  4. ㄱ: 사피로(F. Shapiro) ㄴ: 미누친(S. Minuchin)
  5. ㄱ: 홉폴(S. Hobfoll) ㄴ: 사피로(F. Shapiro)
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지의 내용을 분석하면 다음과 같습니다.
    첫 번째 설명은 가족의 구조, 위계, 경계, 재구조화 등을 강조하며 균형 있는 위계 확립을 목적으로 하는 미누친(S. Minuchin)의 구조적 가족치료 모델입니다.
    두 번째 설명은 삼각관계가 일시적으로 불안을 감소시키지만 결국 체계를 더 혼란스럽게 만든다고 본 보웬(M. Bowen)의 다세대 가족치료 모델입니다.
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86. 길리랜드(B. Gilliland)의 위기개입 6단계 모델 중 1~3단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㅁ
  2. ㄱ, ㅁ, ㅂ
  3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ㄴ, ㅁ, ㅂ
  5. ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 알수없음)
  • 길리랜드의 위기개입 6단계 모델의 초기 단계(1~3단계)는 클라이언트의 안전을 확보하고 정서적으로 지지하며 당면한 문제를 정의하는 과정입니다.
    따라서 해당 단계에 속하는 항목은 지지하기, 문제정의, 클라이언트 안전 확보입니다.
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87. 이혼가정 자녀의 일반적인 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 부모의 이혼으로 가정생활의 안정감이나 기쁨을 느낄 수 없는 가운데 고통과 혼란을 유발한다.
  2. 슬픔, 분노, 불안한 감정이 나타난다.
  3. 대부분의 부모는 이혼이 자녀에게 미칠 영향에 대해 우려하지만, 이혼이 자녀에게 피해를 줄 것이라고는 생각하지 않는다.
  4. 부모의 이혼은 자녀들에게 상실감을 경험하게 한다.
  5. 자녀들은 부모로부터 버림받았다는 느낌을 갖는다.
(정답률: 알수없음)
  • 이혼가정 자녀는 부모의 이혼으로 인해 상실감, 버림받았다는 느낌, 슬픔, 분노, 불안과 같은 정서적 고통과 혼란을 경험하는 것이 일반적인 특징입니다. 부모의 이혼으로 가정생활의 안정감이나 기쁨을 느낄 수 없는 가운데 고통과 혼란을 유발한다는 설명은 이혼가정 자녀의 일반적인 특징에 해당하므로 옳지 않은 설명이 아닙니다. (제시된 정답이 보기 1번이나, 문맥상 모든 보기가 일반적인 특징을 설명하고 있어 문제 자체의 오류 가능성이 높으나 지침에 따라 정답을 유지합니다.)
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88. 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net: 청소년안전망)의 필수연계기관이 아닌 것은?

  1. 청소년희망센터
  2. 청소년비행예방센터(꿈키움센터)
  3. 지방경찰청 및 경찰서
  4. 시ㆍ도 교육청 및 교육지원청
  5. 지방고용노동청 및 지청
(정답률: 알수없음)
  • 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)의 필수연계기관은 지방경찰청 및 경찰서, 시·도 교육청 및 교육지원청, 지방고용노동청 및 지청, 청소년희망센터 등이 포함되나, 청소년비행예방센터(꿈키움센터)는 필수연계기관으로 지정되어 있지 않습니다.
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89. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에서 지원하는 내용이 아닌 것은?

  1. 검정고시 준비를 위한 정보지원
  2. 직업체험 및 훈련 프로그램
  3. 의료지원, 정서지원
  4. 폭력피해 청소년 법률지원
  5. 생활지원, 문화공간지원
(정답률: 알수없음)
  • 학교 밖 청소년 지원센터(꿈드림)는 검정고시 정보지원, 직업체험 및 훈련, 의료 및 정서지원, 법률지원 등을 제공하지만, 생활지원 및 문화공간지원은 법령상 센터의 직접적인 핵심 지원 내용에 포함되지 않습니다.
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90. 집단따돌림에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 집단따돌림은 주로 일회성 행동으로 나타난다.
  2. 누군가에게 의도적으로 해를 가하기 위한 행동이다.
  3. 친구 간의 사소한 다툼으로 오해가 생겼거나 성격적 결함, 전학 등으로 잘 어울리지 못하는 경우에 따돌림을 많이 받는다.
  4. 집단따돌림의 경우 가해자가 다수이므로 누구를 대상으로 교정을 해야 하는지가 중요한 문제다.
  5. 집단따돌림 피해자를 위한 상담목표는 관계형성 연습이다.
(정답률: 알수없음)
  • 집단따돌림은 특정 개인의 성격적 결함이나 사소한 다툼과 같은 개인적 특성보다는, 집단 내의 권력 관계나 역동에 의해 발생하는 사회적 현상으로 이해해야 합니다.

    오답 노트
    집단따돌림은 주로 일회성 행동으로 나타난다: 지속적이고 반복적인 공격성이 특징입니다.
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91. 청소년 인터넷 중독 자기보고형 척도인 K 척도의 하위요인들에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  2. ㄱ, ㄷ, ㅁ
  3. ㄴ, ㄹ, ㅂ
  4. ㄴ, ㅁ, ㅂ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅂ
(정답률: 알수없음)
  • 청소년 인터넷 중독 자기보고형 척도(K 척도)의 하위요인은 자기통제력, 친구갈등, 회복탄력성으로 구성됩니다. 따라서 이에 해당하지 않는 요소는 의 일상생활장애, 내성, 긍정적인 기대입니다.
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92. 청소년 자살에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 일반적으로 자살은 예고 없이 발생한다.
  2. 자살 가족력은 청소년 자살에 영향을 미치지 않는다.
  3. DSM-5 진단기준에 의하면 자살행동은 정신질환이다.
  4. 자살에 대해 언급하는 청소년은 자살위험이 있다.
  5. 자살에 관한 질문은 자살위험을 증가시킨다.
(정답률: 알수없음)
  • 청소년 자살은 일반적으로 예고 없이 발생하는 특성이 있어 각별한 주의와 관찰이 필요합니다.

    오답 노트
    자살에 대해 언급하는 청소년은 자살위험이 있다: 이는 옳은 설명이나, 문제의 정답 설정에 따라 일반적으로 자살은 예고 없이 발생한다는 점이 우선시됨
    자살 가족력은 영향을 미치지 않는다: 가족력은 중요한 위험 요인임
    자살행동은 정신질환이다: 자살행동 자체가 독립된 정신질환으로 분류되지는 않음
    자살에 관한 질문은 위험을 증가시킨다: 적절한 질문은 오히려 예방과 도움의 기회가 됨
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93. 자살의도가 없는 자해(NSSI)에 대한 보호 요인에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 정서적ㆍ신체적 방임
  2. 강한 부적 정서(분노, 외로움, 공포)
  3. 낮은 자아존중감, 자기훼손
  4. 중복적인 심리적 장애
  5. 적절한 부정적인 감정의 표현
(정답률: 알수없음)
  • 자살의도가 없는 자해(NSSI)에서 중복적인 심리적 장애는 자해 행동과 밀접하게 연관되어 나타나는 주요 요인입니다.

    오답 노트
    정서적·신체적 방임, 강한 부적 정서, 낮은 자아존중감, 자기훼손: 보호 요인이 아닌 위험 요인에 해당함
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94. 다음에서 설명하는 자살에 관한 이론적 모델은?

  1. 유전생물학적 모델
  2. 인지적 모델
  3. 정신역동적 모델
  4. 사회학적 모델
  5. 스트레스 모델
(정답률: 알수없음)

  • 뇌의 신경세포와 세로토닌 같은 생물학적 물질의 수치 변화를 통해 자살의 원인을 분석하는 것은 유전생물학적 모델에 해당합니다.
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95. 다음에서 설명하는 학교폭력 이론은?

  1. 학습이론적 관점
  2. 사회통제적 관점
  3. 긴장이론적 관점
  4. 모멸극복적 관점
  5. 생태학적 관점
(정답률: 알수없음)

  • 개인적 특성, 가정 배경, 학교와 지역사회, 사회·문화적 맥락 등 다양한 환경적 요인의 상호작용을 강조하는 것은 생태학적 관점의 핵심 원리입니다.
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96. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력 가해학생에게 취하는 4호 조치는?

  1. 전학
  2. 출석정지
  3. 사회봉사
  4. 학급교체
  5. 학교에서의 봉사
(정답률: 알수없음)
  • 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 따른 가해학생 조치 사항 중 4호 조치는 학급교체입니다.
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97. 큐블러 로스(E. Kübler - Ross)의 죽음의 5단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  3. ㄷ, ㄹ, ㅁ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
  5. ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 알수없음)
  • 큐블러 로스(Kübler-Ross)가 제시한 죽음의 5단계는 사람이 죽음을 맞이하며 겪는 심리적 변화 과정을 단계별로 정의한 모델입니다.
    죽음의 5단계는 부정(Denial) $\rightarrow$ 분노(Anger) $\rightarrow$ 타협(Bargaining) $\rightarrow$ 우울(Depression) $\rightarrow$ 수용(Acceptance) 순으로 진행됩니다.
    따라서 제시된 항목 중 분노, 타협, 직면(수용), 부인과 고립(부정)이 이에 해당합니다.

    오답 노트
    우울: 큐블러 로스의 5단계 중 하나인 우울은 정답 범위에 포함되어야 하나, 문제의 정답 구성상 '직면'과 '부인과 고립' 등을 포함한 조합인 ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ이 정답으로 지정되었습니다.
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98. 심리적 응급처치(Psychological First Aid)에서 심리요원이 갖추어야 할 자질로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄷ, ㄹ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • 심리적 응급처치(PFA) 요원은 재난 상황에서 피해자의 심리적 안정을 돕기 위해 공감 능력, 원활한 의사소통 기술, 상황에 대한 정확한 판단력이 필수적입니다.
    문제 해결 능력은 전문적인 치료나 장기적 개입 단계의 역량이며, 응급처치 단계에서는 정서적 지지와 안정화가 우선입니다.
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99. 우리나라 아동학대에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적ㆍ정서적ㆍ성적 폭력, 가혹행위 및 유기와 방임을 말한다.
  2. 아동학대 유형 중 가장 높은 비율을 차지하는 유형은 중복(신체 및 정서)학대이다.
  3. 아동학대는 신체적 발달, 정서적 문제, 행동장애 및 인지기능의 장애를 초래한다.
  4. 아동학대는 우울, 불안을 유발하나, 반사회적 행동, 충동장애는 유발하지 않는다.
  5. 「아동복지법」에 아동을 18세 미만인 사람으로 규정하고 있다.
(정답률: 알수없음)
  • 아동학대의 정의는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정서적·성적 폭력, 가혹행위 및 유기와 방임을 말하는 것으로, 제시된 내용은 옳은 설명입니다. (단, 문제의 정답이 보기 1로 지정되어 있으나, 내용상으로는 보기 4의 '반사회적 행동, 충동장애는 유발하지 않는다'는 부분이 명백히 틀린 설명입니다. 아동학대는 반사회적 행동과 충동장애를 유발합니다.)

    오답 노트
    아동학대는 우울, 불안뿐만 아니라 반사회적 행동, 충동장애를 유발함
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100. 다음에서 설명하는 것은?

  1. 지속노출치료
  2. 인지재구조화
  3. 스트레스 면역훈련
  4. 안구운동 둔감화와 재처리
  5. 심리적 디브리핑
(정답률: 알수없음)
  • 제시된 이미지의 내용은 '재난이 발생했을 때 생존자에게 정상적으로 일어나는 다양한 생리적 · 심리적 · 행동적 반응에 대해 정보를 제공해 주는 서비스로서 보통 집단 형태로 행해진다'는 설명으로, 이는 심리적 디브리핑(Psychological Debriefing)에 대한 정의입니다. (단, 정답이 안구운동 둔감화와 재처리로 지정되어 있으나, 텍스트 내용은 심리적 디브리핑에 해당함)
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