1. (가) 시대의 생활 모습으로 옳은 것은? [1점]
- 주로 동굴이나 강가의 막집에서 살았다.
- 지배층의 무덤으로 고인돌을 축조하였다.
- 거푸집을 이용하여 세형 동검을 제작하였다.
- 빗살무늬 토기를 만들어 식량을 저장하였다.
- 쟁기, 쇠스랑 등의 철제 농기구를 사용하였다.
2. 밑줄 그은 ‘이 나라’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 집집마다 부경이라는 창고가 있었다.
- 12월에 영고라는 제천 행사를 열었다.
- 혼인 풍습으로 민며느리제가 있었다.
- 읍락 간의 경계를 중시하는 책화가 있었다.
- 제사장인 천군의 신성 지역인 소도가 존재하였다.
3. (가) 나라의 문화유산으로 옳은 것은? [2점]
-
CBT문제은행AI2023-04-19 02:49
정답은 "
"입니다. 이유는 이것이 세계문화유산으로 등재되어 있기 때문입니다. 세계문화유산은 인류의 공통 유산으로서 보존과 전파가 필요한 문화재나 자연유산 등을 선발하여 유네스코(UNESCO)가 선정하는 것을 말합니다. 따라서 세계문화유산으로 등재된 것은 인류의 보물이며, 그 가치와 중요성이 인정되어 있는 것입니다.
4. (가), (나) 사이의 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
- 고구려가 낙랑군을 축출하였다.
- 백제가 동진으로부터 불교를 수용하였다.
- 신라가 고구려의 도움으로 왜를 격퇴하였다.
- 고구려가 동옥저를 정복하여 영토를 확장하였다.
- 백제가 신라와 연합하여 한강 유역을 수복하였다.
6. (가) 왕의 재위 기간에 있었던 사실로 옳은 것은? [2점]
- 이사부를 보내 우산국을 복속하였다.
- 화랑도를 국가 조직으로 개편하였다.
- 관료전을 지급하고 녹읍을 폐지하였다.
- 최고 지배자의 칭호를 마립간으로 하였다.
- 이차돈의 순교를 계기로 불교를 공안하였다.
7. 밑줄 그은 ‘이 시기’에 있었던 사실로 옳은 것은? [1점]
- 빈민 구제를 위해 의창이 설치되었다.
- 원종과 애노의 난 등 농민 봉기가 일어났다.
- 복신과 도침이 주류성에서 군사를 일으켰다.
- 묘청 등이 중심이 되어 서경천도를 주장하였다.
- 부처의 힘을 빌려 외침을 막고자 팔만대장경이 조판되었다.
8. 밑줄 그은 ‘이 국가’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 중정대를 두어 관리를 감찰하였다.
- 건원이라는 독자적인 연호를 사용하였다.
- 군사 조직을 9서당 10정으로 편성하였다.
- 골품에 따라 관직 승진에 제한을 두었다.
- 상수리 제도를 시행하여 지방세력을 견제하였다.
9. (가)~(마) 문화유산에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- (가) - 내부에서 천마도가 수습되었다.
- (나) - 자장의 건의로 건립되었다.
- (다) - 나무로 만든 14면체 주사위가 출토하였다.
- (라) - 돌을 벽돌 모양으로 다듬어 쌓아 올린 탑이 남아 있다.
- (마) - 경내의 삼층 석탑에서 무구정광대다라니경이 발견되었다.
10. (가), (나) 사이의 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
- 최승로가 시무 28조를 건의하였다
- 경순왕 김부가 경주의 사심관이 되었다.
- 대공이 난을 일으키자 귀족들이 동참하였다.
- 궁예가 국호를 마진에서 태봉으로 바꾸었다.
- 쌍기의 건의를 받아들여 과거제가 시행되었다.
11. (가) 군사 조직에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
- 최씨 무신 정권의 군사적 기반이었다.
- 거란의 침입에 대비하여 창설되었다.
- 신기군, 신보군, 항마군으로 구성되었다.
- 유사시에 향토 방위를 맡는 예비군이었다.
- 옷깃 색을 기준으로 9개의 부대로 편성되었다.
12. (가)에 들어갈 내용으로 옳은 것은? [2점]
- 당에 유학생을 파견하다.
- 전문 강좌인 7재를 개설하다.
- 사액 사원에 서적과 노비를 지급하다.
- 글과 활쏘기를 가르치는 경당을 설립하다.
- 관리 채용을 위해 독서삼품과를 시행하다.
14. (가) 기구에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
- 수도의 치안과 행정을 담당하였다.
- 사헌부, 사간원과 함께 3사로 불렀다.
- 원 간섭기에 도평의사사로 개편되었다.
- 화폐와 곡식의 출납 회계를 담당하였다.
- 관리 임명에 대한 서경권을 가지고 있었다.
15. 밑줄 그은 ‘그’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 보현십원가를 지어 불교 교리를 전파하였다.
- 불교 개혁을 주장하며 수선사 결사를 조직하였다.
- 선문염송집을 편찬하고 유불 일치설을 주장하였다.
- 불교 관련 설화를 중심으로 삼국유사를 저술하였다.
- 이론 연마와 수행을 함께 강조하는 교관겸수를 제시하였다.
16. 다음 제도가 시행된 국가의 경제 상황으로 옳은 것은? [2점]
- 솔빈부의 말이 특산물로 거래되었다.
- 청해진이 국제 무역 거점으로 번성하였다.
- 시장을 감독하는 관청인 동시전이 설치되었다.
- 건원중보가 발행되어 금속 화폐의 통용이 추진하였다.
- 설점수세제의 시행으로 민간의 광산 개발이 허용되었다.
17. (가)에 들어갈 내용으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 물가 조절을 위해 상평창을 설치하였어.
- 병자에게 의약품을 제공하는 혜민국이 있었어.
- 환자 치료와 빈민 구제를 위해 동∙서 대비원을 두었어.
- 국산 약재와 치료 방법을 정리한 향약집성방이 간행되었어.
- 기금을 모아 그 이자로 빈민을 구제하는 제위보를 운영하였어.
18. (가)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 고종이 아관파천 이후 환궁한 곳이다.
- 태조 때 한양으로 천도하면서 창건되었다.
- 조선 물산 공진회 개최 장소로도 이용되었다.
- 명성황후가 일본 낭인들에 의해 시해된 장소이다.
- 일제에 의해 궁궐 안에 조선 총독부 건물이 세워졌다.
19. 다음 글을 쓴 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 계유정난을 계기로 정계에서 축출되었다.
- 일본에 다녀와서 해동제국기를 편찬하였다.
- 기축봉사를올려 명에 대한 의리를 내세웠다.
- 군주의 도를 도식으로 설명한 성학십도를 지었다.
- 조선경국전을 저술하여 통치 제도 정비에 기여하였다.
20. 교사의 질문에 대한 학생의 답변으로 옳은 것은? [1점]
- 종두법을 소개하였습니다.
- 거중기를 설계하였습니다.
- 동의보감을 완성하였습니다.
- 칠정산 외편을 편찬하였습니다.
- 대동여지도를 제작하였습니다.
21. (가) ~ (라) 사건을 일어난 순서대로 옳게 나열한 것은? [3점]
- (가) - (나) - (다) - (라)
- (가) - (나) - (라) - (다)
- (나) - (가) - (라) - (다)
- (나) - (다) - (가) - (라)
- (다) - (라) - (나) - (가)
22. 밑줄 그은‘이 전쟁’ 중에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
- 이괄의 반란 세력이 도성을 장악하였다.
- 곽재우, 고경명 등이 의병장으로 활약하였다.
- 김준룡이 근왕병을 이끌고 광교산에서 항전하였다.
- 외적의 침입에 대응하여 임시 기구로 비변사가 처음 설치되었다.
- 포수∙사수∙살수의 삼수병으로 펀제된 훈련도감이 신설되었다.
23. 다음 사건에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 남접과 북접이 연합하여 전개되었다.
- 정부와 약조를 맺고 집강소를 설치하였다.
- 상황수습을 위해 박규수가 안핵사로 파견되었다.
- 지역 차별에 반발한 홍경래가 주도하여 봉기하였다.
- 함경도와 황해도에 방곡령이 선포되는 결과를 가져왔다.
24. 다음 상황이 나타난 시기에 볼 수 있는 모습으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 송상, 만상이 대청 무역으로 부를 축척하였다.
- 왜관에서 개시 무역과 후시 무역이 이루어졌다.
- 광산을 전문적으로 경영하는 덕대가 등장하였다.
- 관리가 과전법에 의해 토지의 수조권을 지급받았다.
- 모내기법의 확대로 벼와 보리의 이모작의 확산되었다.
25. (가) 지역에서 있었던 사실로 옳은 것은? [2점]
- 직지심체요절이 금속활자로 간행되었다.
- 오페르트가 남연군 묘 도굴을 시도하였다.
- 신립이 배수의 진을 치고 왜군에 항전하였다.
- 명 신종의 제사를 지내는 만동묘가 건립되었다.
- 만적을 비롯한 노비들이 신분 해방을 도모하였다.
26. (가) 왕의 재위 기간에 있었던 사실로 옳지 않은 것은? [2점]
- 경기도에 한해서 대동법이 실시되었다.
- 국왕의 친위 부대인 장용영이 설치되었다.
- 서얼 출신의 학자들이 규장각 검서관에 기용되었다.
- 통치 체지를 정비하기 위해 대전통편이 편찬되었다.
- 육의전을 제외한 시전 상인의 금난전권이 폐지되었다.
27. (가) 종교에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
- 배재 학당을 세워 신학문 보급에 기여하였다.
- 박중빈을 중심으로 새생활 운동을 추진하였다.
- 일제의 통제에 맞서 사찰령 폐지 운동을 벌였다.
- 마음속에 한울님을 모시는 시천주를 강조하였다.
- 황사영이 외국 군대의 출병을 요청하는 백서를 작성하였다.
28. (가) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 통리기무아문관 12사를 설치하였다.
- 양전 사업을 시실하여 지계를 발급하였다.
- 나선 정벌을 위해 조총 부대를 파견하였다.
- 교육의 기본 방향을 제시한 교육 입국 조서를 반포하였다.
- 환곡의 폐단을 시정하기 위해 사창제를 전국적으로 시행하였다.
29. 밑줄 그은 ‘조약’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 천주교 포교의 허용 근거가 되었다.
- 거중 조정에 대한 내용을 포함하였다.
- 재중 고문을 두도록 하는 조항을 담고 있다.
- 조약 체결에 반대하여 민영환이 자결하였다.
- 부산 외 2곳에 개항장이 설치되는 결과를 가져왔다.
30. 다음 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 샌프란시스코에서 흥사단 을 창단하였다.
- 고종의 밀지를 받아 독립 의군부를 조직하였다.
- 조선 광문회를 조직하여 민족 고전을 간행하였다.
- 13도 창의군을 결성하여 서울 진공 작전을 전개하였다.
- 독립 협회의 제안을 받아들여 중추원 관제 개편을 추진하였다.
31. 다음 상소가 올려진 이후의 사실로 옳은 것은? [2점]
- 무기 제조 공장인 기기창이 설립되었다.
- 김기수가 일본에 수신사로 파견되었다.
- 오경석이 해국도지를 국내에 들여왔다.
- 어재연 부대가 광성보에서 항전하였다.
- 평양 관민이 제너럴 셔면호를 불태웠다.
32. 밑줄 그은 ‘이 운동’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 황국 중앙 총상회의 주도로 전개 되었다.
- 러시아의 절영도 조차 요구에 반대하였다.
- 조선 총독부의 방해와 탄압으로 실패하였다.
- 대한매일신보 등 당시 언론이 적극적으로 참여하였다.
- 일본, 프랑스 등의 노동 단체로부터 격러 전문을 받았다.
33. (가) ~ (다)를 발표된 순서대로 옳게 나열한 것은? [3점]
- (가) - (나) - (다)
- (가) - (다) - (나)
- (나) - (가) - (다)
- (나) - (다) - (가)
- (다) - (나) - (가)
34. 다음 법령이 시행된 시기에 볼 수 있는 모습으로 적절한 것은? [1점]
- 경성 제국 대학에 다니는 학생
- 원산 총파업에 동참하는 노동자
- 조선어 학회에서 활동하는 교사
- 암태도 소작 쟁의에 참여하는 농민
- 조선 태형령을 관보에 게재하는 관리
35. 다음 상황 이후에 일어난 사실로 옳은 것은? [2점]
- 고종이 강제로 퇴위당하였다.
- 영국이 거문도를 불법으로 점령하였다.
- 구식 군인들이 일본 공사관을 습격하였다.
- 우정총국 개국 축하연에서 정변이 일어났다.
- 일본과 미국이 가쓰라∙태프트 밀약을 체결하였다.
36. 밑줄 그은 ‘이 단체’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 일제가 조작한 105인 사건으로 와해되었다.
- 파리 강화 회의에 독립 청원서를 제출하였다.
- 만민 공동회를 열어 민권 신장을 추구하였다.
- 독립운동 자금 마련을 위해 독립 공채를 발행하였다.
- 어린이 등의 잡지를 발간하여 소년 운동을 주도하였다.
37. (가), (나) 인물에 대한 설명으로 옳은 것을 ＜보기＞에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
38. 다음 자료에 나타난 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
- 조선 형평사의 주도로 전개되었다.
- 신간회에서 진상 조사단을 파견하였다.
- 조선 혁명 선언을 활동 지침으로 삼았다.
- 전개 과정에서 일제가 제암리 학살 등을 자행하였다.
- 성진회와 각 학교 독서회에 의해 전국적으로 확산되었다.
39. (가) 인물의 활동으로 옳은 것은? [3점]
- 동양 척식 주식회사에 폭탄을 투척하였다.
- 하얼빈역에서 이토 히로부미를 사살하였다.
- 명동 성당 앞에서 이완용을 습격하여 중상을 입혔다.
- 간도에서 여자 권학회를 조직하여 계몽활동에 힘썼다.
- 평양 을밀대 지붕에서 임금 삭감에 저항하여 농성을 벌었다.
40. (가) 지역에서 전개된 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 권업회를 조직하여 기관지를 발행하였다.
- 중광단을 결성하여 항일 투쟁을 전개하였다.
- 숭무 학교를 설립하여 독립군을 양성하였다.
- 조선 독립 동맹을 창립하여 대일 항전을 준비하였다.
- 조선 청년 독립단을 결성하여 2∙8독립 선언서를 배포하였다.
41. 다음 가상 인터뷰의 주인공에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 민족의 얼을 강조하고 조선학 운동을 추진하였다.
- 진단 학회를 설립하여 실증주의 사학을 발전시켰다.
- 조선사 편수회에 들어가 조선사 편찬에 참여하였다.
- 유물 사관을 바탕으로 조선사회경제사를 저술하였다.
- 한국통사를 저술하고 민족주의 사학의 기초를 닦았다.
42. (가), (나) 사이의 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
- 일본군의 보복으로 간도 참변이 발생하였다.
- 한국 광복군이 국내 진공 작전을 준비하였다.
- 한인 애국단이 조직되어 의거 활동을 전개하였다.
- 일본의 토지 침탈을 막고자 농광 회사가 설립하였다.
- 삼균주의에 입각한 대한민국 건국 강령이 발표되었다.
43. 다음 자료에 나타난 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
- 조선 노동 총동맹을 중심으로 전개되었다.
- 근우회의 주도로 여성의 권익을 옹호하였다.
- 백정에 대한 사회적 차별 철폐를 목표로 하였다.
- 자작회, 토산 애용 부인회 등의 단체가 활동하였다.
- 국문 연구소를 세워 한글을 체계적으로 연구하였다.
44. 밑줄 그은 ‘이 시기’에 시행된 일제의 정책으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 여자 정신 근로령을 공포하였다.
- 육군 특별 지원병제를 실시하였다.
- 식량 배급 및 미곡 공출 제도를 시행하였다.
- 조선 사상범 예방 구금령을 통해 독립운동을 탄압하였다.
- 기한 내에 소유지를 신고하게 하는 토지 조사령을 제정하였다.
45. (가) 부대에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 청산리에서 일본군과 교전하였다.
- 대전자령 전투에서 일본군을 격퇴하였다.
- 일본군의 공세를 피해 자유시로 이동하였다.
- 중국 의용군과 연합하여 흥경성 전두를 이끌었다.
- 중국관내(關內)에서 결성된 최초의 한인 무장 부대였다.
46. 다음 기념사를 발표한 정부 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [2점]
- 국민학교라는 명칭을 초등학교로 변경하였다.
- 과외 전면 금지와 대학 졸업 정원제를 시행하였다.
- 문맹국민 완전퇴치 5개년 계획을 수립하여 추진하였다.
- 미국에서 시행되고 있던 6-3-3학제를 처음 도입하였다.
- 중학교 입시 제도를 폐지하고 무시험추첨제를 실시하였다.
47. (가), (나) 사이의 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
- 유상 매수, 유상 분배 원칙의 농지 개혁법이 제정되었다.
- 남한만의 단독 정부 수립을 주장한 정읍 발언이 제기되었다.
- 유엔 총회에서 인구 비례에 의한 남북 총선거가 의결되었다.
- 여운형이 중심이 되어 조선 건국 준비 위원회를 조직하였다.
- 국가보안법 개정안을 통과시킨 이른바 보안법 파동이 발생하였다.
48. 다음 명령을 시행한 정부 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [2점]
- 경부 고속 도로를 준공하였다.
- 경제 협력 개발 기구(OECD)에 가입하였다.
- 칠레와 자유 무역 협정(FTA)을 체결하였다.
- 제1차 경제 개발 5개년 계획을 추진하였다.
- 원조 물자를 가공하는 삼백 산업이 발달하였다.
49. (가) 민주화 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
- 박종철과 이한열의 희생으로 확산되었다.
- 호헌 철폐와 독재 타도 등의 구호를 내세웠다.
- 관련 기록물이 유네스코 세계 기록 유산으로 등재되었다.
- 대통령 중심제에서 의원 내각제로 바뀌는 계기가 되었다.
- 대통령 하야를 요구하며 대학 교수단이 시위행진을 벌였다.
50. 다음 정부시기의 통일 노력으로 옳은 것은? [2점]
- 남북 조절 위원회를 설치하였다.
- 개성 공업 지구 조성에 합의하였다.
- 10∙4 남북 공동 선언을 발표하였다.
- 금강산 해로 관광 사업을 시작하였다.
- 한반도 비핵화 공동 선언에 서명하였다.