1과목: 국어
2. 밑줄 친 부분의 맞춤법이 틀린 것은?
- 그는 절호의 기회를 번번이 놓쳤다.
- 싫던지 좋던지 간에 따를 수밖에 없다.
- 기다리던 해가 뜨자 금세 주변이 환해졌다.
- 경찰이 오자 그의 행동은 눈에 띄게 달라졌다.
(정답률: 57%)
3. 띄어쓰기가 올바른 것은?
- 그∨보다 좋은∨방법은∨없는∨것∨같다.
- 집에서∨부터∨학교까지∨한참을∨달렸다.
- 이∨곳은∨내가∨방문한지∨일주일이∨되었다.
- 고민을∨하면∨할수록∨답이∨나오지∨않았다.
(정답률: 50%)
4. ㉠, ㉡의 밑줄 친 단어의 품사가 동일한 것은?
- ㉠ 집에 가 있어라.
㉡ 나에게는 꿈이 있다. - ㉠ 해가 내일은 뜰 것이다.
㉡ 내일의 희망이 나를 부른다. - ㉠ 합리적 판단이 중요하다.
㉡ 인간은 합리적인 이성을 가지고 있다. - ㉠ 물이 맑고 깨끗하다.
㉡ 맑은 하늘에 해가 떴다.
(정답률: 44%)
5. ㉠ ~ ㉢ 중 객체 높임에 해당하는 것은?
- ㉠
- ㉡
- ㉢
- ㉠, ㉡
(정답률: 59%)
-
CBT문제은행AI2026-04-24 12:52
객체 높임법은 문장의 목적어나 부사어가 가리키는 대상(객체)을 높이는 방법으로, 특수 어휘 '모시다, 뵙다, 드리다'나 조사 '께'를 사용합니다.
에서 ㉠ 모시고는 목적어인 '선생님'을 높이는 객체 높임 특수 어휘이므로 정답입니다.
오답 노트
㉡ 오시네, ㉢ 오세요: 주체인 '선생님'을 높이는 주체 높임법
6. 다음 문장 중 사동 표현인 것은?
- 쥐가 고양이를 물었다.
- 모닥불이 눈을 녹인다.
- 장난감이 잘 정리되었다.
- 정우에게 아름다운 경치가 보였다.
(정답률: 44%)
7. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉣에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
- ㉠ : 3인칭 대명사, 가리키는 대상은 보나르도.
- ㉡ : 부정칭 대명사, 가리키는 대상은 특정되지 않음.
- ㉢ : 재귀 대명사, 가리키는 대상은 보나르도.
- ㉣ : 미지칭 대명사, 가리키는 대상은 천재성.
(정답률: 61%)
8. 한국어의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 높임법이 발달하였다.
- 접속사와 관계 대명사가 있다.
- '주어-목적어-서술어'의 어순을 가지고 있다.
- 문법적인 의미를 나타내는 문법 형태소가 발달하였다.
(정답률: 58%)
9. ＜보기＞ 를 고려할 때 윗글에 대한 감상으로 적절하지 않은 것은?
- '산'은 일시적이고 순간적인 인간의 삶을 대변하고 있다.
- '피다'와 '지다'의 반복을 통하여 자연의 영속성을 드러내고 있다.
- '저만치' 혼자서 피어 있는 '꽃'의 위치를 통해 꽃과 화자와의 거리를 드러내고 있다.
- '갈 봄 여름'이 작품의 앞과 뒤에 반복되면서 계절의 순환에 대한 화자의 인식을 드러내고 있다.
(정답률: 47%)
-
CBT문제은행AI
2026-04-22 20:47
시의 내용과
의 관점을 연결하는 문제입니다.에서 자연의 질서는 반복을 통해 지속적인 '항구적 가치'를 대표하며, 인간의 삶이 '일시적이고 순간적인 것'이라고 설명합니다. 따라서 영속적인 자연의 공간인 '산'이 일시적인 인간의 삶을 대변한다는 설명은 적절하지 않습니다.
10. 윗글의 서술상 특징으로 적절하지 않은 것은?(10번 공통지문 문제)
- 인물 간 대화 장면을 생생하게 그리고 있다.
- 인물의 구어적 표현을 직접적으로 드러내고 있다.
- 서술자는 윤 직원 영감에 대해 호의적 태도를 보이고 있다.
- 발화의 양을 달리하여 인물의 태도를 짐작할 수 있게 한다.
(정답률: 60%)
11. 다음 글의 내용에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
- 글쓴이는 경쟁이 강자의 이익을 대변한다고 보고 있다.
- 글쓴이는 공정한 경쟁을 위한 전제 조건은 협력이라고 말하고 있다.
- 글쓴이는 서로를 인정하는 긍정적 상호작용을 경쟁의 가치로 보고 있다.
- 글쓴이는 경쟁의 불가피성을 전제로 공정한 경쟁의 방법을 고민해야 한다고 말하고 있다.
(정답률: 57%)
12. 다음 글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
- 비슷한 구조를 지닌 문장을 활용하여 내용을 전달하고 있다.
- 다양한 책의 종류를 예시하여 독서의 목적과 가치를 강조하고 있다.
- 질문을 던지고 그에 답하는 형식으로 독자의 호기심을 유발하고 있다.
- 쉽고 생생한 비유로 책을 읽는 방법을 설명하며 독자의 이해를 돕고 있다.
(정답률: 47%)
13. ㉠ ~ ㉣에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?(14번 공통지문 문제)
- ㉠은 면담자가 관찰한 장면을 이해하기 위한 질문이다.
- ㉡은 면담자가 추가적인 정보를 얻기 위한 질문이다.
- ㉢은 생선 상인이 느낀 정서를 구체화하기 위한 질문이다.
- ㉣은 면담자가 생선 상인의 말을 제대로 이해했는지 점검하기 위한 질문이다.
(정답률: 65%)
14. 다음 글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
- 시간의 순서에 따라 사건의 추이를 서술하고 있다.
- 일상의 경험으로부터 깨달음을 확장해 나가고 있다.
- 특정한 현상을 일으킨 다양한 원인을 제시하고 있다.
- 상반되는 세 가지 경험을 제시하고, 차이점을 분석하고 있다.
(정답률: 65%)
15. ㉠ ~ ㉣의 뜻풀이로 적절하지 않은 것은?
- ㉠ : 나무가 빽빽하게 들어서 매우 무성하다.
- ㉡ : 바람이 가볍게 슬쩍 부는 모양.
- ㉢ : 근본에서 갈라져 나온 것.
- ㉣ : 여러 번 단단히 둘러 감거나 감기는 모양.
(정답률: 58%)
16. (나)를 통해 볼 때 (가)의 ( ) 안에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?(18번 공통지문 문제)
- 뫼
- 별
(정답률: 35%)
입니다.
17. 글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
- '노새 원님'이라는 표현을 통하여 당대 양반들의 사회적 권위를 나타내고 있다.
- '생원'의 말을 통하여 말뚝이가 해야 할 일이 제시되고 있다.
- '춤과 음악'을 통하여 갈등이 표면적으로 봉합되고 있다.
- '채찍'을 통하여 무대 안 가상의 장소가 설정되고 있다.
(정답률: 23%)
오답 노트
웃돈, 위어른, 윗옷: '위어른'은 '어른' 자체가 이미 위라는 의미를 포함하므로 '어른'이 표준어임
윗배, 윗쪽, 윗마을: '윗쪽'은 '쪽'이 된소리 발음이 나지 않으므로 '위쪽'이 표준어임
윗넓이, 웃목, 윗자리: '윗넓이'는 '위넓이'가 표준어임