1. 교사의 질문에 대한 학생의 대답으로 옳은 것은?
- 주로 동굴이나 막집에서 살았어요.
- 가락바퀴를 사용하여 실을 뽑았어요.
- 반달돌칼을 이용하여 곡식을 수확했어요.
- 음식을 저장하기 위해 토기를 제작했어요.
- 죽은 사람을 매장하기 위해 독무덤을 만들었어요.
2. 밑줄 친 (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은? [3점]
- 향리의 권한이 축소되었다.
- 주현보다 속현의 숫자가 많았다.
- 수도 외에 3경을 두어 중시하였다.
- 북방 국경 지대에 양계를 설치하였다.
- 특수 행정 구역인 향ㆍ부곡ㆍ소를 설치하였다.
3. 다음 가상 일기를 통해 알수 있는 국가에 대한 설명으로옳은 것은?
- 낙랑, 왜 등에 철을 수출하였다.
- 결혼 풍습으로 서옥제가 있었다.
- 도둑질을 한 자는 12배로 배상하게 하였다.
- 천군이 다스리는 소도라는 신성 지역이 있었다.
- 다른 부족의 영역을 침범하면 노비와 소, 말로 변상하게 하였다.
4. 다음은 어느 전쟁과 관련된 답사 안내문이다. 이 전쟁에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 명분론에 입각한 외교 정책이 원인이었다.
- 조ㆍ명 연합군의 활동으로 전세가 역전되었다.
- 일본의 도자기 기술이 발달하는 계기가 되었다.
- 이성계 등 신흥 무인 세력이 성장하는 배경이 되었다.
- 경복궁 등 많은 문화재가 소실되는 결과를 초래하였다.
5. 그림은 삼국의 항쟁 과정에서 있었던 사실을 나타낸 것이다. (가)에 들어갈역사적 사실로 옳은것은? [3점]
- 신라는 당나라와 연합을 하였다.
- 고구려는 신라에 침입한 왜를 물리쳤다.
- 백제는 신라와 연합하여 한강 유역을 수복하였다.
- 신라는 고구려에 김춘추를 보내 동맹을 시도하였다.
- 왜는 백강에 대규모 수군을 파견하여 신라와 전투를 벌였다.
6. 다음 제도를 실시한 왕의 정책으로 옳은 것은?
- 명과 후금 사이에서 중립 외교를 추진하였다.
- 신진 인사를 등용하기 위해 현량과를 실시하였다.
- 통치 체제의 확립을 위해 대전회통을 편찬하였다.
- 왕권을 강화하기 위해 친위 부대인 장용영을 설치하였다.
- 수취 체제 문란을 해결하기 위해 삼정이정청을 설치하였다.
7. 지도는 서양 세력의 접근 과정에서 발생한 사건을 나타낸 것이다. (가), (나) 사건에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- (가) -서양과 통상 조약을 체결하는 계기가 되었다.
- (가) -외규장각 도서가 약탈당하는 결과를 초래하였다.
- (나) -일본에서 정한론이 대두되는 원인이 되었다.
- (나) -진행 과정에서 제너럴 셔먼호가 침몰당하였다.
- (가)는 (나) 사건을 배경으로 발생하였다.
8. 다음과 같은 모습이 나타난 시기의 사회 상황으로 옳지 않은 것은?
- 정감록 같은 비기와 도참설이 유행하였다.
- 부농층이 족보 매입을 통해 양반 행세를 하였다.
- 붕당 정치의 변질로 몰락한 양반들이 늘어났다.
- 훈구파와 사림파의 갈등으로 사화가 발생하였다.
- 서얼들이 신분 차별에 반대하는 집단 상소를 올렸다.
9. 다음은 어느 왕의 재위 시기에 있었던 일이다. 이 왕의 정책으로 옳은 것은?
- 화랑도를 국가적인 조직으로 개편하였다.
- 관리들에게 지급하던 녹읍을 폐지하였다.
- 왕의 칭호를 마립간에서 왕으로 바꾸었다.
- 병부를 설치하고 건원 연호를 사용하였다.
- 왕권을 강화하기 위해 불교를 공인하였다.
10. 다음은 어느 왕의 활동을 기록한 책의 일부이다. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은?
- 옥저 병합
- 대가야 정복
- 우산국 복속
- 요서 지방 진출
- 한반도에서 낙랑 축출
11. 다음은 어느 나라의 유적에 대한 안내 카드이다. 이 나라의 문화에 대한설명으로 옳은 것은? [3점]
- 황룡사에 9층 목탑을 건립하였다.
- 원효가 불교 대중화에 기여하였다.
- 일본의 아스카 문화 형성에 영향을 주었다.
- 모줄임 천장 구조를 갖춘 무덤을 축조하였다.
- 유교가 보급되었음을 알려주는 임신서기석을 남겼다.
12. (가), (나)로대표되는 정치세력에 대한 옳은설명을 <보기>에서 고른것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
13. 밑줄 친 ‘사업’에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
14. 밑줄친‘이역법’이편찬된시기의문화에대한설명으로옳은것은?
- 최초로 금속 활자를 발명하였다.
- 화성 축조에 거중기를 사용하였다.
- 강우량을 측정하는 측우기를 만들었다.
- 100리 척을 사용하여 동국지도를 제작하였다.
- 우리 실정에 맞는 의학서로 향약구급방을 편찬하였다.
15. 다음은 어느 제도 실시에 따른 문제점을 해결하기 위한 방안이다. 이 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 농민에게 1년에 군포 1필을 납부하게 하였다.
- 전세를 토지 1결당 4두로 고정하여 징수하였다.
- 육의전을 제외한 시전 상인의 금난전권을 폐지하였다.
- 전분 6등법과 연분 9등법에 따라 조세를 거두어 들였다.
- 공물을 토산물 대신에 쌀, 베, 동전 등으로 납부하게 하였다.
16. 다음은 어느 토지 제도에 대한 가상 인터뷰 기사이다. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은?
- 방납의 폐단이 심해졌기 때문입니다.
- 전지와 시지의 지급량이 감소했기 때문입니다.
- 소작료 징수 방법이 도조법으로 바뀌었기 때문입니다.
- 관리가 수조권을 직접 행사할 수 없게 되었기 때문입니다.
- 수신전과 휼양전 등으로 세습되는 토지가 증가했기 때문입니다.
17. 다음은 어느 사건과 관련된 공고문이다. 이 사건의 배경을 파악하기 위한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?
- 인조반정의 원인을 파악한다.
- 호포제 실시 결과를 알아본다.
- 평안도 지역 차별 실태를 조사한다.
- 동학 사상이 끼친 영향을 분석한다.
- 조위총이 난을 일으킨 이유를 살펴본다.
18. 자료는 고려와 관련된 국가들의 요구 사항을 정리한 것이다.
- (가) - 서희의 담판을 통해 강동 6주를 확보하였다.
- (나) - 쌍성총관부 공격을 통해 철령 이북을 회복하였다.
- (다) - 함주, 길주 등의 동북 9성을 돌려주었다.
- (가), (나) - 별무반을 편성하여 정벌을 추진하였다.
- (나), (다) - 천리장성을 쌓아 침략에 대비하였다.
19. (가)~(라)를 수행하기위한 탐구 활동으로적절한 것을 <보기>에서고른것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
20. 밑줄 친 (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은?
- 성균관을세워 유학 교육을 강화했어요.
- 훈요10조를남겨 왕실의 안정을도모했어요.
- 과거제도를 시행하여 신진 세력을 등용했어요.
- 최승로의건의를 수용하여 12목에 지방관을 파견했어요.
- 전민변정도감을 설치하여 불법으로 빼앗은토지를 돌려주었어요.