1과목: 과목구분없음
1. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]
- 고구려의 부여 정복
- 삼국 문화의 일본 전파
- 백제와 신라의 동맹 관계
- 신라에 대한 고구려의 군사 원조
- 백제 건국 세력과 고구려의 연관성
(정답률: 86%)
2. (가) 국왕이 시행한 정책으로 옳은 것은?
- 5군영을 무위영과 장어영으로 개편하였다.
- 사액을 받은 47개만 남기고 서원을 정리하였다.
- 정국을 주도하기 위해 여러 차례 환국을 일으켰다.
- 규장각을 학문 연구와 인재 육성의 기구로 삼았다.
- 수취 체제 문란을 해결하기 위해 삼정이정청을 설치하였다.
(정답률: 86%)
3. 밑줄 친‘나’에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 당과 군사 동맹을 맺었다.
- 율령을 반포하고 불교를 공인하였다.
- 황초령과 마운령에 순수비를 세웠다.
- 국호를 정하고 왕의 칭호를 바꾸었다.
- 유학 교육을 위해 국학을 설립하였다.
(정답률: 68%)
4. (가), (나) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- (가)가 건의한 정치 개혁안은 성종 대 체제 정비에 기여하였다.
- (가)는 무신에 대한 차별에 반발하여 의종을 쫓아내고 권력을 장악하였다.
- (나)는 성리학을 바탕으로 불교의 폐단을 비판하였다.
- (나)는 금나라의 군신 관계 요구를 받아들이자고 하였다.
- (가)가 이끄는 군대가 (나)가 일으킨 반란을 진압하였다.
(정답률: 48%)
5. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 그림을 넣어 유교 윤리를 쉽게 설명하였다.
- 국가의 통치 체제를 확립하기 위해 편찬되었다.
- 지방 통치에 필요한 지리 자료를 집대성한 것이다.
- 수시력을 참고하여 한양 기준의 새로운 역법을 체계화하였다.
- 건국의 정당성을 내세우기 위해 이전 왕조의 역사를 서술하였다.
(정답률: 76%)
6. (가), (나) 수취 제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- (가)`－`토산물 대신 쌀, 포목, 동전 등으로 납부하게 한 것이다.
- (가)`－`공가를 받고 관청의 필요 물품을 조달하는 공인이 등장하는 계기가 되었다.
- (나)`－`양반과 상민을 가리지 않고 군포를 부과한 것이다.
- (나)`－`어장세, 선박세 등의 잡세 수입으로 재정 부족분을 보충하였다.
- (가), (나)`－`토지 소유자의 세금 부담이 늘어나는 결과를 가져왔다.
(정답률: 38%)
7. 다음 칙령이 반포된 당시에 볼 수 있었던 모습으로 적절한 것은? [3점]
- 신문을 편집하는 만세보 기자
- 하와이 이민 공고를 보는 농민
- 전차를 타고 청량리로 가는 관리
- 청의 톈진에 도착한 영선사 일행
- 제중원(광혜원)에서 진료하는 의사
(정답률: 27%)
8. (가), (나) 헌법이 적용된 시기의 사실로 옳은 것은? [3점]
- (가)`－`경부 고속 국도가 개통되었다.
- (가)`－`한·일 회담에 반대하는 6·3 시위가 일어났다.
- (나)`－`서울 올림픽이 개최되었다.
- (나)`－`6·29 민주화 선언이 발표되었다.
- (가), (나)`－`해외 파병이 이루어졌다.
(정답률: 36%)
9. 밑줄 친 (ㄱ), (ㄴ)에 대한 설명으로 옳은 것은?
- (ㄱ)은 조·청 상민 수륙 무역 장정 체결의 계기가 되었다.
- (ㄱ)은 혁신 정강 14개조를 내세워 근대 국가를 세우려는 것이었다.
- (ㄴ)은 동학의 남접과 북접이 연합하여 일으킨 것이다.
- (ㄴ)으로 열강의 대립이 심해지자 조선은 미국에 상주 공사관을 설치하여 자주 외교를 꾀하였다.
- (ㄱ), (ㄴ)의 주도자들은 청·일 양국 군대의 철수를 요구하였다.
(정답률: 31%)
10. (가) 시기의 상황에 대한 추론으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
(정답률: 35%)
11. (가) 시기에 전개된 민족 운동으로 옳은 것은? [3점]
- 민족 차별에 저항한 광주 학생 항일 운동이 일어났다.
- 소작료 인하를 관철시킨 암태도 소작 쟁의가 전개되었다.
- 백정에 대한 차별 폐지를 주장한 조선 형평사가 조직되었다.
- 전국 단위의 청년 운동 조직인 조선 청년 총동맹이 결성되었다.
- 순종의 인산일에 학생들이 주도한 6·10 만세 운동이 발생하였다.
(정답률: 28%)
12. (가), (나) 사이의 시기에 있었던 사실로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
(정답률: 33%)
13. 다음 글이 쓰인 시기에 볼 수 있었던 모습으로 적절한 것은?
- 원산 총파업을 벌이는 노동자
- 브나로드 운동에 참여하는 학생
- 치안 유지법 위반으로 체포되는 청년
- 민립 대학 설립을 위해 모금에 동참하는 기업인
- 연통제를 통해 독립 운동 자금을 전달하는 상인
(정답률: 27%)
14. (가), (나) 시기 조선의 경제 상황으로 옳지 않은 것은? [3점]
- (가)`－`개항장에서 일본 화폐가 사용되었다.
- (가)`－`시전 상인들이 상권 침탈에 저항하여 철시 투쟁을 벌였다.
- (나)`－`개항장의 객주들이 상회사를 설립하였다.
- (나)`－`일본이 함경도의 방곡령으로 인한 손해 배상을 요구 하였다.
- (가), (나)`－`쌀, 콩, 쇠가죽을 수출하고 면제품을 수입하였다.
(정답률: 27%)
16. (가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- (가)`－`조선 민족 전선 연맹의 무장 조직으로 결성되었다.
- (가)`－`팔로군과 함께 화북 지역에서 항일전을 수행하였다.
- (나)`－`일부 병력이 한국 광복군에 합류하였다.
- (나)`－`미군과 협력하여 국내 진공 작전을 계획하였다.
- (가), (나)`－`태평양 전쟁이 발발하자 대일 선전 포고문을 발표하였다.
(정답률: 49%)
17. 다음 선언문을 작성한 인물의 활동으로 옳은 것은?
- 유물 사관에 입각하여 한국사를 체계화하고자 하였다.
- 독사신론과 조선 상고사를 집필하여 민족정신을 강조하였다.
- 역사 연구 방법에서 실증을 중시하고, 진단 학보를 발행하였다.
- ‘얼’을 내세우고 우리 문화의 독자성을 강조한 조선학 운동을 주도하였다.
- 일제 침략에 맞선 민족 운동을 정리하여 한국독립운동지혈사를 저술하였다.
(정답률: 48%)
18. 다음 대화가 있었을 당시의 상황으로 옳은 것은?
- 제2차 석유 파동으로 경제 불황을 겪고 있었다.
- 국제 통화 기금의 지원 자금을 모두 상환하였다.
- 제3차 경제 개발 5개년 계획이 전개되고 있었다.
- 저유가·저금리·저달러의 3저 호황을 누리고 있었다.
- 미국의 경제 지원 방식이 무상 원조에서 유상 차관으로 전환되었다.
(정답률: 23%)
19. (가)와 (나)에 들어갈 내용으로 옳은 것은? [3점]
- 영업전 지급, 유상 매수, 유상 분배
- 양지아문 설치, 신한 공사 주도
- 지가 증권 발행, 지주·소작제 폐지
- 관습적 경작권 부정, 기한부 신고제
- 토지 소유 증서 발급, 소유 농지 상한 설정
(정답률: 33%)
20. (가) 지역에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?
- 남북 정상 회담이 열렸던 장소를 조사한다.
- 7·4 남북 공동 성명이 발표된 곳을 확인한다.
- 남북 경제 협력 사업으로 공단이 세워진 곳을 찾아본다.
- 한국 기업이 처음으로 북한 관광 사업을 시행한 곳을 알아본다.
- 북한에 자유 경제 무역 지대가 최초로 설치된 지역을 파악한다.
(정답률: 55%)
이 시기인 1929년에 민족 차별에 저항한 광주 학생 항일 운동이 일어났습니다.
오답 노트
암태도 소작 쟁의: 1923년
조선 형평사 조직: 1923년
조선 청년 총동맹 결성: 1924년
6·10 만세 운동: 1926년