1. 밑줄 친 ‘이 정책’에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 사창을 설치하여 자치적으로 운영하게 하였다.
- 지방 세력의 근거지인 서원을 대폭 정리하였다.
- 부족한 재정을 충당하기 위해 당백전을 발행하였다.
- 토지 대장에 빠져 있는 농지를 찾아 조세를 거두었다.
- 상민층만 부담하던 군포를 양반들도 납부하게 하였다.
3. 다음은 동학 농민 운동을 배경으로 한 연극 대본의 일부이다. (가)~(마) 대사를 사건의 전개 과정 순으로 나열한 것은? [3점]
- (가) - (나) - (다) - (라) - (마)
- (가) - (다) - (나) - (마) - (라)
- (나) - (가) - (다) - (라) - (마)
- (나) - (다) - (가) - (마) - (라)
- (다) - (나) - (마) - (가) - (라)
4. 다음 가상 일지와 관련된 사건의 결과를 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
5. 그림을 통해 알 수 있는 조약이 조선에 끼친 영향으로 옳은 것은?
- 청과 상민 수륙 무역 장정을 체결하였다.
- 위안스카이가 조선 군대의 훈련을 담당하였다.
- 동학 농민 운동 때 일본군이 인천에 상륙하였다.
- 일본인 교관이 파견되어 근대식 군사 훈련을 시켰다.
- 근대적 무기 제조법을 배우기 위해 청에 영선사를 파견하였다.
7. 밑줄 친 내용에 관한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?
- 을사의병의 전술 변화를 살펴본다.
- 만민 공동회 연설문의 성격을 파악한다.
- 5적 암살단 조직의 배경에 대해 알아본다.
- 국외 독립 운동 기지의 설치 배경을 조사한다.
- 서울 진공 작전에 참여한 연합 부대의 성격을 파악한다.
8. 표와 같은 토론회를 개최한 단체의 활동으로 옳은 것은?
- 근대식 의회 설립 운동을 전개하였다.
- 일진회의 반민족적 행위를 규탄하였다.
- 조선 광문회를 통해 고전을 간행하였다.
- 일제의 황무지 개간권 요구에 대항하였다.
- 순한문 신문을 간행하여 국민을 계몽하였다.
9. 다음 자료를 통해 알 수 있는 시기의 의병 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 왕의 권고에 따라 스스로 해산하였다.
- 평민 출신 의병장이 처음으로 등장하였다.
- 정부의 단발령 공포에 반발하여 일어났다.
- 진위대의 공격에 유격전을 벌이며 저항하였다.
- 의병 부대의 전투력이 강화되어 전쟁의 양상을 띠었다.
10. (가), (나)조약의 공통점으로 적절한 것은? [3점]
- 영사 재판권 규정
- 무관세 조항 규정
- 해안 측량권 규정
- 최혜국 대우 규정
- 거중조정 조항 규정
11. 표에 나타난 사실을 배경으로 전개된 민족 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 통감부의 끈질긴 탄압으로 실패하였다.
- 독립신문을 통해 민중의 참여를 이끌었다.
- 대구에서 시작되어 전국적으로 확산되었다.
- 금연 운동과 더불어 모금 운동을 전개하였다.
- 부녀자들은 가락지와 비녀를 팔아 호응하였다.
12. 다음과 같은 모습을 볼 수 있었던 시기의 경제 상황으로 옳지 않은 것은? [3점] 어떤 벽촌이라 하더라도 장날에 청나라 상인이 들어온다. 공주, 강경, 예산 등 시장의 어디에서나 20~30인이 와서 장사를 한다. …(중략)… 공주, 강경 같은 곳은 청나라 상인이 자기 상점을 갖고
- 일본 상인과 청 상인의 상권 다툼이 치열하게 전개되었다.
- 외국 상인은 무관세 특혜를 받으며 국내 상권을 장악해갔다.
- 거류지와 내륙 시장을 연결하는 국내 상인이 타격을 받았다.
- 객주, 관료 등이 각종 상회사를 설립하여 상업 활동을 하였다.
- 조선 상인은 상권을 지키기 위해 외국 상점의 퇴거를 요구하였다.
14. 다음은 역사적 사실을 토대로 만든 가상의 공고문이다. 이와 관련된 이주민에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 봉금 지역 해제 이후 이주민의 수가 급증하였다.
- 정치가나 망명자, 유학생들이 대부분을 차지하였다.
- 시베리아 철도 부설 사업에 필요한 노동력을 제공하였다.
- 사탕수수 농장에서 고된 노동과 불합리한 요구에 시달렸다.
- 중국인 지주와 여러 방식의 소작 관계를 맺고 어렵게 살았다.
15. (가)에 들어갈 인물의 활동으로 옳은 것은? [3점]
- 군국기무처가 추진한 내정 개혁에 참여하였다.
- 일본에 수신사로 파견되어 조선책략을 가져왔다.
- 흥선 대원군의 통상 수교 거부 정책을 비판하였다.
- 왜양일체론을 내세워 개항 반대 운동을 전개하였다.
- 정부의 개화 시책을 반대하는 영남 만인소를 주도하였다.
16. 표는 호구 조사 세칙의 주요 변경 내용을 정리한 것이다. 이와 같은 변화의 배경으로 가장 적절한 것은? [3점]
- 공노비 해방
- 노비 세습제 폐지
- 대한국 국제의 반포
- 양반 중심의 신분 제도 철폐
- 서얼과 중인의 관직 진출 허용
17. 다음 정책을 주도한 인물이 집권하던 시기의 역사적 사실을 <보기>에서 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
18. 다음에서 설명하는 단체에 대한 탐구 주제로 적절하지 않은 것은? [3점] 일제의 방해와 탄압을 최소화하면서 국권 회복 운동을 효과적으로 수행하고, 일제의 법령이나 탄압 조치에 의하여 해산 당하지
- 공화정체의 주장 배경과 의의
- 원산 학사의 설립 주체와 배경
- 신흥 무관 학교의 설립 목적과 의의
- 평양 자기 회사의 창립 목적과 성과
- 태극 서관의 출판 활동과 운영 방법
19. 다음에서 (가)에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
- 일본에서는 정한론이 대두하였다.
- 러시아는 절영도 조차를 요구하였다.
- 미국은 함대를 이끌고 강화도에 침입하였다.
- 프랑스 군대가 쳐들어와 외규장각을 약탈하였다.
- 청은 군대를 파견하고 흥선 대원군을 압송하였다.
20. 밑줄 친 ‘이 개혁’에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 군주제를 폐지하고 민주 공화정을 수립하고자 하였다.
- 전제 황권을 확립하여 부국강병을 이룩하고자 하였다.
- 동도서기론을 토대로 서양의 기술을 수용하려 하였다.
- 농민에게 토지를 지급하고자 지주제를 폐지하려 하였다.
- 청과의 사대 관계를 청산하고 근대 국가를 수립하고자 하였다.