1. 밑줄 친 부분에 해당하는 내용으로 적절하지 않은 것은?
- 농경과 목축 생활을 하였다.
- 뼈바늘을 이용하여 옷을 만들었다.
- 토기를 만들어 식량을 저장하였다.
- 뗀석기를 제작하여 동물을 사냥하였다.
- 정착 생활을 하면서 촌락을 형성하였다.
2. 교사의 질문에 대한 학생의 대답으로 적절한 것은?
- 샤쿤탈라를 편찬했어요.
- 12표법 등 성문법을 제정했어요.
- 숫자 영(0)의 개념을 발견했어요.
- 유일신 여호와를 믿는 유대교를 창시했어요.
- 북아프리카에 카르타고 등의 식민 도시를 건설했어요.
3. 다음을 통해 알 수 있는 고대 문명에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 길가메시 서사시를 남겼다.
- 점을 친 뒤의 결과를 갑골에 기록하였다.
- 지구라트라는 신전에서 수호신을 섬겼다.
- 하라파, 모헨조다로 등의 도시를 건설하였다.
- 파라오라 불리는 통치자가 절대 권력을 행사하였다.
4. 다음은 어느 시기를 배경으로 한 가상 일기이다. 이 시기에 볼 수 있는 모습으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
5. 밑줄친 ‘나’가 건설한 제국의 문화에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
- 유클리드 기하학 등 자연 과학이 발달하였다.
- 세계 시민주의와 개인주의 경향이 유행하였다.
- 금욕주의를 강조하는 스토아 학파가 활동하였다.
- 콜로세움을 건설하는 등 실용적인 문화가 발달하였다.
- 라오콘 군상을 제작하는 등 현실적인 미를 강조하였다.
6. 다음 잡지의 (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은? [3점]
- 자연 현상에 대한 찬미, 베다 등장
- 그리스 문화와의 만남, 간다라 미술 탄생
- 웅장한 불교 미술의 정수, 산치 대탑 조성
- 산스크리트 어 문학의 진수, 라마야나 완성
- 나와 우주와의 일치, 우파니샤드 철학 출현
7. 다음은 어느 시대를 주제로 한 모둠 학습 장면이다. 이 시대의 사회 모습으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
8. 다음을 통해 알 수 있는 왕조에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 흉노를 막기 위해 만리장성을 축조하였다.
- 낙양으로 천도하고 한화 정책을 추진하였다.
- 화북과 강남 지방을 잇는 대운하를 건설하였다.
- 오경정의를 편찬하여 경전의 해석을 통일하였다.
- 군현제와 봉건제를 절충한 군국제를 실시하였다.
9. (가), (나) 사건 사이에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
- 클로비스가 로마 가톨릭으로 개종하였다.
- 베르됭 조약으로 프랑크 왕국이 분열되었다.
- 노르만 족이 이동하여 키예프 공국을 건설하였다.
- 오토 1세가 신성 로마 제국의 황제로 즉위하였다.
- 피핀이 이탈리아 중부 지역을 교황에게 기증하였다.
10. 자료의 전투 이후 로마의 정치 상황으로 옳은 것은? [3점]
- 제정이 수립되었다.
- 호민관이 등장하였다.
- 호르텐시우스 법이 제정되었다.
- 스파르타쿠스의 반란이 일어났다.
- 그라쿠스 형제가 개혁을 추진하였다.
11. 다음에 나타난 동서 교역로에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
12. 밑줄 친 ‘제국’에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 함무라비 법전을 편찬하였다.
- 이슬람 세력에 의해 멸망당하였다.
- 왕의 눈, 왕의 귀로 불리는 감찰관을 파견하였다.
- 신분적 차별을 강조한 카스트 제도를 확립하였다.
- 철기 문화를 오리엔트 지역에 최초로 전파하였다.
13. 다음을 통해 알 수 있는 시기의 사회 모습으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
14. 다음 신문의 (가) 왕조에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 칼리프의 지위를 세습하였다.
- 사산 왕조 페르시아를 정복하였다.
- 군관구제와 둔전병제를 실시하였다.
- 당과의 탈라스 전투에서 승리하였다.
- 이슬람력의 기원이 되는 헤지라를 단행하였다.
15. 밑줄 친 ‘황제’가 실시한 정책으로 옳은 것은? [3점]
- 태학과 오경 박사를 설치하였다.
- 반량전을 주조하여 화폐를 통일하였다.
- 3성 6부의 중앙 행정 조직을 정비하였다.
- 대외 무역을 담당하는 시박사를 설치하였다.
- 자영농을 육성하기 위해 균전제를 실시하였다.
16. 밑줄 친 ‘시대’의 문화에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 가나 문자로 와카가 쓰여졌다.
- 도다이 사의 대불이 조성되었다.
- 쇼토쿠 태자가 불교를 장려하였다.
- 고사기, 일본서기 등이 편찬되었다.
- 만엽집을 편찬하여 고전 시가를 정리하였다.
17. 다음 편지가 작성된 배경을 알아보기 위한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [3점]
- 밀라노 칙령의 결과를 살펴본다.
- 성직자 서임권을 둘러싼 갈등을 조사한다.
- 니케아 공의회가 개최된 이유를 찾아본다.
- 동ㆍ서 로마 교회가 분열된 원인을 알아본다.
- 크리스트교를 국교로 선포한 목적을 파악한다.
18. 다음 문화 유산을 건설한 제국에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
19. 다음은 어느 시대 명사와의 가상 인터뷰이다. 이 시대의 문화에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 기전체 사서인 사기가 완성되었다.
- 당삼채 등의 도자기가 제작되었다.
- 도교가 교단 조직을 갖추며 발달하였다.
- 경전의 해석을 강조하는 훈고학이 등장하였다.
- 제자백가라 불리는 사상가와 학파가 출현하였다.
20. 밑줄 친 ‘이들’에 대한옳은 설명을<보기>에서 고른것은? 이들은 그림과 같이 손 잡기와 나뭇가지 수여 등의 봉건적 의
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ