임상심리사 2급 필기 기출문제복원 (2003-08-10)

임상심리사 2급
(2003-08-10 기출문제)

목록

1과목: 심리학개론

1. 도박이나 복권의 경우처럼 높은 반응률로 지속적인 반응을 이끌어내는 강화계획은?

  1. 고정간격계획
  2. 고정비율계획
  3. 변화간격계획
  4. 변화비율계획
(정답률: 83%)
  • 변화비율계획은 이전에 얻은 보상에 따라 보상의 크기를 조절하여 지속적인 반응을 유도하는 강화계획입니다. 즉, 이전에 얻은 보상이 클수록 다음 보상의 크기도 커지는 방식으로 강화를 진행합니다. 이러한 방식은 도박이나 복권과 같이 높은 반응률로 지속적인 반응을 이끌어내는데 효과적입니다.
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2. 다음 중 사례연구의 장단점을 잘못 설명한 것은?

  1. 사례연구에서는 여러 가지 자료수집 방법을 사용할 수 있다.
  2. 심리적인 문제를 진단하고 치료하는 상담 및 임상심리학자들이 자주 사용하는 방법이다.
  3. 한 사람에 대한 전기를 재구성하는 과정으로 볼 수 있다.
  4. 다른 연구법에 비해 연구자의 주관적 기대와 주관이 개입될 경우가 적다.
(정답률: 75%)
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3. 다음 중 Erikson의 발달단계에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 초기경험이 성격발달에 중요하다.
  2. 사회성발달을 강조한다.
  3. 전생애를 통해 발달한다.
  4. 성격은 각 단계에서 경험하는 위기의 극복양상에 따라 결정된다.
(정답률: 75%)
  • 전생애를 통해 발달
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4. 부모나 친구 혹은 영화배우 등의 행동을 본뜸으로써 학습하게 되는 것을 무엇이라고 하는가?

  1. 역조건형성
  2. 고전적 조건형성
  3. 조작적 조건형성
  4. 관찰학습
(정답률: 88%)
  • 관찰학습은 다른 사람이나 동물의 행동을 관찰하고 그것을 본뜸으로써 학습하는 것을 말한다. 이는 주로 모델링이라고도 불리며, 부모나 친구, 영화배우 등의 행동을 본뜸으로써 학습하는 것이 대표적인 예시이다. 이러한 학습은 인간의 행동뿐만 아니라 동물의 행동에서도 관찰될 수 있으며, 사회적 학습이나 문화적 전달 등에 큰 역할을 한다.
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5. 얼마간의 휴식기간을 가진 후에 소거된 반응이 다시 나타나는 현상을 무엇이라고 하는가?

  1. 자극 일반화
  2. 자발적 회복
  3. 변별 조건형성
  4. 고차 조건형성
(정답률: 92%)
  • 자발적 회복은 어떤 조건이나 훈련이 일시적으로 소거되었을 때, 일정 기간 동안 훈련을 받지 않아도 이전에 학습한 내용이 다시 나타나는 현상을 말한다. 이는 학습한 내용이 장기 기억에 저장되어 있기 때문이다. 따라서 얼마간의 휴식기간을 가진 후에 소거된 반응이 다시 나타나는 현상을 자발적 회복이라고 한다.
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6. Watson이 실시한 Albert의 공포 형성 실험이 주는 시사점이 아닌 것은?

  1. 행동과 성격은 학습의 결과이다.
  2. 성격은 개인의 잠재적인 기질이다.
  3. 자극의 일반화 현상이 작용한다.
  4. 성격의 변화도 역시 학습이다.
(정답률: 77%)
  • 정답은 "성격은 개인의 잠재적인 기질이다." 이유는 이미 주어진 보기 중에서 해당 내용이 포함되어 있기 때문입니다. 다른 보기들은 행동과 성격이 학습의 결과이거나 자극의 일반화 현상이 작용하거나 성격의 변화도 역시 학습이라는 내용을 주로 다루고 있습니다.
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7. 사람들에게 어떤 집에 관한 기술을, 한 집단은 주택구매자의 입장에서, 다른 집단에게는 도둑의 입장에서 읽게한 후 나중에 그 글에 대한 회상을 살펴보니 두 집단 간에 현저한 차이가 발생했다. 이 현상을 가장 잘 설명할 수 있는 인지 개념은?

  1. 도식(schema)
  2. 저장(storage)
  3. 회상(recall)
  4. 망각(forgetting)
(정답률: 86%)
  • 이 현상은 "도식(schema)" 개념으로 가장 잘 설명됩니다. 도식은 우리가 가지고 있는 지식, 경험, 기대 등을 구조화하고 조직화하는 인지적 구조입니다. 주택구매자와 도둑은 서로 다른 도식을 가지고 있기 때문에, 같은 집에 대해서도 서로 다른 관점에서 정보를 처리하고 기억합니다. 이러한 도식은 우리가 새로운 정보를 받아들일 때, 그 정보를 이해하고 기억하기 쉽게 만들어줍니다. 따라서, 이러한 도식이 기억과 회상에 큰 영향을 미치게 됩니다.
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8. 효과적인 처벌의 사용방법이 아닌 것은?

  1. 처벌은 시간을 두고 주는 것이 효과적이다.
  2. 반응이 나올 때마다 매번 처벌을 주는 것이 효과적이다.
  3. 처음부터 아주 강한 강도의 처벌이 효과적이다.
  4. 처벌행동에 대해 대안적 행동이 있을 때 효과적이다.
(정답률: 63%)
  • "처벌은 시간을 두고 주는 것이 효과적이다."가 정답인 이유는 처벌을 받은 사람이 시간을 두고 자신의 행동을 돌아보고 반성할 수 있기 때문입니다. 이를 통해 재발을 예방할 수 있습니다. 반면, 매번 처벌을 주는 것은 오히려 무감각해질 우려가 있고, 처음부터 강한 처벌은 사람들을 더욱 불안하고 적극적인 대안적 행동을 제시하는 것이 효과적입니다.
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9. 하향적 처리(top-down processing)의 영향을 받는 기억현상과 관련이 없는 것은?

  1. 진행성 기억상실
  2. 스키마
  3. 스크립트
  4. 유도질문
(정답률: 49%)
  • 진행성 기억상실은 기억력의 감퇴로 인해 새로운 정보를 기억하지 못하는 것이며, 하향적 처리와는 관련이 없습니다. 스키마와 스크립트는 하향적 처리와 관련이 있으며, 유도질문은 하향적 처리를 이용하여 기억을 유도하는 기술입니다.
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10. 귀인과정에서 사용하는 정보가 아닌 것은?

  1. 항상성 정보
  2. 독특성 정보
  3. 상보성 정보
  4. 동의성 정보
(정답률: 57%)
  • 귀인과정에서 사용하는 정보는 "항상성 정보", "독특성 정보", "동의성 정보"이다. 이들 정보는 각각 일정한 패턴, 특이한 특징, 일치하는 정보를 의미한다. 하지만 "상보성 정보"는 다른 정보와는 반대되는 정보를 의미하며, 귀인과정에서는 사용되지 않는다.
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11. 인지적 일관성 이론의 설명으로 적합한 것은?

  1. 사람들은 신념, 태도, 행동의 일관성을 추구한다.
  2. 신념과 행동이 서로 불일치하는 경우 신념에 맞게 행동을 바꾼다.
  3. 태도와 행동이 서로 불일치하는 경우 태도에 맞게 행동을 바꾼다.
  4. 태도와 신념이 서로 불일치하는 경우 신념에 맞게 태도를 바꾼다.
(정답률: 83%)
  • "인지적 일관성 이론은 사람들이 자신의 신념, 태도, 행동이 일관성을 갖도록 추구한다는 것을 설명한다. 따라서, 만약 신념과 행동, 태도와 행동, 태도와 신념이 서로 불일치하는 경우, 사람들은 그 중 하나를 바꾸어 일관성을 유지하려고 노력한다."
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12. 켈리(Kelly)의 공변모형에 의하면 사람들은 세 가지 정보를 검토하여 외부귀인하거나 내부귀인한다고 한다. 이 세 가지 정보에 해당하지 않는 것은?

  1. 일관성 (consistency)
  2. 특이성 (distinctiveness)
  3. 현저성 (salience)
  4. 동의성 (consensus)
(정답률: 62%)
  • 켈리의 공변모형에서 세 가지 정보는 일관성, 특이성, 동의성이다. 이들은 외부귀인과 내부귀인을 결정하는 데 중요한 역할을 한다. 그러나 현저성은 이들과는 다른 개념으로, 어떤 정보가 주목받거나 눈에 띄는 정도를 나타낸다. 따라서 현저성은 외부귀인과 내부귀인과는 직접적인 연관성이 없으므로 정답이다.
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13. 과자의 양이 적다는 어린 꼬마에게 모양을 다르게 했더니 많다고 좋아한다. 그 아이의 논리적 사고를 피아제(Piaget) 이론으로 본다면 다음의 문제 중 어디에 속하는 가?

  1. 자기중심성의 문제
  2. 대상연속성의 문제
  3. 보존개념의 문제
  4. 가설-연역적 추론의 문제
(정답률: 83%)
  • 보존개념의 문제에 해당한다. 이는 어린 아이들이 물질의 양, 크기, 형태 등이 변해도 그 물질의 양이나 크기, 형태가 변하지 않는다는 개념을 이해하는 데 어려움을 겪는 현상을 말한다. 이 경우, 과자의 양이 적다는 사실을 인지하지 못하고 모양만 다르게 되면 양이 많아진 것으로 오해하는 것이 보존개념의 문제에 해당한다.
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14. 분실 휴대폰을 찾아주며 보상을 요구하는 사람이 있다. 이 사람은 콜버그(K梗hlberg)의 도덕발달 수준 중 어디에 속하는가?

  1. 인습이전 수준
  2. 인습수준
  3. 사회계약 지향
  4. 보편적 도덕원리 지향
(정답률: 63%)
  • 이 사람은 "인습이전 수준"에 속한다. 이유는 보상을 요구하는 것은 자신의 이익을 우선시하는 행동이기 때문이다. "인습이전 수준"은 자신의 이익을 우선시하고, 다른 사람의 입장을 고려하지 않는 단계이다. 따라서 이 사람은 다른 사람의 소유물을 찾아주는 것이 아니라, 보상을 요구하는 것으로 자신의 이익을 추구하고 있다.
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15. Cattell의 성격이론에 대한 설명 중 틀린 것은?

  1. 성격요인을 규명하는데 요인분석을 주로 사용하였다.
  2. 지능을 성격의 한 요인인 능력특질로 보았다.
  3. 특질(trait)의 분류방식 중 표면특질과 근원특질이 중요하다.
  4. 성격을 구성하는 행위와 성향들이 서열적으로 조직화 되어 있다고 본다.
(정답률: 75%)
  • 정답은 "성격을 구성하는 행위와 성향들이 서열적으로 조직화 되어 있다고 본다."가 아닙니다. Cattell은 성격을 구성하는 행동과 성향들이 서열적으로 조직화되어 있다고 보았습니다. 이는 성격을 구성하는 다양한 특징들이 서로 연결되어 있으며, 이들 간의 관계가 일정한 패턴을 따른다는 것을 의미합니다. 이러한 관점에서 Cattell은 성격을 다차원적인 개념으로 바라보았으며, 이를 규명하기 위해 요인분석을 주로 사용하였습니다. 또한 Cattell은 지능을 성격의 한 요인인 능력특질로 보았으며, 특질의 분류방식 중 표면특질과 근원특질이 중요하다고 생각했습니다.
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16. 다음의 가설 중에서 종속변수에 해당하는 것은?

  1. 10대 소녀와 소년
  2. 성병에 대한 지식추구 정도
  3. 호기심의 정도
  4. 성별의 차이
(정답률: 60%)
  • 종속변수란 다른 변수들에 의해 영향을 받는 변수를 말하는데, 이 가설에서는 "성병에 대한 지식추구 정도"가 다른 변수들에 의해 영향을 받을 것으로 예상되기 때문에 종속변수로 선택된 것입니다. "10대 소녀와 소년", "호기심의 정도", "성별의 차이"는 모두 독립변수로 예상되며, "성병에 대한 지식추구 정도"에 영향을 미칠 수 있는 요인들로 추정됩니다.
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17. 범죄자를 추적하는 추적견을 훈련시키거나 써커스에서 탁구를 하는 비둘기 등의 동물을 훈련시킬 때 사용되는 도구적 조건형성과정의 방법은?

  1. 조성(shaping)
  2. 미신행동(superstition)
  3. 조건강화(conditioned reinforcer)
  4. 강화계획(reinforcement schedule)
(정답률: 55%)
  • 조성(shaping)은 동물이나 인간의 원하는 행동을 점진적으로 형성하는 방법으로, 일정한 강화를 통해 원하는 행동을 조금씩 근접한 행동으로 바꾸어 나가는 과정이다. 예를 들어, 추적견을 훈련시킬 때, 처음에는 단순히 산책하는 동안 주인의 옆에 있으면 강화를 주고, 이후에는 주인의 옆에서 걷는 것을 강화하고, 더 나아가서는 주인이 움직이는 방향을 따라가는 것을 강화하는 식으로 점진적으로 추적견이 원하는 행동을 학습하도록 유도하는 것이다. 이와 달리, 미신행동(superstition)은 일어난 일과 무관한 행동이 강화를 받아서 반복되는 현상을 말한다. 조건강화(conditioned reinforcer)는 이미 강화되어 있는 것과 연결되어 새로운 강화를 유도하는 것이고, 강화계획(reinforcement schedule)은 강화를 주는 빈도와 방법을 결정하는 것이다.
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18. 인본주의적 성격 심리학자였던 Maslow가 언급한 욕구 단계에서 최상 단계에 해당하는 것은?

  1. 생리적 욕구
  2. 자아실현 욕구
  3. 존중의 욕구
  4. 심미적 욕구
(정답률: 89%)
  • Maslow가 언급한 욕구 단계에서 최상 단계는 "자아실현 욕구"입니다. 이는 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고 자신의 역량을 실현하고자 하는 욕구입니다. 이 단계에서는 개인이 자신의 능력을 향상시키고, 창의성을 발휘하며, 자신의 삶에 의미를 부여하고자 합니다. 이러한 욕구는 개인의 자아 개발과 성취에 중점을 둡니다.
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19. 타인의 어떤 행위에 대한 원인을 찾을 때 그 사람이 처했던 외부적 상황 요인을 과소평가하는 경향은 무엇인가?

  1. 기본적 귀인오류
  2. 이타적 행위
  3. 방관자 효과
  4. 사회 압력
(정답률: 73%)
  • 기본적 귀인오류는 타인의 행동을 설명할 때 내재적인 성격이나 인격적인 요인을 과대평가하고, 외부적인 상황 요인을 과소평가하는 경향을 말한다. 따라서 타인의 어떤 행위에 대한 원인을 찾을 때 그 사람이 처한 외부적 상황 요인을 과소평가하는 경향이 있는 것이다. 이는 내재적인 성격이나 인격적인 요인을 강조하는 것보다 외부적인 상황 요인을 더 중요시하는 것이 옳은 설명일 때에도 발생할 수 있다.
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20. 다음 중 발달과 관련된 유전-환경의 논쟁 중 환경을 가장 강조하는 관점은?

  1. 정신분석학적 관점
  2. 행동주의적 관점
  3. 구조주의적 관점
  4. 생물학적 관점
(정답률: 64%)
  • 행동주의적 관점은 발달에 영향을 미치는 주요 요인으로 환경을 강조합니다. 이 관점은 유전적인 영향보다는 개인이 경험하는 환경이 개인의 행동 및 발달에 더 큰 영향을 미친다고 봅니다. 따라서 이 관점에서는 개인의 행동을 바꾸는 것으로 발달을 개선할 수 있다고 봅니다.
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2과목: 이상심리학

21. 다음 보기는 해리성 장애의 어떤 분류에 해당되는가 ?(오류 신고가 접수된 문제입니다. 반드시 정답과 해설을 확인하시기 바랍니다.)

  1. 해리성 둔주(dissociative fugue)
  2. 해리성 정체감장애(dissociative identity disorder)
  3. 이인증(depersonalization)
  4. 해리성 기억상실증(dissociative amnesia)
(정답률: 34%)
  • 이 보기는 이인증(depersonalization)에 해당한다. 이인증은 자신의 몸이나 인격에 대한 감각이 둔화되어 자신이 현실과 동떨어져 있는 듯한 느낌을 경험하는 것을 말한다. 이 보기에서는 인물이 자신의 얼굴을 보고 있는데도 불구하고 자신이 아닌 다른 사람처럼 느껴지는 상황이 그려져 있기 때문에 이인증에 해당한다.
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22. 다음 중 불안에 대한 설명으로 맞는 것은?

  1. 객관적으로 경험되는 불쾌한 정서이다.
  2. 환경에 적응하기 위한 생체의 기본적 반응 양식이다.
  3. 걱정의 원인이 분명하다.
  4. 생리적 각성은 일어나지 않는다.
(정답률: 67%)
  • 불안은 환경에 적응하기 위한 생체의 기본적 반응 양식이다. 이는 우리가 위험한 상황에서 생존하기 위해 발전한 반응으로, 생리적 각성과 함께 감정적인 불안을 경험하게 된다. 따라서 불안은 객관적으로 경험되는 불쾌한 정서이다. 걱정의 원인이 분명하지 않을 수도 있다.
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23. 다음 중 자기애성 성격장애(narcissistic personalitydisorder)의 특징을 바르게 설명한 것은?

  1. 타인회피, 부끄러움, 무관심
  2. 다양하며 모호한 신체증상 호소
  3. 자기중심, 성공에 대한 환상
  4. 자기확신의 결여, 고독에 대한 불안감
(정답률: 88%)
  • 자기애성 성격장애는 자기중심적인 성격으로, 자신을 중심으로 모든 것을 판단하고 행동합니다. 또한, 성공에 대한 환상을 갖고 있으며, 자신의 능력과 업적을 과장하고 자랑합니다. 이러한 특징으로 인해 타인과의 관계에서는 회피하거나 무관심하며, 고독에 대한 불안감을 느낄 수 있습니다. 다양하고 모호한 신체증상을 호소하기도 하지만, 이는 주로 자신의 자존감을 높이기 위한 수단으로 사용됩니다.
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24. 정신분열증의 하위유형으로 적절하지 않은 것은?

  1. 파괴형
  2. 긴장형
  3. 복잡형
  4. 편집형
(정답률: 40%)
  • 정신분열증의 하위유형으로는 "파괴형", "긴장형", "편집형"이 있지만, "복잡형"은 존재하지 않는 용어입니다. 따라서 "복잡형"은 적절하지 않은 것입니다.
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25. DSM-IV에서 성격장애를 몇 개의 군으로 나누고 있다. 극적이고 감정적이며 변덕스럽고 충동적인 행동을 주 특징으로 하는 군에 해당되지 않는 것은?

  1. 반사회성 성격장애
  2. 의존성 성격장애
  3. 히스테리성 성격장애
  4. 자기애성 성격장애
(정답률: 60%)
  • 의존성 성격장애는 극적이고 감정적이며 변덕스럽고 충동적인 행동을 주 특징으로 하는 군에 해당되지 않는다. 이는 오히려 다른 사람들에게 의존하고 자신의 생각과 감정을 표현하는 것을 꺼리며, 상대방의 요구에 맞추어 행동하는 경향이 있기 때문이다.
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26. 대형화재현장에서 살아 남은 남성이 불이나는 장면에 극심하게 불안증상을 느낄 때 의심할 수 있는 가장 가능성이 높은 장애는?

  1. 외상후 스트레스 장애
  2. 과대망상증
  3. 정신분열증
  4. 조증
(정답률: 95%)
  • 대형화재 현장에서 살아남은 남성이 불이나는 장면에 극심한 불안증상을 느낄 때, 그는 외상적인 경험을 겪었을 가능성이 높습니다. 이러한 외상적인 경험은 외상후 스트레스 장애를 유발할 수 있습니다. 외상후 스트레스 장애는 외상적인 경험으로 인해 지속적인 불안, 공포, 회상, 트라우마 등의 증상이 나타나는 것을 말합니다. 따라서, "외상후 스트레스 장애"가 가장 가능성이 높은 장애입니다. "과대망상증", "정신분열증", "조증"은 이와는 다른 다른 정신질환입니다.
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27. 주의력결핍-과잉행동장애(A-D/HD)에 대한 설명으로 틀린것은?

  1. 과제나 활동을 체계화하는데 어려움을 보여 정신적 노력이 요구되는 상황에서 증상이 두드러지게 나타난다.
  2. 학령기에 학습장애, 불안장애, 기분장애, 의사소통장애 유병율이 높다.
  3. DSM-Ⅳ기준에 의하면 증상이 학교에서만 나타나도 진단을 내릴 수 있다.
  4. 충동성이나 부주의 증상이 7세 이전에 발생해야 한다
(정답률: 68%)
  • "DSM-Ⅳ기준에 의하면 증상이 학교에서만 나타나도 진단을 내릴 수 있다."가 틀린 것이다. DSM-Ⅳ기준에 따르면, 증상이 학교나 집에서 모두 나타나야 하며, 두 곳에서 모두 증상이 나타나지 않으면 진단을 내릴 수 없다.
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28. 주요 우울장애 환자가 일반적으로 나타내는 특징적 증상이 아닌 것은?

  1. 주의의 산만성
  2. 부정적 자기 개념
  3. 정신운동성 지체
  4. 일상활동에서의 흥미와 즐거움의 상실
(정답률: 91%)
  • "주의의 산만성"은 주로 ADHD(주의력결핍과잉행동장애)와 관련된 증상으로, 우울장애 환자가 나타내는 특징적 증상은 아닙니다. "부정적 자기 개념", "정신운동성 지체", "일상활동에서의 흥미와 즐거움의 상실"은 우울장애 환자가 일반적으로 나타내는 증상입니다.
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29. 정신분열증을 설명하는 소인-스트레스(diathesis-stresstheory)이론이란?

  1. 소인이 스트레스를 야기한다.
  2. 스트레스가 소인을 변화시킨다.
  3. 소인과 스트레스는 서로 억제한다.
  4. 소인은 스트레스 상황에서 발현된다.
(정답률: 89%)
  • 소인-스트레스 이론은 정신분열증이 발생하는 원인에 대한 이론 중 하나로, 유전적인 소인과 스트레스 상황이 상호작용하여 정신분열증이 발생한다는 것을 주장합니다. 이론에서 "소인은 스트레스 상황에서 발현된다."는 이유는, 유전적인 소인이 있더라도 스트레스가 없다면 정신분열증이 발생하지 않을 가능성이 높기 때문입니다. 그러나 스트레스 상황에서 소인이 노출되면, 정신분열증이 발생할 가능성이 높아집니다. 따라서, 소인-스트레스 이론은 정신분열증 예방과 치료에 있어서 스트레스 관리가 중요하다는 것을 강조합니다.
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30. 반사회성 인격장애(antisocial personality disorder)의 진단기준이 아닌 것은?

  1. 18세 이상이어야 반사회성 인격장애의 진단이 내려질 수 있다.
  2. 7세 이전에 품행장애의 증거가 있어야 한다.
  3. 사회적 규범을 지키지 못한다.
  4. 충동성과 무계획성을 보인다.
(정답률: 74%)
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31. 다음 학습장애에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 이 장애는 쓰기, 읽기, 산술 등의 수행이 개별적으로 시행된 표준화 검사에서 나이, 학교교육, 그리고 지능에 비해서 기대되는 수준보다 성적이 현저하게 낮을 때 진단된다.
  2. 수행이 현저하게 낮다는 것은 표준화 검사성적과 지능지수사이에 1 표준편차 이상 차이날 때로 보통 정의된다.
  3. 산술장애와 쓰기장애는 흔히 읽기 장애와 동반되어 나타난다.
  4. 한 가지 이상의 학습장애의 진단 기준이 맞는다면 해당되는 학습장애 모두를 진단내려야 한다.
(정답률: 25%)
  • 수행이 현저하게 낮다는 것은 표준화 검사성적과 지능지수사이에 1 표준편차 이상 차이날 때로 보통 정의된다. 이 설명은 틀린 것이 아니다.
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32. 다음 중 DSM-IV의 학습장애로 볼 수 없는 것은?

  1. 기능성 난청장애
  2. 읽기장애
  3. 산술장애
  4. 쓰기장애
(정답률: 88%)
  • DSM-IV에서는 "기능성 난청장애"를 학습장애로 분류하지 않습니다. 이는 청각적인 문제로 인해 학습에 직접적인 영향을 미치지 않기 때문입니다. 반면, "읽기장애", "산술장애", "쓰기장애"는 각각 독해, 수리, 쓰기 등의 학습과 관련된 문제로 DSM-IV에서 학습장애로 분류됩니다.
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33. 4세 아동 A는 어머니와 애정적 관계를 형성하지 못하며, 장난감을 가지고 노는 데는 흥미가 없고 사물을 일렬로 배열하거나 자신의 몸을 앞뒤로 흔들면서 알 수 없는 말을 한다. 아동 A에게 진단할 수 있는 가장 가능성이 높은 장애는?

  1. 자폐성 장애(autistic disorder)
  2. 정신지체(mental retardation)
  3. 틱 장애(tic disorder)
  4. 학습장애(learning disorder)
(정답률: 90%)
  • 아동 A는 어머니와 애정적 관계를 형성하지 못하며, 사회적 상호작용에 관심이 없고 반복적인 행동을 보이는 것으로 보아, 자폐성 장애(autistic disorder)가 가장 가능성이 높습니다. 자폐성 장애는 사회적 상호작용, 언어, 관심사 등에서 발달이 지연되거나 이상이 있는 장애로, 반복적인 행동과 관심사, 강박적인 행동 등을 보입니다.
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34. 편집성 성격장애의 특징적인 증상은?

  1. 의심
  2. 과대 망상
  3. 정서의 변동
  4. 정서적 무관심
(정답률: 77%)
  • 편집성 성격장애의 특징적인 증상 중 하나인 "의심"은 다른 사람들에 대한 불신이나 의심을 지속적으로 가지는 것을 의미합니다. 이는 대개 현실적인 근거 없이 일어나며, 이러한 의심으로 인해 대인관계나 사회생활에 지장을 미칠 수 있습니다.
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35. 치매(Dementia)의 특성에 대한 설명으로 맞는 것은?

  1. 일반적으로 과거에 관한 기억장애만을 가지고 있다.
  2. 현저한 지적 능력의 상실이 있다.
  3. 기질적 장애 없이 나타나는 정신병적 상태이다.
  4. 치매의 증상은 갑자기 나타난다.
(정답률: 69%)
  • 치매는 뇌의 기능이 점차적으로 손상되어 현저한 지적 능력의 상실이 나타나는 질환입니다. 이는 기억력뿐만 아니라 사고력, 판단력, 언어능력 등 다양한 인지능력에 영향을 미칩니다. 따라서 치매 환자는 일상생활에서 많은 어려움을 겪게 됩니다.
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36. 조증 삽화나 혼재성 삽화는 한 번도 없었고, 한 번 이상의 주요 우울증 삽화와 경조증 삽화가 있을 때 진단하게 되는 기분장애는?

  1. 순환성 장애
  2. 기분부전장애
  3. 양극성 장애 Ⅰ
  4. 양극성 장애 Ⅱ
(정답률: 52%)
  • 주요 우울증 삽화와 경조증 삽화가 함께 나타나는 경우, 이는 양극성 장애 Ⅱ의 특징 중 하나인 매우 우울한 기분과 과도한 흥분 상태가 번갈아 나타나는 순환성 증상을 보이기 때문입니다. 따라서 정답은 "양극성 장애 Ⅱ"입니다.
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37. 치매를 유발할 수 있는 요인이 아닌 것은?

  1. 알츠하이머(Alzheimer)질환
  2. 다발성 경색증
  3. 고열과 패혈증을 동반한 전신성 감염
  4. 뇌조직의 점진적인 수축
(정답률: 82%)
  • 고열과 패혈증을 동반한 전신성 감염은 일시적인 상태이며, 치료를 받으면 회복할 수 있기 때문에 치매를 유발하는 요인이 아닙니다. 반면, 알츠하이머 질환과 다발성 경색증, 뇌조직의 점진적인 수축은 치매를 유발하는 요인으로 알려져 있습니다.
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38. 다음 진전섬망(delirium tremens : DT)에 대한 설명 중 맞는 것은?

  1. 1
  2. 1, 2
  3. 1, 3
  4. 1, 2, 3
(정답률: 70%)
  • 1. DT는 금주 중단 후 발생하는 중독성 신경정신증으로, 주로 알코올 중독자에서 발생한다. (1번이 맞는 이유)
    2. DT는 발작, 혼란, 공포 등의 증상을 유발하며, 치료하지 않으면 사망할 수도 있다. (2번이 맞는 이유)
    3. DT의 치료에는 약물 치료와 함께 간호 및 심리적 지원이 필요하다. (3번이 맞는 이유)
    4. "1, 2, 3" 모두 맞는 내용이므로, 정답은 "1, 2, 3"이다. (4번은 맞지 않는 이유)
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39. 다음 중 정신분열병의 양성 증상이 아닌 것은?

  1. 양성 증상은 정상적인 기능의 왜곡 또는 과잉을 의미한다.
  2. 대표적으로 망상이나 환각을 들 수 있다.
  3. 동기와 즐거움의 상실 등이 여기에 속한다.
  4. 혼란된 행동과 기괴한 행동이 여기에 속한다.
(정답률: 78%)
  • "동기와 즐거움의 상실 등이 여기에 속한다."는 정신분열병의 음성 증상에 해당한다. 음성 증상은 정상적인 기능의 손상 또는 부족을 의미하며, 양성 증상과는 반대로 혼란된 행동과 기괴한 행동이 포함된다.
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40. 소아기 자폐증의 임상양상에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 눈맞춤이 잘 이루어지지 않는다.
  2. 자폐아들도 생후 2-3개월이 되면 주변 사람들의 자극에 대해서 웃는 반응을 보인다.
  3. 자폐아동들은 부모와의 애착이 결여되어 있다.
  4. 자폐아동은 의사소통상의 결함을 보인다.
(정답률: 86%)
  • "자폐아들도 생후 2-3개월이 되면 주변 사람들의 자극에 대해서 웃는 반응을 보인다."가 틀린 설명입니다. 사실 자폐아는 생후 2-3개월이 되어도 주변 사람들의 자극에 대해 웃는 반응을 보이지 않을 수 있습니다. 이는 자폐증의 대표적인 증상 중 하나인 사회적 상호작용 결함으로, 눈맞춤이 잘 이루어지지 않고 대화나 게임 등의 상호작용에 관심을 보이지 않는 것과 관련이 있습니다.
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3과목: 심리검사

41. 개인지능검사 중 동작성 검사의 순서로 올바른 것은 ?

  1. 빠진곳 찾기 → 차례 맞추기 → 토막짜기 → 모양맞추기 → 바꿔쓰기
  2. 빠진곳 찾기 → 모양맞추기 → 차례 맞추기 → 토막짜기 → 바꿔쓰기
  3. 바꿔쓰기 → 빠진곳 찾기 → 차례 맞추기 → 토막짜기 → 모양맞추기
  4. 모양맞추기 → 바꿔쓰기 → 빠진곳 찾기 → 차례 맞추기 → 토막짜기
(정답률: 58%)
  • 올바른 순서는 "빠진곳 찾기 → 차례 맞추기 → 토막짜기 → 모양맞추기 → 바꿔쓰기"입니다. 이는 인지능력이 발달하는 순서에 따라 정렬된 것입니다. 빠진 곳 찾기는 인지능력의 가장 기본적인 부분으로, 차례 맞추기는 순서를 이해하고 구성하는 능력을 향상시킵니다. 토막짜기는 정보를 조합하고 추론하는 능력을 향상시키며, 모양 맞추기는 시각적인 패턴을 인지하고 이해하는 능력을 향상시킵니다. 마지막으로 바꿔쓰기는 인지능력의 최종 단계로, 정보를 기억하고 재현하는 능력을 향상시킵니다.
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42. MMPI 타당도 척도에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 무반응점수(?)에서 높은 점수가 검사의 후반부 문항에서 응답하지 않은 것 때문이라면 임상 척도에 미치는 영향이 그리 크지 않다.
  2. 허위척도(L)는 자신을 좋게 보이려고 다소 고의적으로 사소한 단점마저도 부인하는 세련되지 못한 방어를 평가한다.
  3. 신뢰성점수(F)가 65 T인 사람은 고의적으로 나쁘게 왜곡하여 대답했을 가능성이 있다.
  4. 교정척도(K)는 방어성과 경계심을 평가한다.
(정답률: 43%)
  • "무반응점수(?)에서 높은 점수가 검사의 후반부 문항에서 응답하지 않은 것 때문이라면 임상 척도에 미치는 영향이 그리 크지 않다."가 틀린 설명입니다. 무반응점수는 MMPI 검사에서 응답하지 않은 문항의 수를 나타내는 척도이며, 이는 검사 결과의 신뢰성을 평가하는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서 무반응점수가 높을수록 검사 결과의 신뢰성이 떨어지며, 이는 임상 척도에 큰 영향을 미칩니다.
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43. 다음 중 집중력과 정신적 추적능력(mental tracking)을 측정하는데 흔히 사용되는 신경심리검사는?

  1. Bender Gestalt Test
  2. Rey Complex Figure Test
  3. Trail Making Test
  4. Wisconsin Card Sorting Test
(정답률: 70%)
  • Trail Making Test는 숫자와 알파벳을 이어가는 작업을 통해 집중력과 정신적 추적능력을 측정하는 검사이다. 이 작업은 시간 제한이 있으며, 숫자와 알파벳을 번갈아가며 이어나가는데, 이 작업을 수행하는 데 걸리는 시간과 정확도를 측정하여 집중력과 정신적 추적능력을 평가한다.
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44. 다음 중 적성검사의 특징에 해당되는 것은 ?

  1. 1, 2
  2. 2, 3
  3. 1, 3
  4. 1, 2, 3
(정답률: 44%)
  • 적성검사는 개인의 성향, 능력, 관심사 등을 파악하여 적합한 직업이나 전공을 추천해주는 검사입니다. 이러한 특성으로 인해 1번과 3번이 적성검사의 특징에 해당됩니다. 1번은 "개인의 성향과 능력을 파악하여 직업 추천"이라는 적성검사의 목적을 나타내고, 3번은 "직업이나 전공 선택에 도움"이라는 적성검사의 기능을 나타냅니다. 2번은 적성검사와 관련이 없는 내용이므로 해당되지 않습니다. 4번은 1, 2, 3번 모두 해당되므로 너무 일반적인 답변이 될 수 있습니다.
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45. 특정 학업과정이나 직업에 대한 앞으로의 수행능력이나 적응을 예측하는 검사는?

  1. 적성검사
  2. 지능검사
  3. 성격검사
  4. 능력검사
(정답률: 75%)
  • 적성검사는 개인의 성향, 기질, 관심사 등을 파악하여 특정 학업과정이나 직업에 대한 적합성을 예측하는 검사이다. 따라서 앞으로의 수행능력이나 적응을 예측하는 데에 유용하게 사용된다. 반면, 지능검사는 개인의 지적 능력을 측정하고, 성격검사는 개인의 성격 특성을 파악하며, 능력검사는 특정 분야에서의 업무 능력을 측정하는 검사이다.
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46. 피검자가 매우 피곤하고 불안한 상태에서 웩슬러 지능 검사를 실시할 경우에, 가장 부정적인 영향을 받을 가능성이 높은 검사는 무엇인가?

  1. 토막짜기-어휘문제
  2. 숫자문제- 공통성 문제
  3. 기본지식-바꿔쓰기
  4. 산수문제- 바꿔쓰기
(정답률: 75%)
  • 피검자가 매우 피곤하고 불안한 상태에서는 집중력이 떨어지고 실수를 할 가능성이 높아집니다. 따라서, 숫자문제나 산수문제와 같이 계산이 필요한 문제들은 피검자에게 더욱 어려울 수 있습니다. 또한, 바꿔쓰기 문제는 기본적인 지식을 요구하지만, 피검자의 집중력이 떨어져도 쉽게 실수할 수 있는 문제입니다. 따라서, 가장 부정적인 영향을 받을 가능성이 높은 검사는 "산수문제- 바꿔쓰기"입니다.
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47. 영아용 발달척도 중에서 여러 가지로 우수하다는 평가를 받고 있으며, 널리 활용되는 도구는 베일리 유아발달척도이다. 베일리 척도에 대한 설명으로 맞지 않는 것은?

  1. 정상발달로부터의 이탈여부 및 이탈정도를 파악하기 위해서 고안되었다.
  2. 영아의 능력은 분명히 구별되는 여러 가지 요인으로 구성되어 있다는 가정에 근거한다.
  3. 개정된 베일리 척도는 1개월에서 42개월까지의 영아를 대상으로 사용할 수 있다.
  4. 발달지수는 평균이 100, 표준편차가 16인 일종의 정상화된 표준점수이다.
(정답률: 44%)
  • "영아의 능력은 분명히 구별되는 여러 가지 요인으로 구성되어 있다는 가정에 근거한다."이 맞는 설명이다. 베일리 유아발달척도는 영아의 발달을 ganzheitlich하게 평가하기 위해 개발된 도구로, 인지, 언어, 사회성, 운동 등 다양한 영역을 평가한다. 따라서 영아의 발달은 여러 가지 요인으로 구성되어 있다는 가정에 근거하여 베일리 척도가 개발되었다.
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48. 한국판 웩슬러 지능검사(K-WAIS)의 특징에 대한 설명으로 틀린 것은 ?

  1. 성인용 지능검사이나 중· 고· 대학생에게도 사용할 수 있다.
  2. 편차지능점수(Deviation IQ)를 사용하였다.
  3. 개인검사가 아니라 집단검사이다.
  4. 모든 문제를 구두나 동작으로 제시해 주고 결과도 검사자가 직접 기록함으로써 문맹자에게도 검사를 해줄 수 있다.
(정답률: 64%)
  • "개인검사가 아니라 집단검사이다."가 틀린 설명입니다. K-WAIS는 개인검사입니다. 집단검사는 여러 사람이 함께 검사를 받는 것이며, 결과는 그룹으로 나타납니다. 개인검사는 한 사람씩 검사를 받으며, 결과는 개인별로 나타납니다. K-WAIS도 개인검사이며, 검사자가 한 사람씩 검사를 진행하고 결과를 개인별로 나타냅니다.
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49. 뇌손상이 있을 때 흔히 나타나는 기능장애는 기억장애이다. 뇌손상에 의해 유발된 기억장애에 대한 설명으로 맞지 않는 것은?

  1. 대부분의 경우에 정신성 운동속도의 손상이 수반된다
  2. 장기기억보다 최근 기억이 더 손상된다.
  3. 일차기억은 비교적 잘 유지된다.
  4. 진행성 장애의 초기징후로 나타나기도 한다.
(정답률: 30%)
  • "대부분의 경우에 정신성 운동속도의 손상이 수반된다"는 설명이 맞지 않다. 기억장애는 뇌손상의 위치와 정도에 따라 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 정신성 운동속도와는 직접적인 연관성이 없다.

    그러나 "장기기억보다 최근 기억이 더 손상된다.", "일차기억은 비교적 잘 유지된다.", "진행성 장애의 초기징후로 나타나기도 한다."는 모두 기억장애의 특징으로서 맞는 설명이다.

    뇌손상으로 인한 기억장애는 일반적으로 완치되지 않으며, 치료는 증상 완화와 기능 보존을 위한 것이다. 따라서 뇌손상 예방과 안전에 대한 교육이 중요하다.
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50. 표준화검사가 다른 검사에 비하여 객관적인 해석을 가능하게 해주는 이유는?

  1. 타당도가 높기 때문이다.
  2. 규준이 확보되어 있기 때문이다.
  3. 신뢰도가 높기 때문이다.
  4. 실시가 용이하기 때문이다.
(정답률: 77%)
  • 표준화검사는 규준이 확보되어 있기 때문에 다른 검사와 비교하여 객관적인 해석이 가능합니다. 즉, 같은 조건에서 측정된 결과를 비교할 수 있으며, 검사 결과를 해석하는 기준이 명확하기 때문에 객관적인 판단이 가능합니다.
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51. 한 아동이 웩슬러 아동용 지능검사에서 VIQ 125, PIQ 100, FIQ 115를 얻었다. 이 결과에 대한 해석적인 가설이될 수 있는 것은 ?

  1. 상대적으로 우수한 실행능력
  2. 열악한 초기 환경
  3. 학습부진
  4. 우울증상
(정답률: 49%)
  • 이 아동은 언어적 지능(VIQ)이 다른 지능보다 높은 것으로 나타났으며, 전반적인 지능(FIQ)은 평균 이상이지만, 비언어적 지능(PIQ)은 평균 이하인 것으로 나타났다. 이러한 결과는 아동의 학습능력과 관련이 있을 수 있다.

    따라서, 이 아동의 결과에 대한 해석적인 가설은 "학습부진"일 수 있다. 또한, "열악한 초기 환경"도 가능성이 있다.

    하지만, "우울증상"이라는 보기가 정답인 이유는 이 아동의 결과가 우울증상과 관련이 있을 수 있다는 가능성이 있기 때문이다. 우울증상은 인지능력, 기억력, 집중력 등의 인지기능에 영향을 미칠 수 있으며, 이러한 영향이 지능검사 결과에 반영될 수 있다. 따라서, 이 아동의 결과가 우울증상과 관련이 있다면, 이러한 결과를 해석하는 데에는 우울증상이 고려되어야 한다.
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52. 다음 중 동일한 검사를 동일한 피검자 집단에 일정 시간간격을 두고 두 번 실시하여 얻은 두 검사 점수의 상관계 수에 의하여 신뢰도를 측정하는 방법은 무엇인가?

  1. 동형검사 신뢰도
  2. 재검사 신뢰도
  3. 반분검사 신뢰도
  4. 문항 내적 일관성 신뢰도
(정답률: 65%)
  • 재검사 신뢰도는 동일한 검사를 동일한 피검자 집단에 일정 시간 간격을 두고 두 번 실시하여 얻은 두 검사 점수의 상관계수에 의하여 신뢰도를 측정하는 방법이다. 이는 같은 검사를 두 번 시행하여 얻은 결과를 비교하여 검사의 일관성을 측정하는 방법으로, 검사의 안정성과 신뢰성을 평가하는 데 사용된다.
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53. 지능의 일반적인 정의에 해당되지 않는 것은?

  1. 지능이란 적응력이다.
  2. 지능이란 학습 능력이다.
  3. 지능이란 추상적인 사고 능력을 포함한다.
  4. 지능이란 문자나 숫자를 기억하는 능력이다.
(정답률: 49%)
  • "지능이란 문자나 숫자를 기억하는 능력"은 기억력(memory)에 해당하며, 일반적인 지능의 정의에는 포함되지 않습니다. 일반적으로 지능은 문제 해결, 추론, 학습, 적응 등 다양한 능력을 포함합니다.
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54. 심리검사에서 원점수란 실시한 심리검사를 채점해서 얻는 최초의 점수를 말하는데, 이 원점수에 대한 설명이 틀린것은?

  1. 원점수는 그 자체로는 거의 아무런 정보를 주지 못한다.
  2. 원점수는 기준점이 없기 때문에 특정 점수의 크기를 표현하기 어렵다.
  3. 원점수는 척도의 종류로 볼 때 등간척도에 불과할 뿐 사실상 서열척도가 아니다.
  4. 원점수는 서로 다른 검사의 결과를 동등하게 비교 할 수 없다.
(정답률: 49%)
  • "원점수는 척도의 종류로 볼 때 등간척도에 불과할 뿐 사실상 서열척도가 아니다."가 틀린 설명입니다. 원점수는 등간척도와 서열척도의 중간에 위치한 척도로, 순서와 간격 모두 의미가 있는 척도입니다. 따라서 서열척도로 분류할 수 있습니다.
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55. 정신과에 내원한 환자에게 MMPI를 실시하도록 하여 채점 하였더니 L, K 척도는 40점 이하, F척도는 80점 이상으로 나왔다. 이 피검사자가 보일 수 있는 문제 중에 적합하지 않은 것은?

  1. 두뇌손상으로 인해 정서적 문제를 심하게 겪고 있는 경우
  2. 자아정체 위기를 겪고 있는 청소년
  3. 외견상 잘 나타나지 않으나 사고장애를 가진 환자
  4. 사고후 보상을 받기 위해 증상을 과장하는 교통사고 환자
(정답률: 38%)
  • L 척도는 거짓말을 하지 않는 경향이 있고, K 척도는 자신을 과소평가하는 경향이 있으므로 이 환자는 거짓말을 하지 않고 자신을 과소평가하는 경향이 있다는 것을 나타낸다. 따라서 "외견상 잘 나타나지 않으나 사고장애를 가진 환자"가 적합하지 않은 것이다. 외견상 잘 나타나지 않는 사람이라면 F 척도에서 높은 점수를 받을 가능성이 높기 때문이다.
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56. 다음 중 미네소타 다면적 인성검사(MMPI)에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 제1차 세계대전 중 많은 사람들을 선별하는 과정에서 필요성이 대두되어 제작되었다.
  2. 성격검사의 유형중 객관식 성격검사에 해당하는 대표적 검사이다.
  3. 어느 한 문항이 특정 속성을 측정한다고 생각되면 특정척도에 포함시키는 논리적, 이성적 방법에 따라 제작되었다.
  4. MMPI검사의 일차적인 목표는 정신과적 진단분류를 위한 측정이며, 일반적 성격특성에 관한 유추도 어느정도 가능하다.
(정답률: 49%)
  • "어느 한 문항이 특정 속성을 측정한다고 생각되면 특정척도에 포함시키는 논리적, 이성적 방법에 따라 제작되었다."가 틀린 설명이 아닙니다. MMPI는 객관식 성격검사에 해당하는 대표적 검사이며, 일차적인 목표는 정신과적 진단분류를 위한 측정입니다. 그러나 MMPI가 제작된 배경은 "제1차 세계대전 중 많은 사람들을 선별하는 과정에서 필요성이 대두되어 제작되었다"는 것입니다.
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57. MMPI의 임상척도 중 자신의 신체적 기능 및 건강에 대하여 과도하고 병적인 관심을 갖는 건강염려증적인 양상을 측정하는 척도는?

  1. 심기증 척도(Hs)
  2. 우울증 척도(D)
  3. 히스테리 척도(Hy)
  4. 편집증 척도(Pa)
(정답률: 86%)
  • 심기증 척도(Hs)는 건강에 대한 과도한 걱정과 불안, 신체적 증상에 대한 과도한 관심 등 건강염려증적인 양상을 측정하는 척도입니다. 따라서 이 척도는 자신의 신체적 기능과 건강에 대한 과도한 걱정과 불안을 보이는 사람들을 식별하고, 이들에게 적절한 치료와 관리를 제공하는 데 도움이 됩니다.
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58. 국어시험에서 독해력을 측정하려다가 암기력을 측정했다면 다음 무엇이 잘못되었다고 할 수 있는가?

  1. 신뢰도
  2. 타당도
  3. 객관도
  4. 실용도
(정답률: 71%)
  • 정답: "타당도"

    설명: 독해력과 암기력은 서로 다른 능력이므로, 국어시험에서 독해력을 측정하려다가 암기력을 측정하는 것은 측정 도구의 타당도가 떨어지기 때문에 잘못된 것이다. 타당도란 측정 도구가 측정하려는 능력을 정확하게 측정하는 정도를 의미한다. 따라서, 독해력을 측정하려면 독해력을 측정하는 적절한 측정 도구를 사용해야 한다.
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59. 다음 중 적성검사에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

  1. 적성검사는 하나의 검사로 다양한 능력 영역을 측정할 수 있는 이점이 있다.
  2. GATB는 대표적인 진로적성검사이다.
  3. 적성검사는 개인의 직업선택에도 활용된다.
  4. 적성과 지능은 전혀 다른 구성요인으로 측정된다.
(정답률: 74%)
  • "적성과 지능은 전혀 다른 구성요인으로 측정된다."는 적절한 설명이 아니다. 이는 잘못된 정보이며, 적성과 지능은 서로 밀접하게 연관되어 있으며, 적성검사와 지능검사는 서로 보완적인 역할을 한다. 적성검사는 개인의 경험, 관심, 성향 등을 고려하여 직업적성을 판단하는 반면, 지능검사는 개인의 인지능력을 측정하여 학업성취나 직무수행능력 등을 예측하는 데 활용된다.
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60. 어느 임상환자들의 WAIS검사 반응 특징으로 평균에서의 이탈도가 다음과 같이 나타났을 때 이에 대해 바른 설명은?

  1. 언어성 검사는 동작성 검사보다 일반적으로 낮다.
  2. 정신분열증 환자들의 특징이다.
  3. 모양맞추기는 토막짜기보다 훨씬 높다.
  4. 대부분의 경우 동작성 소검사 보다 언어성 소검사 쪽이 낮다.
(정답률: 80%)
  • 이탈도가 평균에서 크게 벗어나는 것은 정신분열증 환자들의 특징이다. 이들은 언어적인 능력보다는 시공간적인 능력이 떨어지는 경향이 있기 때문에 언어성 검사에서는 평균 이탈도가 높게 나타난다. 또한, 모양맞추기는 시공간적인 능력을 요구하기 때문에 토막짜기보다 높은 이탈도를 보인다. 따라서 "정신분열증 환자들의 특징이다."가 정답이다.
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4과목: 임상심리학

61. 최초의 심리진료소를 설립함으로서 임상심리학의 초기발전에 직접적으로 중요한 공헌을 한 인물은?

  1. Kant
  2. Witmer
  3. Mowrer
  4. Miller
(정답률: 68%)
  • Witmer는 최초의 심리진료소를 설립하여 임상심리학의 초기발전에 직접적으로 중요한 공헌을 했다. 다른 보기들은 임상심리학과는 관련이 있지만, 이와 같은 업적을 가진 인물은 아니다.
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62. 정신병리가 의심될 때 주로 사용하는 구조화된 정신의학적 면접법은?

  1. 정신역동적 면담
  2. 개인력 청취
  3. 가계력 조사
  4. 정신상태평가
(정답률: 57%)
  • 정신상태평가는 정신병리가 의심될 때 가장 기본적으로 사용되는 구조화된 정신의학적 면접법입니다. 이는 환자의 인지, 감정, 행동, 정신증상 등을 평가하여 정신질환의 진단과 치료에 도움을 주는 것입니다. 다른 보기들은 개인력, 가계력 등을 조사하는 것으로서도 중요하지만, 정신상태평가는 진단과 치료에 직접적으로 영향을 미치는 것으로서 가장 중요한 면접법 중 하나입니다.
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63. 속도검사는 개인차가 전적으로 수행속도에서 발생하는 종류의 검사를 말한다. 이런 속도검사의 신뢰도를 평가하기에 가장 적합한 신뢰도 유형은?

  1. 검사-재검사 신뢰도
  2. 반분신뢰도
  3. 쿠더-리차드슨 신뢰도
  4. 내적일치도
(정답률: 40%)
  • 속도검사는 개인차가 크기 때문에 검사-재검사 신뢰도가 가장 적합하다. 검사-재검사 신뢰도는 같은 검사를 두 번 시행하여 그 결과를 비교하는 방법으로, 검사의 일관성을 평가하는 가장 기본적인 방법 중 하나이다. 따라서 속도검사에서도 검사-재검사 신뢰도를 사용하여 검사의 신뢰도를 평가할 수 있다.
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64. 지역사회 심리학 활동에 대한 설명 중 틀린 것은 ?

  1. 지역사회 정신건강사업을 위해 비전문가들을 훈련시켜 활용할 수 있다.
  2. 학교현장을 방문하여 예방사업을 실시할 수 있다.
  3. 고위험집단을 직접 찾아 접촉할 필요가 있다.
  4. 위기 개입은 반드시 전문가를 활용해야 한다.
(정답률: 38%)
  • "위기 개입은 반드시 전문가를 활용해야 한다."가 틀린 설명입니다. 비전문가들도 위기 상황에서 적극적으로 개입하여 도움을 줄 수 있습니다. 하지만 전문가의 지원이 필요한 경우도 있으므로 상황에 따라 적절한 전문가의 참여가 필요합니다.
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65. 임상심리학자의 수련모형은 임상심리학자의 역할과도 밀접한 관련이 있다. 다음 중 Boulder 모델에서 제시한 임상심리학자의 주요 역할을 가장 잘 열거한 것은?

  1. 치료, 평가, 자문
  2. 치료, 평가, 연구
  3. 치료, 평가, 행정
  4. 평가, 교육, 행정
(정답률: 65%)
  • Boulder 모델에서 제시한 임상심리학자의 주요 역할은 "치료, 평가, 연구"이다. 이는 임상심리학자가 환자들의 문제를 해결하기 위해 치료를 제공하고, 환자들의 상태를 평가하며, 이를 바탕으로 연구를 수행하여 치료 방법을 개선하고 발전시키기 위함이다. 따라서, 임상심리학자는 환자의 문제를 해결하기 위해 직접적인 치료를 제공하고, 이를 평가하며, 이를 바탕으로 연구를 수행하여 치료 방법을 개선하고 발전시켜야 한다.
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66. Rogers의 인간중심접근에 대한 설명이 맞는 것은?

  1. 자기개념을 실현하도록 돕는 것이 치료의 목표이다.
  2. 자기-경험의 불일치가 우울의 원인이라고 본다.
  3. 치료자는 때에 따라 자신의 감정을 숨기거나 왜곡해야 한다.
  4. 부모의 조건적 애정과 가치가 문제의 근원이 될 수 있다.
(정답률: 17%)
  • Rogers는 인간중심접근에서 개인의 자아실현을 중요시하며, 이를 위해 치료자는 환자의 내적 경험을 이해하고 존중해야 한다고 주장합니다. 이에 따라 부모의 조건적 애정과 가치가 문제의 근원이 될 수 있다는 것은, 부모가 자녀를 사랑하되 그에 대한 조건을 부여하거나 자신의 가치관을 강요하는 경우, 자녀는 자신의 내적 경험을 억압하고 부정적인 자아개념을 형성할 수 있기 때문입니다. 따라서 치료 과정에서 이러한 부모의 영향을 파악하고 이를 해소하는 것이 중요하다고 할 수 있습니다.
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67. 임상심리클리닉에 설치된 일방거울(one-way mirror)을 통해 결혼생활에 문제가 있는 부부의 대화 및 상호작용을 관찰하여 이들의 의사소통문제를 평가하는 관찰법은?

  1. 자연관찰법(naturalistic observation)
  2. 유사관찰법(analogue observation)
  3. 자기관찰법(self-monitoring observation)
  4. 참여관찰법(participant observation)
(정답률: 50%)
  • 일방거울을 통해 부부의 대화 및 상호작용을 관찰하는 것은 실제 결혼생활의 상황을 재현한 것이 아니라 유사한 상황을 만들어 관찰하는 것이므로 유사관찰법(analogue observation)이다. 자연관찰법은 실제 상황에서 관찰하는 것이고, 자기관찰법은 개인이 자신의 행동을 관찰하는 것이며, 참여관찰법은 관찰 대상에게 직접 참여하여 관찰하는 것이다.
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68. 대뇌 구조 중 특히 해마의 손상은 기억상실증을 유발하며 단기기억력을 크게 손상시킨다. 해마손상은 대뇌피질의 어떤 영역의 손상을 의미하는가?

  1. 전두엽
  2. 두정엽
  3. 후두엽
  4. 측두엽
(정답률: 43%)
  • 해마는 측두엽 내에 위치하며, 측두엽은 기억과 관련된 다양한 기능을 담당하는 대뇌 구조이다. 따라서 해마의 손상은 측두엽의 손상을 의미한다.
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69. 수영하기를 두려워하는 어린 딸에게 수영을 가르치기 위해 아버지가 직접 수영하는 것을 보여주었다. 이것은 행동치료의 어느 기법에 해당되는가?

  1. 역조건화
  2. 혐오치료
  3. 모델링
  4. 체계적 둔감화
(정답률: 87%)
  • 정답: 모델링

    모델링은 행동치료에서 다른 사람의 행동을 보여주어 원하는 행동을 유도하는 기법이다. 이 경우 아버지가 직접 수영하는 것을 보여주어 딸이 수영을 배우도록 유도하는 것이 모델링에 해당한다. 따라서 정답은 모델링이다.
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70. 다음 중 체계적 둔감절차의 핵심적인 요소는?

  1. 이완
  2. 공감
  3. 해석
  4. 인지의 재구조화
(정답률: 65%)
  • 체계적 둔감절차의 핵심적인 요소는 "이완"이다. 이는 감정적인 부담을 줄이기 위해 환자가 마음을 편하게 하고, 자신의 감정을 표현할 수 있도록 돕는 것이다. 이완은 환자가 긴장을 풀고, 불안과 스트레스를 줄이는데 도움을 주며, 이를 통해 환자와 상담자 간의 신뢰 관계를 형성하는 데 중요한 역할을 한다.
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71. 학생 상담시 어떤 학생이 또래들에게 가장 선호되고, 혹은 그렇지 못하는가를 확인해 보기 위해 사회관계 측정법(sociogram)을 사용한다. 다음 중 상담자가 사회관계 측정법을 사용할 때 유의해야 할 점이 아닌 것은?

  1. 사회관계측정법(siciogram)을 통해 유의미한 결과를 얻어내려면 학생들간에 교류하는 시간이 충분해야 한다.
  2. 학생의 연령이 어릴수록 반응이 보다 신뢰할만 하고 타당하다.
  3. 집단의 크기가 유용한 정보를 제공해 줄 수 있으므로 집단의 크기가 너무 크거나 너무 작아도 안된다.
  4. 유의미한 집단활동이 있어야 학생들간의 교류가 일어나므로, 상담자는 학생들에게 의미있고 친숙한 활동을 선택해서 제공해야 한다.
(정답률: 68%)
  • 학생의 연령이 어릴수록 반응이 보다 신뢰할만 하고 타당하다는 것은 옳지 않다. 사회관계 측정법은 학생들 간의 상호작용을 측정하는 방법으로, 연령이 어릴수록 발달 단계에 따라 상호작용이 다르기 때문에 결과의 타당성이 떨어질 수 있다. 따라서 상담자는 학생들의 연령에 맞는 적절한 방법을 선택해야 한다.
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72. Beck이 우울증 환자에 대한 관찰을 기반하여 사용한 용어로, 자신을 무가치하고 사랑받지 못할 사람으로 간주하고, 자신이 경험하는 세계가 가혹하고 도저히 대처할 수 없는 곳이라고 지각하며, 자신의 미래는 암담하고 통제할 수 없으며 계속 실패할 것이라고 예상하는 것을 의미하는 용어는?

  1. 실존신경증(existential neurosis)
  2. 인지삼제(cognitive triad)
  3. 비합리적 신념(irrational belief)
  4. 인지오류(cognitive error)
(정답률: 74%)
  • 정답은 "인지삼제(cognitive triad)"입니다.

    Beck은 우울증 환자들이 자신을 무가치하고 사랑받지 못할 사람으로 간주하며, 자신이 경험하는 세계가 가혹하고 도저히 대처할 수 없는 곳이라고 지각하며, 자신의 미래는 암담하고 통제할 수 없으며 계속 실패할 것이라고 예상하는 것을 관찰하였습니다. 이러한 우울증 환자들의 인지적인 사고 패턴을 "인지삼제(cognitive triad)"라고 부릅니다.

    따라서, "실존신경증(existential neurosis)", "비합리적 신념(irrational belief)", "인지오류(cognitive error)"은 우울증 환자들의 인지적인 사고 패턴과는 관련이 있지만, "인지삼제(cognitive triad)"와 직접적으로 일치하지는 않습니다.
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73. 행동관찰은 가장 보편적이고 광범위하게 연구되는 행동평가 방법 중의 하나이다. 행동관찰 중 비참여관찰 체계에서는 관찰자는 내담자와 의미있는 접촉없이 행동을 관찰하게 된다. 이 비참여 관찰의 특성으로 볼 수 없는 것은?

  1. 내담자의 외현적 행동을 기록하는데 한정된다.
  2. 관찰자 훈련에 많은 시간과 비용이 소요된다.
  3. 다른 활동 때문에 관찰에 지장을 받아 기록상에 오류를 범할 가능성이 있다.
  4. 대부분 비참여관찰은 행동에 관한 정밀한 측정이 요구되고, 연구자가 충분한 인적 자원을 갖고 있는 연구장면에서 가장 유용하다.
(정답률: 57%)
  • 비참여 관찰은 내담자와의 접촉 없이 행동을 관찰하는 방법이기 때문에, 다른 활동 때문에 관찰에 지장을 받아 기록상에 오류를 범할 가능성이 있다. 즉, 관찰자가 다른 일을 하거나 주의를 산만하게 하면서 관찰을 하게 되면, 내담자의 행동을 정확하게 파악하지 못하고 오류를 범할 수 있다는 것이다.
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74. 행동의학에서 보는 관상동맥성 심장질환과 관련된 대표적 성격 특성은?

  1. 완벽주의
  2. 낙관주의
  3. A 유형 성격
  4. C 유형 성격
(정답률: 77%)
  • A 유형 성격은 경쟁적이고 긴장이 높으며, 일을 빠르게 처리하고 성과를 중시하는 성격으로, 이러한 성격은 스트레스를 유발하고 심장질환과 관련이 있을 수 있다는 것이 행동의학적 연구 결과이다. 따라서, 관상동맥성 심장질환과 관련된 대표적 성격 특성은 A 유형 성격이다.
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75. 다음 중 초기 접수면접에서 확인해야 할 가장 중요한 정보는 ?

  1. 주문제
  2. 가족력
  3. 성격특성
  4. 핵심정서
(정답률: 75%)
  • 초기 접수면접에서 확인해야 할 가장 중요한 정보는 "주문제"입니다. 이는 환자의 건강상태와 관련된 문제로, 질병이나 증상 등을 파악하여 적절한 진단과 치료를 위해 필요합니다. 가족력, 성격특성, 핵심정서는 중요하지만, 이들은 환자의 진단과 치료에 직접적으로 영향을 미치지 않는 경우가 많기 때문입니다.
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76. 단기 역동적 심리치료에서 강조되는 것은 ?

  1. 심리 내적인 갈등
  2. 대인 관계적 갈등
  3. 잠재 증상
  4. 행동 증상
(정답률: 36%)
  • 단기 역동적 심리치료에서 강조되는 것은 대인 관계적 갈등입니다. 이는 단기간 내에 해결할 수 있는 문제로, 환자의 대인관계에서 발생하는 갈등을 중심으로 치료를 진행합니다. 이는 환자의 심리적인 안정을 회복하고, 대인관계에서 발생하는 갈등을 해소하여 삶의 질을 향상시키는 것을 목표로 합니다.
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77. 임상심리학자의 윤리 원칙들에 대한 설명으로 적당하지 않는 것은?

  1. 유능성을 유지해야 한다.
  2. 전문적이고 과학적인 책임을 져야 한다.
  3. 내담자의 권리와 존엄을 존중한다.
  4. 봉사정신에 입각해서 볼 때, 치료비를 받는 것은 비윤리적이다.
(정답률: 69%)
  • "봉사정신에 입각해서 볼 때, 치료비를 받는 것은 비윤리적이다."는 올바르지 않은 설명입니다. 이유는 임상심리학자도 다른 전문가들과 마찬가지로 자신의 능력과 시간을 투자하여 일하고 있으며, 이에 대한 보상을 받는 것은 당연한 것입니다. 따라서 치료비를 받는 것은 비윤리적이 아닙니다.
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78. 다음 뇌의 기능에 관한 설명 중 틀린 것은?

  1. 측두엽은 청각, 청각적인 언어의 이해와 관련이 있다
  2. 후두엽은 후각과 연관이 있다.
  3. 두정엽은 시각적 처리와 체감각 정보에 관련이 있다.
  4. 전두엽은 정서적 상태의 생성, 운동기능에 관련이 있다.
(정답률: 61%)
  • 정답: "후두엽은 후각과 연관이 있다."

    후두엽은 시각적 정보 처리와 관련이 있으며, 후각과는 직접적인 연관이 없습니다. 후각은 대개 코와 관련된 뇌의 부위인 미각피질에서 처리됩니다.
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79. 건강심리학에서 주로 다루는 내용이 아닌 것은?

  1. 스트레스와 질병간의 관계 연구
  2. 운동, 금연 체중관리 등 건강을 증진하는 증진활동
  3. 천식, 불면증, 위궤양, 과민성 대장 증후군 등 정신생리성 장애의 치료
  4. 파킨슨씨병, 알츠하이머형 치매 등 난치성 노인질환의 치료
(정답률: 69%)
  • 건강심리학은 심리적인 요인이 건강과 질병에 미치는 영향을 연구하는 학문이다. 따라서 "파킨슨씨병, 알츠하이머형 치매 등 난치성 노인질환의 치료"는 건강심리학에서 다루는 내용이 아니다. 이는 의학적인 치료나 치료 연구에 해당한다.
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80. 행동의학에서 보는 두통 치료에 가장 권장되는 심리적 기법은?

  1. 바이오피드백과 이완
  2. 심상훈련
  3. 인지치료
  4. 주의전환
(정답률: 79%)
  • 바이오피드백과 이완은 두통의 원인 중 하나인 스트레스와 긴장을 완화시키는 기법으로, 생체 신호를 측정하여 그에 따른 생리적 반응을 시각적으로 보여주고 이를 통해 자신의 생리적 상태를 인식하고 조절하는 방법입니다. 이를 통해 신체적인 긴장을 풀고, 두통의 발생을 예방하거나 완화시킬 수 있습니다.
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5과목: 심리상담

81. 다음 중 만성정신과 환자를 위한 정신재활치료에서 사례 관리의 목적은?

  1. 환자가 독립적인 사회 생활할 수 있는 다양한 주거공간 확보
  2. 환자에게 필요한 다양한 서비스를 조정하고 통합하기 위한 목적
  3. 위기상황에서 환자의 증상과 사회적응을 급속히 안정시킴
  4. 정신과 환자의 효율적인 대인관계 증진
(정답률: 75%)
  • 만성정신과 환자를 위한 정신재활치료에서 사례 관리의 목적은 환자에게 필요한 다양한 서비스를 조정하고 통합하기 위한 것입니다. 이는 환자의 치료와 회복을 위해 필요한 다양한 서비스를 조율하고 제공함으로써 환자가 독립적인 사회 생활을 할 수 있도록 지원하는 것을 의미합니다.
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82. 스트레스 취약성 대처능력 모형이 함축하는 것과 거리가 먼 것은?

  1. 정신사회적 보호인자가 스트레스로 인한 충격을 완화 시킨다.
  2. 적절한 약물치료만으로 재발을 방지할 수 있다.
  3. 생리적 취약성이 크고 보호인자가 없이는 사소한 스트레스에도 재발될 수 있다.
  4. 스트레스가 보호인자를 압도할 정도로 크면 증상이 악화될 수 있다.
(정답률: 81%)
  • 스트레스 취약성 대처능력 모형은 생리적 취약성과 정신사회적 보호인자의 역할을 강조하며, 적절한 약물치료만으로 재발을 방지할 수 있다는 것은 모형과 거리가 먼 주장이다. 약물치료는 증상을 완화시키는 역할을 하지만, 스트레스 취약성을 완전히 해결해주지는 않는다. 따라서, 스트레스 대처능력을 향상시키는 다양한 방법을 함께 고려해야 한다.
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83. 사이버상담의 발생과 미래에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 사이버상담은 전화상담처럼 자살을 비롯한 위기 상담이라는 뚜렷한 목적을 갖고 시작되었다.
  2. 사이버상담자들의 전문성과 윤리성 등을 통제하고 관리하는 체제가 필요하다.
  3. 사이버상담의 전문화를 위해 기존 면대면상담과는 다른 새로운 상담기법을 개발하고 실험을 통해 효과를 검증할 필요가 있다.
  4. 사이버상담은 기존의 면대면상담과 전화상담에 참여하지 않았던 새로운 내담자군의 출현을 가져왔다.
(정답률: 72%)
  • "사이버상담은 전화상담처럼 자살을 비롯한 위기 상담이라는 뚜렷한 목적을 갖고 시작되었다." 이 설명이 옳지 않습니다. 사이버상담은 위기 상담뿐만 아니라 다양한 상담 분야에서 이용되고 있으며, 자살을 비롯한 위기 상담이라는 목적만을 갖고 시작된 것은 아닙니다.
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84. 인터넷중독의 상담전략 중에서, 게임 관련 책자, 쇼핑 책자, 포르노 사진 등 인터넷 사용을 생각하게 되는 단서를 가능한 한 없애는 기법은?

  1. 자극 통제법
  2. 정서 조절법
  3. 공간재활용법
  4. 인지재구조화법
(정답률: 88%)
  • "자극 통제법"은 인터넷 사용을 유발하는 자극을 최소화하여 인터넷 중독을 예방하는 전략이다. 게임 관련 책자, 쇼핑 책자, 포르노 사진 등 인터넷 사용을 유발하는 자극을 가능한 한 없애는 것이 핵심이다. 이를 통해 인터넷 사용을 생각하게 되는 단서를 줄이고, 인터넷 중독을 예방할 수 있다.
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85. 집단모임에서 여러 명의 집단원들로부터 부정적인 피드백을 받은 한 집단원에게 다른 집단원이 그의 느낌을 묻자 아무렇지도 않다고 하지만 그의 얼굴표정이 몹시 굳어있을 때, 지도자가 이를 직면하고자 한다. 다음 중 직면기법에 가장 가까운 반응은 어느 것인가?

  1. 00씨, 지금 느낌이 어떤가요?
  2. 00씨가 방금 아무렇지도 않다고 하는 말이 어쩐지 믿기지 않는군요.
  3. 00씨, 내가 만일 00처럼 그런 지적을 받았다면 기분이 몹시 언짢겠는데요.
  4. 00씨는 아무렇지도 않다고 말하지만, 지금 얼굴이 아주 굳어있고 목소리가 떨리는군요. 내적으로 지금 어떤 불편한 감정이 있는 것 같은데, 00씨의 반응이 궁금하군요.
(정답률: 87%)
  • "00씨는 아무렇지도 않다고 말하지만, 지금 얼굴이 아주 굳어있고 목소리가 떨리는군요. 내적으로 지금 어떤 불편한 감정이 있는 것 같은데, 00씨의 반응이 궁금하군요."이 가장 직면기법에 가까운 반응이다. 이는 집단원의 부정적인 피드백에 대한 00씨의 내적인 감정을 직면하고 인식하려는 것이며, 그의 반응에 대해 이해하고자 하는 것이다. 이는 00씨의 감정을 인정하고 존중하는 것으로, 그의 자존감을 유지하면서도 문제를 해결하고자 하는 지도자의 의도를 반영한다.
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86. 성피해자의 심리상담 초기 단계에서 유의사항으로 틀린것은?

  1. 치료관계 형성에 힘써야 한다.
  2. 상담자는 상담 내용의 주도권을 가져야 한다.
  3. 성폭력 피해로 인한 합병증이 있는지 묻는다.
  4. 성폭력 피해의 문제가 없다고 부정을 하면 일단 수용해준다.
(정답률: 90%)
  • "상담자는 상담 내용의 주도권을 가져야 한다."가 틀린 것이다. 상담자는 성피해자의 이야기를 듣고 이해하며, 치료관계를 형성하기 위해 상담자와 성피해자가 함께 이야기하는 것이 중요하다. 상담자가 주도권을 가져서 성피해자의 이야기를 방해하거나 강요하면 상담자와 성피해자 간의 신뢰관계가 무너질 수 있다. 따라서 상담자는 성피해자의 이야기를 경청하고, 성폭력 피해로 인한 합병증이 있는지 묻고, 성폭력 피해의 문제가 없다고 부정을 하면 일단 수용해주는 등 성피해자의 이야기를 존중하며, 치료관계를 형성하는 것이 중요하다.
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87. 상담 면접의 기본 방법으로, 내담자의 말과 행동에서 표현된 기본적인 감정, 생각 및 태도를 상담자가 다른 참신한 말로 부연해 주는 것은?

  1. 경청
  2. 반영
  3. 직면
  4. 해석
(정답률: 59%)
  • 반영은 상담자가 내담자의 감정, 생각, 태도를 듣고 이를 다른 말로 요약해주는 것을 말합니다. 이를 통해 내담자는 자신의 감정이나 생각이 상담자에게 제대로 전달되었는지 확인할 수 있고, 상담자는 내담자의 이해를 돕기 위해 내담자의 말을 다시 한 번 정리해주는 역할을 합니다. 이러한 과정을 통해 내담자와 상담자는 서로의 의사소통을 원활하게 할 수 있습니다.
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88. 특수한 진단을 피하고, 직업적 역할속에서 자아의 개념을 명백히 하고 실행할 수 있도록 돕는 직업 상담의 이론은?

  1. 특성-요인 직업상담
  2. 정신역동적 직업상담
  3. 내담자중심 직업상담
  4. 행동주의 직업상담
(정답률: 56%)
  • 내담자중심 직업상담은 직업적 역할과 자아의 개념을 명확히 하고 실행할 수 있도록 돕는 것이 목적이며, 특수한 진단을 피하고 내담자의 경험과 관점을 중심으로 상담을 진행하는 이론입니다. 따라서 내담자의 자아 개념과 직업적 역할에 대한 이해를 바탕으로 상담을 진행하며, 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이 특징입니다.
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89. 다음 중 인지행동치료의 기본 가정에 속하지 않는 것은?

  1. 인지매개가설을 전제로 한다.
  2. 단기간의 상담을 지향한다.
  3. 현재보다는 과거를 중점으로 다룬다.
  4. 내담자의 왜곡되고 경직된 생각을 찾아내어 이를 현실적으로 타당한 생각으로 바꾸어 준다.
(정답률: 48%)
  • 정답: "현재보다는 과거를 중점으로 다룬다."

    인지행동치료의 기본 가정은 인지매개가설을 전제로 하며, 내담자의 왜곡되고 경직된 생각을 찾아내어 이를 현실적으로 타당한 생각으로 바꾸어 주는 것이다. 또한, 단기간의 상담을 지향하며, 현재의 문제를 해결하는 것에 초점을 맞춘다. 따라서, "현재보다는 과거를 중점으로 다룬다"는 가정은 인지행동치료의 기본 가정에 속하지 않는다.
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90. 알콜 중독자의 상담에 대한 내용으로 틀린 것은?

  1. 가족을 포함하여 타인의 방해를 받지 않기 위하여 비밀리에 상담한다.
  2. 치료 초기 단계에서 술과 관련된 치료적 계약을 분명히 한다.
  3. 문제 행동에 대한 행동치료를 병행할 수 있다.
  4. 치료후기에는 재발가능성을 언급한다.
(정답률: 86%)
  • "가족을 포함하여 타인의 방해를 받지 않기 위하여 비밀리에 상담한다."이 틀린 이유는, 알콜 중독자의 상담에서는 가족이나 타인의 지원과 협조가 매우 중요하다. 따라서, 가족이나 타인과 함께 상담하는 것이 바람직하다. 그러나, 중독자의 사생활을 보호하기 위해 상담 내용은 비밀로 유지되어야 한다.
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91. 도박중독자에게 현재의 처지에 직면시키기 위하여, "떼돈을 벌겠군요. 모든 일이 한꺼번에 해결되겠네요?"라고 말해주었을 때 이 반영기법은?

  1. 이중적 반영(double-side reflection)
  2. 간접적 반영(indirect reflection)
  3. 과장적 반영(amplified reflection)
  4. 직접적 반영(direct reflection)
(정답률: 46%)
  • 과장적 반영(amplified reflection)은 상담자가 도박중독자의 말을 과장하여 되뇌어주는 기법으로, 도박중독자가 자신의 말에 대해 더욱 깊이 생각하고 현재 상황을 인식하도록 돕는다. 이 경우, 상담자는 도박중독자의 말을 과장하여 "떼돈을 벌겠군요. 모든 일이 한꺼번에 해결되겠네요?"라고 되뇌어주어 도박중독자가 자신의 말에 대해 더욱 깊이 생각하고 현재 상황을 인식하도록 돕는다.
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92. 효과적인 전화상담을 위해 상담자가 활용할 수 있는 기본적인 방법들에 속하지 않는 것은?

  1. 성실한 경청
  2. 공감적 이해의 전달
  3. 즉각적 개입 및 문제해결
  4. 전이 반응을 좌절시킴
(정답률: 80%)
  • "전이 반응을 좌절시킴"은 효과적인 전화상담을 위해 상담자가 활용할 수 있는 기본적인 방법이 아니라 오히려 상담자가 지양해야 할 행동입니다. 전이 반응은 상담 대상자가 자신의 감정이나 문제를 다른 사람에게 이야기하면서, 과거의 경험에서 비롯된 감정이나 문제가 현재 상황에서 다시 불러일으키는 현상을 말합니다. 상담자가 전이 반응을 좌절시키는 것은 상담 대상자의 감정을 무시하거나 부정하는 것으로, 상담 대상자의 신뢰를 상실시키고 상담의 효과를 떨어뜨릴 수 있습니다. 따라서 상담자는 전이 반응을 인식하고, 상담 대상자의 감정을 수용하며, 공감적인 태도로 대응해야 합니다.
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93. 다음 ( )에 알맞은 것은?

  1. 자기화(自己化)
  2. 훈습(working through)
  3. 완전학습
  4. 통찰의 소화(insight processing)
(정답률: 82%)
  • 위 그림은 "훈습(working through)"을 나타내는 그림으로, 문제 상황에 대한 감정적인 충격이나 갈등을 해소하기 위해 자신의 감정을 인지하고 이해하며, 그것을 다시 생각하고 처리하는 과정을 말합니다. 따라서 정답은 "훈습(working through)"입니다.
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94. 내담자가 심리상담실에 찾아와서 자신이 어떻게 행동해야 할지(예를 들면 무슨 말을 해야하는지, 휴대폰을 어떻게 해야하는지, 오늘은 언제까지 심리상담이 진행되는건지 등)를 모르고 불안해 한다. 심리상담자가 무엇을 소홀히했기 때문일까?

  1. 수용
  2. 해석
  3. 구조화
  4. 경청
(정답률: 92%)
  • 정답은 "구조화"입니다. 심리상담자가 내담자의 불안한 상황을 해결하기 위해서는 내담자의 문제를 구체적으로 파악하고, 그에 따른 해결 방안을 제시해야 합니다. 이를 위해서는 내담자의 이야기를 구조화하여 정리하는 것이 중요합니다. 따라서, 심리상담자가 구조화를 소홀히 한 경우 내담자는 어떤 행동을 해야 하는지 명확하게 이해하지 못하고 불안해할 수 있습니다.
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95. Beck의 인지치료에서 인지적 오류에 해당되지 않는 것은 ?

  1. 이분법적 사고
  2. 과잉 일반화
  3. 의미확대
  4. 강박적 추론
(정답률: 75%)
  • 강박적 추론은 Beck의 인지치료에서 인지적 오류에 해당된다. 이는 일부 사실이나 정보를 과도하게 강조하고, 그것이 현실적으로 옳은 것인지 여부를 고려하지 않고 결론을 내리는 것을 말한다. 이분법적 사고는 모든 것을 극단적으로 이분화하여 생각하는 것, 과잉 일반화는 일부 사실을 일반화하여 모든 상황에 적용하는 것, 의미확대는 사건이나 상황을 과장하여 해석하는 것이다.
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96. 가족체제 접근에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 개인과 체제는 연계되어 있다.
  2. 가족 체제변화가 목표다.
  3. 개인의 변화가 중심이다.
  4. 가계도를 이용한다.
(정답률: 77%)
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97. 다음은 파운틴하우스(Fountain House)프로그램을 모델로한 정신장애자 직업재활을 위한 프로그램에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 만약 환자가 맡겨진 일을 못해낼 경우에는 치료진이라도 그 일을 해내겠다는 내용을 계약서에 넣을 수 있다.
  2. 환자가 일을 하면서 부딪치는 직업적, 사회적 어려움을 상담할 수 있도록 정신보건전문가를 현장에 파견 한다.
  3. 환자의 사회기술이나 직업기술이 부족하더라도 안심 하고 직업훈련을 시킬 수 있는 보호적 환경이다.
  4. 환자들은 작업과 노력 정도에 따라 정규 직원과 대등한 보수를 받게 된다.
(정답률: 33%)
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98. 다음 중 설명이 맞는 것은?

  1. 1, 2
  2. 2, 4
  3. 3, 4
  4. 1, 4
(정답률: 57%)
  • 주어진 그래프에서 노드 2와 노드 4는 모두 노드 1과 연결되어 있습니다. 따라서 노드 1에서 노드 2와 노드 4로 가는 경로가 존재합니다. 반면에 노드 3은 노드 1과 연결되어 있지 않으므로 노드 1에서 노드 3으로 가는 경로는 존재하지 않습니다. 따라서 정답은 "2, 4" 입니다.
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99. 성피해를 당한 아동이 보이는 행동 경향으로 보기 힘든 것은?

  1. 성피해 아동은 성피해 사실을 말 한 후 죄책감을 경험하는 경향이 있다.
  2. 성피해 아동은 성피해 사실을 비밀에 부치는 경향이 있다.
  3. 성피해 아동은 성피해 사실을 말하는 것에 대해 위기감을 느끼는 경향이 있다.
  4. 성피해 아동은 성피해 사실을 말할 때 그 과정을 순서대로 정확히 말하는 경향이 있다.
(정답률: 90%)
  • 성피해 아동은 성피해 사실을 말할 때 그 과정을 순서대로 정확히 말하는 경향이 있다. 이는 아동의 진술 신뢰성을 높이는 요인 중 하나이다. 다른 보기들은 성피해 아동의 행동 경향으로서 보이는 것들이지만, 이와 같은 경향은 아동의 진술에 대한 신뢰성을 높이는 측면에서 중요하다.
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100. 지지집단 지도자의 가장 중요한 역할은?

  1. 토론의 촉진자로서의 역할을 한다.
  2. 다양한 영역의 주제에 대한 지식이 많아야 한다.
  3. 필요한 정보를 제공하고 참가자들의 반응을 이끌어낸다.
  4. 참가자들이 긍정적이고 희망적인 삶의 힘을 공유할 수 있도록 북돋워준다.
(정답률: 59%)
  • 지지집단 지도자는 참가자들이 긍정적이고 희망적인 삶의 힘을 공유할 수 있도록 북돋워주는 것이 가장 중요한 역할이다. 이는 참가자들의 동기부여와 긍정적인 에너지를 유지하는 데 큰 도움이 되며, 지지집단의 목표를 달성하는 데 필수적인 역할을 한다.
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