사회복지사 1급(1교시) 필기 기출문제복원 (2015-01-24)

사회복지사 1급(1교시) 2015-01-24 필기 기출문제 해설

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사회복지사 1급(1교시)
(2015-01-24 기출문제)

목록

1과목: 인간행동과 사회환경

1. 인간발달 이론이 사회복지실천에 기여한 바로 옳지 않은 것은?

  1. 발달단계에 따른 클라이언트의 욕구와 문제를 파악할 수 있다.
  2. 다양한 클라이언트의 발달과업을 획일적으로 이해할 수 있다.
  3. 특정 발달단계에서 나타나는 특징적 발달요인을 이해할 수 있다.
  4. 전 생애에 걸쳐 일어나는 안정성과 변화의 과정을 이해할 수 있다.
  5. 이전 발달단계의 결과가 다음 단계에 미치는 영향을 파악할 수 있다.
(정답률: 87%)
  • 인간발달 이론은 클라이언트의 발달과업을 획일적으로 이해하는 것이 아니라, 개인의 특성과 환경에 따라 다차원적으로 이해할 수 있게 돕는 도구입니다.
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2. 인간발달의 원리에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 유전적 요인보다 환경적 요인을 중시한다.
  2. 일생에 걸쳐 일어나는 예측 불가능한 변화이다.
  3. 연속적인 과정이지만 발달속도는 일정하지 않다.
  4. 발달상의 결정적 시기와 바람직한 성격형성은 무관하다.
  5. 개인차가 존재하므로 일정한 순서와 방향성을 제시하기 어렵다.
(정답률: 80%)
  • 인간발달은 일생에 걸쳐 연속적으로 진행되지만, 신체나 인지 발달의 속도는 시기마다 일정하지 않습니다.

    오답 노트

    유전/환경: 어느 하나만 중시하는 것이 아니라 두 요인의 상호작용으로 진행됨
    예측 가능성: 일정한 순서로 진행되므로 체계적이고 예측 가능함
    결정적 시기: 특정 발달의 최적 시기를 놓치면 성격 형성에 큰 영향을 미침
    순서와 방향: 개인차는 존재하지만 일정한 순서와 방향성을 가지고 발달함
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3. 인지이론의 주요 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 59%)
  • 피아제의 인지발달이론에서 도식은 사물이나 사건에 대한 전체적인 윤곽이나 개념을 의미하며, 평형화는 동화와 조절을 통해 인지적 균형 상태를 이루는 과정입니다.

    오답 노트

    동화: 기존의 도식을 변경하는 것이 아니라, 새로운 정보를 기존 도식에 맞춰 받아들이는 것입니다.
    조절: 기존 도식을 그대로 활용하는 것이 아니라, 새로운 자극에 맞게 기존 도식을 수정하거나 변경하는 것입니다.
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4. 아들러(A. Adler) 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 인간행동의 객관성과 보편성을 강조한다.
  2. 인간을 하나의 통합된 유기체로 인식한다.
  3. 출생순위는 생활양식 형성에 영향을 미친다.
  4. 사회적 관심은 선천적이지만 의식적인 개발을 필요로 한다.
  5. 개인의 성장과 발달은 열등감을 극복하려는 시도에서 나온다.
(정답률: 62%)
  • 아들러는 유전과 환경의 영향력을 인정하면서도, 개인이 상황을 어떻게 해석하고 선택하는지에 대한 주관적 판단과 창조적 자아를 훨씬 더 강조했습니다. 따라서 인간행동의 객관성과 보편성을 강조한다는 설명은 옳지 않습니다.
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5. 반두라(A. Bandura) 이론을 설명하는 개념으로 옳은 것은?

  1. 고전적 조건형성(classical conditioning)
  2. 소거(extinction)
  3. 자발적 회복(spontaneous recovery)
  4. 모방(imitation)
  5. 중립 자극(neutral stimulus)
(정답률: 84%)
  • 반두라의 사회학습이론은 타인의 행동을 관찰하고 따라 하는 모방을 핵심 개념으로 합니다.

    오답 노트

    고전적 조건형성, 소거, 자발적 회복, 중립 자극: 파블로프의 고전적 조건형성 이론 관련 개념
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6. 피아제(J. Piaget)의 인지발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 2차 도식의 협응은 감각운동기에 나타난다.
  2. 대상영속성 개념은 감각운동기에 나타난다.
  3. 보존개념의 획득은 전조작기의 특징이다.
  4. 서열화와 유목화 개념의 획득은 구체적 조작기의 특징이다.
  5. 추상적 사고의 확립은 형식적 조작기의 특징이다.
(정답률: 61%)
  • 보존 개념은 대상의 외양이 변해도 그 속성은 변하지 않는다는 것을 이해하는 능력으로, 전조작기가 아닌 구체적 조작기의 핵심 특징입니다. 보존 개념을 획득하기 위해서는 동일성, 가역성, 보상성 개념이 필요합니다.
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7. 융(C. Jung) 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 개인의 성격형성은 과거와 무관함을 주장하였다.
  2. 4가지 정신기능으로 사고, 감정, 판단, 인식을 주장하였다.
  3. 자기(Self)는 개인무의식 내에 존재하는 핵심적인 원형이다.
  4. 자기실현(self-actualization)은 인간발달의 궁극적 목표이다.
  5. 생애주기에서 중년기와 노년기보다 유년기와 청년기를 강조하였다.
(정답률: 56%)
  • 융은 인간의 성격 발달을 개성화 과정을 통한 자기실현 과정으로 보았으며, 이를 인간 발달의 궁극적인 목표로 정의했습니다.

    오답 노트

    과거뿐만 아니라 미래의 열망에 의해 결정됨 / 정신기능은 사고, 감정, 직관, 감각 / 자기는 집단 무의식 내의 원형 / 중년기와 노년기를 매우 중요하게 다룸
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8. 매슬로우(A. Maslow)의 자아실현자의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 81%)
  • 매슬로우의 자아실현자는 사람과 환경을 객관적으로 지각하고, 타인을 수용하며 관대하고, 자율적이며 창의적인 특성을 모두 가지고 있습니다.
    제시된 의 모든 내용(ㄱ. 관대하고 타인을 수용한다, ㄴ. 개방적이고 솔직하며 자연스럽다, ㄷ. 자율적이고 실수를 두려워하지 않는다, ㄹ. 사람과 주변환경을 객관적이고 명확하게 지각한다)이 자아실현자의 특성에 부합합니다.
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9. 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 이론의 기본가정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 발달은 점성원칙을 따른다.
  2. 인간의 공격성과 성적 충동의 영향력을 강조한다.
  3. 인간을 합리적이고, 이성적이며, 창조적인 존재로 간주한다.
  4. 인간행동은 의식 수준에서 통제 가능한 자아(ego)에 의해 동기화된다.
  5. 발달단계에서 외부 환경에 대처하고 적응하는 과정을 중요하게 다룬다.
(정답률: 72%)
  • 인간의 공격성과 성적 충동의 영향력을 강조하는 것은 에릭슨이 아니라 프로이트의 정신분석이론에 해당합니다.
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10. 정신역동이론가에 해당되지 않는 학자는?

  1. 안나 프로이트(A. Freud)
  2. 반두라(A. Bandura)
  3. 융(C. Jung)
  4. 에릭슨(E. Erikson)
  5. 아들러(A. Adler)
(정답률: 77%)
  • 정신역동이론에 해당하지 않는 학자를 찾는 문제입니다.
    반두라(A. Bandura)는 관찰 학습과 자기 효능감을 강조한 사회학습이론가로, 행동주의 이론 체계에 속합니다.
    나머지 안나 프로이트, 융, 에릭슨, 아들러는 모두 무의식과 내적 역동을 강조하는 정신역동이론가들입니다.
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11. 콜버그(L. Kohlberg) 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 도덕성 발달은 아동기에 완성된다.
  2. 도덕성 발달단계의 순서는 가변적이다.
  3. 남성만을 연구의 대상으로 삼은 한계가 있다.
  4. 모든 사람이 도달하는 최종적 도덕단계는 동일하다.
  5. 하위단계에 있는 사람도 상위단계의 도덕적 추론을 능동적으로 표현할 수 있다.
(정답률: 70%)
  • 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 옳은 설명을 찾는 문제입니다.
    콜버그의 이론은 주로 남성만을 연구 대상으로 삼아 여성의 도덕적 특성을 간과했다는 성차별적 관점의 한계가 있습니다.

    오답 노트

    도덕성 발달 완성: 아동기가 아닌 성인기까지 확대됨
    발달단계 순서: 가변적이지 않고 불변적인 순서로 전개됨
    최종 도덕단계: 모든 사람이 동일한 단계에 도달하는 것은 아님
    상위단계 추론: 하위단계에 있는 사람이 상위단계의 추론을 능동적으로 표현할 수 없음
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12. 프로이트(S. Freud) 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 거세불안과 남근선망은 주로 생식기에 나타난다.
  2. 치료의 주요 목표는 개성화(individuation)를 완성하는 것이다.
  3. 자아(ego)는 의식, 전의식, 무의식의 세 측면을 모두 가지고 있다.
  4. 리비도는 인생전반에 걸쳐 작동하는 일반적인 생활에너지를 말한다.
  5. 초자아(super ego)는 방어기제를 작동하여 갈등과 불안에 대처한다.
(정답률: 68%)
  • 프로이트의 정신분석 이론에 대한 옳은 설명을 찾는 문제입니다.
    자아(ego)는 의식, 전의식, 무의식의 세 영역에 모두 걸쳐 존재하며 기능합니다.

    오답 노트

    거세불안과 남근선망: 생식기가 아닌 남근기에 나타남
    개성화: 프로이트가 아닌 융의 분석심리학 개념
    리비도: 프로이트에게는 성적 에너지이며, 일반적 생활 에너지는 융의 관점
    방어기제 작동: 초자아가 아닌 자아(ego)의 기능
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13. 다음 사례와 관계있는 개념은?

  1. 소거
  2. 대리 학습
  3. 자기 강화
  4. 조작적 조건화
  5. 고전적 조건화
(정답률: 84%)
  • 타인의 행동과 그 결과를 관찰함으로써 학습이 일어나는 사례입니다.
    철수가 친구가 규칙을 위반해 벌을 받는 것을 보고 스스로 규칙을 준수하게 된 것은, 직접적인 강화 없이 타인의 경험을 통해 행동의 변화가 일어난 대리 학습의 전형적인 예시입니다.
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14. 스키너(B. F. Skinner) 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 39%)
  • 스키너의 조작적 조건화 이론에 대한 설명 중 틀린 것을 찾는 문제입니다.
    ㄱ. 스키너는 환경의 결정력을 강조하며 인간의 자유의지와 자율성을 간과했다는 비판을 받았습니다.
    ㄴ. 인간 행동은 객관적으로 조작 가능한 환경에 의해 통제된다고 보았습니다.
    ㄷ. 정적 강화와 부적 강화 모두 특정 행동의 빈도를 증가시키는 것이 목적입니다.
    ㄹ. 고정간격 스케줄은 정해진 시간 간격이 경과한 후 강화를 주는 것이며, 특정 반응이 나타날 때마다 강화를 주는 것은 연속적 강화계획에 해당합니다.
    따라서 제시된 모든 내용이 옳지 않은 설명입니다.
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15. 학자와 주요 개념간의 연결이 옳지 않은 것은?

  1. 벡(A. Beck) - 비합리적인 신념
  2. 에릭슨(E. Erikson) - 자율적 자아(ego)
  3. 아들러(A. Adler) - 창조적 자기(self)
  4. 파블로프(I. Pavlov) - 반응적 행동
  5. 로저스(C. Rogers) - 완전히 기능하는 인간
(정답률: 61%)
  • 비합리적인 신념은 엘리스(A. Ellis)의 인지치료 핵심 개념입니다. 벡(A. Beck)의 주요 개념은 자동적 사고, 도식, 잘못된 정보처리입니다.
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16. 태내기의 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 배아기는 수정 후 약 2-8주 사이를 말한다.
  2. 임신 16주경이 되면 산모는 태아의 움직임을 알 수 있다.
  3. 터너 증후군, 클라인펠터 증후군은 염색체 이상으로 나타난다.
  4. 임신 2-3개월이 되면 배아는 인간의 모습을 갖추기 시작한다.
  5. 일반적으로 임신 3개월 혹은 13주가 되면 조산아의 생존이 가능하다.
(정답률: 71%)
  • 태아의 생존 가능 연령은 일반적으로 임신 30주 정도가 지나야 하며, 이를 임신 210일경으로 봅니다. 따라서 임신 3개월 혹은 13주에 생존이 가능하다는 설명은 틀렸습니다.
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17. 유아기(3-6세)의 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 60%)
  • 유아기(3-6세)는 피아제의 전조작기(자기중심적 사고), 에릭슨의 주도성 대 죄책감 단계, 프로이트의 남근기(오이디푸스/엘렉트라 콤플렉스)가 나타나는 시기입니다.

    오답 노트

    콜버그의 인습적 단계의 도덕적 사고는 유아기가 아닌 이후 단계의 특징입니다.
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18. 청소년기(13-24세)에 관한 용어로 옳지 않은 것은?

  1. 질풍노도의 시기
  2. 심리적 이유기
  3. 주변인 시기
  4. 제1 반항기
  5. 성장 급등기
(정답률: 74%)
  • 청소년기는 제2 반항기에 해당합니다. 제1 반항기는 걸음마기(2~4세)의 특징을 나타내는 용어이므로 옳지 않습니다.
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19. 중년기(40-64세)의 특징으로 옳은 것은?

  1. 학습능력은 증가하나 문제해결능력은 감소한다.
  2. 남성이 여성보다 더 뚜렷한 갱년기를 경험한다.
  3. 정서변화가 매우 심하여 전인습적 도덕기라고 부른다.
  4. 시각, 청각, 미각, 후각 등의 감각기능이 가장 좋은 시기이다.
  5. 사회적, 가정적으로 인생의 전성기이지만 갑작스러운 실직을 경험하기도 한다.
(정답률: 87%)
  • 중년기는 사회적, 가정적으로 인생의 전성기를 누리는 시기이지만, 동시에 갑작스러운 실직과 같은 위기를 경험할 수 있는 시기입니다.

    오답 노트

    학습능력은 저하되나 경험을 통한 문제해결능력은 증가함
    여성이 남성보다 더 뚜렷한 갱년기를 경험함
    전인습적 도덕기는 유아기의 특징임
    신진대사 둔화 및 신체 기능이 쇠퇴하는 시기임
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20. 노년기(65세 이상)의 특징으로 옳은 것은?

  1. 연령이 증가함에 따라 수면시간이 증가한다.
  2. 장기기억은 약화되지만 단기기억과 최근기억은 강화된다.
  3. 우리 사회는 노년기 연령규범에 대한 명확한 합의가 있다.
  4. 제도적 지위와 역할은 늘어나며 비공식적 역할은 축소된다.
  5. 중년기부터 나타나기 시작한 시각기능의 원시현상이 더욱 뚜렷해진다.
(정답률: 70%)
  • 원시현상이란 노화로 인해 먼 거리는 잘 보이나 가까운 곳의 상이 흐리게 보이는 현상으로, 중년기부터 시작되어 노년기에 더욱 뚜렷해집니다.

    오답 노트

    수면시간: 연령 증가 시 감소
    기억력: 장기기억은 유지/강화되나 단기 및 최근기억은 약화
    연령규범: 명확한 사회적 합의가 없음
    역할: 제도적 지위와 역할은 감소하고 비공식적 역할은 증가
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21. 아동기(7-12세)에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 생활의 중심이 가정에 한정된다.
  2. 자아정체감이 완성되는 시기이다.
  3. 프로이트(S. Freud)의 남근기에 해당하는 시기이다.
  4. 논리적 사고를 하게 되고 물활론적 사고가 감소하는 시기이다.
  5. 에릭슨(E. Erikson)의 자율성 대 수치심의 단계에 해당하는 시기이다.
(정답률: 66%)
  • 아동기는 피아제의 구체적 조작기에 해당하여, 전조작기의 특징인 자기중심성과 물활론적 사고가 감소하고 논리적 사고가 발달하는 시기입니다.

    오답 노트

    생활의 중심: 가정에서 또래집단으로 확장
    자아정체감: 완성 시기가 아닌 형성해가는 시기
    프로이트 단계: 남근기가 아닌 잠복기
    에릭슨 단계: 자율성 대 수치심이 아닌 근면성 대 열등감
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22. 영아기(0-2세)의 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 애착관계를 형성한다.
  2. 성 정체성을 확립한다.
  3. 울음, 옹알이 등의 언어적 표현을 한다.
  4. 모로반사, 바빈스키반사 등의 반사행동이 나타난다.
  5. 기쁨, 분노, 슬픔 등의 기초적인 정서를 느낄 수 있다.
(정답률: 85%)
  • 성 정체성을 확립하는 것은 청년기의 주요 특징입니다. 영아기는 애착 형성, 기초적 정서 발달, 반사행동 및 초기 언어 표현이 나타나는 시기입니다.
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23. 인생주기별 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 유아기는 놀이를 통해 자신의 감정과 행동을 적절하게 표현하는 것을 배운다.
  2. 아동기는 학교생활을 통해 인지적 기술뿐 아니라 사회적 기술도 습득한다.
  3. 청소년기는 또래집단의 지지를 더 선호함으로써 부모로부터 독립하려는 경향을 보인다.
  4. 청년기는 직업과 결혼에 대한 준비를 하는 것이 주요 과업이다.
  5. 장년기는 사고가, 청년기는 질병이 가장 큰 사망 원인이다.
(정답률: 85%)
  • 청년기는 자살이, 장년기는 질병이 가장 큰 사망 원인입니다. 따라서 장년기는 사고가, 청년기는 질병이 가장 큰 사망 원인이라는 설명은 틀린 내용입니다.
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24. 다문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 관심대상은 결혼이주민, 이주노동자, 새터민 등을 포함한다.
  2. 최근 한국사회에서 사회복지의 중요한 관심영역으로 부상하고 있다.
  3. 이주노동자들은 직장, 건강, 자녀교육 등에 걸쳐 다양한 어려움을 겪고 있다.
  4. 다문화주의는 인간 사회의 인종적ㆍ문화적 동일성과 보편성을 설명하는 용어이다.
  5. 결혼이주민들은 의사소통, 문화의 이질성, 사회적 편견과 차별 등으로 인한 어려움을 겪는다.
(정답률: 84%)
  • 다문화주의는 인간 사회의 인종적·문화적 동일성이 아니라, 다양성을 설명하는 개념입니다.
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25. 베리(J. Berry)의 문화적응모형 가운데 동화(assimilation)의 개념에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 주류사회와의 관계는 유지하지만 모국의 문화적 가치는 유지하지 않는 상태를 말한다.
  2. 주류사회와의 관계를 유지하면서 동시에 모국의 문화적 가치를 유지하는 상태를 말한다.
  3. 모국과는 강한 유대관계를 지니지만 주류사회와의 관계는 유지하지 않는 상태를 말한다.
  4. 두 개 이상의 문화가 지속적 접촉을 통해 한쪽이나 양쪽에 변화가 나타나는 상태를 말한다.
  5. 주류사회와의 관계를 유지하지 않으면서 동시에 모국의 문화적 가치도 유지하지 않는 상태를 말한다.
(정답률: 61%)
  • 동화는 주류사회와의 관계는 유지하지만, 자신의 모국 문화적 가치는 포기하고 유지하지 않는 상태를 의미합니다.

    오답 노트

    주류사회와 모국 문화 모두 유지: 통합
    모국 문화만 유지: 분리
    두 문화의 접촉으로 인한 변화: 문화변용
    둘 다 유지하지 않음: 주변화
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2과목: 사회복지 조사론

26. 양적연구의 가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 변수 간 관계를 검증 가능한 형태로 서술한 문장이다.
  2. 가설은 연구문제 해결에 도움을 줄 수 있다.
  3. 영(null)가설은 독립변수가 종속변수에 영향을 미치지 않는다고 설정한다.
  4. 하나의 가설에 변수가 많을수록 가설 검증에 유리하다.
  5. 탐색적 조사는 가설을 설정할 필요가 없다.
(정답률: 66%)
  • 가설 설정 시에는 가급적 단순변수를 사용하는 것이 바람직하며, 하나의 가설에 변수가 많을수록 검증 과정이 복잡해져 가설 검증에 불리합니다.
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27. 조사연구과정의 일부이다. 이를 순서대로 나열한 것은?

  1. ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ
  2. ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㄹ
  3. ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㄴ
  4. ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㄴ
  5. ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㄴ
(정답률: 73%)
  • 조사연구과정은 '문제설정 $\rightarrow$가설 $\rightarrow$ 조사설계 $\rightarrow$ 자료수집 $\rightarrow$ 자료분석 $\rightarrow$ 해석 $\rightarrow$ 보고' 순으로 진행됩니다.
    따라서 의 순서는 ㄷ(관심주제 선정) $\rightarrow$ ㄱ(가설 설정) $\rightarrow$ ㄹ(설문지 작성: 조사설계 단계) $\rightarrow$ ㄴ(자료수집) 순이 됩니다.
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28. 서베이(survey)에서 우편설문법과 비교한 대인면접법의 특성으로 옳지 않은 것은?

  1. 비언어적 행위의 관찰이 가능하다.
  2. 대리응답의 가능성이 낮다.
  3. 질문과정에서의 유연성이 높다.
  4. 응답환경을 구조화하기 어렵다.
  5. 표집조건이 동일하다면 비용이 많이 든다.
(정답률: 72%)
  • 대인면접법은 면접자가 설문지와 상호작용하며 응답자의 이해를 돕고 정확한 정보를 수집할 수 있도록 응답환경을 구조화할 수 있는 방법입니다.
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29. 인식론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 실증주의는 경험적 관찰을 통해 이론을 재검증한다.
  2. 해석주의는 사회적 행위의 주관적 의미에 대한 이해를 강조한다.
  3. 실증주의는 적은 수의 표본으로 결과를 일반화하는 것은 무리라고 주장한다.
  4. 해석주의는 주로 언어를 분석 대상으로 활용한다.
  5. 실증주의는 연구자의 가치나 태도 활용을 강조한다.
(정답률: 55%)
  • 실증주의는 객관적인 관찰과 측정을 중시하며, 연구자의 주관적 가치나 태도를 배제하는 가치 중립성을 강조합니다. 연구자의 가치와 해석을 강조하는 것은 해석주의의 특징입니다.

    오답 노트

    실증주의: 일반화를 위해 대규모 표본을 통한 통계적 검증을 선호합니다.
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30. ‘시설보호아동이 경험한 학교생활의 본질과 맥락에 대한 연구’를 진행할 때, 일반적으로 사용되는 표집방법이 아닌 것은?

  1. 편의(convenience)표집
  2. 극단적 사례(extreme case)표집
  3. 이론적(theoretical)표집
  4. 층화(stratified)표집
  5. 1사례(one case)표집
(정답률: 48%)
  • 제시된 연구는 '본질과 맥락'을 탐구하는 질적연구입니다. 층화(stratified)표집은 모집단을 서로 겹치지 않는 층으로 나누어 표본을 추출하는 대표적인 양적연구 방법이므로 적절하지 않습니다.
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31. 사회조사의 유형에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 횡단연구는 탐색, 기술, 설명의 목적을 갖는다.
  2. 동년배(cohort)조사는 특정 하위모집단의 변화를 관찰하기 위해 매번 동일대상을 선정한다.
  3. 종단연구는 장기간에 걸쳐 조사하는 연구로 질적연구로는 이루어지지 않는다.
  4. 패널(panel)연구는 새로운 경향을 확인하기 위해 해마다 다른 표본을 선정한다.
  5. 추이(trend)조사는 패널연구보다 개인의 변화에 대해 더 명확한 자료를 제공한다.
(정답률: 60%)
  • 횡단연구는 특정 시점에서 데이터를 수집하여 현상을 탐색, 기술, 설명하는 목적을 가집니다.

    오답 노트

    동년배(cohort)조사: 매번 동일대상을 선정하는 것이 아니라 특정 하위모집단(동일 연령대 등)을 대상으로 합니다.
    종단연구: 질적연구로도 수행 가능합니다.
    패널(panel)연구: 매번 다른 표본이 아니라 동일한 특정 응답자 집단을 장기간 추적합니다.
    추이(trend)조사: 광범위한 대상의 일반적 경향을 보는 것이므로 개인의 구체적 변화를 파악하는 패널연구보다 명확성이 떨어집니다.
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32. 독립변수와 종속변수의 관계를 명확히 밝히기 위해 실제 자료의 통계분석에서 사용하는 변수를 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 49%)
  • 독립변수와 종속변수 사이의 관계를 명확히 분석하기 위해 실제 통계분석에서는 조절(moderating)변수, 통제(control)변수, 매개(mediating)변수를 활용합니다.

    오답 노트

    외생(extraneous)변수: 독립변수와 관계없는 변수가 가식적 관계를 만드는 것으로, 실제 연구 분석 변수로 사용하기보다 통제해야 할 대상으로 봅니다.
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33. 총 20문항의 척도를 10문항씩 두 조합으로 나눈 후, 평균점수 간 상관관계를 보고 측정의 일관성을 확인하였다. 이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 신뢰도 측정방법 중 하나다.
  2. 일관성 확인을 위해 두 번 조사해야 하는 불편함이 없다.
  3. 20문항이 동일 개념을 측정해야 적용할 수 있다.
  4. 문항을 어떻게 두 조합으로 나누는지에 따라 상관관계가 달라진다.
  5. 상관관계가 낮을 경우 어떤 문항을 제거할지 알 수 있다.
(정답률: 53%)
  • 제시된 방법은 반분법(Split-half method) 신뢰도 측정 방식으로, 전체 문항을 두 그룹으로 나누어 상관관계를 분석하는 방법입니다.
    상관관계가 낮게 나왔을 때, 이는 전체적인 일관성이 부족하다는 사실만 알려줄 뿐 구체적으로 어떤 개별 문항이 문제인지 특정하여 제거할 수는 없습니다.
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34. 표본크기와 표집오차에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 53%)
  • 표본 크기와 표집오차의 관계에 대한 설명입니다.
    ㄱ. 질적 연구는 소수 사례를 깊게 분석하고, 서베이 조사는 다수의 표본을 확보하므로 자료수집 방법과 표본 크기는 밀접한 관련이 있습니다.
    ㄴ. 표본 크기가 커질수록 표본오차가 감소하여 모수와 통계치의 유사성이 높아집니다.
    ㄷ. 표집오차는 모집단 값과 표본 값의 차이이므로, 이 오차가 클수록 대표성과 정확성은 낮아집니다.
    ㄹ. 분석해야 할 변수가 많아질수록 각 변수의 특성을 정확히 반영하기 위해 더 큰 표본 크기가 요구됩니다.
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35. 다음 가설에서 ㄱ ~ ㄷ이 의미하는 것을 바르게 짝지은 것은?

  1. ㄱ: 조절변수 ㄴ: 독립변수 ㄷ: 종속변수
  2. ㄱ: 독립변수 ㄴ: 종속변수 ㄷ: 매개변수
  3. ㄱ: 조절변수 ㄴ: 종속변수 ㄷ: 독립변수
  4. ㄱ: 독립변수 ㄴ: 매개변수 ㄷ: 종속변수
  5. ㄱ: 매개변수 ㄴ: 종속변수 ㄷ: 독립변수
(정답률: 52%)
  • 가설의 문장 구조를 통해 변수의 역할을 분석합니다.
    1. 거주기간(ㄷ)이 영향을 주는 원인이므로 독립변수입니다.
    2. 지역사회 응집력(ㄴ)은 영향을 받는 결과이므로 종속변수입니다.
    3. 연령(ㄱ)은 '많고 적음에 따라서' 영향력이 달라지게 만드는 조건이므로 조절변수입니다.
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36. 확률이론에 근거한 표본평균들의 표집분포(sampling distribution)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 모집단의 평균이 10이면 표집분포의 평균도 10이다.
  2. 표준오차는 표집분포의 표준편차이다.
  3. 표본크기와 상관없이 정규분포를 따른다.
  4. 중심극한정리를 따른다.
  5. 표본크기가 9배될 때 표준오차는 1/3로 감소한다.
(정답률: 54%)
  • 중심극한정리에 따라 표본의 크기가 충분히 클 때(일반적으로 $n \ge 30$) 표집분포가 정규분포에 가까워지는 것이지, 표본 크기와 상관없이 항상 정규분포를 따르는 것은 아닙니다. 표본 크기가 작은 경우에는 모집단의 분포에 영향을 받습니다.
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37. 어떤 연구를 진행한 결과 호손(Hawthorne)효과가 발생했을 경우, 이후 연구에서 연구결과의 정확성을 높이기 위해 취해야 할 조치로 가장 적절한 것은?

  1. 대상자수 증가
  2. 실험자극 강화
  3. 전조사와 후조사의 간격 축소
  4. 통제집단 추가
  5. 신뢰도분석 강화
(정답률: 50%)
  • 호손 효과는 연구 대상자가 누군가 자신을 관찰하고 있다는 사실을 인지하여 평소와 다르게 행동함으로써 실험 결과가 왜곡되는 현상입니다. 이를 방지하고 결과의 정확성을 높이기 위해서는 실험 처치를 받지 않는 통제집단을 추가하여 비교 분석하는 것이 가장 적절합니다.
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38. 1,000명을 번호 순서대로 배열한 모집단에서 4번이 처음 무작위로 선정되고 9번, 14번, 19번, … 등이 차례로 체계(systematic)표집을 통해 선정되었다. 이 표집에서 표집간격(ㄱ)과 표본수(ㄴ)가 바르게 짝지어진 것은?

  1. ㄱ: 4 ㄴ: 200
  2. ㄱ: 4 ㄴ: 250
  3. ㄱ: 5 ㄴ: 200
  4. ㄱ: 5 ㄴ: 250
  5. ㄱ: 10 ㄴ: 200
(정답률: 68%)
  • 체계적 표집에서 표집간격은 첫 번째 표본과 다음 표본 사이의 거리이며, 표본수는 전체 모집단을 간격으로 나눈 값입니다.
    ① [표집간격 공식]
    $$K = \text{다음 번호} - \text{이전 번호}$$
    ② [숫자 대입]
    $$K = 9 - 4$$
    ③ [최종 결과]
    $$K = 5$$

    ① [표본수 공식]
    $$n = \frac{N}{K}$$
    ② [숫자 대입]
    $$n = \frac{1000}{5}$$
    ③ [최종 결과]
    $$n = 200$$
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39. 단일사례연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 개인과 집단뿐만 아니라 조직이나 지역사회도 연구대상이 될 수 있다.
  2. 외적 타당도가 높다.
  3. 개입효과에 대한 즉각적인 피드백이 가능하다.
  4. 조사연구 과정과 실천 과정이 통합될 수 있다.
  5. 반복측정으로 통제집단 효과를 볼 수 있다.
(정답률: 61%)
  • 단일사례연구는 하나의 사례를 반복 측정하여 개입 효과를 확인하므로 통제집단을 대신하는 효과가 있지만, 반복 측정으로 인해 대상자가 반응하는 반응성 문제가 발생하여 외적 타당도가 낮아지는 단점이 있습니다.
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40. 매우 건강한 90대 남성노인들에게 건강서비스를 1년 동안 제공한 후 건강상태를 측정한 결과, 이들의 상태가 나빠졌고 통제집단인 여성노인들에 비해서도 낮게 나타났다. 이 연구에서 영향을 미칠 수 있는 내적 타당도 저해요인을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 49%)
  • 제시된 사례에서 내적 타당도를 저해하는 요인은 다음과 같습니다.
    1. 성숙효과: 1년이라는 시간 동안 자연스럽게 건강 상태가 변했을 가능성이 있습니다.
    2. 선택과의 상호작용: 실험집단(남성노인)과 통제집단(여성노인)의 구성이 달라 집단 간 특성 차이가 결과에 영향을 주었습니다.
    3. 통계적 회귀: '매우 건강한' 극단적인 상태의 대상자를 선정했으므로, 시간이 지나며 평균적인 상태로 돌아가려는 경향이 나타났습니다.
    따라서 정답은 의 ㄱ, ㄴ, ㄷ입니다.
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41. 한 연구에서 사용된 “소득(단위: 원)” 변수에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1만원과 2만원의 차이는 400만원과 401만원의 차이와 동일하다.
  2. 0원은 실제적 의미가 있는 절대영점이다.
  3. 표준편차를 계산할 수 없다.
  4. 사칙연산이 가능하다.
  5. 명목척도로 변환할 수 있다.
(정답률: 64%)
  • 소득(원)은 절대영점이 존재하고 사칙연산이 모두 가능한 비율척도입니다. 비율척도는 측정 수준이 가장 높기 때문에 평균과 표준편차를 포함한 모든 통계적 계산이 가능합니다.
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42. 내용분석(content analysis)에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 내용분석의 결과를 양적분석에 사용할 수 있다.
  2. 주제를 기록단위로 할 때가 단어를 기록단위로 할 때보다 자료수집 양이 많다.
  3. 하나의 단락 안에 두 개 이상의 주제가 들어 있는 경우 단락을 기록단위로 한다.
  4. 기록단위가 맥락단위보다 상위단위다.
  5. 자료 유형화를 위한 범주가 설정되면 기록단위는 필요치 않다.
(정답률: 53%)
  • 내용분석은 기존의 기록물(텍스트 등)을 객관적이고 체계적으로 분석하는 방법으로, 분석 결과를 수치화하여 양적분석에 활용할 수 있으며 질적분석도 가능합니다.

    오답 노트

    주제 기록단위 자료양: 단어를 기록단위로 할 때보다 자료 수집 양이 적음
    단락 내 여러 주제: 단락이 아닌 주제를 기록단위로 설정해야 함
    기록단위-맥락단위 관계: 기록단위가 맥락단위보다 하위 단위임
    범주 설정 후 기록단위: 범주가 설정된 후에도 분석을 위한 기록단위가 반드시 필요함
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43. 다음이 의미하는 조사설계는?

  1. 정태(고정)집단 비교(static group comparison)설계
  2. 다중 시계열(multiple time-series)설계
  3. 일회검사 사례(one shot case)설계
  4. 플라시보 통제집단(placebo control group)설계
  5. 통제집단 사후검사(posttest control group)설계
(정답률: 53%)
  • 제시된 설명처럼 비교를 위한 두 집단이 존재하지만, 무작위 배정이 아니어서 집단 간 동질성 보장이 어렵고 외부 요인 통제가 힘든 설계는 정태(고정)집단 비교설계의 전형적인 특징입니다.
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44. 초점집단(focus group) 조사와 델파이 조사에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 초점집단 조사에서는 익명 집단의 상호작용을 통해 도출된 자료를 분석한다.
  2. 초점집단 조사는 내용타당도를 높이는 목적으로 사용될 수 있다.
  3. 초점집단 조사의 자료수집 과정에서는 연구자의 주관적 개입이 불가능하다.
  4. 델파이 조사는 비구조화 방식으로 정보의 흐름을 제어한다.
  5. 델파이 조사는 대면(face to face) 집단의 상호작용을 통해 도출된 자료를 분석한다.
(정답률: 58%)
  • 초점집단 조사는 소수의 응답자가 대면하여 상호작용하며 의견을 나누는 방식이므로, 이를 통해 조사 도구의 적절성을 검토하여 내용타당도를 높이는 목적으로 활용될 수 있습니다.

    오답 노트

    익명 집단 상호작용: 대면 집단 상호작용임
    연구자의 주관적 개입 불가능: 진행조정자의 역할 등 주관적 개입이 발생함
    델파이 조사 비구조화: 구조화된 방식으로 정보 흐름을 제어함
    델파이 조사 대면: 익명 집단의 상호작용을 통해 분석함
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45. 설문지 문항의 작성방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 이중(double-barreled)질문과 유도질문은 피하는 것이 좋다.
  2. 신뢰도 측정을 위해 짝(pair)으로 된 문항들은 함께 배치하는 것이 좋다.
  3. 응답하기 쉬운 문항일수록 설문지의 앞에 배치하는 것이 좋다.
  4. 일반적인 것을 먼저 묻고 특수한 것을 뒤에 묻는 것이 좋다.
  5. 객관식 문항의 응답 항목은 상호배타적이어야 한다.
(정답률: 74%)
  • 설문 문항의 신뢰도는 응답의 일관성을 측정하는 것입니다. 짝으로 된 문항을 함께 배치하면 응답자가 앞선 답변에 영향을 받아 동일한 경향으로 답할 가능성이 높아지므로, 신뢰도를 높이기 위해서는 문항을 서로 독립적으로 배치해야 합니다.
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46. 단순 시계열(simple time-series)설계에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 실험효과를 파악하기 위해 개입 이후에는 1회만 관찰한다.
  2. 검사(test)와 개입의 상호작용 효과에 대한 통제가 용이하다.
  3. 선실험(pre-experimental)설계 중 하나다.
  4. 통제집단을 포함하여 비교한다.
  5. 종속변수의 변화를 추적ㆍ비교할 수 있다.
(정답률: 46%)
  • 단순시계열설계는 실험 조치 전후의 일정 기간 동안 정기적으로 수차례 종속변수를 측정하므로, 시간의 흐름에 따른 변화를 추적하고 비교할 수 있는 것이 핵심입니다.

    오답 노트

    개입 이후 1회만 관찰: 수차례 정기적 측정 필요
    검사-개입 상호작용 통제 용이: 통제집단이 없어 통제가 어려움
    선실험설계: 유사실험설계(준실험설계)에 해당함
    통제집단 포함: 별도의 통제집단 없이 동일집단 내에서 비교함
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47. 척도 구성을 위한 요인분석(factor analysis)을 통해 확인할 수 없는 것은?

  1. 문항들의 단일차원성
  2. 내용타당도의 크기
  3. 척도 내의 불필요한 문항
  4. 하위척도의 존재가능성
  5. 각 문항의 상대적 영향력
(정답률: 45%)
  • 내용타당도는 통계적 분석이 아니라 전문가가 해당 문항들이 개념의 속성을 균형 있게 반영하고 있는지를 주관적으로 판단하여 결정하는 것입니다.
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48. 양적연구방법에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 심층규명(probing)을 한다.
  2. 연구자의 주관성을 활용한다.
  3. 선(先)이론 후(後)조사의 방법을 활용한다.
  4. 연구도구로서 연구자의 자질이 중요하다.
  5. 주로 사용되는 자료수집 방법은 면접과 관찰이다.
(정답률: 73%)
  • 양적연구는 연역적 논리를 따르므로, 이론을 먼저 설정하고 이를 검증하기 위해 조사를 실시하는 선(先)이론 후(後)조사의 방법을 활용합니다.
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49. 조사윤리를 준수하기 위한 일반적 활동으로 볼 수 없는 것은?

  1. 조사 참여자의 익명성을 보장하였다.
  2. 조사 참여를 통해 받을 혜택을 조사 후에 알려주었다.
  3. 정신장애인을 대상으로 한 연구에서 연구대상과 보호자로부터 동의를 구했다.
  4. 조사 과정 중 본인이 원하면 언제라도 중단할 수 있음을 알려주었다.
  5. 연구결과의 활용계획에 대해 알려주었다.
(정답률: 79%)
  • 조사윤리에 따라 연구 참여자가 얻게 될 혜택, 이득, 손실 등 모든 정보는 반드시 조사 참여 전(사전)에 고지되어야 합니다.
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50. 삼각측정(triangulation)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 측정에서 조사자 편견이 작용할 여지를 줄일 수 있다.
  2. 하나의 개념을 측정하기 위해 두 개 이상 관련 자료를 수집하는 것이다.
  3. 자료의 객관성을 높일 수 있다.
  4. 상호일치도가 높은 자료를 판별하여 사용할 수 있다.
  5. 여러 사람이 관찰하므로 측정오류의 발생가능성이 높아진다.
(정답률: 62%)
  • 삼각측정은 하나의 개념을 측정하기 위해 두 개 이상의 관련 자료를 수집하는 방법으로, 여러 사람이 관찰하고 다양한 자료를 활용함으로써 측정 오류의 발생 가능성을 낮추고 객관성을 높일 수 있습니다.
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