사회복지사 1급(1교시)(구) 필기 기출문제복원 (2013-01-26)

사회복지사 1급(1교시)(구) 2013-01-26 필기 기출문제 해설

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사회복지사 1급(1교시)(구)
(2013-01-26 기출문제)

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1과목: 인간행동과 사회환경

1. 인간발달이론의 유용성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 개인의 적응과 부적응을 판단하기 위한 기준을 제공한다.
  2. 발달에 영향을 미치는 사회적 영향력을 평가할 수 있는 준거틀을 제공한다.
  3. 개인이 경험하는 사회문화적 요인들을 정형화하여 이해할 수 있는 시각을 제공한다.
  4. 클라이언트의 발달과업과 문제를 파악할 수 있는 준거틀을 제공한다.
  5. 다양한 연령층의 클라이언트를 이해할 수 있는 기반을 제공한다.
(정답률: 55%)
  • 인간발달이론은 개인의 발달 과정을 이해하기 위한 준거틀을 제공하는 것이지, 개인이 경험하는 사회문화적 요인들을 정형화(틀에 박힌 형태로 고정)하여 이해하려는 도구가 아닙니다. 발달이론은 개별성의 차이를 인정하며 보편적인 흐름을 파악하는 데 유용합니다.
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2. 프로이트(S. Freud)의 이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳지 않은 것은?

  1. 무의식적 동기의 중요성을 인식하는데 유용하다.
  2. 인간 자유의지의 중요성을 인식하는데 유용하다.
  3. 유아기 경험의 중요성을 인식하는데 유용하다.
  4. 방어기제의 중요성을 인식하는데 유용하다.
  5. 본능의 중요성을 인식하는데 유용하다.
(정답률: 64%)
  • 프로이트는 인간의 행동이 무의식적인 본능과 유아기 경험에 의해 결정된다고 보는 결정론적 관점을 가졌으므로, 인간의 자유의지를 강조하는 것은 그의 이론과 맞지 않습니다.
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3. 융(C. Jung)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 38%)
  • 융의 분석심리학에서 원형의 개념을 정확히 구분해야 합니다.

    오답 노트

    자기(self): 유아기가 아닌 전 생애에 걸쳐 성격의 조화와 통일을 지향하는 중심 원형임
    아니마/아니무스: 아니마는 남성 속의 여성적 원형, 아니무스는 여성 속의 남성적 원형을 의미함
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4. 피아제(J. Piaget)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 발달에 순서가 있지만 단계를 뛰어 넘을 수 있다.
  2. 단계별 성취연령에는 개인차가 존재하지 않는다.
  3. 발달이 완성되면 낮은 단계의 사고로 전환하지 않는다.
  4. 발달단계는 감각운동기, 전조작기, 형식적 조작기, 구체적 조작기의 순으로 진행된다.
  5. 성인기 이후의 발달을 다루고 있지 않다.
(정답률: 64%)
  • 피아제의 인지발달 이론은 영유아기부터 청소년기까지의 발달 단계를 중점적으로 다루며, 성인기 이후의 발달 과정에 대해서는 구체적으로 다루고 있지 않습니다.

    오답 노트

    발달에 순서가 있지만 단계를 뛰어 넘을 수 있다: 단계는 반드시 순차적으로 진행되며 건너뛸 수 없음
    단계별 성취연령에는 개인차가 존재하지 않는다: 성취 연령에는 개인차가 존재함
    발달이 완성되면 낮은 단계의 사고로 전환하지 않는다: 상황에 따라 낮은 단계의 사고가 나타날 수 있음
    발달단계는 감각운동기, 전조작기, 형식적 조작기, 구체적 조작기의 순으로 진행된다: 구체적 조작기가 형식적 조작기보다 먼저 나타남
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5. 콜버그(L. Kohlberg)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 도덕발달은 개인의 인지구조와 환경 간 상호작용의 결과이다.
  2. 도덕적 판단에 위계적 단계가 있음을 강조한다.
  3. 남성은 권리와 규칙, 여성은 책임감을 중시하는 형태로 도덕발달이 이루어진다.
  4. 개인이 도달하는 최종 도덕발달단계는 다를 수 있다.
  5. 아동은 동일한 발달단계 순서를 거친다.
(정답률: 55%)
  • 남성은 권리와 규칙을, 여성은 책임감과 배려를 중시한다는 주장은 길리건(Gilligan)의 도덕 발달 이론에 해당하며, 콜버그의 이론에 대한 비판적 관점에서 제시된 내용입니다. 콜버그는 성별에 관계없이 보편적인 도덕 발달 단계가 존재한다고 보았습니다.
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6. 다음에 제시된 내용과 관계있는 용어는?

  1. 피드백(feedback)
  2. 호혜성(reciprocity)
  3. 항상성(homeostasis)
  4. 안정상태(steady state)
  5. 균형(equilibrium)
(정답률: 53%)
  • 제시된 이미지 의 내용처럼 고정된 구조를 가지며, 외부의 새로운 에너지 투입 없이 현상을 유지하려는 속성은 시스템 이론의 균형(equilibrium)에 대한 설명입니다.
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7. 성인초기(20-34세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 직업을 선택하고 경력을 쌓아야 한다.
  2. 타인과의 관계 속에서 친밀감을 형성한다.
  3. 신체발달이 완성되며 매우 건강한 시기이다.
  4. 자신의 과거에 대한 재평가를 통해 변화가능성을 탐색해야 한다.
  5. 삶과 직업에 관한 목표와 희망을 명확하게 정의해야 한다.
(정답률: 66%)
  • 자신의 과거에 대한 재평가를 통해 삶을 통합하고 변화 가능성을 탐색하는 것은 에릭슨의 발달단계 중 노년기에 해당하는 심리사회적 과업입니다.
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8. 파블로프(I. Pavlov)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 환경적 자극에 능동적으로 반응하여 나타나는 행동에 관심을 가진다.
  2. 인간행동은 학습되거나 학습에 의해 수정된다고 가정한다.
  3. 관찰학습의 중요성을 강조한다.
  4. 개인의 사고와 인지적 역할을 강조한다.
  5. 강화와 처벌을 중요시 한다.
(정답률: 46%)
  • 파블로프의 고전적 조건형성 이론은 특정 자극에 의해 유발되는 반응을 통해 인간과 동물의 행동이 학습되거나 수정될 수 있다고 보는 행동주의 관점의 이론입니다.

    오답 노트

    능동적 반응, 강화와 처벌: 조작적 조건형성(스키너)의 특징
    관찰학습: 사회학습이론(반두라)의 특징
    사고와 인지적 역할: 인지이론의 특징
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9. 태내기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 임산부의 연령이 16세 이하 또는 35세 이상일 경우, 태아의 선천성 결함 가능성이 높아진다.
  2. 정자의 X염색체와 난자가 만나 XX로 결합하면 여아가 태어나게 된다.
  3. 다운증후군은 21번 염색체의 이상으로 나타난다.
  4. 터너증후군은 47개의 염색체를 가짐으로 남성에게 여성적인 성징이 나타난다.
  5. 일반적으로 16-20주가 되면 임신부가 태동을 느낄 수 있다.
(정답률: 59%)
  • 터너증후군은 성염색체 중 X염색체가 하나 부족한 45개의 염색체를 가지는 여성의 질환입니다.

    오답 노트

    터너증후군은 47개의 염색체를 가짐으로 남성에게 여성적인 성징이 나타난다: 염색체 수는 45개이며 여성에게 나타나는 질환임 (염색체 47개는 다운증후군 등의 특징임)
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10. 유아기(3-6세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 콜버그의 후 인습적 도덕발달단계에 해당하며 타인과 좋은 관계를 맺는데 치중하는 시기이다.
  2. 프로이트(S. Freud)의 남근기에 해당하며 이성부모에게 관심을 갖는 시기이다.
  3. 피아제의 전조작기에 해당하며 상징적 사고가 활발한 시기이다.
  4. 에릭슨의 주도성 대 죄의식 단계에 해당하며 책임의식이 고취되는 시기이다.
  5. 융의 아동기에 해당하며 자아가 형성되는 시기이다.
(정답률: 65%)
  • 유아기는 콜버그의 도덕발달단계 중 전인습적 수준에 해당하며, 타인의 관점을 이해하기보다 처벌 회피나 보상에 집중하는 시기입니다. 후 인습적 단계는 성인기 이후에나 나타나는 고도의 도덕적 단계이므로 유아기 설명으로 옳지 않습니다.
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11. 다음 설명과 관계 깊은 학자는?

  1. 프로이트
  2. 에릭슨
  3. 스키너
  4. 로저스
(정답률: 62%)
  • 제시된 이미지 의 내용은 성격의 생물학적·심리적·사회문화적 상호작용, 기본 계획(Epigenetic principle), 사회적 관심과 유능감에 대한 욕구를 강조하고 있습니다. 이는 전 생애적 발달과 사회심리적 발달을 주장한 에릭슨의 핵심 관점입니다.
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12. 반두라(A. Bandura)의 관찰학습의 과정에 해당되지 않는 것은?

  1. 주의집중
  2. 자기효능평가
  3. 운동재생
  4. 동기유발
  5. 기억
(정답률: 54%)
  • 반두라의 관찰학습은 주의집중 $\rightarrow$ 기억 $\rightarrow$ 운동재생 $\rightarrow$ 동기유발의 4단계를 거쳐 이루어집니다. 따라서 자기효능평가는 관찰학습의 단계에 해당하지 않습니다.
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13. 노년기(65세 이상)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 자아통합 대 절망의 심리사회적 위기를 경험한다.
  2. 치매는 인지기능과 고등정신기능의 감퇴로 일상적 사회활동이나 대인관계에 지장을 준다.
  3. 조심성, 경직성, 능동성, 외향성이 증가한다.
  4. 남성노인은 생식기능이 저하되고 성교능력이 저하되긴 하지만 여성보다는 기능 저하가 덜하다.
  5. 일반적으로 단기기억 능력이 감퇴한다.
(정답률: 65%)
  • 노년기에는 일반적으로 활동성이 감소하며, 외향성이나 능동성보다는 내향성과 수동성이 증가하는 경향을 보입니다.

    오답 노트

    조심성, 경직성, 능동성, 외향성이 증가한다: 능동성과 외향성은 감소하고 수동성과 내향성이 증가합니다.
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14. 문화의 기능에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 57%)
  • 문화는 사회 구성원들의 공통된 생활 양식으로, 개인의 욕구 충족을 돕고, 세대 간 전승을 통해 사고와 행동에 영향을 미치며, 사회 적응을 가능하게 하고 사회적 질서를 유지 및 조절하는 통합적인 기능을 수행합니다.
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15. 로저스(C. Rogers)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 61%)
  • 로저스의 인간중심 이론은 인간이 스스로 성장할 수 있는 잠재력을 가졌다고 믿으며, 치료자의 무조건적 긍정적 존중과 공감을 통해 클라이언트의 자아실현을 돕는 비지시적 접근을 강조합니다.

    오답 노트

    치료과정은 지시적이며 치료자는 능동적 참여자이다: 로저스의 이론은 비지시적이며 클라이언트 중심의 능동적 참여를 강조합니다.
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16. 청소년기(13-18세)에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 직업과 배우자 선택, 자녀양육 등으로 스트레스를 받는다.
  2. 에릭슨은 이 시기를 친밀감 대 고립감의 위기로 표현했다.
  3. 체벌적 훈육법은 내적 통제능력을 길러준다.
  4. 이상적 자아와 현실적 자아의 괴리로 인해 갈등과 고민이 많은 시기이다.
  5. 또래집단에서 단체놀이를 통해 상대를 존중하고 규칙과 예절을 배운다.
(정답률: 63%)
  • 청소년기는 신체적 성장과 더불어 자아정체감을 형성하는 시기로, 자신이 바라는 이상적 자아와 실제 모습인 현실적 자아 사이의 간극으로 인해 심리적 갈등과 고민을 많이 겪게 됩니다.

    오답 노트

    직업 및 배우자 선택: 성인 초기 특징
    친밀감 대 고립감: 성인 초기의 심리사회적 위기
    체벌적 훈육법: 내적 통제능력 발달을 저해함
    단체놀이와 규칙 학습: 아동기(학령기)의 주요 특징
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17. '환경 속의 인간(person in environment)'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 인간을 환경과 지속적인 상호작용을 일으키는 존재로 본다.
  2. 인간과 환경체계 사이의 유기적 관계를 설명한다.
  3. 인간은 사회환경을 지배하는 독립적 존재이다.
  4. 인간행동이 사회환경에 의해 영향을 받고 있음을 설명한다.
  5. 인간과 환경을 하나의 통합적 체계로 이해한다.
(정답률: 65%)
  • 환경 속의 인간 관점은 인간을 환경과 분리된 존재가 아니라, 환경과 끊임없이 상호작용하며 영향을 주고받는 통합적 체계로 이해하는 것입니다. 따라서 인간을 사회환경을 지배하는 독립적 존재로 보는 것은 이 관점에 어긋납니다.
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18. 성장과 성숙에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 42%)
  • 제시된 내용 모두 성장과 성숙의 정확한 정의입니다.
    성숙은 유전적 정보에 따라 경험과 무관하게 체계적으로 일어나는 변화(ㄱ, ㄷ)이며, 성장은 신체 크기나 인지 확장 같은 양적 증가를 의미하고 일정 시기가 지나면 정지됩니다(ㄴ, ㄹ).
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19. 벡(A. Beck)의 이론을 설명하는 개념으로 옳지 않은 것은?

  1. 윤리적 판단
  2. 인지적 왜곡
  3. 자동적 사고
  4. 도식(schema)
  5. 핵심신념(믿음)
(정답률: 38%)
  • 벡의 인지치료는 상황 자체가 아니라 그 상황을 어떻게 해석하느냐에 집중하며, 핵심신념, 도식(schema), 자동적 사고, 인지적 왜곡을 통해 심리적 문제를 설명합니다. 윤리적 판단은 인지치료의 핵심 개념이 아닙니다.
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20. 다음 제시된 사례와 관계있는 개념은?

  1. 엔트로피(entropy)
  2. 넥엔트로피(negentropy)
  3. 시너지(synergy)
  4. 균형(equilibrium)
  5. 항상성(homeostasis)
(정답률: 58%)
  • 무질서와 혼란(엔트로피) 상태에 있던 부부 관계가 외부 전문가의 개입과 상담을 통해 다시 질서와 체계를 회복하며 에너지를 얻는 과정은 넥엔트로피(negentropy)의 개념에 해당합니다.
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21. 아들러(A. Adler)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 우월의 목표에는 긍정적 경향과 부정적 경향 모두가 포함될 수 있다.
  2. 개인은 환경을 객관적으로 파악하고 객관적 믿음에 따라 행동한다.
  3. 치료목표는 증상의 경감이나 제거에 있다.
  4. 기본적인 생활양식은 4-5세경에 형성되며 그 이후 지속적으로 변화한다.
  5. 인간은 자신의 삶을 스스로 만들어 나가기 어려운 의존적 존재이다.
(정답률: 55%)
  • 아들러는 인간이 열등감을 극복하고 우월성을 추구하려는 동기를 가진다고 보았으며, 이러한 우월의 목표는 개인에 따라 긍정적인 방향이나 부정적인 방향으로 나타날 수 있습니다.

    오답 노트

    환경을 객관적으로 파악: 주관적으로 파악함
    치료목표는 증상의 제거: 사회적 관심 증진과 생활양식 재구성
    생활양식 지속적 변화: 형성 후 비교적 일관되게 유지됨
    의존적 존재: 스스로 삶을 창조하는 주체적 존재
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22. 고정비율(fixed-ratio) 강화스케줄의 사례로 옳은 것은?

  1. 공부하는 자녀에게 1시간 간격으로 간식을 제공한다.
  2. 공부하는 자녀에게 처음에는 2과목 문제풀이를 끝낸 후, 두 번째는 5과목을 끝낸 후에 간식을 제공한다.
  3. 공부하는 자녀에게 매주 정기적으로 용돈을 준다.
  4. 공부하는 자녀에게 한 과목 문제풀이를 끝낼 때마다 한 번의 간식을 제공한다.
  5. 공부하는 자녀에게 하루 중 세 번의 간식을 주기로 하고 아무 때나 간식을 제공한다.
(정답률: 53%)
  • 고정비율 강화스케줄은 정해진 횟수의 반응이 나타날 때마다 강화를 제공하는 방식입니다. 한 과목 문제풀이라는 정해진 행동 횟수를 완료할 때마다 간식을 제공하는 것이 이에 해당합니다.

    오답 노트

    1시간 간격, 매주 정기적 제공: 고정간격 스케줄
    처음에는 2과목, 다음에는 5과목: 가변비율 스케줄
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23. 매슬로우(A. Maslow)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 인간의 본성은 본질적으로 선하다고 전제한다.
  2. 다섯 가지 욕구는 동시에 일어날 수 없다고 전제한다.
  3. 위계서열이 낮은 욕구일수록 강도와 우선순위가 높다.
  4. 연령에 따른 욕구발달단계를 구체적으로 제시하였다.
  5. 창조성이란 누구에게나 잠재해 있기 때문에 특별한 자질이나 능력을 요구하지 않는다.
(정답률: 59%)
  • 매슬로우의 욕구 위계 이론은 욕구의 우선순위와 단계에 집중했을 뿐, 특정 연령대에 따라 욕구가 발달한다는 연령별 발달 단계를 구체적으로 제시하지 않았습니다. 자아실현과 같은 욕구는 모든 연령대에서 보편적으로 나타날 수 있습니다.
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24. 문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 자연환경적 요인보다 인간의 정신활동을 중시한다.
  2. 시대적 상황에 따라 변화하지만 사회마다 공통적인 문화형태가 존재한다.
  3. 개별 클라이언트에게 영향을 주는 거시체계이다.
  4. 동화(assimilation)는 원문화에 관한 정체성을 유지함과 동시에 이주민의 사회참여를 추구하는 유형이다.
  5. 문화변용(acculturation)은 둘 이상의 문화가 지속적으로 접촉하여 한쪽이나 양쪽에 변화가 일어나는 현상이다.
(정답률: 55%)
  • 동화는 이주민이 자신의 원래 문화적 정체성을 포기하고 주류 문화에 완전히 흡수되는 과정을 의미합니다. 원문화의 정체성을 유지하며 사회 참여를 추구하는 것은 통합(integration)에 대한 설명입니다.
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25. 엘리스(A. Ellis)의 '비합리적 신념'의 예로 옳지 않은 것은?

  1. 나는 모든 일에 완벽해야 한다.
  2. 나는 모든 사람들로부터 인정받고 사랑받아야 한다.
  3. 어떤 문제든지 완전한 해결책은 없다.
  4. 인간은 자신에게 일어나는 나쁜 일의 외부원인에 관해서는 통제할 수 없다.
  5. 삶의 어려움은 직면하기보다는 피해야만 한다.
(정답률: 53%)
  • 엘리스의 비합리적 신념은 당위성, 완벽주의, 파국화, 낮은 인내심 등을 특징으로 합니다. 어떤 문제든지 완전한 해결책은 없다는 생각은 현실을 수용하는 합리적인 신념에 해당합니다.
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26. 학자와 인간관의 연결이 옳지 않은 것은?

  1. 에릭슨 - 인간은 합리적이고 창조적인 존재이다.
  2. 아들러 - 개인이 지닌 창조적 힘이 인간의 본성을 결정한다.
  3. 피아제 - 인간은 환경과의 상호작용을 통하여 변화하고 발달하는 능동적 존재이다.
  4. 스키너 - 인간은 환경적 자극이 없어도 동기화가 가능한 자율적 존재이다.
  5. 엘리스 - 인간은 자기보존적이며 성장 및 변화하는 존재이다.
(정답률: 53%)
  • 스키너는 행동주의 심리학자로, 인간의 행동은 자율적인 동기가 아니라 외부의 환경적 자극과 강화에 의해 결정된다고 보았습니다.

    오답 노트

    인간은 환경적 자극이 없어도 동기화가 가능한 자율적 존재이다: 스키너의 관점이 아닌 인본주의적 관점입니다.
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27. 중년기(40-64세)의 설명으로 옳은 것은?

  1. 왕성한 직업활동을 수행하고 있으므로 직업전환에 필요한 기술습득을 위한 교육은 필요하지 않다.
  2. 폐경기 여성은 여성호르몬인 안드로겐의 감소로 인하여 관상동맥질환과 골다공증이 발생하는 경우가 많다.
  3. 자아통합이 완성된 시기이므로 자신의 삶과 미래를 평가하려고 한다.
  4. 어휘력과 언어능력이 저하되므로 학습과 경험을 통합하여 사고하는 능력이 저하된다.
  5. 결정성 지능은 중년기에도 계속 발달한다.
(정답률: 58%)
  • 결정성 지능은 경험, 학습, 교육을 통해 축적된 지능으로, 중년기 이후에도 계속해서 발달하거나 유지되는 특성이 있습니다.

    오답 노트

    직업교육: 중년기에도 직업전환을 위한 재교육이 필요함
    폐경기: 안드로겐이 아닌 에스트로겐 감소가 주원인임
    자아통합: 노년기의 주요 발달 과업임
    언어능력: 결정성 지능의 영향으로 어휘력과 통합적 사고 능력은 유지되거나 발달함
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28. 인생주기별 주요 발달과업의 연결이 옳은 것은?

  1. 영아기(0-2세) - 애착발달, 자기중심성, 직관적 사고
  2. 아동기(7-12세) - 자존감의 발달, 부모로부터 독립
  3. 청소년기(13-18세) - 자아정체감 형성, 형식적 조작사고 발달
  4. 중년기(40-64세) - 직업선택, 도덕성 발달, 노부모 부양
  5. 노년기(65세 이상) - 가족 내 역할변화와 적응, 만족스러운 직업성취
(정답률: 62%)
  • 청소년기는 에릭슨의 자아정체감 형성 단계이자, 피아제의 형식적 조작기(추상적 사고 가능)에 해당하여 두 과업이 올바르게 연결되었습니다.

    오답 노트

    영아기: 직관적 사고는 전조작기 특징
    아동기: 부모로부터의 완전한 독립은 청소년기 특징
    중년기: 직업선택은 청년기 특징
    노년기: 직업성취는 중년기까지의 과업
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29. 아동기(7-12세)의 설명으로 옳은 것은?

  1. 사물의 분류와 보존의 개념을 획득한다.
  2. 자율성 대 수치감이 형성되는 시기이다.
  3. 물활론적 사고가 주요 특징이다.
  4. 성역할 정체감이 완성되는 시기이다.
  5. 심리사회적 유예가 일어나는 시기이다.
(정답률: 64%)
  • 아동기(7-12세)는 피아제의 구체적 조작기에 해당하며, 논리적 사고가 가능해져 사물의 분류와 보존 개념을 획득하는 시기입니다.

    오답 노트

    자율성 대 수치감: 영유아기 특징
    물활론적 사고: 전조작기(학령전기) 특징
    성역할 정체감 완성: 청소년기까지 이어짐
    심리사회적 유예: 청소년기 특징
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30. 영아기(0-2세)의 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 피아제에 의하면, 통찰기 단계에서 상징적 표상 사고가 시작된다.
  2. 영아는 움직이는 것보다 정지된 것을 선호하여 지각한다.
  3. 신생아의 두개골에는 6개의 숫구멍이 존재한다.
  4. 모로반사는 큰 소리가 나면 팔과 다리를 벌리고 마치 무엇인가 껴안으려는 듯 몸 쪽으로 팔과 다리를 움츠리는 반사운동이다.
  5. 바빈스키반사는 발가락을 펴고 오므리는 반사운동이다.
(정답률: 63%)
  • 영아는 정지된 대상보다 움직이는 대상이나 복잡한 패턴에 더 강한 시각적 선호도를 보입니다.

    오답 노트

    통찰기: 상징적 표상 사고 시작
    숫구멍: 신생아 두개골에 6개 존재
    모로반사: 소리에 놀라 팔다리를 벌렸다가 움츠림
    바빈스키반사: 발바닥 자극 시 발가락 펴짐과 오므림
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2과목: 사회복지조사론

31. 과학적 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 잠정적이지 않은 지식을 추구한다.
  2. 경험적 증거에 기반하여 지식을 탐구한다.
  3. 체계적이고 포괄적인 방법에 의존한다.
  4. 객관성의 추구를 강조한다.
  5. 재현과 반복의 가능성이 높다.
(정답률: 72%)
  • 과학적 지식은 항상 새로운 증거에 의해 수정될 수 있는 잠정적인 성격을 가집니다. 따라서 잠정적이지 않은 지식을 추구한다는 설명은 과학적 방법의 특성에 어긋납니다.
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32. 조사과정 단계를 순서대로 연결한 것은?

  1. ㄱ → ㄴ → ㅁ → ㄹ → ㄷ
  2. ㄱ → ㅁ → ㄴ → ㄹ → ㄷ
  3. ㅁ → ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ
  4. ㅁ → ㄱ → ㄴ → ㄹ → ㄷ
  5. ㅁ → ㄱ → ㄹ → ㄴ → ㄷ
(정답률: 55%)
  • 조사과정의 표준 단계는 연구주제 선정 $\rightarrow$가설구성 $\rightarrow$ 자료수집방법 결정 $\rightarrow$ 설문지 문항 검토 $\rightarrow$ 자료수집 순으로 진행됩니다.
    따라서 정답은 의 항목 중 ㅁ(연구주제 선정) $\rightarrow$ ㄱ(가설구성) $\rightarrow$ ㄴ(자료수집방법 결정) $\rightarrow$ ㄹ(설문지 문항 검토) $\rightarrow$ ㄷ(자료수집) 순서가 맞습니다.
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33. 실증주의와 해석주의에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 해석주의는 주로 언어를 분석대상으로 활용한다.
  2. 실증주의는 흔히 경험주의라고도 불린다.
  3. 해석주의는 현상에 대한 직접적 이해가 가능하지 않다고 본다.
  4. 실증주의는 객관적 실재가 독립적으로 존재한다고 본다.
  5. 해석주의는 보편적으로 적용가능한 분석도구가 존재한다고 본다.
(정답률: 56%)
  • 해석주의는 개별적 상황과 맥락, 주관적 의미를 중시하므로, 모든 상황에 보편적으로 적용 가능한 단일한 분석도구가 존재한다고 보지 않습니다.

    오답 노트

    해석주의: 언어 분석 및 주관적 이해 강조
    실증주의: 경험주의 기반, 객관적 실재 인정
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34. 측정수준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 대학수학능력시험 점수는 비율변수이다.
  2. 명목변수의 수치에는 서열이나 양적 의미가 없다.
  3. 온도 1℃와 2℃의 차이는 10℃와 11℃의 차이와 동일하다.
  4. 비율변수 0 은 경험세계에서 속성이 존재하지 않는다.
  5. 100 Kg은 50 Kg보다 두 배 무겁다.
(정답률: 61%)
  • 대학수학능력시험 점수는 절대 영점(0점이 곧 능력이 전혀 없음을 의미하는 것)이 존재하지 않는 등간변수입니다. 따라서 비율변수라는 설명은 틀렸습니다.

    오답 노트

    명목변수: 단순 분류용 수치
    온도: 등간변수의 대표적 예시
    비율변수: 절대 영점이 존재하며 사칙연산 가능(예: 무게)
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35. 다음 사례의 내적타당도 저해요인은?

  1. 후광효과
  2. 통계적 회귀
  3. 실험대상 변동
  4. 도구효과
  5. 인과적 시간 순서
(정답률: 63%)
  • 사전검사에서 극단적인 값(지나치게 높은 우울점수)을 가진 대상자를 선정했을 때, 사후검사에서 특별한 처치 없이도 점수가 평균으로 돌아가려는 경향이 나타나는 현상을 통계적 회귀라고 합니다.
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36. 자기기입식 설문조사에 비해 면접설문조사가 갖는 장점을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 63%)
  • 면접설문조사는 조사자가 직접 응답자와 대면하므로, 응답자가 질문을 이해하지 못해 발생하는 결측치를 최소화할 수 있으며, 응답자의 자유로운 의견을 들을 수 있는 개방형 질문에 매우 유리합니다.


    오답 노트

    자료입력이 편리하다: 자기기입식에 비해 입력 과정이 복잡함
    조사대상 1인당 비용이 저렴하다: 인건비와 시간 비용이 많이 발생함
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37. ( )안에 알맞은 것은?

  1. 내용타당도(content validity)
  2. 판별타당도(discriminant validity)
  3. 액면타당도(face validity)
  4. 예측타당도(predictive validity)
  5. 기준관련타당도(criterion-related validity)
(정답률: 59%)
  • 판별타당도(discriminant validity)는 서로 다른 개념을 측정하는 척도들이 실제로 서로 다르게 측정되고 있는지를 나타내는 정도입니다. 우울을 측정하는 척도 A가 다른 우울 척도 B보다 전혀 다른 개념인 자아존중감 척도 C와 더 높은 상관관계를 보인다면, 이는 우울이라는 개념을 제대로 구분해내지 못한 것이므로 판별타당도에 문제가 있는 것입니다.
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38. 리커트(Likert) 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 비율척도이다.
  2. 개별 문항의 중요도는 동등하지 않다.
  3. 단일 문항으로 측정하는 장점이 있다.
  4. 질적 조사에서 보편적으로 사용된다.
  5. 척도나 지수 개발에 용이하다.
(정답률: 59%)
  • 리커트 척도는 여러 개의 문항을 합산하여 측정하는 총화평정척도로, 문항 구성이 비교적 쉽고 표준화된 척도나 지수를 개발하는 데 매우 용이합니다.

    오답 노트

    비율척도이다: 서열척도 또는 등간척도로 간주함
    개별 문항의 중요도는 동등하지 않다: 모든 문항의 가중치가 동일하다고 가정함
    단일 문항으로 측정하는 장점이 있다: 여러 문항을 합산하여 측정함
    질적 조사에서 보편적으로 사용된다: 양적 조사에서 주로 사용함
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39. 검사효과(testing)를 통제할 수 있는 실험설계를 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 62%)
  • 검사효과(testing effect)는 사전검사를 통해 응답자가 문제에 익숙해져 사후검사 결과에 영향을 주는 현상입니다. 이를 통제하기 위해서는 사전검사를 실시하지 않거나, 사전검사 여부에 따른 집단을 나누어 비교해야 합니다.
    따라서 사전검사를 실시하지 않는 통제집단 사후검사 설계와, 사전검사 효과를 분리해낼 수 있는 솔로몬 4집단 설계가 정답입니다.
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40. 쿤(T. Kuhn)의 과학철학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 과학은 일정한 방향으로 누적적 진보를 하지 않는다.
  2. 과학적 진리는 과학공동체의 패러다임에 의존한다.
  3. 과학적 진리는 사회의 성격에 영향을 받는다.
  4. 패러다임의 우열을 비교할 수 있는 객관적 기준은 존재하지 않는다.
  5. 과학의 진보에는 특정한 패턴이나 구조가 존재하지 않는다.
(정답률: 54%)
  • 쿤은 과학의 발전이 단순히 지식이 쌓이는 누적적 과정이 아니라, 패러다임의 전환을 통해 급격하게 일어나는 '과학 혁명'이라는 특정한 패턴과 구조를 가지고 있다고 주장했습니다.
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41. 조사연구와 관련해 윤리적으로 문제가 되는 것은?

  1. 판단능력이 현저히 상실된 조사대상자의 경우 후견인의 동의를 얻었다.
  2. 누구인지 식별할 수 있는 항목을 제거한 후 자료를 공개했다.
  3. 조사 참여에 대한 개별 동의서를 사전에 받았다.
  4. 조사에 참여하면 얻게 되는 이익을 조사대상자에게 미리 알리지 않았다.
  5. 조사 과정 중 언제라도 참여를 중단할 수 있음을 사전에 알렸다.
(정답률: 76%)
  • 연구 윤리의 기본 원칙인 '고지에 입각한 동의(Informed Consent)'에 따라, 조사대상자는 연구 참여로 인해 얻게 될 이익과 잠재적 위험에 대해 사전에 충분한 설명을 들어야 합니다.
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42. 다음이 공통적으로 설명하는 조사설계는?

  1. 통제집단 사후검사 설계
  2. 단일집단 사전사후검사 설계
  3. 비동일 통제집단 설계
  4. 플라시보 통제집단 설계
  5. 통제집단 사전사후검사 설계
(정답률: 58%)
  • 의 설명처럼 단일집단에 대해 사전검사와 사후검사를 실시하여 비교하는 설계입니다. 통제집단이 없으므로 내적 타당도 저해 요인을 완전히 통제할 수 없으며, 사전검사가 비교 기준이 되어 시간적 우선성을 확보할 수 있습니다.
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43. 개념의 조작화 과정에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 조작적 정의, 명목적 정의, 측정의 순서로 이루어진다.
  2. 조작적 정의는 개념에 대한 사전적 정의이다.
  3. 변수를 조작적으로 정의하는 방법은 한정되어 있다.
  4. 조작화 과정의 최종 산물은 수량화이다.
  5. 질적 조사에서 중요한 과정이다.
(정답률: 66%)
  • 개념의 조작화는 추상적인 개념을 측정 가능한 구체적인 지표로 변환하는 과정이며, 그 최종 단계는 수치로 나타내는 수량화입니다.

    오답 노트

    명목적 정의 $\rightarrow$ 조작적 정의 $\rightarrow$ 측정 순으로 진행됨
    명목적 정의가 개념에 대한 사전적 정의임
    질적 조사가 아닌 양적 조사에서 매우 중요한 과정임
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44. 횡단연구와 종단연구에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 일정기간에 걸쳐 발생하는 변화에 관한 연구는 종단연구이다.
  2. 횡단연구는 상대적으로 비용이 많이 든다.
  3. 종단연구는 한 시점에서 대상을 관찰한다.
  4. 동일대상을 반복 관찰하는 것은 횡단연구이다.
  5. 특정 집단의 변화에 대한 횡단연구는 경향연구(trend study)이다.
(정답률: 65%)
  • 종단연구는 동일한 대상이나 집단을 일정 기간에 걸쳐 반복적으로 관찰하여 변화를 분석하는 연구 방법입니다.

    오답 노트

    횡단연구는 상대적으로 비용이 적게 듬
    횡단연구는 한 시점에서 대상을 관찰함
    동일대상을 반복 관찰하는 것은 종단연구임
    특정 집단의 변화에 대한 종단연구는 동년배조사(cohort study)임
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45. 다음과 같은 유형의 질문은?

  1. 복수응답 유발형 질문
  2. 행렬식 질문
  3. 동일유형 질문
  4. 수반형 질문
  5. 개방형 질문
(정답률: 60%)
  • 제시된 질문처럼 앞선 질문의 응답 결과에 따라 다음 질문으로 이동하거나 특정 질문을 건너뛰도록 설계된 질문 유형을 수반형 질문이라고 합니다.
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46. 이질적 집단보다 동질적 집단에서 추출한 표본의 표집오차가 작다는 이론에 기초한 표집방법을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 59%)
  • 집단을 동질적으로 나누어 표집하면 표집오차를 줄일 수 있습니다. 에서 비확률 표집 중 동질성을 고려하는 할당표집과, 확률 표집 중 층을 나누어 동질성을 확보하는 층화표집이 이에 해당합니다.
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47. 사회복지사 1급 국가시험이 1회부터 10회까지 아동 관련 이슈를 얼마나 다루었는지를 분석할 때 사용된 연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 분석대상에 영향을 미치지 않는다.
  2. 필요한 경우 재분석이 가능하다.
  3. 직접조사보다 경제적이다.
  4. 양적 내용을 질적 자료로 전환한다.
  5. 다양한 기록자료 유형을 분석할 수 있다.
(정답률: 63%)
  • 기존의 시험 문제라는 2차 자료를 통해 이슈의 빈도나 비중을 분석하는 것은 양적 연구방법에 해당합니다. 따라서 질적 자료로 전환하는 것이 아니라, 질적 자료(시험 문제 텍스트)를 수치화하여 양적 내용으로 분석하는 과정입니다.
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48. 정규분포에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 표본의 사례수와 무관하게 표집분포(sampling distribution)는 정규분포를 따른다.
  2. 표준정규분포의 평균은 0 이고 분산과 표준편차는 동일하다.
  3. 정규분포의 모양은 평균과 표준편차에 의해 결정된다.
  4. 최빈값과 중위수는 같다.
  5. 정규분포곡선은 좌우대칭이며 종모양이다.
(정답률: 56%)
  • 중심극한정리에 따르면 표집분포가 정규분포를 따르기 위해서는 표본의 크기가 충분히 커야 합니다. 따라서 표본의 사례수와 무관하게 정규분포를 따른다는 설명은 틀린 것입니다.
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49. '연장입양아동이 주관적으로 경험한 입양됨의 의미'와 같은 연구주제를 다룰 때 주로 사용되는 연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 초기의 분석틀을 도중에 변경할 수 있다.
  2. 개방형 질문과 구조화 면접으로 심층정보를 얻는다.
  3. 연구도구로서 연구자가 가진 자질이 중요하다.
  4. 자료의 수집과 분석이 단계상 분명히 구분되지 않을 수 있다.
  5. 연구자의 주관성이 개입될 수 있다.
(정답률: 43%)
  • 주관적으로 경험한 의미를 탐색하는 연구는 질적 연구방법을 사용합니다. 질적 연구에서는 응답자의 깊은 주관적 느낌과 심층 정보를 얻기 위해 구조화되지 않은 비구조화 면접을 활용해야 합니다.

    오답 노트

    구조화 면접: 정해진 질문지대로 진행하므로 심층적인 주관적 정보 수집에 한계가 있음
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50. 귀납법과 연역법에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 귀납법과 연역법은 상호 배타적이다.
  2. 귀납법은 이론에서 조작화와 관찰로 이어진다.
  3. '모든 사람은 죽는다'와 같은 명제에서 시작하는 것은 귀납법이다.
  4. 연역법은 개별 사례의 관찰에서 출발한다.
  5. 경험적 관찰에서 보편적 유형을 찾는 것은 귀납법이다.
(정답률: 58%)
  • 귀납법은 구체적인 개별 사례들의 경험적 관찰을 통해 공통점을 찾아내어 일반적인 원리나 보편적 유형(이론)을 도출하는 방법입니다.

    오답 노트

    상호 배타적: 상호 보완적 관계임
    이론 $\rightarrow$ 관찰: 연역법의 과정임
    '모든 사람은 죽는다'로 시작: 연역법의 일반적 명제임
    개별 사례 관찰 출발: 귀납법의 특징임
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51. 변수 간의 관계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 복지정책이 소득수준 향상의 원인일 때 복지정책은 독립변수이다.
  2. 소득수준 향상이 경제발전의 결과라면 소득수준은 종속변수이다.
  3. 경제수준이 비슷한 국가를 대상으로 복지정책의 빈곤감소효과를 조사할 때 경제수준은 통제 변수이다.
  4. 경제발전으로 복지정책의 재원이 늘어 생활수준이 향상되었다면 경제발전은 매개변수이다.
  5. 경제여건에 따라 복지정책의 빈곤감소효과가 달라진다면 경제여건은 조절변수이다.
(정답률: 49%)
  • 경제발전이 복지정책의 재원을 늘리고, 그 결과로 생활수준이 향상되었다면 '경제발전'은 원인이 되는 독립변수이며, '복지정책 재원'이 독립변수와 종속변수 사이를 연결하는 매개변수가 됩니다.

    오답 노트

    복지정책이 소득수준 향상의 원인: 독립변수 맞음
    소득수준 향상이 경제발전의 결과: 종속변수 맞음
    경제수준을 비슷하게 고정: 통제변수 맞음
    경제여건에 따라 효과가 달라짐: 조절변수 맞음
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52. 다음은 어떤 연구에 관한 설명인가?

  1. 현상학(phenomenology)
  2. 문화기술지(ethnography)
  3. 근거이론(grounded theory)
  4. 참여행동연구(participatory action research)
  5. 내러티브탐구(narrative inquiry)
(정답률: 57%)
  • 연구자와 연구대상자의 수직적 관계를 타파하고, 대상자가 자신의 문제를 스스로 정의하며 연구 설계에 주도적으로 참여하여 실천적 변화를 꾀하는 방식은 참여행동연구(participatory action research)의 핵심 특징입니다.
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53. 다음 사례에서 표집 관련 용어의 연결이 옳지 않은 것은?

  1. 모집단 - 아동양육시설 거주 아동
  2. 표집틀 - 대상자명부
  3. 표집방법 - 비례적 군집(cluster)표집
  4. 표집단위 - 개인
  5. 관찰단위 - 개인
(정답률: 50%)
  • 제시된 사례는 모집단을 초등학생, 중학생, 고등학생이라는 서로 겹치지 않는 집단(층)으로 나누고, 각 집단의 비율에 맞게 무작위로 표본을 추출했으므로 이는 '비례적 층화표집'에 해당합니다. 군집표집은 집단 내부가 이질적이고 집단 간이 동질적일 때 사용하며, 집단 전체를 표집단위로 삼는 방식이므로 사례와 맞지 않습니다.
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54. 측정도구의 신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 신뢰도는 무작위 오류와 관련이 있다.
  2. 재검사법을 사용하여 신뢰도를 평가할 경우 측정대상이 동일해야 한다.
  3. 측정하고자 의도한 것을 측정하는 능력을 말한다.
  4. 크론바 알파(Cronbach's alpha)는 신뢰도 측정의 대표적 방법이다.
  5. 측정결과가 일관된 정도를 말한다.
(정답률: 65%)
  • 신뢰도는 동일한 대상에 대해 반복 측정했을 때 얼마나 일관된 결과가 나오는지를 의미하며, 무작위 오류를 줄이는 것이 핵심입니다.

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    측정하고자 의도한 것을 측정하는 능력: 이는 측정 도구가 원래 측정하려는 개념을 얼마나 정확하게 측정하고 있는지를 나타내는 타당도에 대한 설명입니다.
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55. 바람직한 가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 경험적으로 검증할 수 있어야 한다.
  2. 정(+)의 관계로 기술되어야 한다.
  3. 표현이 간단명료하여야 한다.
  4. 이론과 연관되어야 한다.
  5. 변수 간의 관계를 기술하여야 한다.
(정답률: 68%)
  • 가설은 두 변수 간의 예상되는 관계를 명확히 기술해야 하며, 경험적으로 검증 가능하고 이론적 근거가 있어야 합니다.

    오답 노트

    정(+)의 관계로 기술되어야 한다: 가설은 변수 간의 관계에 따라 정(+)의 관계뿐만 아니라 부(-)의 관계, 혹은 단순한 차이의 형태로도 기술될 수 있습니다.
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56. 변수값이 집중경향치를 중심으로 흩어져 있는 정도를 알려주는 수치가 아닌 것은?

  1. 분산(variance)
  2. 사분편차(interquartile range)
  3. 상관계수(correlation coefficient)
  4. 표준편차(standard deviation)
  5. 범위(range)
(정답률: 54%)
  • 데이터가 평균 등 집중경향치로부터 얼마나 퍼져 있는지를 나타내는 척도를 산포도라고 합니다. 분산, 표준편차, 범위, 사분편차는 모두 산포도를 측정하는 지표입니다.

    오답 노트

    상관계수: 두 변수 간의 선형적 관련성(방향과 강도)을 나타내는 수치이지, 데이터의 흩어짐 정도를 나타내는 산포도가 아닙니다.
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57. 양적 연구와 질적 연구를 통합한 혼합연구방법(mixed method)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 양적 연구의 결과에서 질적 연구가 시작될 수 있다.
  2. 두 가지 연구방법 모두에 대한 전문적 지식이 필요하다.
  3. 연구자에 따라 두 가지 연구방법의 비중은 상이할 수 있다.
  4. 다양한 패러다임을 수용할 수 있어야 한다.
  5. 질적 연구결과와 양적 연구결과는 상반될 수 없다.
(정답률: 66%)
  • 혼합연구방법은 양적 연구와 질적 연구의 강점을 결합하여 현상을 다각도로 분석하는 방법입니다. 서로 다른 패러다임과 접근 방식을 사용하므로, 분석 결과가 서로 일치하지 않고 상반되게 나타날 수 있으며, 연구자는 이를 통합적으로 해석하여 더 깊은 통찰을 얻어야 합니다.
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58. 외적타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 51%)
  • 외적타당도는 연구 결과를 모집단으로 얼마나 일반화할 수 있는지를 나타내는 개념입니다.
    연구대상의 대표성이 높을수록, 그리고 조사반응성(실험 상황에 의한 인위적 반응)이 낮을수록 외적타당도는 높아집니다.

    오답 노트

    인과관계의 정도와 관련이 있다: 이는 변수 간의 인과관계를 정확히 규명하는 내적타당도에 관한 설명입니다.
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59. 일반적으로 질적 연구에서 사용되는 표집방법이 아닌 것은?

  1. 극단적 사례(extreme case)표집
  2. 전형적 사례(typical case)표집
  3. 눈덩이(snowball)표집
  4. 편의(convenience)표집
  5. 체계적(systematic)표집
(정답률: 62%)
  • 질적 연구는 표본의 대표성보다는 연구 목적에 맞는 사례 발굴이 중요하므로 비확률 표집방법을 주로 사용합니다. 반면, 체계적 표집은 확률 표집방법의 일종으로, 결과의 일반화를 목적으로 하는 양적 연구에서 주로 사용됩니다.
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60. 욕구조사의 방법으로 각각 바르게 짝지어진 것은?(순서대로 ㄱ, ㄴ, ㄷ)

  1. 사회지표조사, 델파이조사, 지역사회 서베이
  2. 서비스이용기록분석, 주요정보제공자 조사, 이차적 자료분석
  3. 델파이조사, 주요정보제공자 조사, 공청회
  4. 서비스이용기록분석, 지역사회 서베이, 이차적 자료분석
  5. 델파이조사, 공청회, 사회지표조사
(정답률: 71%)
  • 제시된 이미지 의 조건에 부합하는 욕구조사 방법은 다음과 같습니다.
    ㄱ. 기존자료를 활용하는 방법: 사회지표조사
    ㄴ. 전문가를 대상으로 직접 수집하는 방법: 델파이조사
    ㄷ. 지역의 일반주민을 대상으로 직접 수집하는 방법: 지역사회 서베이
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