1. 다음에서 설명하는 유물로 옳은 것은? [2점]
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CBT문제은행AI2023-04-19 02:35
해당 유물은 고려시대의 도자기로, 모양이나 문양 등이 다양하게 새겨져 있어서 고려시대의 문화와 예술을 이해하는 데 중요한 자료가 된다. "
"가 정답인 이유는 해당 도자기의 모양이나 문양이 다양하게 새겨져 있어서 고려시대의 문화와 예술을 이해하는 데 중요한 자료가 된다는 것을 나타내기 때문이다.
2. 다음 왕의 재위 기간에 있었던 역사적 사실로 옳은 것은? [2점]
- 백제가 평양성을 공격하였다.
- 고구려가 후연을 격파하였다.
- 고구려가 수의 침략을 물리쳤다.
- 신라가 한강 유역을 차지하였다.
- 백제가 신라와 나∙제 동맹을 맺었다.
3. (가)에 해당하는 문화 유산으로 옳은 것은? [2점]
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CBT문제은행AI
2023-04-19 02:35
"
"는 경주의 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암 석굴암"으로 유명한 석굴암이 해당하는 문화 유산이기 때문입니다.
4. 다음 유적을 남긴 사람들의 생활 모습으로 옳은 것은? [1점]
- 혼인 풍습으로 서옥제가 있었다.
- 12월에 영고라는 제천 행사를 열었다.
- 군장의 세력이 미치지 못하는 소도가 있었다.
- 철이 많이 생산되어 낙랑, 왜 등에 수출하였다.
- 특산물로 단궁, 과하마, 반어피 등을 생산하였다.
6. 밑줄 그은‘`왕`’의 업적으로 옳은 것은? [2점]
- 동옥저를 정복하여 공물을 받았다.
- 태학을 설립하여 인재를 양성하였다.
- 병부를 설치하여 국방을 강화하였다.
- 서안평을 공격하여 영토를 확장하였다.
- 16관등을 두고 관복 제도를 마련하였다.
7. 가야 연맹에 속하는 (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 나∙당 연합군에 의하여 멸망하였다.
- 귀족 합의제인 화백 제도를 운영하였다.
- 5세기 이후 후기 가야 연맹을 주도하였다.
- 대표적인 무덤 양식은 돌무지 덧널무덤이다.
- 건국과 관련된 김수로왕 설화가 삼국유사에 전해진다.
8. 다음 유적이 있는 도시에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 고구려가 멸망한 뒤 안동도호부가 설치되었다.
- 고려 정종이 왕권 강화를 위하여 천도를 추진하였다.
- 임진왜란 때 조∙명 연합군이 왜군과 격전을 벌였다.
- 흥선 대원군 집권기에 제너럴 셔먼호 사건이 일어났다.
- 개항 이후 최초의 근대적 사립 학교가 세워졌다.
9. (가)에 들어갈 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 백제의 귀족이 도교에 관심을 가졌음을 보여줍니다.
- 신라에 충성을 바친 자에게 포상하였음을 알려줍니다.
- 신라의 지방 통치와 관련된 의사 결정 과정을 보여줍니다.
- 여러 가지 문양의 암각화와 신라 때의 명문이 함께 새겨져 있습니다.
- 두 청년이 유학 공부를 3년 안에 마칠 것을 맹세하는 내용이 있습니다.
10. 다음을 시행한 왕의 업적으로 옳은 것은? [1점]
- 기인 제도를 실시하였다.
- 노비안검법을 시행하였다.
- 전민변정도감을 설치하였다.
- 지방을 5도 양계로 정비하였다.
- 12목을 설치하고 외관을 파견하였다.
11. 다음 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 교종을 중심으로 선종을 통합하고자 하였다.
- 법화 신앙에 중점을 둔 백련 결사를 제창하였다.
- 심성 도야를 강조하여 성리학 수용의 토대를 마련하였다.
- 몽골의 침입을 물리치기 위하여 재조대장경을 간행하였다.
- 인도와 중앙아시아를 여행하고 왕오천축국전을 저술하였다.
13. (가) 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 농민에게 토지를 지급하였다.
- 노동력의 징발 권리까지 주었다.
- 직역의 대가로 수조권을 지급하였다.
- 수신전, 휼양전의 명목으로 세습되었다.
- 경기 지역에 한정하여 토지를 지급하였다.
14. 밑줄 그은 인물들의 공통된 특징으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?[2점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
15. 밑줄 그은‘그’와 관련된 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [1점]
- 삼별초의 항쟁 과정을 조사한다.
- 동북 9성의 축조 배경을 파악한다.
- 신흥 무인 세력의 성장 과정을 알아본다.
- 정동행성 이문소의 폐지 이유를 살펴본다.
- 여∙몽 연합군의 일본 원정 경과를 찾아본다.
16. 다음 왕의 재위 기간에 있었던 경제 상황으로 옳은 것은?[2점]
- 모내기법의 확산으로 광작이 나타났다.
- 담배와 인삼 등 상품 작물이 재배되었다.
- 전국의 장시가 하나의 유통망으로 연계되었다.
- 전세액이 풍흉에 따라 9등급으로 차등 부과되었다.
- 강경, 원산 등이 전국적 상업 중심지로 성장하였다.
17. (가) 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 신해통공으로 폐지되었다.
- 조선 시대부터 제도화되었다.
- 세곡 운반이 주된 목적이었다.
- 중개업과 숙박업을 포함하였다.
- 경시서가 주관하여 운영하였다.
18. 교사의 질문에 대한 학생의 대답으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 갑 - 광무 개혁으로 폐지되었습니다.
- 을 - 문과 급제자는 홍패를 받았습니다.
- 병 - 잡과는 해당 관청에서 시행하였습니다.
- 정 - 증광시 등의 부정기 시험이 있었습니다.
- 무 - 소과 합격자에게 성균관 입학 자격을 주었습니다.
19. 다음 상황에 대한 설명으로 적절한 것은? [1점]
- 동인, 서인의 분당이 이루어졌다.
- 조광조의 건의로 현량과가 실시되었다.
- 외척 간의 대립으로 사화가 발생하였다.
- 왕권 강화를 위하여 탕평책이 실시되었다.
- 세도 가문이 비변사를 통해 권력을 독점하였다.
21. 다음 사상과 관련된 탐구 주제로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
22. 다음 정치 상황에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 예송이 일어나는 빌미가 되었다.
- 외척의 정치 개입을 배제시켰다.
- 사림과 훈구의 갈등을 유발하였다.
- 왕권 강화를 목적으로 추진되었다.
- 북벌을 준비하는 과정에서 나타났다.
24. 다음과 관련된 사회 현상으로 적절하지 않은 것은? [1점]
- 서양의 이양선이 출몰하였다.
- 탐관오리의 횡포가 심해졌다.
- 각처에서 도적이 크게 일어났다.
- 군역의 요역화로 대립(代立)이 성행하였다.
- 수해와 전염병으로 많은 사람이 목숨을 잃었다.
25. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 정미 7조약에 의해 해산되었다.
- 유사시를 대비한 예비군의 일종이었다.
- 포수, 사수, 살수의 삼수병으로 편제되었다.
- 품계를 받았으나 별도의 보수는 받지 못하였다.
- 양인개병의 원칙에 따라 의무병으로 구성되었다.
26. 다음과 같이 주장한 인물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 수레와 선박 이용의 필요성을 주장하였다.
- 노론 가문 출신으로 연행사를 따라 청에 다녀왔다.
- 박규수, 오경석 등의 통상 개화론에 영향을 주었다.
- 농민 생활의 안정을 위하여 화폐 사용을 반대하였다.
- 양반전 등에서 양반 문벌 제도의 비생산성을 비판하였다.
27. 밑줄 그은‘`변화`’의 내용으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
28. 다음 사건의 배경으로 옳지 않은 것은? [3점]
- 동학 사상이 빠르게 확산되었다.
- 신흥 상공업 세력이 성장하였다.
- 세도 정권에 대한 불만이 높았다.
- 몰락 농민들이 광산으로 모여들었다.
- 서북인의 관직 진출이 매우 제한되었다.
29. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
- 지방 사림의 정치적 구심점 역할을 하였다.
- 환곡의 폐단을 시정하기 위하여 설치되었다.
- 모든 군현에 설치되어 중앙 집권화에 기여하였다.
- 유학을 교육하기 위하여 설립된 관학 교육 기관이었다.
- 수령을 보좌하고 향리를 감찰하는 향촌 자치 기구였다.
30. 밑줄 그은 (ㄱ), (ㄴ)`에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- (ㄱ) - 조선으로부터 최초로 최혜국 대우를 받았다.
- (ㄱ) - 아관파천 후 울릉도의 삼림 채벌권을 획득하였다.
- (ㄱ) - 조선책략에서 결속하여야 하는 나라로 지목되었다.
- (ㄴ) - 어재연 부대가 미국군과 격전을 벌인 곳이다.
- (ㄴ) - 일본이 일방적으로 시마네 현으로 편입한 곳이다.
31. 다음 자료에 나타난 시기의 경제 상황으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 조선의 무역 수지가 악화되었다.
- 면직물을 생산하는 가내 수공업이 위축되었다.
- 객주, 여각 등 국내 중간 상인들이 타격을 받았다.
- 청 상인과 일본 상인의 경쟁이 치열하게 전개되었다.
- 청이 조∙청 상민 수륙 무역 장정의 체결을 요구하였다.
32. 밑줄 그은 (ㄱ)`의 원인으로 옳은 것은? [3점]
- 일본군이 경복궁을 점령하였다.
- 프랑스군이 강화도를 침략하였다.
- 구식 군인들이 임오군란을 일으켰다.
- 동학 농민군이 전주성을 점령하였다.
- 김홍집 내각이 단발령을 시행하였다.
33. (가)에 들어갈 기사 제목으로 적절한 것은? [2점]
- 고종, 홍범 14조를 선포하다.
- 관민 공동회, 헌의 6조를 바치다.
- 농민군, 폐정 개혁안을 제출하다.
- 광무 황제, 대한국 국제를 반포하다.
- 급진 개화파, 개혁 정강 14조를 내세우다.
34. (가)에 들어갈 유물로 옳은 것은? [1점]
"이 정답이다.
35. (ㄱ) ~ (ㅁ) 에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- (ㄱ) - 명동 학교를 설립하여 민족 교육을 실시하였다.
- (ㄴ) - 고종의 밀명으로 만국 평화 회의에 파견되었다.
- (ㄷ) - 독립 운동 기지인 한흥동을 건설하였다.
- (ㄹ) - 신한촌에서 권업회를 조직하였다.
- (ㅁ) - 연해주 지역에서 대한 광복군 정부를 세웠다.
36. (가) 시기에 있었던 역사적 사실로 옳은 것은? [1점]
- 갑신정변으로 우편 업무가 중단되었다.
- 고종의 명령으로 우정총국이 개설되었다.
- 한성순보에 우편의 필요성에 대한 기사가 실렸다.
- 만국 우편 연합에 가입하여 외국과 우편물을 교환하였다.
- 보빙사 일행이 미국 우정성과 뉴욕 우체국 등을 시찰하였다.
37. 다음 교육령이 시행될 당시에 볼 수 있는 모습으로 옳은 것은? [2점]
- 공출로 놋그릇을 학교로 가져가는 학생
- 국채 보상 운동의 모금에 참여하는 교사
- 일본식 성명으로 바꾸라며 질책하는 교사
- 근우회가 주최한 강연회에 참석하는 학생
- 학교에서 목검으로 군사 훈련을 받는 여학생
38. (가) 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 일본의 황무지 개간권 요구를 저지하였다.
- 고종의 강제 퇴위 반대 운동을 주도하였다.
- 대성 학교를 세우는 등 교육 활동을 전개하였다.
- 만민 공동회를 열어 열강의 이권 침탈을 저지하였다.
- 복벽주의에 기반을 둔 독립 국가 수립을 지향하였다.
39. (가)의 배경으로 옳지 않은 것은? [3점]
- 도쿄에서 유학생들이 2∙8 독립 선언을 발표하였다.
- 레닌이 세계의 민족 해방 운동을 지원할 것을 선언하였다.
- 만주에서 민족 지도자들이 대한 독립 선언서를 발표하였다.
- 상하이의 신한 청년당이 파리 강화 회의에 대표를 파견하였다.
- 안창호의 주도로 한국 독립 유일당 북경 촉성회가 창립되었다.
40. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 순종의 장례 일을 맞아 가두 시위를 벌였다.
- 일본어 상용과 신사 참배 강요에 저항하였다.
- 신간회 중앙 본부가 진상 조사단을 파견하였다.
- 일제의 무단 통치를 완화시키는 계기가 되었다.
- 일제가 조작한 105인 사건으로 큰 타격을 입었다.
41. 다음 정책에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 양곡의 무제한 유출이 허용되는 계기가 되었다.
- 동양 척식 주식회사를 세워 사업을 추진하였다.
- 식량 배급을 실시하고 국방 헌금을 강요하였다.
- 관습적인 경작권을 부정하여 소작농의 입지를 약화시켰다.
- 대공황으로 더욱 궁핍해진 농민의 저항을 무마하려고 하였다.
42. 그래프의 (가) 시기에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [2점]
- 일제가 미쓰야 협정을 체결한 이유를 알아본다.
- 일제가 관세를 철폐한 경제적 배경을 분석한다.
- 토지 조사 사업이 농민들에게 미친 영향을 파악한다.
- 간토 대지진 직후 재일 한국인의 피해 상황을 살펴본다.
- 전쟁 확대에 따른 일제의 노동력 부족 대책을 조사한다.
43. 밑줄 그은‘`이 단체`’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 기관지로 진단 학보를 발행하였다.
- 지석영, 주시경 등이 중심이 되어 설립하였다.
- 한글 강습 교재를 만들어 문맹 퇴치 운동에 참여하였다.
- 개벽, 신여성 등의 잡지를 간행하여 민족 의식을 높였다.
- 신교육 운동의 일환으로 민립 대학 설립 운동에 앞장섰다.
45. 밑줄 그은 (ㄱ)`과 관련된 사실로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
46. 다음 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 조선 형평사의 주도로 전개되었다.
- 열악한 노동 조건의 개선을 요구하였다.
- 사회주의자들이 적극적으로 참여하였다.
- 평양에서 시작되어 전국으로 확산되었다.
- 대한매일신보 등 언론 단체들이 참여하였다.
47. (가), (나) 사건에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- (가) - 유신 체제의 노동 운동 탄압에 대항하여 일어났다.
- (가) - 노동 문제에 대한 대학생과 지식인의 관심을 높였다.
- (나) - 노사정 위원회가 구성되는 직접적인 원인이 되었다.
- (나) - 6월 민주 항쟁 직후 노동 운동이 활발해지면서 발생 하였다.
- (가), (나) - 전국 민주 노동 조합 총연맹 소속 노동자들이 일으켰다.
48. 다음 방안이 추진된 시기의 교육 정책으로 옳은 것은? [1점]
- 고교 평준화 제도가 처음으로 시행되었다.
- 중학교 의무 교육이 전면적으로 실시되었다.
- 교육의 기본 지표로 국민 교육 헌장이 공포되었다.
- 중∙고등 학생의 머리 모양과 교복 자율화가 이루어졌다.
- 미국에서 시행되고 있던 6 - 3 - 3 학제가 처음 도입되었다.
49. 다음과 관련된 세시 풍속에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 찬 음식을 먹고 조상의 묘를 찾아 돌보았다.
- 액을 물리치기 위하여 팥죽을 쑤어 먹었다.
- 창포 삶은 물에 머리를 감고 널뛰기를 하였다.
- 건강을 기원하며 부럼을 깨물고 오곡밥을 지어먹었다.
- 머슴에게 일손을 쉬게 하고 돈을 주어 하루를 즐기도록 하였다.
50. (가)와 관련된 선언문으로 가장 적절한 것은? [2점]
"은 가장 작은 값인 1을 나타내기 때문이다. 다른 보기들은 모두 1보다 큰 값이기 때문에 정답이 될 수 없다.