1. (가)~(다) 시대의 생활 모습으로 옳지 않은 것은? [2점]
- (가) - 막집이나 동굴에서 생활하였다.
- (나) - 가락바퀴를 이용하여 옷을 지어 입었다.
- (다) - 구릉 지대에 취락을 이루며 생활하였다.
- (가), (나) - 지배자와 피지배자가 존재하는 계급 사회였다.
- (나), (다) - 간석기를 이용하여 농경 생활을 하였다.
2. (가) 국가에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [1점]
- 한의 공격을 받아 멸망하였다.
- 왕 밑에 상, 대부, 장군 등의 관직을 두었다.
- 부여에서 내려온 일부 세력에 의해 건국되었다.
- 8조법을 통해 절도, 살인, 상해 등의 죄를 다스렸다.
- 탁자형 고인돌과 비파형 동검의 분포로 문화권을 짐작할 수 있다.
3. 밑줄 그은‘`이 나라`’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 지배자를 읍군, 삼로라고 불렀다.
- 12월에 영고라는 제천 행사를 열었다.
- 화백 회의를 열어 국가의 중대사를 결정하였다.
- 천군이 다스리는 소도라는 신성 지역이 있었다.
- 태학에서 귀족의 자제들에게 유교 경전을 가르쳤다.
4. (가)~(다)를 수도로 삼았던 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [2점]
- (가) - 신라에게 패하여 한강 유역을 상실하였다.
- (나) - 동진으로부터 불교를 수용하였다.
- (나) - 고흥이 역사서인 서기를 편찬하였다.
- (다) - 좌평과 관등제의 기본 골격을 마련하였다.
- (다) - 국호를 남부여로 고치고 중흥을 꾀하였다.
5. 다음 자료에 등장하는 항구에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
- 계해약조에 따라 개방되었다.
- 대송 무역이 활발한 국제 무역항이었다.
- 삼별초가 대몽 항쟁을 전개한 거점이었다.
- 해상 활동의 중심지로 장보고에 의해 설치되었다.
- 최무선이 화포를 사용하여 왜구를 물리쳤던 곳이다.
6. 밑줄 그은 (ㄱ)`의 주장을 뒷받침할 수 있는 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [2점]
- 주자감의 역할에 대해서 알아본다.
- 발해와 당의 교역 물품을 조사한다.
- 발해 3성 6부제의 기원을 찾아본다.
- 장안과 상경의 도시 구조를 비교한다.
- 발해 문왕이 일본에 보낸 국서를 조사한다.
7. (가)에 들어갈 문화유산으로 가장 적절한 것은? [2점]
"이 가장 적절한 문화유산이다. 이유는 그림 속에 있는 건축물이 세계문화유산으로 등재된 경복궁이기 때문이다.
8. (가), (나) 사건 사이에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
- 대가야가 신라에 병합되었다.
- 신라는 병부를 세워 군사력을 강화하였다.
- 수는 대군을 파견하여 고구려를 침략하였다.
- 백제는 평양성을 공격하여 고국원왕을 죽였다.
- 고구려는 국내성에서 평양으로 수도를 옮겼다.
9. (가), (나) 시기에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- (가) - 발해 유민이 대규모로 이주해 왔다.
- (가) - 도선에 의해 풍수지리 사상이 확산되었다.
- (나) - 참선을 중시하는 선종이 널리 유행하였다.
- (나) - 당은 신라를 원조하기 위해 군대를 파견하였다.
- (가), (나) - 지방 호족들이 스스로 성주, 장군이라 칭하였다.
10. (가) 인물이 시행한 정책으로 옳은 것은? [1점]
- 통리기무아문과 12사를 설치하였다.
- 국왕의 친위 부대인 장용영을 설치하였다.
- 금위영을 설치하여 5군영 체제를 갖추었다.
- 속대전을 편찬하여 통치 체제를 정비하였다.
- 호포제를 시행하여 국가 재정을 확충하였다.
11. (가), (나) 제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- (가) - 국학생을 대상으로 시행되었다.
- (가) - 후주 출신 쌍기의 건의로 시작되었다.
- (나) - 제술과가 명경과보다 중시되었다.
- (나) - 지방 향리들이 중앙 관직으로 진출하는 통로가 되었다.
- (가), (나) - 유교적 소양을 갖춘 인재를 선발하기 위한 것이었다.
12. 밑줄 그은 `그`가 실시한 정책으로 옳은 것은? [2점]
- 국자감을 설립하여 학문을 진흥시켰다.
- 공로에 따라 역분전을 차등 지급하였다.
- 12목을 설치하여 지방 제도를 정비하였다.
- 노비안검법을 실시하여 왕권을 강화하였다.
- 음서제를 실시하여 귀족 세력을 포용하였다.
13. 다음 장면을 이해하기 위한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [2점]
- 최씨 무신 정권의 대몽 정책을 살펴본다.
- 이자겸 집권 당시의 국제 정세를 알아본다.
- 사신 저고여 피살 사건의 경과를 조사한다.
- 공민왕의 반원 자주 정책에 대해서 파악한다.
- 철령위 설치에 대한 고려의 대응을 알아본다.
14. 다음 세력에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [1점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
16. 다음 글을 지은 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 대승기신론소를 저술하였다.
- 수선사 결사 운동을 전개하였다.
- 교종을 중심으로 선종을 통합하려 하였다.
- 법화 신앙을 선양하며 백련사에서 활동하였다.
- 부석사를 창건하고 해동 화엄종을 개창하였다.
17. 지도에 나타난 조선의 대외 관계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- (가) - 조공·책봉 관계 속에서 실리를 도모하였다.
- (나) - 경성과 경원에 무역소를 설치하여 회유하였다.
- (다) - 삼포를 개항하여 세견선의 입항을 허가하였다.
- (라) - 연행사를 정기적으로 파견하여 교류하였다.
- (마) - 조공 또는 진상의 형식으로 교역이 이루어졌다.
18. (가)에 들어갈 내용으로 옳은 것은? [2점]
- 세도 정치로 인하여 국가의 기강이 문란해졌다.
- 북인이 서인과 남인을 배제한 채 정권을 독점하였다.
- 사도 세자의 죽음을 계기로 시파와 벽파의 갈등이 생겨났다.
- 척신 정치의 청산 문제로 사림이 동인과 서인으로 분당되었다.
- 특정 붕당이 정권을 독점하는 일당 전제화 추세가 나타났다.
19. 밑줄 그은‘`이들`’에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 지방 행정의 실무를 담당하였다.
- 공음전을 지급받아 부를 세습하였다.
- 기인제와 사심관제에 의해 통제를 받았다.
- 무신 집권 이후 중앙 정계 진출이 많아졌다.
- 지방 호족 세력을 재편하는 과정에서 나타났다.
20. 다음 토지 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 관등에 따라 전지와 시지를 지급하였다.
- 관리들의 인품에 따라 토지를 지급하였다.
- 수조권자가 직접 전조를 거둘 수 없게 하였다.
- 신진 관료들의 경제 기반 마련을 위해 실시되었다.
- 수조권 외에 노동력을 징발할 수 있는 권리를 인정하였다.
21. 다음 글의 내용을 뒷받침할 수 있는 사실로 옳지 않은 것은? [1점]
- 천체의 운행을 측정하는 혼천의를 제작하였다.
- 동의수세보원을 저술하여 사상 의학을 확립하였다.
- 식자판 조립 방법을 개발하고 갑인자를 주조하였다.
- 비격진천뢰와 신기전 등 다양한 무기들을 만들었다.
- 우리 풍토에 맞는 농법을 소개한 농사직설을 편찬하였다.
22. 다음 자료의 설명에 해당하는 건축물로 옳은 것은? [2점]
-
CBT문제은행AI2023-04-19 02:30
"
"는 대한민국 서울특별시 종로구 세종로에 위치한 국립중앙박물관으로, 한국의 역사와 문화를 전시하는 박물관입니다. 그림에서 보이는 건물은 국립중앙박물관 본관으로, 한국 전통 건축양식을 현대적으로 재해석한 형태로 지어졌습니다.
23. 다음 상황이 나타나게 된 원인으로 옳은 것은? [3점]
- 청에 당한 치욕을 씻고자 북벌을 추진하였다.
- 4군 6진을 설치하여 북방 영토를 확장하였다.
- 인조 반정 이후 친명 배금 정책을 추진하였다.
- 명과 후금 사이에서 중립 외교 정책을 추진하였다.
- 명과의 국교를 단절하고 청의 조공 요구를 받아들였다.
25. (가) ~ (마) 고분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
- (가) - 호석이 둘러져 있고 옆에 배총이 있다.
- (나) - 도교의 영향을 받은 벽화가 그려져 있다.
- (다) - 고구려가 한강 이남까지 차지하였음을 보여준다.
- (라) - 중국 남조와 활발하게 교류하였음을 알 수 있다.
- (마) - 유리잔, 유리병 등 서역의 유물이 출토되었다.
26. (가)의 확산이 가져온 결과로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
27. 밑줄 그은‘이 학문’에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
28. 다음 자료의 모습이 나타난 시기의 사회 현상으로 옳지 않은 것은? [2점]
- 정부는 경재소를 설치하여 유향소를 통제하였다.
- 향회가 수령의 부세 자문 기구로 점차 변화하였다.
- 상민층이 납속과 공명첩을 이용하여 신분 상승을 꾀하였다.
- 수령을 중심으로 한 관권이 강화되고 향리의 역할이 커졌다.
- 일부 노비는 도망, 군공 등의 방법으로 노비 신분에서 벗어났다.
29. 다음과 같은 그림이 유행하던 시기의 문화 현상으로 옳은 것은? [1점]
- 아악이 체계적인 궁중 음악으로 발전하였다.
- 서예에서 조맹부의 송설체가 새로 도입되었다.
- 서민의 감정을 표현하는 판소리와 탈춤이 유행하였다.
- 청자에 백토의 분을 칠한 분청사기가 널리 유행하였다.
- 신사임당, 허난설헌 등 여류 문인의 활동이 활발하였다.
30. (가)에 들어갈 내용으로 옳은 것은? [2점]
- 의창을 설치하여 빈민을 구제하였다.
- 공물 부과 기준을 토지 소유 결 수로 바꾸었다.
- 균역법을 시행하여 군포를 1년에 1필로 줄였다.
- 전세를 토지의 비옥도와 풍흉에 따라 차등 징수하였다.
- 삼정이정청을 설치하여 삼정의 문란을 시정하고자 하였다.
31. 밑줄 그은‘`그 책`’에 관한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
32. (가) 조약에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 일본 상품에 대한 관세 부과를 규정하였다.
- 원산항과 인천항이 개항되는 근거가 되었다.
- 외국에 대한 최혜국 대우를 처음으로 규정하였다.
- 외국에 대한 조선의 관세권을 최초로 인정하였다.
- 일본 상인의 활동 범위를 개항장에서 10리로 제한하였다.
33. 다음 편지를 보낸 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 의회 설립 운동을 펼쳤다.
- 국채 보상 운동을 전개하였다.
- 일본의 황무지 개간권 요구를 저지하였다.
- 고종의 강제 퇴위 반대 운동을 주도하였다.
- 공화 정체의 국민 국가 수립을 추구하였다.
34. (가) 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 사회주의 세력이 주도하였다.
- 순종의 인산일을 기회로 삼아 일어났다.
- 신간회의 지원을 받으며 전국으로 확산되었다.
- 국외 무장 독립 투쟁이 활발해지는 계기가 되었다.
- 광주에서 일어난 한·일 학생들 간의 충돌에서 비롯되었다.
35. 다음 자료와 관련된 의병 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 최익현이 태인에서 궐기하였다.
- 을미사변과 단발령에 반발하여 일어났다.
- 유생들이 조직한 독립 의군부가 중심이 되었다.
- 국왕의 권고 조칙으로 대부분 자진 해산하였다.
- 의병 부대가 연합하여 서울 진공 작전을 전개하였다.
36. 밑줄 그은 의거가 일어났을 때의 국내외 정세로 옳은 것은? [2점]
- 국내에 치안유지법이 적용되었다.
- 의열단이 식민지 기관 폭파 활동을 전개하였다.
- 회사 설립을 허가제로 하는 회사령이 실시되었다.
- 일본이 상하이 사변을 일으켜 중국을 침략하였다.
- 통감부가 대한 제국의 외교와 내정을 간섭하였다.
37. 다음 철도가 개통된 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [1점]
- 이화 학당에서 여학생들이 수업을 받았다.
- 나운규가 제작한 영화 아리랑이 개봉되었다.
- 천도교 소년회가 어린이날 기념 행사를 거행하였다.
- 토월회가 민중의 각성을 요구하는 연극을 공연하였다.
- 일장기가 삭제된 손기정 사진이 일간지에 게재되었다.
38. 다음은 김구의 백범일지 중 일부 내용이다. (가) ~ (라)를 시기 순으로 옳게 나열한 것은? [2점]
- (가) - (나) - (라) - (다)
- (가) - (다) - (나) - (라)
- (나) - (가) - (라) - (다)
- (다) - (가) - (나) - (라)
- (다) - (라) - (가) - (나)
39. 다음 자료에 나타난 민주화 운동의 결과로 옳은 것은? [2점]
- 장면의 민주당 정권이 들어섰다.
- 대통령 직선제 개헌이 이루어졌다.
- 국가 재건 최고 회의가 구성되었다.
- 여야 간에 평화적인 정권 교체가 이루어졌다.
- 허정을 수반으로 하는 과도 정부가 수립되었다.
40. (가)의 세시 풍속으로 옳지 않은 것은? [1점]
- 수리떡을 만들어 먹었다.
- 창포를 삶은 물로 머리를 감았다.
- 진달래 꽃으로 화전을 지져 먹었다.
- 장정들이 모여 씨름 경기를 벌였다.
- 임금이 신하에게 부채를 하사하기도 하였다.
41. (가)에 들어갈 종교에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- 만세보를 발행하여 민족 의식을 고취시켰다.
- 중광단을 조직하여 무장 항일 투쟁에 나섰다.
- 간척 사업을 추진하고 새생활 운동을 전개하였다.
- 경향신문을 통하여 애국 계몽 운동에 참여하였다.
- 신사 참배 강요를 금지해 달라는 청원 운동을 벌였다.
43. (가) ~ (다) 시기의 노동 운동에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
44. 다음 운동이 진행되던 시기에 볼 수 있었던 모습으로 옳은 것은? [2점]
- 일제의 징병을 거부하는 조선 청년들
- 경성 제국 대학 설립을 준비하는 관리
- 공출로 놋그릇을 학교에 가져가는 학생
- 안창남의 고국 방문 비행을 환영하는 인파
- 한글 맞춤법 통일안을 발표하는 조선어 학회 회원
45. 지도에 표시된 전투에서 활약한 독립군에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 지청천의 지휘 아래 일본군을 격파하였다.
- 북로 군정서의 주도 아래 여러 부대를 통합하였다.
- 조선 의용대 일부를 받아들여 군사력을 증강시켰다.
- 총사령관 양세봉의 사망 후 점차 세력이 약화되었다.
- 연합군의 일원으로 참전하여 정보 수집 등을 담당하였다.
46. 다음 가상 인터뷰의 (가)에 들어갈 대답으로 적절한 것은? [2점]
- 우리 고대사를 주체적이고 웅장하게 그려 내고 싶었습니다.
- 문헌 고증의 실증성을 바탕으로 한국사를 객관적으로 밝히고 싶었습니다.
- 역사 발전의 보편적 법칙이 한국사에도 적용됨을 강조하고 싶었습니다.
- 독립 투쟁의 역사를 통해 한민족이 광복할 수 있음을 보여주고 싶었습니다.
- 조선학 운동의 일환으로 실학에서 자주적인 근대 사상을 찾으려고 하였습니다.
47. 다음 변화를 가져온 개혁에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [1점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
48. 다음은 6·25 전쟁의 주요 사건이다. (가) ~ (라)를 일어난 순서대로 옳게 나열한 것은? [2점]
- (가) - (다) - (나) - (라)
- (가) - (다) - (라) - (나)
- (나) - (가) - (다) - (라)
- (다) - (가) - (나) - (라)
- (다) - (가) - (라) - (나)
49. 다음 정책을 발표한 정부 시기의 경제 상황으로 옳은 것은? [2점]
- 베트남 파병에 따른 특수로 경기가 활성화되었다.
- 2차 석유 파동으로 세계 경제의 불황이 심화되었다.
- 삼백 산업을 중심으로 재벌이 형성되기 시작하였다.
- 저유가, 저금리, 저달러의 3저 현상으로 수출이 늘어났다.
- 세계 무역 기구(WTO)의 출범으로 시장 개방이 가속화되었다.
50. 다음 선언을 발표한 정부 때 이루어진 남북 교류로 옳은 것은? [3점]
-
CBT문제은행AI
2023-04-19 02:35
정답은 "
"이다. 이는 2000년 6월 15일 김대중 대통령이 발표한 '6.15 남북 공동선언'으로, 남북 간 평화와 상호협력을 위한 합의서이다. 이 공동선언은 남북 간 교류와 협력을 촉진하고, 군사적 긴장을 완화시키는 등의 역할을 하였다.