1과목: 국어
1. 다음 중 사이시옷 표기가 옳은 것은?
- 등굣길, 윗쪽, 촛점
- 등굣길, 위쪽, 초점
- 등교길, 윗쪽, 촛점
- 등교길, 위쪽, 초점
2. 다음 문장이 어색한 이유로 가장 적절한 것은?
- 비교 대상이 모호하다.
- 불필요한 성분이 포함되어 있다.
- 피동 표현이 이중으로 사용되었다.
- 의존 명사 구문이 모호하게 쓰였다.
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CBT문제은행AI2026-04-22 22:13
제시된 문장
에서 '형보다'라는 표현이 무엇과 비교되는지가 불분명합니다. 동생이 형이 장난감을 좋아하는 정도보다 더 좋아하는 것인지, 아니면 형이라는 사람보다 장난감을 더 좋아하는 것인지 비교 대상이 모호하여 문장이 어색합니다.
5. 다음 보기의 표준 발음법 규정에 비추어 이중 모음의 발음이 바르지 않은 것은?
- 우리의[우리에]
- 계시다[게:시다]
- 귀띔[귀뜸]
- 차례[차례]
6. 다음 관용 표현의 뜻이 올바르지 않은 것은?
- 입추의 여지가 없다: 많은 사람들이 꽉 들어차다.
- 마각을 드러내다: 숨기고 있던 속마음이나 정체를 보이다.
- 변죽을 울리다: 바로 집어 말하지 않고 둘러서 말을 하다.
- 허방을 짚다: 위험한 곳에 빠지지 않기 위해 무엇인가에 몸을 의지하다.
7. 다음 보기의 ㉠~㉣에 해당하는 한자성어로 적절하지 않은 것은?
- ㉠ - 孤立無援
- ㉡ - 曲學阿世
- ㉢ - 隔世之感
- ㉣ - 男負女戴
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CBT문제은행AI
2026-04-22 22:13
제시된 뜻풀이에 맞는 한자성어를 찾는 문제입니다. ㉡의 '남의 환심을 사려고 아첨하는 교묘한 말과 보기 좋게 꾸미는 얼굴빛'에 해당하는 성어는 교언영색입니다. 곡학아세는 배운 것을 굽혀 세속에 아부한다는 뜻으로, 제시된 설명과 일치하지 않습니다.
8. 다음은 '문화 산업을 육성하자.'라는 주제로 글을 쓰기 위해 작성한 개요이다. 이 개요를 수정하기 위해 제기한 의견으로 가장 적절하지 않은 것은?
- 주제가 분명히 드러날 수 있도록 '문화 산업을 육성하자.'를 '문화 산업을 육성하기 위한 대책을 마련하자.'로 바꾼다.
- 'Ⅰ. 도입'에 '한류 문화가 우리나라 경제에 미치는 파급 효과나 세계 문화에 끼치는 영향력' 등의 예를 들어 흥미를 유발시킨다.
- 'Ⅱ. 전개 1'의 '㈐'는 이 글의 취지와 맞지 않으므로 삭제한다.
- 글의 전체 흐름에 맞추어 볼 때, 'Ⅱ. 전개 1'과 'Ⅲ. 전개 2'의 내용은 순서를 바꾼다.
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CBT문제은행AI
2026-04-22 22:13
글의 개요 수정 의견 중 적절하지 않은 것을 찾는 문제입니다. 'Ⅱ. 전개 1'의 '㈐(지적 재산권 보호를 통해 예술가들의 창작 의지를 고취)'는 문화 산업 육성 방안이라는 취지에 매우 부합하는 내용이므로 삭제할 필요가 없습니다.
9. 다음 중 '/ㄷ/', '/ㄸ/', '/ㅌ/' 소리의 공통 자질로만 묶어 놓은 것은?
- ㉠, ㉣
- ㉡, ㉤
- ㉢, ㉣
- ㉣, ㉤
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CBT문제은행AI
2026-04-22 22:13
자음 /ㄷ/, /ㄸ/, /ㅌ/의 공통 자질을 분석하는 문제입니다. 세 소리는 모두 폐에서 나오는 공기를 일단 막았다가 터뜨리며 내는 파열음이며, 혀끝이 윗잇몸에 닿아 나는 치조음(혀끝소리)입니다.
따라서 해당 설명이 적힌 ㉡, ㉤이 정답입니다.
10. 다음 중 밑줄 친 단어가 바르게 쓰인 것은?
- 학생들은 공책에 책받침을 받치고 쓴다.
- 마을 이장이 소에게 바쳐서 꼼짝을 못한다.
- 신에게 제물을 밭쳐 우리 부락의 안녕을 빌었다.
- 이것을 돌절구에 빻아 가는 체로 받혀서 다시 가져오겠다.
11. 다음 중 ㉠~㉣에서 온돌과 관련된 의미 중 나머지 셋과 거리가 가장 먼 것은?
- ㉠ 정(情)
- ㉡ 스킨십
- ㉢ 좌식 생활
- ㉣ 풍경
12. 다음 중 ㉠~㉣의 의미와 같지 않은 것은?
- ㉠ - 오죽하면
- ㉡ - 맛이 조금 시면서 떫은
- ㉢ - 물가의 언덕
- ㉣ - 사이가 잦지 않고 조금 드물게
13. 윗글의 구성상 특징을 설명한 것으로 가장 적절하지 않은 것은?(13번 공통지문 문제)
- 양쪽의 모순점을 극복하고 대안을 제시하고 있다.
- 다양한 근거를 제시하며 주장을 뒷받침하고 있다.
- 예상되는 반론을 제시하고 그에 대한 반박을 하고 있다.
- 전제를 제시한 후 이를 바탕으로 논의를 전개하는 연역적 구성 방식이다.
14. '자신의 힘을 헤아리지 못하고 강한 적에게 덤비는 무모한 행동'을 비유하는 말로, 아래 보기에서 유래된 것은?
- 붕정만리(鵬程萬里)
- 문경지교(刎頸之交)
- 당랑거철(螳螂拒轍)
- 와신상담(臥薪嘗膽)
15. 다음 글의 시점에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
- 주인공 '나'가 자신의 체험을 이야기하고 있다.
- 작가가 주인공 '그'에 대해 관찰하여 서술하고 있다.
- 작가가 제3의 인물 '그'에 대해 자세히 묘사하고 있다.
- 주인공 '나'가 다른 인물에 대해 관찰하여 서술하고 있다.
16. 다음 ㉠, ㉡의 한자 표기가 올바르게 짝 지어진 것은?
- ㉠科擧 ㉡及第
- ㉠過擧 ㉡扱濟
- ㉠科擧 ㉡扱濟
- ㉠過擧 ㉡及第
의 문맥상 ㉠과거는 과거 시험을 뜻하는 科擧, ㉡급제는 시험에 합격함을 뜻하는 及第로 표기하는 것이 올바릅니다.
17. 다음 중 밑줄 친 어휘가 잘못 사용된 것은?
- 내 방 탁상시계는 삼십 분이나 늦다.
- 시험지를 정답과 맞춰 보고 안심할 수 있었다.
- 판사는 모든 재판을 불편부당하게 처리해야 한다.
- 김 부장의 사위는 이 지방에서 이름난 재원이다.
18. 다음 밑줄 친 부분의 높임 표현 중에서 그 용법이 다른 것은?
- 명절을 맞아 선생님을 찾아뵈었다.
- 그저께는 할아버지께서 댁에 계셨다.
- 나는 어머니께 선물을 드리고 밖으로 나갔다.
- 영이는 할머니를 집까지 모시고 와서 저녁을 대접했다.
19. 다음 중 국어의 로마자 표기법에 따라 바르게 표기하지 않은 것은?
- 대관령 : Daegwallyeong
- 세종로 : Sejong-ro
- 샛별 : saetbyeol
- 오죽헌 : Ojukeon
등굣길은 '등교(한자어)'와 '길(고유어)'이 결합한 합성어이며 뒷말의 첫소리가 된소리로 나므로 사이시옷을 표기하는 것이 옳습니다.
위쪽은 합성어의 뒷말 첫소리가 이미 된소리인 경우 사이시옷을 받치지 않습니다.
초점은 '초(한자어)'와 '점(한자어)'의 결합으로, 한자어끼리의 결합에는 원칙적으로 사이시옷을 쓰지 않습니다.