1과목: 국어
2. 다음의 설명을 고려할 때, 유의문의 관계에 있는 문장끼리 연결되지 않은 것은?
- 철수는 책방에 갔다. - 철수는 서점에 갔다.
- 경찰이 도둑을 잡았다. - 도둑이 경찰에게 잡혔다.
- 나는 영수를 만나지 못했다. - 나는 영수를 못 만났다.
- 철수가 영수에게 책을 주었다. - 영수에게 철수가 책을 받았다.
(정답률: 72%)
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CBT문제은행AI2026-04-23 09:22
유의문은 형태가 달라도 의미가 같거나 비슷해야 합니다. 철수가 영수에게 책을 주었다는 문장과 영수가 철수에게 책을 받았다는 문장은 의미상 통하지만, 제시된 문장은 영수에게 철수가 책을 받았다는 식으로 주어와 목적어의 관계가 어색하게 설정되어 의미가 일치하지 않습니다.
3. 다의어와 동음이의어의 차이를 고려할 때, 밑줄 친 단어 중 그 관계가 나머지 셋과 다른 것은?
- 어머니는 문 밖에서 손을 기다리신다.
- 결국 모든 유산이 형의 손에 들어갔다.
- 철수는 비누로 손을 깨끗이 씻었다.
- 나는 이 일에서 완전히 손을 떼겠다.
(정답률: 78%)
4. 다음 중 밑줄 친 문법 요소들에 대한 유형 분류가 옳은 것은?
- 할머니는 귀가 밝으시다. - 객체 높임 표현
- 철수가 지금 사과를 깎는다. - 현재 시간 표현
- 나는 철수에게 그 책을 읽히겠다. - 파생적 피동 표현
- 함께 생각해 보자. - 명령형 종결 표현
(정답률: 77%)
5. 보기에 제시된 한글 맞춤법의 규정이 바르게 적용되지 않은 것은?
- 낙원(樂園), 실락원(失樂園)
- 내일(來日), 왕래(往來)
- 노인(老人), 상노인(上老人)
- 누각(樓閣), 광한루(廣寒樓)
(정답률: 65%)
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CBT문제은행AI
2026-04-22 22:13
제시된
규정의 [붙임 2]에 따르면 접두사처럼 쓰이는 한자가 붙어 된 단어는 뒷말을 두음 법칙에 따라 적어야 합니다. 따라서 '실락원(失樂園)'은 '실'이 접두사처럼 쓰였으므로 뒷말 '락'을 두음 법칙에 따라 '낙'으로 적어 '실낙원'이라고 해야 바르게 적용된 것입니다.
6. 다음에 제시된 속담의 짝 중에서 그 의미의 유사성이 가장 적은 것은?
- 얕은 내도 깊게 건너라. - 돌다리도 두드려 보고 건너라.
- 눈치가 빠르면 절에 가도 젓국을 얻어먹는다. - 절에 가서 젓국 달라 한다.
- 바늘구멍으로 하늘 보기 – 우물 안 개구리
- 거적문에 돌쩌귀 – 개 발에 주석 편자
(정답률: 86%)
7. 다음 중 밑줄 친 단어가 바르게 쓰인 것은?
- 해가 뜨자 안개가 다 거쳤다.
- 병세가 겉잡을 수 없게 악화되었다.
- 그의 전화를 마음을 졸이며 기다렸다.
- 그녀는 아침 내내 배추를 저리고 있다.
(정답률: 76%)
9. 보기의 밑줄 친 표현들 중에서 주어를 구성하는 주격 조사가 아닌 것은?
- ㉠의 '이'
- ㉡의 '에서'
- ㉢의 '가'
- ㉣의 '께서'
(정답률: 86%)
10. 다음의 밑줄 친 표현들 중에서 외래어 표기법에 따라 바르게 적은 것은?
- 어머니는 생일 케잌을 사 오셨다.
- 나는 아침부터 텔레비전을 보고 있다.
- 그는 오늘까지 레포트를 제출해야 한다.
- 영희는 친구와 초콜렛을 나누어 먹었다.
(정답률: 85%)
11. 다음 밑줄 친 ㉠∼㉣의 의미로 가장 적절하지 않은 것은?
- ㉠은 풀의 나약하고 수동적인 측면을 묘사한 것이다.
- ㉡은 봄바람으로 풀의 조언자를 의미한다.
- ㉢은 풀의 강인함을 나타낸 것이다.
- ㉣은 풀이 더 심하게 밑둥까지 쓰러져 눕는다는 뜻이다.
(정답률: 83%)
13. 다음 전기문을 쓸 때의 유의점에 대한 설명 중 가장 적절하지 않은 것은?
- 면담이나 검색 등을 활용하여 인물에 대한 정확한 자료를 조사한다.
- 인물의 삶을 객관적인 시점에서 사실적으로 기술하기 때문에문학성을 전혀 가지지 않는다.
- 인물의 업적이나 행적, 인물의 재능, 인생관, 삶의 태도, 그리고 성공을 거두기까지의 난관 등을 기술한다.
- 인물이 살았던 시대와 사회적 배경을 인물의 활동과 관련지어 기술함으로써 보다 정확한 인물의 모습을 제시한다.
(정답률: 88%)
14. 윗글의 내용 흐름으로 보아 (마)에 이어지는 내용으로 가장 적절한 것은?(14번 공통지문 문제)
- 지역별 인재의 특성
- 인재 선발 방식의 문제점
- 인재 등용 방식의 개선 방안
- 등용된 인재들의 현실 정치 참여
(정답률: 76%)
15. 윗글에서 글쓴이의 입장으로 가장 적절한 것은?(14번 공통지문 문제)
- 지방 인재를 선발하여야 한다.
- 명문 벌족의 인재를 선발하여야 한다.
- 인재 선발 절차를 체계화하여야 한다.
- 지역과 신분을 차별하지 말고 고르게 인재를 등용해야 한다.
(정답률: 90%)
17. 다음 중 ㉠∼㉣의 어휘적 의미가 옳지 않은 것은?
- ㉠ 마가을 – 하늘이 몹시 맑은 가을
- ㉡ 그을 – 비를 잠시 피하여 그치기를 기다릴
- ㉢ 채마 – 먹을거리나 입을 거리로 심어서 가꾸는 식물
- ㉣ 바람벽 – 방이나 칸살의 옆을 둘러막는 둘레의 벽
(정답률: 23%)
18. 다음 중 어법에 맞게 고친 문장으로 가장 적절하지 않은 것은?
- 인간은 운명에 복종할 수도 있고, 지배할 수도 있다.
→ 인간은 운명에 복종도 하고 지배도 한다. - 이 차는 사람이나 짐을 싣고 다닌다.
→ 이 차는 사람을 태우거나 짐을 싣고 다닌다. - 나는 철수에 선물을 주었다.
→ 나는 철수에게 선물을 주었다. - 나는 결코 이 일을 해야 해.
→ 나는 반드시 이 일을 해야 해.
(정답률: 88%)
19. 다음 중 표준어끼리 묶은 것은?
- 깡충깡충, 꼭둑각시, 봉선화, 자장면
- 깡총깡총, 꼭두각시, 봉숭화, 짜장면
- 깡충깡충, 꼭두각시, 봉선화, 짜장면
- 깡총깡총, 꼭둑각시, 봉숭화, 자장면
(정답률: 71%)
오답 노트
맑고 [막꼬] $\rightarrow$ [말꼬]로 발음해야 함