9급 지방직 공무원 교육학개론 필기 기출문제복원 (2023-06-10)

9급 지방직 공무원 교육학개론 2023-06-10 필기 기출문제 해설

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9급 지방직 공무원 교육학개론
(2023-06-10 기출문제)

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1과목: 과목 구분 없음

1. 아이즈너(Eisner)의 교육과정 이론에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄹ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄷ, ㄹ
(정답률: 68%)
  • 아이즈너(Eisner)는 예술적 접근을 통해 교육과정의 풍부함을 강조한 학자입니다. 내용 선정 시 의도적으로 배제된 영 교육과정을 고려해야 하며, 학습 기회 개발 시 교사의 교육적 상상력을 발휘할 것을 주장했습니다.


    오답 노트
    행동목표 중심 개발: 타일러(Tyler) 등 전통적 교육과정의 특징임
    직선적 과정: 아이즈너는 비선형적, 예술적 과정을 강조함
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2. ADDIE모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 분석－요구 분석, 학습자 분석, 환경 분석, 과제 분석 등이 실시된다.
  2. 설계－수행 목표 명세화, 교수전략 및 매체 선정 등이 실시된다.
  3. 개발－설계명세서를 토대로 교수학습자료를 개발한다.
  4. 평가－평가도구를 제작하고 평가를 실시한다.
(정답률: 61%)
  • ADDIE 모형의 평가 단계는 단순히 평가도구를 제작하고 실시하는 것에 그치지 않고, 전체 교육 과정의 효과성을 분석하여 다시 분석이나 설계 단계로 환류(Feedback)시키는 과정이 핵심입니다.

    오답 노트
    분석: 요구, 학습자, 환경, 과제 분석 수행
    설계: 목표 명세화, 전략 및 매체 선정
    개발: 설계 명세서를 바탕으로 실제 자료 제작
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3. 행동주의 학습이론과 관련이 없는 것은?

  1. 강화
  2. 사회학습이론
  3. 조작적 조건화
  4. 통찰학습이론
(정답률: 70%)
  • 행동주의 학습이론은 관찰 가능한 행동의 변화와 외부 자극에 의한 반응을 강조하며 강화, 사회학습이론, 조작적 조건화 등이 이에 해당합니다. 반면 통찰학습이론은 갑작스러운 깨달음을 통해 문제가 해결되는 인지적 과정을 강조하는 인지주의 학습이론의 대표적인 사례입니다.
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4. 학문중심 교육과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 경험을 통한 생활적응학습을 강조한다.
  2. 지식의 구조를 중요시한다.
  3. 나선형 교육과정으로 내용을 조직한다.
  4. 발견학습을 강조한다.
(정답률: 84%)
  • 학문중심 교육과정은 각 학문의 핵심 개념과 원리인 지식의 구조를 파악하는 것을 목표로 하며, 이를 위해 나선형 교육과정과 발견학습을 강조합니다. 경험을 통한 생활적응학습을 강조하는 것은 경험중심 교육과정의 특징입니다.
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5. 다음 설명에 해당하는 이론은?

  1. 경제재생산이론
  2. 문화재생산이론
  3. 저항이론
  4. 지위경쟁이론
(정답률: 66%)
  • 제시된 이미지의 내용은 부르디외의 이론으로, 상징적 폭력을 통해 사회 질서가 유지되며 체화된 자본(아비투스), 객관화된 자본, 제도화된 자본을 통해 계급이 대물림되는 문화재생산이론에 대한 설명입니다.
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6. 의무교육의 대안으로 '학습망(learning web)'이라는 개념을 제시한 학자는?

  1. 영(Young)
  2. 일리치(Illich)
  3. 지루(Giroux)
  4. 프레이리(Freire)
(정답률: 79%)
  • 일리치는 학교라는 제도적 틀에서 벗어나 학습자가 스스로 필요한 자원과 전문가를 연결하여 학습하는 '학습망(learning web)' 개념을 통해 탈학교론을 주장하였습니다.
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7. 성인학습에 대한 린드만(Lindeman)의 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 성인학습자의 개인차는 나이가 들수록 감소한다.
  2. 경험은 성인학습의 중요한 자원이다.
  3. 토론은 성인교육의 실천적 방법이다.
  4. 성인학습은 삶 혹은 현장 중심적이다.
(정답률: 82%)
  • 린드만은 성인학습자가 풍부한 경험을 가지고 있으며, 나이가 들수록 개인의 경험과 특성이 다양해지므로 개인차가 더욱 증가한다고 보았습니다.

    오답 노트
    경험은 성인학습의 중요한 자원이며, 토론을 통한 실천적 방법과 삶 및 현장 중심의 학습을 강조하는 것은 린드만의 핵심 주장입니다.
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8. 다음 설명에 해당하는 피터스(Peters)가 제시한 교육의 개념적 기준은?

  1. 규범적 기준
  2. 내재적 기준
  3. 과정적 기준
  4. 인지적 기준
(정답률: 66%)
  • 피터스(Peters)의 교육 개념 중 인지적 기준은 단순한 지식 습득을 넘어, 폭넓은 안목을 통해 자신과 타인의 삶의 연관성을 깊이 이해하는 지적 능력을 갖추는 것을 의미합니다. 의 설명처럼 전인적 계발과 깊은 이해를 강조하는 것이 핵심입니다.
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9. 1894년부터 1896년까지 추진된 갑오개혁의 과정에 관제(官制) 또는 영(令)에 의해 설립된 근대 교육기관이 아닌 것은?

  1. 소학교
  2. 중학교
  3. 외국어학교
  4. 한성사범학교
(정답률: 72%)
  • 갑오개혁 시기 관제나 영에 의해 설립된 근대 교육기관으로는 소학교, 외국어학교, 한성사범학교 등이 있으나, 중학교는 이 시기에 설립된 관제 교육기관에 해당하지 않습니다.
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10. 다음과 같이 주장한 교육학자는?

  1. 페스탈로치(Pestalozzi)
  2. 피히테(Fichte)
  3. 프뢰벨(Fröbel)
  4. 헤르바르트(Herbart)
(정답률: 63%)
  • 교육의 목적을 학생의 도덕적 품성 강화에 두고, 이를 위해 내적 자유, 완전성, 호의, 정의, 공정성이라는 다섯 가지 기본 이념을 제시한 학자는 헤르바르트(Herbart)입니다.
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11. ｢사립학교법｣의 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 학교법인의 설립 당초의 임원은 정관으로 정하여야 한다.
  2. 기간제교원의 임용기간은 1년 이내로 하되, 필요한 경우 4년의 범위에서 그 기간을 연장할 수 있다.
  3. 사립학교 교원은 권고에 의하여 사직을 당하지 아니한다.
  4. 각급 학교의 장은 해당 학교를 설치ㆍ경영하는 학교법인 또는 사립학교경영자가 임용한다.
(정답률: 63%)
  • 사립학교법상 기간제교원의 임용기간은
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12. 고전검사이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 문항난이도는 문항의 쉽고 어려운 정도를 나타낸다.
  2. 피험자의 능력과 문항의 답을 맞힐 확률 간의 관계를 나타내는 문항특성곡선을 사용한다.
  3. 문항변별도는 문항이 피험자의 능력을 변별하는 정도를 나타낸다.
  4. 관찰점수는 진점수와 오차점수의 합으로 가정한다.
(정답률: 51%)
  • 문항특성곡선은 피험자의 능력과 정답 확률의 관계를 분석하는 문항반응이론(IRT)의 핵심 개념이며, 고전검사이론에서는 사용하지 않습니다.

    오답 노트
    문항난이도, 문항변별도, 관찰점수(진점수+오차점수)의 개념은 모두 고전검사이론의 기본 원리에 해당합니다.
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13. 다음의 상담기법이 활용되는 상담이론은?

  1. 게슈탈트 상담
  2. 인간중심 상담
  3. 행동주의 상담
  4. 현실치료
(정답률: 65%)
  • 제시된 이미지 의 '숙련된 질문 기술', '직면하기', '토의와 논쟁' 등은 내담자가 자신의 행동을 책임지게 하고 현실적인 선택을 하도록 돕는 현실치료의 대표적인 상담 기법들입니다.
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14. 다음 설명에 해당하는 청소년 비행 관련 이론은?

  1. 낙인이론
  2. 사회통제이론
  3. 아노미이론
  4. 차별접촉이론
(정답률: 62%)
  • 제시된 이미지 는 '인간의 본성은 악하며', '개인과 사회 간의 결속이 약화될수록 일탈할 확률이 높아진다'고 설명합니다. 이는 비행의 원인을 사회적 유대(결속)의 약화로 보는 사회통제이론의 핵심 논리입니다.
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15. 다음 설명에 해당하는 교육정책 형성의 관점은?

  1. 합리적 관점
  2. 참여적 관점
  3. 정치적 관점
  4. 우연적 관점
(정답률: 53%)
  • 제시된 이미지 의 내용 중 '당사자 간의 논의를 통한 합의의 결과'라는 표현이 핵심입니다. 이는 이해관계자들이 직접 참여하여 합의를 도출하는 참여적 관점의 전형적인 특징입니다.
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16. ｢독학에 의한 학위취득에 관한 법률｣의 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 국가는 독학자가 학사학위를 취득하는 데에 필요한 편의를 제공하여야 한다.
  2. 학위취득시험에 응시할 수 있는 사람은 고등학교 졸업이나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 인정된 사람이어야 한다.
  3. 일정한 학력이나 자격이 있는 사람에 대하여는 학위취득 종합시험을 면제할 수 있다.
  4. 교육부장관은 학위취득 종합시험에 합격한 사람에게는 학위를 수여한다.
(정답률: 75%)
  • 독학학위제 법령상 학위취득 종합시험은 원칙적으로 면제 대상이 아닙니다. 학위취득을 위해서는 정해진 시험 과정을 모두 통과해야 하며, 일정한 학력이나 자격이 있다고 해서 종합시험 자체를 면제해준다는 규정은 없습니다.
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17. 교육재정의 구조와 배분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 학생이 교육을 받는 기간 동안 미취업에 따른 유실소득은 공부담 교육기회비용에 해당된다.
  2. 국가는 지방교육재정상 부득이한 수요가 있는 경우, 국가예산으로 정하는 바에 따라 보통교부금과 특별교부금 외에 따로 증액교부할 수 있다.
  3. 시ㆍ도 및 시ㆍ군ㆍ자치구는 관할구역에 있는 고등학교 이하 각급학교의 교육경비를 보조할 수 있다.
  4. 시ㆍ도의 교육ㆍ학예에 필요한 경비는 해당 지방자치단체의 교육비특별회계에서 부담한다.
(정답률: 61%)
  • 학생이 교육을 받는 기간 동안 미취업에 따른 유실소득은 공부담 교육기회비용이 아니라 사회적 교육기회비용에 해당합니다.

    오답 노트
    국가예산 증액교부, 지방자치단체의 교육경비 보조, 교육비특별회계 부담은 모두 관련 법령에 따른 옳은 설명입니다.
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18. 허즈버그(Herzberg)의 동기－위생이론에서 교사의 직무만족을 가져다 주는 동기요인에 해당하는 것만을 모두 고르면?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄹ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄷ, ㄹ
(정답률: 72%)
  • 허즈버그의 이론에서 동기요인은 직무 내용과 관련된 요인으로, 성취감이나 발전감처럼 실제 만족을 주는 요인을 말합니다. 에서 가르치는 일 자체와 발전감은 전형적인 동기요인에 해당합니다.

    오답 노트
    근무조건, 동료와의 관계: 불만족을 방지하는 위생요인
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19. 다음 설명에 해당하는 교육평가의 유형은?

  1. 규준참조평가
  2. 준거참조평가
  3. 능력참조평가
  4. 성장참조평가
(정답률: 73%)
  • 제시된 이미지 의 내용처럼 최종 성취 수준보다 사전 능력과 현재 능력의 차이, 즉 '개인의 성장'과 '교수적 기능'에 초점을 맞추는 평가 방식은 성장참조평가입니다.
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20. 다음 사례에 해당하는 학습의 전이(transfer)가 아닌 것은?

  1. 긍정적(positive) 전이
  2. 특수(specific) 전이
  3. 일반(general) 전이
  4. 수평적(lateral) 전이
(정답률: 52%)
  • 제시된 사례 는 수학 시간에 배운 사칙연산이라는 구체적인 기술이 가게에서 잔돈을 계산하는 실제 상황에 적용된 것입니다. 이는 학습 내용이 다른 상황으로 전이되는 긍정적 전이, 구체적 기술이 적용되는 특수 전이, 유사한 수준의 다른 과제로 전이되는 수평적 전이의 특성을 모두 갖추고 있으나, 광범위한 원리나 법칙이 적용되는 일반 전이에는 해당하지 않습니다.
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