1. (가), (나) 나라에 대한 설명으로 옳은 것은?
- (가)는 연맹 왕국 단계에서 멸망하였다.
- (가)의 특산물로는 단궁과 과하마가 있었다.
- (나)는 졸본에서 국내성으로 도읍을 옮겼다.
- (나)의 혼인 풍속으로는 민며느리제가 있었다.
- (가), (나)에는 왕 아래에 가(加)가 있었다.
2. 다음 글의 인물이 속한 정치 세력에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 성골과 진골로 구성되어 정치적 특권을 누렸다.
- 향촌 자치를 내세우며 왕도 정치를 강조하였다.
- 국가의 주요 업무를 총괄하는 대대로를 독점하였다.
- 음서와 공음전을 통해 사회·경제적 지위를 보장받았다.
- 향리 출신으로 무신 집권기 이래 중앙 관리로 진출하였다.
3. 다음은 어느 책의 목차이다. 이 책을 저술한 인물의 생애를 알아보기 위한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?
- 강화 학파의 계보를 정리해 본다.
- 조선경국전의 편찬 배경과 내용을 알아본다.
- 기묘사화로 희생된 인물의 명단을 찾아본다.
- 세종 때 집현전 학사의 활동 내용을 조사해 본다.
- 수양대군이 정변을 일으키는 과정을 추적해 본다.
5. 다음 글의 (가), (나)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
- (가)와 관련된 유물로 이차돈 순교 사실을 새긴 돌기둥이 있다.
- (가)의 영향으로 통일 신라 시대에는 화장(火葬)이 유행하였다.
- (나)의 성행으로 고려 시대에는 궁중에서 초제가 자주 거행되었다.
- (나)는 삼국이 중앙 집권 체제를 수립하는 데 이념적 기반을 제공하였다.
- (가), (나)와 민간 신앙 등이 어우러진 국가 행사로 고려의 팔관회가 있었다.
6. 다음 자료는 어느 왕대의 기록이다. 이를 보고 분석한 내용으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
7. 다음은 어느 관리의 가상 업무 일지이다. 이 관리의 업무에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
- 수도의 행정과 치안을 맡아보았다.
- 군사 기밀과 왕명 출납을 총괄하였다.
- 국방과 군사 문제를 회의로 결정하였다.
- 화폐와 곡식의 출납 업무를 담당하였다.
- 관리의 임명에 동의하는 일을 처리하였다.
8. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 김효원을 비롯한 신진 사림을 중심으로 형성되었다.
- 정여립 모반 사건 이후 온건파와 급진파로 나뉘었다.
- 실리를 중시하고 적극적으로 북방 개척을 주장하였다.
- 성리학적 의리론에 구애받지 않고 중립 외교 노선을 취하였다.
- 인간과 사물의 본성에 대해 호론과 낙론으로 나뉘어 논쟁하였다.
9. 다음 자료의 (가)~(다) 사회 세력에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
- (가)는 중앙의 통제를 벗어나려는 세력에게 사상적 근거를 제공하였다.
- (나)는 유교적 실천 윤리를 정착시키고자 소학 보급에 힘썼다.
- (다)는 자신의 근거지에 성을 쌓고 군대를 보유하였다.
- (가)는 (다)의 후원하에 각 지방에 선문을 개창하였다.
- (가), (나), (다)는 기존 사회를 비판하고 개혁을 추구하였다.
10. 선생님의 질문에 대한 학생들의 답변으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
11. 다음 제도에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄷ
- ㄱ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
12. 다음과 같이 주장한 사회 계층에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
13. 다음과 같은 장면들이 나타난 시기의 농촌 상황으로 옳지 않은 것은?
- 밭농사는 조, 보리, 콩의 2년 3작이 시작되었다.
- 장시에 팔기 위한 채소, 담배, 약초가 재배되었다.
- 모내기법의 확대로 농업 경영 방식이 변화되었다.
- 세금과 소작료를 동전으로 납부하는 농민이 있었다.
- 쌀 수요 증대로 밭을 논으로 바꾸는 현상이 활발하였다.
14. 다음 주장을 펼친 승려의 활동으로 옳은 것은? [3점]
- 국청사를 창건하고 신편제종교장총록을 만들었다.
- 유·불 일치설을 주장하고 심성의 도야를 강조하였다.
- 아미타 신앙을 직접 전도하며 불교 대중화 운동을 펼쳤다.
- 화엄 사상을 바탕으로 교단을 형성하고 부석사를 건립하였다.
- 독경과 선의 수행, 노동에 고루 힘쓰자는 결사 운동을 전개하였다.
15. 다음 가상의 전란 일지에서 손상된 부분에 들어갈 내용으로 볼 수 없는 것은? [3점]
- 임금의 행차가 의주에 도착하였다.
- 조·명 연합군이 평양성을 탈환하였다.
- 이순신이 적의 수군을 명량에서 대파하였다.
- 권율이 행주산성에서 적군의 공격을 물리쳤다.
- 정부가 속오법을 실시하여 지방군 편제를 개편하였다.
16. 다음 자료와 관련 있는 인물의 활동으로 옳은 것은? [3점]
- 천상열차분야지도를 제작하였다.
- 청으로부터 시헌력을 도입하였다.
- 지구가 우주의 중심이 아니라고 주장하였다.
- 100 리척을 사용하여 동국지도를 제작하였다.
- 색경을 저술하여 농업 기술의 발전에 이바지하였다.
17. 다음은 어느 단체에 대해 정리한 학습 노트이다. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?
- 한인 애국단 조직
- 항일 의병 전쟁 전개
- 민족 협동 전선 모색
- 한·중 연합 작전 추진
- 국외 독립군 기지 건설
18. 밑줄 친‘이 상인’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 이현, 칠패, 송파를 중심으로 상업 활동을 하였다.
- 육의전에서 명주, 종이, 어물, 모시, 삼베, 무명을 팔았다.
- 한강을 근거지로 운송업에 종사하다 거상으로 성장하였다.
- 장시에서 농산물, 수산물, 약재 등을 판매하여 유통시켰다.
- 포구를 중심으로 상품 매매를 중개하고 숙박, 금융업도 하였다.
19. 다음 자료에서 서술한 사건에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 임술 농민 봉기의 대표적 사례이다.
- 임꺽정의 주도하에 황해도에서 시작되었다.
- 신분 제도의 폐지와 토지 제도의 개혁을 내세웠다.
- 영세 농민, 중소 상인, 광산 노동자가 가담하여 일으킨 봉기였다.
- 청이 조선에 군대를 파견하고 내정 간섭을 본격화하는 계기가 되었다.
20. 다음은 우리나라 인쇄 문화의 발달 과정에서 나타난 주요 사실을 순서대로 나열한 것이다. (가)에 들어갈 내용으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
- ㄱ, ㄷ
- ㄱ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ