1. (가), (나) 신문에 대한 설명으로 옳은 것은?
- (가)－정부 정책을 알리는 관보적 성격을 지녔다.
- (가)－서민층과 부녀자를 주된 독자층으로 삼았다.
- (나)－영국인 베델이 신문사의 경영자였다.
- (나)－장지연의 시일야방성대곡을 게재하였다.
- (가), (나)－신문지법에 의해 탄압받았다.
2. 지도는 19세기 말 조선을 둘러싼 국제 관계를 나타낸 것이다. (가)~(라) 국가에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
3. (가), (나)는 어떤 사업에 대한 상반된 견해이다. 자료를 읽고 학생이 나눈 대화로 적절하지 않은 것은?
- 갑：(가)는 원납전 징수와 당백전 발행에 따른 폐해를 지적하고 있어.
- 을：(가)는 공사 비용을 마련하기 위해 양전∙지계 사업을 강행한 정부를 비판하고 있어.
- 병：(나)는 전란으로 소실된 궁궐의 중건을 기뻐하고 있어.
- 정：(나)는 대규모 공사가 왕실의 위엄과 권위를 높여 준다고 생각하고 있어.
- 무：(가)는 양반 유생, (나)는 대원군의 입장을 보여주고 있어.
4. (가)~(마)에 들어갈 탐구 활동으로 적절하지 않은 것은? [3점]
- (가)－조∙일 통상 장정(1883) 조항 해석
- (나)－황국 중앙 총상회 관련 기사 분석
- (다)－만민 공동회 관련 기사 조사
- (라)－동양 척식 주식 회사 소유지 변화 통계 분석
- (마)－국채 보상 운동 취지서 조사
5. 다음 두 장면 사이에 일어난 사실로 옳은 것은? [3점]
- 전주성에서 정부 측과 화약을 맺는 전봉준
- 폐정을 개혁하기 위해 집강소를 설치하는 농민군
- 관아로 몰려드는 농민들을 피해 달아나는 군수 조병갑
- 조선 정부의 요청에 따라 아산만에 상륙하는 청국 군대
- 봉기의 참가자와 주모자의 색출을 지시하는 안핵사 이용태
6. 다음은 어느 해의 주요 사건을 정리한 연표이다. 연표에 해당하는 시기에 일어난 사실로 옳은 것은? [3점]
- 외교권 박탈을 계기로 의병이 일어났다.
- 만주 하얼빈에서 초대 통감이 저격되었다.
- 보안법에 의해 대한 자강회가 해산되었다.
- 외교와 재정 분야에 외국인 고문을 두었다.
- 황제 즉위식을 위하여 원구단을 건립하였다.
7. 다음 자료의 정책을 시행하면서 나타난 결과로 옳지 않은 것은?
- 농업 구조가 벼 농사 중심으로 바뀌었다.
- 지주는 수리 조합비, 비료 대금을 소작농에게 부담시켰다.
- 쌀 생산량의 증가에 비해 일본으로의 수출량은 더욱 급증하였다.
- 법적으로 토지 소유권이 확립되어 토지의 매매와 저당이 자유로워졌다.
- 국내에서 소비할 쌀의 부족을 메우기 위해 만주에서 잡곡이 수입되었다.
8. (가), (나) 자료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
- (가)에 따라 소학교, 사범학교가 설치되었다.
- (가)는 근대적 교육 개혁의 일환으로 제시되었다.
- (나)에 의해 식민 통치를 위한 일본어 교육이 강화되었다.
- (나)가 적용된 시기에 조선에서 대학 설립이 허가되지 않았다.
- (가)는 대한 제국 정부가, (나)는 조선 총독부가 발표하였다.
9. 다음 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 평양에서 시작되어 서울을 거쳐 전국으로 확산되었다.
- 천도교와 사회주의 세력, 학생들이 만세 시위를 계획하였다.
- 도시에서 지방으로 확산되면서 농민들의 참여가 크게 늘어났다.
- 일제 경찰에 의해 사전에 시위 계획이 발각되어 주모자들이 체포되었다.
- 일제는 이 운동의 참가자들을 처벌하기 위해 치안 유지법을 제정하였다.
10. 다음 군사 조직에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 미군과 함께 국내 진공 작전을 꾀하였다.
- 김원봉의 지휘하에 항일전을 전개하였다.
- 옌안에서 창설되어 중국 팔로군과 함께 활동하였다.
- 중국 의용군과 연합하여 영릉가에서 일본군을 격파하였다.
- 일부 병력을 황포 군관 학교에 보내 군사 교육을 받게 하였다.
11. (가)~(다)를 저술한 인물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
- (가)－일제의 침략과 국권 회복 투쟁의 역사를 저술하였다.
- (나)－유교의 폐단을 비판하며 유교 구신론을 발표하였다.
- (다)－한국사도 세계사적 보편성에 따라 발전해 왔다고 주장하였다.
- (가), (나)－역사 연구를 독립 운동의 일환으로 파악하였다.
- (가), (나), (다)－일제의 식민 사관을 정면으로 비판하였다.
12. 다음 자료에 나타난 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 방정환이 중심이 되어 활동하였다.
- 최남선이 잡지‘소년’을 창간하였다.
- 기독교 계통의 단체들이 주도하였다.
- 민립 대학 설립 운동으로 발전하였다.
- 우리 고전의 정리∙간행 사업을 추진하였다.
13. (가) 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- 민정 기관과 군정 기관을 겸하였다.
- 여운형을 중심으로 좌우 합작 형태로 조직되었다.
- 민족 자본을 육성하기 위해 물산 장려 운동을 벌였다.
- 중앙과 지방 조직을 갖추고 항일 군사 행동을 준비하였다.
- 광주 학생 운동의 확산을 위해 민중 대회를 개최하려 하였다.
14. (가), (나) 담화 이후 공포된 두 헌법의 공통점을 <보기>에서 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
15. 그래프는 어느 운동에 대한 것이다. 이 운동에 대한 학생의 분석으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
- 갑, 을
- 갑, 정
- 병, 정
- 갑, 을, 병
- 을, 병, 정
16. 다음 방침이 시행된 시기에 나타난 사실로 옳은 것은?
- 동아일보, 조선일보가 발행되었다.
- 일진회가 친일 여론 조성에 앞장섰다.
- 농촌 진흥 운동이 활발히 추진되었다.
- 놋그릇 등 금속류를 강제로 징발하였다.
- 헌병 경찰이 칼을 차고 업무를 처리하였다.
17. (가), (나) 발언을 한 인물에 대한 설명으로 옳은 것은?
- (가)－반민족 행위 특별 조사 위원회에서 활동하였다.
- (가)－모스크바 3상 회의의 신탁 통치 결정을 지지하였다.
- (나)－국제 연맹에 의한 위임 통치를 청원하였다.
- (나)－신한 청년당 대표로 파리 강화 회의에 파견되었다.
- (가), (나)－단독 정부 수립에 반대하고 미∙소 양군 철퇴를 주장하였다.
18. 6∙25 전쟁 시기에 살포된 전단들 중에서 (가), (나) 사건 사이에 뿌려졌을 전단으로 가장 적절한 것은? [3점]
- 북한 괴뢰군은 연합군과 대한민국 국군에게 포위 섬멸당하고 있다.
- 북한 인민의 원수 중공군과 영웅적 투쟁을 계속하고 있는 반공 유격대를 도우라!
- 북한 주민들이여! 여러분이 이렇게 비참한 음력설을 맞게 한자는 공산당들입니다.
- 유엔군은 중공군과 북한군이 사용하는 도로, 교량, 군사 시설을 폭격할 것이다. 피하라!
- 국방군에 끌려간 내 낭군 언제나 오나. 정전 담판의 성립만이 그대들이 처자를 다시 만나는 길이다.
19. 그래프는 한국 농촌 사회의 경영 형태별 농가 호수 비율의 변화를 나타낸 것이다. (가)~(다) 변화에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? [3점]
- (가)－농민이 몰락하여 해외 이주가 증가하였다.
- (가)－지주 중심의 농업 정책으로 많은 농민이 토지를 잃게 되었다.
- (나)－소작농은 지주 토지를 매입하여 자작농이 되었다.
- (나)－일본인 소유 토지의 무상 분배로 자작농이 증가하였다.
- (다)－저곡가 정책으로 자작농이 감소하고 이농이 촉진되었다.
20. (가), (나) 합의에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- (가)는 남북 정상 회담에서 합의되었다.
- (가)에 따라 개성 공단 조성 사업이 착수되었다.
- (나)의 합의로 남북한 유엔 동시 가입이 이루어졌다.
- (나)와 함께 한반도 비핵화 공동 선언이 발표되었다.
- (가), (나)는 냉전 체제 해체 후 등장한 통일 방안이다.