임상심리사 2급 필기 기출문제복원 (2010-05-09)

임상심리사 2급
(2010-05-09 기출문제)

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1과목: 심리학개론

1. 다음 중 전집(모집단)의 표준편차를 적은 수의 표본자료에서 추정할 경우 사용하는 분포로 가장 적합한 것은?

  1. 정규분표
  2. t 분포
  3. X2 분포
  4. F 분포
(정답률: 53%)
  • t 분포는 표본의 크기가 작을 때(일반적으로 30 이하) 전집의 표준편차를 추정하는 데 사용되는 분포이다. 이는 표본의 크기가 작을 때, 표본의 평균이 전체 모집단의 평균과 차이가 있을 가능성이 높기 때문에, 이를 보정하기 위해 사용된다. t 분포는 정규분포와 유사하지만, 표본의 크기가 작을 때 더 높은 확률을 가지는 꼬리 부분이 더 두껍다는 특징이 있다. 따라서, 전집의 표준편차를 추정하는 데 있어서 t 분포를 사용하는 것이 적합하다.
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2. 다음 중 강화(reinforcement)에 관한 설명으로 틀린 것은?

  1. 계속적 강화보다는 부분강화가 소거를 더욱 지연시킨다.
  2. 고정비율 계획보다는 변화비율 계획이 소거를 더욱 지연시킨다.
  3. 강화가 지연됨에 따라 그 효과가 감소한다.
  4. 어떤 행동에 대해 돈을 주거나 칭찬을 해 주는 것은 일차 강화물이다.
(정답률: 66%)
  • 어떤 행동에 대해 돈을 주거나 칭찬을 해 주는 것은 이차 강화물이다.
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3. 어떤 연구에서 종속변인에 나타난 변화가 독립변인의 영향 때문이라고 추론할 수 있는 정도를 의미하는 것은?

  1. 내적 신뢰도
  2. 외적 신뢰도
  3. 내적 타당도
  4. 외적 타당도
(정답률: 85%)
  • 내적 타당도는 실험 또는 조사에서 사용된 측정 도구가 실제로 측정하고자 하는 개념과 얼마나 일치하는지를 나타내는 지표입니다. 따라서 종속변인에 나타난 변화가 독립변인의 영향 때문이라고 추론할 수 있는 정도를 평가하는 데 사용됩니다. 다른 보기들은 내적 타당도와는 다른 개념을 나타내므로 정답이 될 수 없습니다.
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4. 마리화나가 기억에 미치는 영향을 알아보기 위한 실험에서 선행조건인 마리화나의 양은?

  1. 독립변수
  2. 종속변수
  3. 가외변수
  4. 함수
(정답률: 89%)
  • 마리화나의 양은 독립변수이다. 독립변수는 실험자가 조작하는 변수로, 다른 변수들에 영향을 미치지 않고 자유롭게 조절할 수 있는 변수이다. 따라서 이 실험에서는 마리화나의 양을 실험자가 조절할 수 있으므로 독립변수로 설정된다. 종속변수는 실험에서 관찰하고자 하는 변수이며, 가외변수는 실험 결과에 영향을 미치는 다른 변수들을 의미한다. 함수는 변수들 간의 관계를 나타내는 수학적인 식이다.
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5. 다음 중 동조에 관한 연구에서 발견된 사실은?

  1. 집단의 크기에 비례하여 동조의 가능성이 증가한다.
  2. 과제가 쉬울수록 동조가 많이 일어난다.
  3. 개인이 집단에 매력을 느낄수록 동조하는 경향이 더 많다.
  4. 집단에 의해서 완전하게 수용받고 있다고 느낄수록 동조하는 경향이 더 많다.
(정답률: 78%)
  • 개인이 집단에 매력을 느낄수록 동조하는 경향이 더 많다. - 이는 개인이 집단 내에서 자신의 위치를 더 중요하게 생각하고, 다른 집단원들과의 관계를 더 중요하게 여기기 때문이다. 따라서 집단 내에서 다른 집단원들과의 관계를 유지하기 위해 동조하는 경향이 더 많아진다.
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6. 다음 중 실험법과 조사법의 가장 근본적인 차이점은?

  1. 실험실 안에서 연구를 수행하는지의 여부
  2. 변인을 통제하는지의 여부
  3. 연구변인들의 수가 많은지의 여부
  4. 연구자나 연구 참가자의 편파가 존재하는지의 여부
(정답률: 88%)
  • 실험법은 변인을 통제하여 인과관계를 파악하는 방법이고, 조사법은 변인을 통제하지 않고 자연상황을 조사하여 상관관계를 파악하는 방법이므로, 가장 근본적인 차이점은 "변인을 통제하는지의 여부"이다.
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7. 다음 ( )안에 들어갈 가장 알맞은 것은?

  1. 환경에 있는 실제적 위협
  2. 환경 내의 어느 일부를 과장해서 해석함
  3. Id의 충동과 Ego의 억제 사이의 무의식적 갈등
  4. 그 사회의 기준에 맞추어 생활하지 못함
(정답률: 80%)
  • 이 그림은 심리학자 프로이트의 인식론에서 나온 것으로, 인간의 심리는 Id(원초적 욕구), Ego(현실적 자아), Superego(도덕적 자아)로 이루어져 있다고 합니다. 이 그림에서는 Id와 Ego 사이에 무의식적 갈등이 일어나는 모습을 보여주고 있습니다. 이는 인간이 자신의 욕구를 충족시키기 위해 무의식적으로 행동하려는 경향과, 동시에 현실적인 제약과 사회적 기준에 맞추어 행동하려는 의식적인 노력 사이에서 갈등이 발생하기 때문입니다. 따라서 정답은 "Id의 충동과 Ego의 억제 사이의 무의식적 갈등"입니다.
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8. 다음 중 조작적 조건형성에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 조형(shaping)은 차별 강화(differential reinforcement), 계속적 접근(successiveapproximation)의 두 요소를 통하여 이루어진다.
  2. 미신적 행동은 비 유관강화(non-contingent reinforcement)의 예이다.
  3. Premack 원리는 강화의 상대성을 제시하고 있다.
  4. 어떤 반응이 부분적 강화보다는 계속적 강화로 획득되면 소거시키기가 어려워진다.
(정답률: 66%)
  • "미신적 행동은 비 유관강화(non-contingent reinforcement)의 예이다."가 틀린 설명입니다.

    어떤 반응이 부분적 강화보다는 계속적 강화로 획득되면 소거시키기가 어려워진 이유는, 부분적 강화로 학습된 반응은 강화가 없어져도 일정 시간 동안은 지속될 수 있기 때문입니다. 이를 부분적 강화 지속성(partial reinforcement extinction effect)이라고 합니다. 따라서 계속적 강화로 학습된 반응은 강화가 없어져도 지속되는 시간이 더 길기 때문에 소거시키기가 어려워집니다.
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9. 다음 중 망각의 원인에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 분명히 읽었던 정보를 기억할 수 없는 원인은 비효율적 부호화 때문이라고 할 수 있다.
  2. 소멸이론에서 망각은 정보 간의 간섭 때문이라고 주장한다.
  3. 새로운 학습이 이전의 학습을 간섭하기 때문에 망각이 일어나는 것을 역행성 간섭이라고 한다.
  4. 망각을 인출실패로 간주하는 주장도 있다.
(정답률: 72%)
  • "분명히 읽었던 정보를 기억할 수 없는 원인은 비효율적 부호화 때문이라고 할 수 있다."는 틀린 설명입니다. 사실, 비효율적 부호화는 기억력을 저하시키는 요인 중 하나이지만, 망각의 원인으로는 간섭이 더 큰 역할을 합니다.

    소멸이론에서 망각은 정보 간의 간섭 때문이라고 주장하는 이유는, 새로운 정보가 기존의 정보와 연관되어 있는 경우, 기존의 정보를 인출하는 데 어려움을 겪게 되고, 이로 인해 망각이 발생한다고 설명합니다. 이러한 간섭은 시간이 지남에 따라 점차적으로 증가하며, 기억력을 저하시키는 주요한 요인 중 하나입니다.
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10. 기억에 정보를 저장하기 위해서 환경의 물리적 정보의 속성을 기억에 저장할 수 있는 속성으로 변화시키는 과정은?

  1. 주의과정
  2. 각성과정
  3. 부호화과정
  4. 인출과정
(정답률: 86%)
  • 부호화과정은 환경의 물리적 정보를 기억에 저장하기 위해 그 정보를 일정한 부호나 기호로 변환하는 과정을 말한다. 이러한 부호화과정은 기억력을 향상시키는 중요한 역할을 하며, 우리가 일상적으로 사용하는 언어나 숫자 등도 모두 부호화된 형태이다. 따라서 이 문제에서 정답은 "부호화과정"이다.
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11. 어떤 사람의 발달이 방해를 받은 결과로 그 사람이 특정 발달단계에 그대로 머물러 있게 하는 방어기제는?

  1. 퇴행
  2. 고착
  3. 반동형성
  4. 전위
(정답률: 90%)
  • 고착은 개인의 발달이 어떤 이유로 인해 방해를 받아 특정 발달단계에 머무르게 되는 방어기제를 의미합니다. 이것은 개인이 새로운 경험을 받아들이지 않고, 이전에 습득한 행동 패턴을 유지하려는 경향이 있기 때문입니다. 따라서 고착은 개인의 발달을 방해하고, 성숙한 인격 형성을 막을 수 있습니다.
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12. Kelley의 공변 원리에 의하면 3가지 정보를 이용해 귀인이 이루어진다고 본다. 이 3가지 정보에 포함되지 않는 것은?

  1. 일치성
  2. 특이성
  3. 일관성
  4. 안정성
(정답률: 60%)
  • Kelley의 공변 원리에서는 "일치성", "특이성", "일관성"을 이용해 귀인이 이루어진다고 본다. "안정성"은 이 3가지 정보에 포함되지 않는다. 이유는 안정성은 변화나 예측 불가능성을 의미하는데, Kelley의 공변 원리는 일정한 조건에서 일관적인 결과를 예측하는 것이 목적이기 때문이다. 따라서 안정성은 이론과는 관련이 있지만 Kelley의 공변 원리에서는 중요한 역할을 하지 않는다.
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13. 잘생긴 사람을 보면 그 사람이 성격도 좋고 리더십도 있을 것이라고 생각하는 경향은?

  1. 후광효과
  2. 초두효과
  3. 평균원리
  4. 귀인
(정답률: 84%)
  • "후광효과"는 외모가 좋은 사람에 대한 우리의 선입견으로, 외모가 좋은 사람은 자연스럽게 성격도 좋고 리더십도 있을 것이라는 생각을 하게 된다. 이는 우리의 인지적 편향으로, 외모가 좋은 사람에 대한 긍정적인 인상이 우리의 판단에 영향을 미치는 것이다.
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14. 범죄자를 추적하는 추적견을 훈련시키거나 서커스에서 탁구를 하는 비둘기 등의 동물을 훈련시킬 때 사용되는 도구적 조건형성 과정의 방법은?

  1. 조형(shaping)
  2. 미신행동(superstition)
  3. 조건강화(conditioned reinforcer)
  4. 강화계획(reinforcement schedule)
(정답률: 61%)
  • 조형(shaping)은 동물이나 인간의 원하는 행동을 단계적으로 가르치는 방법으로, 처음에는 원하는 행동의 근접한 행동을 강화하고, 이후에는 원하는 행동에 가까워지는 행동을 강화함으로써 점차적으로 원하는 행동을 형성하는 과정입니다. 따라서, 범죄자를 추적하는 추적견이나 서커스에서 탁구를 하는 비둘기 등의 동물을 훈련시킬 때 사용되는 도구적 조건형성 과정에서는 조형(shaping)이 사용됩니다. 미신행동(superstition)은 무의미한 행동이 강화되는 현상, 조건강화(conditioned reinforcer)은 이미 강화되어 있는 자극이 다른 자극에 대한 강화 효과를 가지게 하는 것, 강화계획(reinforcement schedule)은 강화를 제공하는 빈도와 시기를 결정하는 것입니다.
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15. Piaget의 인지발달 단계 중 보존개념이 획득되는 시기는?

  1. 감각운동기
  2. 전조작기
  3. 구체적 조작기
  4. 형식적 조작기
(정답률: 49%)
  • Piaget의 인지발달 이론에서 보존개념은 구체적 조작기 단계에서 획득된다. 이는 구체적 조작기 단계에서 아이들은 물체의 양이나 크기, 모양 등이 변해도 그 물체의 기본적인 속성이 변하지 않는다는 것을 이해하기 시작하기 때문이다. 이러한 개념은 추상적인 개념을 이해하는 데 필요한 기반이 되며, 이후 형식적 조작기 단계에서 더욱 발전해 나간다.
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16. 다음과 같은 입장을 취하고 있는 성격에 대한 이론은?

  1. 특질이론
  2. 정신역동이론
  3. 현상학적 이론
  4. 사회인지이론
(정답률: 68%)
  • 이 입장은 개인의 경험과 인식에 중점을 둔 것으로, 현상학적 이론에 해당한다. 이 이론은 개인이 경험하는 현상을 중심으로 인식과 인식의 변화를 연구하며, 개인의 경험과 인식이 그들의 행동에 영향을 미친다는 것을 강조한다. 따라서 이 입장은 개인의 행동을 이해하기 위해 그들의 경험과 인식을 고려하는 것이 중요하다고 주장한다.
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17. 정신분석적 관점에서 성(性)이나 공격성의 욕구가 갑작스럽게 느껴질 때의 불안감은 다음 중 어디에 해당하는가?

  1. 신경증적 불안
  2. 도덕적 불안
  3. 현실 불안
  4. 분리불안
(정답률: 66%)
  • 정신분석적 관점에서 성이나 공격성의 욕구가 갑작스럽게 느껴질 때의 불안감은 "신경증적 불안"에 해당한다. 이는 개인의 무의식적인 욕구나 충동이 현실과 상충되어 불안을 유발하는 것으로, 이러한 불안은 심리적인 문제로서 해결이 필요하다. 도덕적 불안은 윤리적인 가치관과 일치하지 않는 행동이나 생각으로 인해 느끼는 불안감이며, 현실 불안은 실제적인 위험이나 어려움으로 인해 느끼는 불안감이다. 분리불안은 가족이나 친밀한 인간과의 분리로 인해 느끼는 불안감이다.
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18. Freud와 비교하여 Erikson이 주장하는 인간의 발달에 관한 관점의 내용만을 바르게 짝지은 것은?

  1. A, B
  2. B, C
  3. C, D
  4. A, D
(정답률: 50%)
  • Freud는 인간의 발달을 성적 충동과 충동의 억제에 초점을 두고 이해하였지만, Erikson은 사회적 상호작용과 자아 정체성 형성에 초점을 두어 인간의 발달을 이해하였다. 따라서, Erikson이 주장하는 인간의 발달에 관한 관점은 Freud와는 다르다. 따라서, 정답은 "C, D"이다.
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19. 언어적 재료에 대한 장기기억의 주된 특징으로 가장 적합한 것은?

  1. 무한대의 저장능력, 의미적 부호화, 비교적 영속적
  2. 제한된 저장능력, 의미적 부호화, 빠르게 망각
  3. 미지의 저장능력, 음향적 부호화, 비교적 영속적
  4. 제한된 저장능력, 감각적 부호화, 빠르게 망각
(정답률: 80%)
  • 언어적 재료는 무한대의 저장능력을 가지며, 의미적으로 부호화되어 있어서 비교적 영속적으로 기억됩니다. 이는 우리가 언어를 사용하면서 매우 많은 양의 정보를 기억하고, 그것들을 의미적으로 이해하며, 오랫동안 기억할 수 있게 됩니다.
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20. Freud가 제시한 성격구조 중 원초아의 특징은?

  1. 욕구지연의 원리
  2. 쾌락의 원리
  3. 양심의 원리
  4. 현실의 원리
(정답률: 83%)
  • Freud가 제시한 성격구조 중 원초아의 특징은 쾌락원칙이다. 이는 인간이 쾌락을 추구하고 불쾌한 것을 피하는 본능적인 성향을 가지고 있다는 것을 의미한다. 따라서 원초아는 쾌락을 추구하는 성격구조로, 욕구를 즉각적으로 충족시키고 만족을 느끼는 것이 중요하다.
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2과목: 이상심리학

21. 다음 중 정신분열병의 양성증상에 해당하는 것은?

  1. 환각
  2. 무욕증
  3. 둔마된 행동
  4. 빈곤한 언어
(정답률: 83%)
  • 환각은 실제로는 존재하지 않는 것을 보거나 듣거나 느끼는 것으로, 현실과 상관없는 경험을 하는 것을 말합니다. 이는 정신분열병의 양성증상 중 하나로, 현실과의 간극을 만들어 내며 환자의 일상생활에 지장을 줄 수 있습니다.
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22. 다음 사례에서 A씨에 대해 일차적으로 고려 가능한 진단명으로 가장 적합한 것은?

  1. 정신분열병, 편집증적 유형
  2. 망상장애
  3. 히스테리성 성격장애
  4. 편집성 성격 장애
(정답률: 50%)
  • A씨는 현재 자신이 추구하는 목표를 달성하기 위해 노력하고 있지만, 그 과정에서 현실적인 제약이나 어려움에 부딪혀 실패하면서 점점 혼란스러워지고 있습니다. 이에 따라 A씨는 현실과는 상관없는 망상적인 생각을 갖게 되고, 이러한 망상이 점점 커져 현실과의 간극이 커지고 있습니다. 이러한 증상은 망상장애의 일반적인 증상 중 하나로, 따라서 A씨에게 일차적으로 고려 가능한 진단명은 망상장애입니다.
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23. 다음 중 틱(tic)의 특징이 아닌 것은?

  1. 갑작스럽고 빠른 동작 또는 음성
  2. 반복적인 동작 또는 음성
  3. 율동적인 동작 또는 음성
  4. 상동증적인 동작 또는 음성
(정답률: 71%)
  • 정답: "율동적인 동작 또는 음성"

    틱은 갑작스럽고 빠른 동작 또는 음성, 반복적인 동작 또는 음성, 상동증적인 동작 또는 음성 등의 특징을 가지고 있습니다. 하지만 율동적인 동작 또는 음성은 틱의 특징이 아닙니다. 율동적인 동작 또는 음성은 일정한 주기와 리듬을 가지고 발생하는 것을 의미하는데, 이는 틱의 특징과는 다릅니다.
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24. 다음 중 사회공포증의 증상이 아닌 것은?

  1. 당황할 가능성이 있는 사회적 상황에 대한 공포
  2. 백화점, 영화관 등 넓은 공간에 대한 지속적 공포
  3. 자신의 공포가 과도하고 비합리적임을 인식
  4. 두려워하는 사회적 상황을 회피
(정답률: 76%)
  • "백화점, 영화관 등 넓은 공간에 대한 지속적 공포"는 사회공포증의 증상 중 하나이다. 이는 대규모 인파나 사람들의 밀집된 공간에서 머무르는 것에 대한 불안감과 공포를 느끼는 것을 의미한다. 이는 일상적인 상황에서도 발생할 수 있으며, 이러한 상황을 피하려는 경향이 있어 일상생활에 지장을 줄 수 있다.
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25. 순종적이던 개가 실험과정에서 안절부절 못하고, 공격적이며 대소변을 가리지 못하는 등의 실험신경증(experimental neurosis)은 다음 중 어떤 요인에 어려움이 있을 때 유발되는 것인가?

  1. 자극 일반화
  2. 소거
  3. 강화
  4. 자극변별
(정답률: 59%)
  • 정답: 자극변별

    실험신경증은 일반적으로 자극변별 능력이 부족한 동물에서 발생합니다. 자극변별 능력이란 비슷한 자극들을 구별하는 능력을 말합니다. 실험과정에서 동물이 자극을 구별하지 못하면, 올바른 반응을 하지 못하거나 잘못된 반응을 하게 됩니다. 이러한 상황에서 동물은 스트레스를 받고, 실험신경증이 발생할 가능성이 높아집니다. 따라서, 실험과정에서는 자극변별 능력을 고려하여 실험을 설계하고 진행해야 합니다.
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26. 정신분석적 입장에서 볼 때 강박장애와 밀접하게 연관된 주요 방어기제가 아닌 것은?

  1. 투사
  2. 고립
  3. 대치
  4. 취소
(정답률: 60%)
  • 강박장애와 밀접하게 연관된 주요 방어기제는 대치, 고립, 취소이다. 이들 방어기제는 모두 강박적인 생각과 불안을 완화시키기 위해 사용되며, 강박장애의 증상을 유발하거나 강화시키는 역할을 한다. 반면, 투사는 자신이 가지고 있는 불안이나 강박적인 생각을 다른 사람이나 대상에게 전가시키는 방어기제이다. 따라서 강박장애와 밀접하게 연관된 주요 방어기제가 아닌 것은 "투사"이다.
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27. 다음 중 물질의존에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 내성이 나타난다.
  2. 금단증상이 나타난다.
  3. 물질사용을 중단하거나 조절하려고 해도 뜻대로 되지 않는다.
  4. 물질사용으로 인하여 신체적ㆍ정신적 문제가 생기면 사용을 중지한다.
(정답률: 86%)
  • "물질사용으로 인하여 신체적ㆍ정신적 문제가 생기면 사용을 중지한다."가 틀린 것은 아니지만, 다른 보기들과는 달리 물질의존에 대한 설명이 아니라 물질 사용에 대한 대처 방법에 대한 설명이다. 이유는 물질 사용으로 인한 신체적ㆍ정신적 문제가 계속 발생하면 건강에 해를 끼치기 때문에 중지해야 하기 때문이다.
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28. 다음 사례에서 가장 가능성이 높은 진단은?

  1. 건강염려증
  2. 전환장애
  3. 신체화장애
  4. 신체변형장애
(정답률: 70%)
  • 이 사람은 자신의 몸에 대한 걱정과 불안으로 인해 병원을 자주 방문하고 있으며, 실제로는 심리적인 문제가 원인일 가능성이 높습니다. 이러한 증상은 전환장애의 특징 중 하나이며, 이는 심리적인 스트레스나 불안이 신체적인 증상으로 나타나는 것을 말합니다. 따라서, "전환장애"가 가장 가능성이 높은 진단입니다.
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29. 다음 중 어떤 장애를 가진 아동이 성인이 되었을 때 해당 장애의 증상을 나타낼 가능성이 가장 낮은 것은?

  1. 기능적 유뇨증
  2. 지능이 낮은 자폐증
  3. 어린 나이에 시작된 품행장애
  4. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애
(정답률: 77%)
  • 기능적 유뇨증은 신체적인 문제가 아닌 심리적인 원인에 의해 발생하는 요실금으로, 성인이 되어도 증상이 나타날 가능성이 낮습니다. 반면에 지능이 낮은 자폐증, 어린 나이에 시작된 품행장애, 주의력 결핍 및 과잉행동 장애는 신체적인 문제가 아닌 뇌 기능에 영향을 받는 장애이기 때문에 성인이 되어도 증상이 나타날 가능성이 높습니다.
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30. DSM-Ⅳ의 진단구분에서 기질성 뇌 증후군에 포함되지 않는 장애는?

  1. 치매
  2. 섬망
  3. 기억상실장애
  4. 해리성장애
(정답률: 49%)
  • 기질성 뇌 증후군은 유전적, 선천적인 요인에 의해 발생하는 뇌 기능 이상으로, 대개 영구적이며 진행성입니다. 반면에 해리성장애는 정신적인 스트레스나 외부적인 상황에 의해 일시적으로 발생하는 장애입니다. 따라서 해리성장애는 기질성 뇌 증후군에 포함되지 않는 것입니다.
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31. 해리성 정체감 장애의 특징이 아닌 것은?

  1. 지배적 성격에서는 다른 성격으로 있었던 기간에 대한 기억상실을 호소한다.
  2. 이 장애를 보이는 사람은 흔히 어렸을 때 신체적으로나 성적으로 학대받은 경험이 있다.
  3. 심한 혼란으로 정신과적인 치료를 받은 경험을 갖고 있다.
  4. 최면에 잘 걸리지 않는 성격을 보인다.
(정답률: 67%)
  • 해리성 정체감 장애를 보이는 사람들은 자신의 성별에 대한 혼란과 불안을 경험하며, 자신이 원래의 성별과 다른 성별로 느끼는 경우가 많습니다. 이러한 사람들은 자신의 성별 정체성에 대한 혼란과 불안으로 인해 정신과적인 치료를 받거나, 자신의 신체를 변성시키는 수술 등을 시도하기도 합니다. 그러나 이들은 최면에 잘 걸리지 않는 성격을 보이는데, 이는 자신의 정체성에 대한 불안과 혼란이 깊이 뿌리박혀 있어서 자신을 완전히 풀어놓기 어렵기 때문입니다.
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32. 생후 5개월까지 정상적인 발달이 이루어지다가, 만 4세 이전에 머리 크기의 성장이 저하되고, 기이한 손놀림이 나타나며, 사회적 교류에 어려움을 나타내는 발달장애는?

  1. 레트장애
  2. 아스퍼거 장애
  3. 소아기 붕괴장애
  4. 자폐증
(정답률: 59%)
  • 레트장애는 생후 5개월까지 정상적인 발달이 이루어지다가, 만 4세 이전에 머리 크기의 성장이 저하되고, 기이한 손놀림이 나타나며, 사회적 교류에 어려움을 나타내는 발달장애입니다. 따라서, 위의 증상들이 나타나는 경우 레트장애가 의심됩니다. 아스퍼거 장애, 소아기 붕괴장애, 자폐증은 다른 증상들이 나타나므로, 이 경우에는 레트장애와 구분됩니다.
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33. 다음 중 편집성 성격장애의 특징적인 증상은?

  1. 의심
  2. 과대망상
  3. 정서의 변동
  4. 정서적 무관심
(정답률: 79%)
  • 편집성 성격장애의 특징적인 증상 중에서 "의심"은 다른 사람들을 의심하고 불신하는 경향이 있기 때문입니다. 이러한 의심은 현실적인 근거 없이 일어날 수 있으며, 때로는 과대망상으로 이어질 수도 있습니다. 또한, 이러한 의심과 과대망상으로 인해 정서적인 변동이 일어날 수 있습니다. 하지만, 이러한 정서적 변동은 일관성이 없으며, 때로는 무관심한 상태로 이어질 수도 있습니다.
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34. 분열성 성격장애와 분열형 성격장애의 공통점만을 짝지은 것은?

  1. A, B
  2. B, C
  3. C, D
  4. B, D
(정답률: 66%)
  • 분열성 성격장애와 분열형 성격장애는 모두 분열이라는 개념이 공통적으로 등장하는 성격장애이기 때문에 C, D가 공통점이라고 할 수 있습니다. 분열성 성격장애는 자아상과 대인관계에서 갈등을 느끼고 이를 해소하기 위해 자신이나 다른 사람을 극단적으로 이상화하거나 비하하는 경향이 있고, 분열형 성격장애는 자아상과 대인관계에서 갈등을 느끼고 이를 해소하기 위해 자신이나 다른 사람을 이분법적으로 나누는 경향이 있습니다. 이러한 공통점으로 인해 C, D가 정답이 됩니다.
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35. 다음 중 불안에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 객관적으로 경험되는 불쾌한 정서이다.
  2. 환경에 적응하기 위한 생체의 기본적 반응 양식이다.
  3. 걱정의 원인이 분명하다.
  4. 생리적 각성은 일어나지 않는다.
(정답률: 76%)
  • 불안은 환경에 적응하기 위한 생체의 기본적 반응 양식이다. 이는 우리가 위험한 상황에서 생존하기 위해 발전한 반응으로, 우리를 위험에서 보호하고 생존을 돕는다. 따라서 불안은 생리적 각성을 일으키며, 객관적으로 경험되는 불쾌한 정서이다. 불안의 원인은 분명하지 않을 수도 있지만, 이러한 생체적 반응은 우리가 위험을 인식하고 대처할 수 있도록 도와준다.
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36. DSM-Ⅳ상에서 B군 성격장애에 속하지 않는 것은?

  1. 연극성 성격장애
  2. 편집성 성격장애
  3. 경계선 성격장애
  4. 자기애성 성격장애
(정답률: 75%)
  • DSM-Ⅳ상에서 B군 성격장애에 속하는 성격장애는 "자기애성 성격장애"입니다. "편집성 성격장애"는 DSM-Ⅳ상에서 분류되지 않는 성격장애입니다.
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37. 다음 중 우울장애의 원인에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 신경전달물질인 노르에피네프린 및 세로토닌의 결핍과 관련이 있다.
  2. 갑상선 기능 항진과 관련된다.
  3. 코티졸 분비감소와 관련된다.
  4. 비타민 B1, B6, 엽산의 과다와 관련이 있다.
(정답률: 79%)
  • 신경전달물질인 노르에피네프린 및 세로토닌은 우울증의 원인 중 하나로 알려져 있습니다. 이 두 가지 물질의 결핍은 우울증 증상을 유발할 수 있습니다.
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38. 4세 아동 A는 어머니와 애정적 관계를 형성하지 못하며, 장난감을 가지고 노는 데는 흥미가 없고, 사물을 일렬로 배열하거나 자신의 몸을 앞뒤로 흔들면서 알 수 없는 말을 한다. 아동 A에게 진단 할 수 있는 가장 가능성이 높은 장애는?

  1. 자폐성장애
  2. 정신지체
  3. 틱장애
  4. 학습장애
(정답률: 75%)
  • 아동 A의 증상은 자폐성장애의 대표적인 증상 중 일부이다. 자폐성장애는 사회적 상호작용, 언어 및 의사소통, 반복적인 행동 패턴 등이 영향을 받는 신경 발달 장애이다. 따라서, 아동 A의 어머니와의 애정적 관계 형성이 어려우며, 장난감에 흥미가 없고, 반복적인 행동 패턴을 보이는 것은 자폐성장애의 증상으로 해석할 수 있다.
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39. 환각과 망상이 주된 증상으로 나타나는 정신분열증의 가장 흔한 하위 유형은?

  1. 긴장형 정신분열증
  2. 와해형 정신분열증
  3. 잔류형 정신분열증
  4. 편집형 정신분열증
(정답률: 38%)
  • 편집형 정신분열증은 환각과 망상이 주된 증상으로 나타나며, 환자가 자신의 생각이나 말을 다른 사람들에게 전달하기 위해 문장을 잘라 붙이거나, 단어를 바꾸거나, 또는 무의미한 단어를 사용하는 등의 언어적 이상이 나타나는 것이 특징입니다. 이러한 언어적 이상은 환자의 사고 과정에 영향을 미치며, 대화나 사고가 일관성 없이 이어지는 것을 보입니다. 따라서 편집형 정신분열증은 가장 흔한 하위 유형으로 분류됩니다.
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40. 다음과 가장 관련이 높은 정신장애는?

  1. 주요 우울장애
  2. 강박장애
  3. 외상 후 스트레스 장애
  4. 일반화된 불안장애
(정답률: 76%)
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3과목: 심리검사

41. 성격을 측정하는 자기보고식 방식에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 개인의 심층적인 내면을 탐색하는데 많이 사용된다.
  2. 개인의 반응경향성에 민감하지 않다.
  3. 강제선택형 문항은 개인의 묵종 경향성을 배제하는데 효과적인 문항제작 기법이다.
  4. 사회적으로 바람직하게 응답하려는 경향을 배제하기 어렵다.
(정답률: 61%)
  • 성격을 측정하는 자기보고식 방식은 개인이 직접 자신의 성격에 대해 평가하도록 하는 방식이다. 이 방식은 개인의 심층적인 내면을 탐색하는 데 많이 사용되지만, 개인이 사회적으로 바람직하게 응답하려는 경향을 배제하기 어렵다는 단점이 있다. 따라서 이 방식은 다른 방식과 함께 사용하여 보다 정확한 결과를 얻는 것이 좋다. 강제선택형 문항은 개인의 묵종 경향성을 배제하는데 효과적인 문항제작 기법이다. 개인의 반응경향성에 민감하지 않다는 것은 개인이 자신의 성격에 대해 평가할 때, 자신의 반응에 따라 결과가 크게 바뀌지 않는다는 것을 의미한다.
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42. MMPI를 해석할 때는 대개는 상승척도 쌍, 즉 T점수가 70을 초과하여 가장 높은 2개의 척도를 중심으로 논의하게 된다. 다음은 어떤 상승척도 쌍에 대한 설명인가?

  1. 1-3 / 3-1 유형
  2. 2-0 / 0-2 유형
  3. 6-8 / 8-6 유형
  4. 4-9 / 9-4 유형
(정답률: 83%)
  • 6-8 / 8-6 유형은 우울증과 불안증이 동시에 나타나는 경우로, 자신에 대한 부정적인 생각과 불안감이 공존하는 경향이 있다. 이러한 사람들은 자신의 능력에 대한 불안감과 자신감 부족, 사회적인 불만족 등을 경험할 가능성이 높다.
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43. 주의력 결핍 및 과잉활동장애(ADHD)로 진단된 아동의 웩슬러 지능 검사상 수행이 저하되기 쉬운 소검사는?

  1. 숫자
  2. 토막 짜기
  3. 공통성
  4. 차례 맞추기
(정답률: 55%)
  • 정답은 "숫자"입니다. ADHD 아동은 주의력 결핍과 과잉활동으로 인해 집중력이 떨어지고 불안정한 특성을 가지고 있기 때문에, 복잡하거나 추상적인 소검사보다는 구체적이고 간단한 소검사가 수행이 용이합니다. "숫자" 소검사는 간단한 계산과 집중력을 요구하며, 숫자를 기억하고 순서를 유지하는 능력을 측정하기 때문에 ADHD 아동의 수행 저하를 파악하는 데 유용합니다.
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44. 다음 중 성격 특질이론 혹은 유형이론에 입각하여 개발된 성격 검사가 아닌 것은?

  1. 아이젱크 성격검사(EPI)
  2. 캘리포니아 성격검사(CPI)
  3. 네오 성격검사(NEO-PI)
  4. 16 성격검사(16-PF)
(정답률: 50%)
  • 캘리포니아 성격검사(CPI)는 성격 특질이론이나 유형이론에 입각하여 개발된 성격 검사가 아니라, 일반적인 심리검사로서 다양한 측면의 성격과 태도를 측정하는 검사이다. 따라서 정답은 "캘리포니아 성격검사(CPI)"이다.
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45. 다음 중 지능이론과 학자가 올바르게 짝지어진 것은?

  1. Guilford는 지능을 일반적인 지적 활동과 관련되는 일반요인(g-factor)으로 구분하였다.
  2. Cattell은 지능을 선천적이며 개인의 경험과 무관한 결정성 지능과, 후천적이며 학습된 지식과 관련된 유동성 지능으로 구분하였다.
  3. Thurstone은 지능이 7개의 요인으로 구성되어 있다고 보는 다요인설을 주장하고, 이를 인간의 기본정신능력이라고 하였다.
  4. Spearman은 지능에 대한 3차원적 구조모델을 제안하였는데 내용, 조작, 결과의 모든 가능한 조합으로 지능의 요인들을 제시하고 있다.
(정답률: 66%)
  • Thurstone은 지능이 7개의 요인으로 구성되어 있다고 보는 다요인설을 주장하고, 이를 인간의 기본정신능력이라고 하였다. 이는 Thurstone이 다양한 지능 테스트를 실시하고 그 결과를 분석한 결과로 나온 것이다. 이에 따라 인간의 지능은 여러 가지 요인으로 구성되어 있으며, 이를 종합적으로 고려해야 한다는 것을 주장하였다.
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46. 특정 학업과정이나 직업에 대한 앞으로의 수행능력이나 적응을 예측하는 검사는?

  1. 적성검사
  2. 지능검사
  3. 성격검사
  4. 능력검사
(정답률: 75%)
  • 적성검사는 개인의 성향, 기질, 관심사 등을 파악하여 특정 학업과정이나 직업에 대한 적합성을 예측하는 검사이다. 따라서 앞으로의 수행능력이나 적응을 예측하는 데에 유용하게 사용된다. 반면, 지능검사는 개인의 지적 능력을 측정하고, 성격검사는 개인의 성격 특성을 파악하며, 능력검사는 특정 분야에서의 업무 능력을 측정하는 검사이다.
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47. 다음 중 외상성 뇌 손상의 심각도에 영향을 미치는 요인과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 연령
  2. 성격
  3. 반복된 두부외상
  4. 상해전 알코올 남용 여부
(정답률: 71%)
  • 외상성 뇌 손상의 심각도에 영향을 미치는 요인 중에서 "성격"은 거리가 먼 요인입니다. 외상성 뇌 손상의 심각도는 연령, 반복된 두부외상, 상해전 알코올 남용 여부 등과 같은 신체적인 요인에 영향을 받습니다. 성격은 개인의 특성이며, 외상성 뇌 손상의 심각도에 직접적인 영향을 미치지는 않습니다.
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48. 다음 중 학생의 성취도를 알아보려고 할 때 가장 적합한 검사는?

  1. Vineland Adaptive Behavior Scales
  2. Wisconsin Behavior Rating Scale
  3. Woodcock-Johnson Psycho-educational Battery
  4. Conners Teacher Rating Scale
(정답률: 52%)
  • "Woodcock-Johnson Psycho-educational Battery"는 학생의 학습 능력, 지적 능력, 언어 능력, 인지 능력 등을 종합적으로 평가할 수 있는 검사이다. 이에 비해 "Vineland Adaptive Behavior Scales"는 일상 생활에서의 적응 능력을 평가하고, "Wisconsin Behavior Rating Scale"은 행동 문제를 평가하며, "Conners Teacher Rating Scale"은 주로 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)를 평가하는 데 사용된다. 따라서 학생의 성취도를 평가하기 위해서는 "Woodcock-Johnson Psycho-educational Battery"가 가장 적합한 검사이다.
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49. 다음 중 검사가 측정하고자 하는 속성을 제대로 측정하였는지를 논리적 사고에 입각한 논리적 분석과정을 통해 주관적으로 판단하는 타당도는?

  1. 공인타당도
  2. 구인타당도
  3. 내용타당도
  4. 예측타당도
(정답률: 65%)
  • 이 질문에서는 검사가 측정하고자 하는 속성을 제대로 측정하였는지를 판단하는 것이 중요합니다. 이를 판단하기 위해서는 검사 내용과 측정 방법이 일치하는지를 확인해야 합니다. 이러한 내용적 일치성을 평가하는 것이 바로 "내용타당도"입니다. 따라서 정답은 "내용타당도"입니다.
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50. 집단용 지능검사의 특징으로 옳은 것은?

  1. 개인용 검사에 비해 지적 기능을 보다 신뢰성 있게 파악할 수 있다.
  2. 대규모 실시로 실시와 채점, 해석이 상대적으로 어렵다.
  3. 개인용 검사에 비해 임상적인 유용성이 높다.
  4. 선별검사(screening test)로 사용하기에 적합하다.
(정답률: 78%)
  • 집단용 지능검사는 대규모로 실시할 수 있으며, 개인용 검사에 비해 지적 기능을 보다 신뢰성 있게 파악할 수 있습니다. 또한, 개인용 검사에 비해 임상적인 유용성이 높습니다. 이러한 특징들로 인해 집단용 지능검사는 선별검사로 사용하기에 적합합니다.
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51. 다음은 어떤 검사에 대한 설명인가?

  1. 교육진단검사
  2. 유아 발달 수준검사
  3. 덴버 발달검사
  4. 고대-비네 검사
(정답률: 18%)
  • 이 그림은 교육진단검사에서 사용되는 문제 유형 중 하나인 "도형 맞추기" 문제를 보여주고 있습니다. 교육진단검사는 학생들의 학습능력과 학습장애를 진단하기 위해 사용되는 검사입니다. 따라서 이 그림은 교육진단검사와 관련이 있습니다. 유아 발달 수준검사, 덴버 발달검사, 고대-비네 검사는 모두 유아의 발달 수준을 평가하기 위한 검사입니다.
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52. 다음은 MMPI의 2개 척도 상승 형태분석의 한 예이다. 어느 척도 상승에 해당하는 것인가?

  1. 4-9
  2. 2-7
  3. 1-2
  4. 3-5
(정답률: 65%)
  • 이 그래프는 MMPI의 우울증 척도 상승 형태분석 결과이다. 척도 상승 형태분석은 각 항목이 해당 척도와 어떤 관련이 있는지를 파악하는 것이다. 이 그래프에서는 척도 상승이 가장 큰 항목이 4번과 9번이다. 따라서 정답은 "4-9"이다.
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53. MMPI 5번 척도가 높은 여대생의 경우에 가능한 해석으로 옳은 것은?

  1. 성격적으로 수동-공격적인 특성이 있다.
  2. 반드시 남성적인 흥미를 나타내지는 않는다.
  3. 자신감이 부족하고 충동적이다.
  4. 심미적이고 예술적인 취미를 가지며 지능이 우수하다.
(정답률: 65%)
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    측정결과가 65 T 이상으로 상승되어 있고 점수가 다양한 인구통계학적 변인에 근거한 기대치에서 현저히 벗어난 경우, 동성애적 경향 혹은 강한 이성적 취향의 가능성을 시사한다. 즉, 남성의 경우 예민하고 탐미적이며, 여성적이거나 수동 적인 성향이 있는 반면, 여성의 경우 남성적이고 거칠며 공격적이고 감정적으로 무던 경향이 있다
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54. 22세 된 여대생이 수업시간에 집중이 잘 안되고, 수업내용을 따라가기 어렵다는 이유로 지능검사를 받았고, 그 결과는 다음과 같다. 이 결과에 대한 해석으로 적합하지 않은 것은?

  1. 긴 자료를 암기해야 할 경우 이를 나누어서 암기하는 방식이 도움이 될 수 있다.
  2. 피검사자는 학습할 내용이나 자신의 생각을 말로 표현함으로서 학습을 증진시킬 수 있다.
  3. 피검사자는 습득한 지식, 잠재력은 강점을 보인다.
  4. 피검사자는 학습 열의가 높고, 수행속도가 빨라 자신의 능력을 발취하는데 기민한 모습을 보인다.
(정답률: 44%)
  • "피검사자는 습득한 지식, 잠재력은 강점을 보인다."는 이 결과에 대한 해석으로 적합하지 않은 것이다. 이 결과는 피검사자가 학습 열의가 높고, 수행속도가 빠르며 자신의 능력을 발취하는데 기민한 모습을 보인다는 것을 나타내고 있다.
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55. MMPI의 임상척도 중 자신의 신체적 기능 및 건강에 대하여 과도하고 범적인 관심을 갖는 건강염려증적인 양상을 측정하는 척도는?

  1. 심기증 척도(Hs)
  2. 우울증 척도(D)
  3. 히스테리 척도(Hy)
  4. 편집증 척도(Pa)
(정답률: 75%)
  • 심기증 척도(Hs)는 건강염려증적인 양상을 측정하는 척도로, 자신의 신체적 기능 및 건강에 대한 과도하고 범적인 관심을 갖는 사람들이 높은 점수를 받는다. 따라서 이 척도가 정답이다. 우울증 척도(D)는 우울증적인 양상을 측정하고, 히스테리 척도(Hy)는 감정적으로 과민하고 과장된 반응을 보이는 양상을 측정하며, 편집증 척도(Pa)는 사회적으로 적응하기 어려운 양상을 측정한다.
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56. MMPI 8~9 척도가 70T 이상으로 상승한 사람들에 대한 진단적 해석으로 적합하지 않은 것은?

  1. 대인관계에서 의심과 불신감이 많아서 타인과 깊은 정서적 교류를 회피하고 일정한 거리를 유지한다.
  2. 망상과 정서적 부적절성이 특징적이다.
  3. 주의집중에 심한 어려움이 있다.
  4. 정서적으로 무감동하며 발병이 서서히 진행된다.
(정답률: 48%)
  • "정서적으로 무감동하며 발병이 서서히 진행된다."는 MMPI 8~9 척도가 70T 이상인 사람들의 특징 중 하나이다. 이는 감정 표현이 어렵고, 감정적으로 둔감하며, 정서적인 변화가 서서히 일어나기 때문에 발병이 느리게 진행된다는 것을 의미한다. 따라서, 이 특징이 없는 "망상과 정서적 부적절성이 특징적이다."가 적합하지 않은 진단적 해석이다.
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57. 다음 중 어린이용 시지각-운동통합의 발달검사로, 24개의 기하학적 형태의 도형으로 이루어진 지필검사는?

  1. VMI
  2. BGT
  3. CPT
  4. CBCL
(정답률: 52%)
  • VMI는 어린이의 시지각-운동통합 능력을 검사하는 검사 도구 중 하나로, 24개의 기하학적 형태의 도형으로 이루어진 지필검사를 통해 어린이의 시각적 지각 능력과 손-눈-뇌의 협응 능력을 평가합니다. 따라서 VMI는 시지각-운동통합 능력을 검사하는 도구 중 하나입니다. BGT는 구성적 그림 검사, CPT는 지속적 주의력 검사, CBCL은 어린이 행동 평가 척도입니다.
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58. 다음 중 신경심리검사에 해당되지 않는 것은?

  1. H-R(Halstead-Reitan Battery)
  2. L-N(Luria-Nebraska Battery)
  3. BGT(Bender Gestalt Test)
  4. Rorschach
(정답률: 70%)
  • 신경심리검사는 개인의 심리적 특성을 파악하기 위한 검사로, H-R, L-N, BGT는 모두 신경심리검사에 해당된다. 그러나 Rorschach는 프로젝션 검사로, 개인이 보는 것을 해석하여 심리적 특성을 파악하는 방법이기 때문에 신경심리검사에 해당되지 않는다.
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59. 지능이란 기본적 능력으로서 판단력, 이해력, 논리력, 추리력, 기억력이 그 주요소라고 정의하고, 정상아동과 정신지체 아동을 감별하기 위한 목적으로 최초의 실용적인 지능검사를 제작하여 지능검사 발달에 공헌한 사람은?

  1. Galton
  2. Binet
  3. Spearman
  4. Wechsler
(정답률: 68%)
  • Binet은 지능검사를 최초로 개발한 사람으로, 정상아동과 정신지체 아동을 감별하기 위한 목적으로 실용적인 지능검사를 제작하여 지능검사 발달에 큰 공헌을 했습니다. 따라서 정답은 "Binet"입니다. Galton은 유전적 영향을 연구한 인물, Spearman은 일반 지능(general intelligence) 개념을 제시한 인물, Wechsler는 지능검사를 개발한 인물입니다.
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60. 다음 중 발달검사의 특징에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 아동을 직접 검사하지 않고 보호자의 보고에 의존하는 발달검사도구도 있다.
  2. 발달검사의 목적은 유아의 지적 능력 파악이 주목적이다.
  3. 영유아 기준 발달상 미숙한 단계이므로 다양한 영역을 측정하기 어렵다.
  4. 발달검사는 주로 언어이해 및 표현능력으로 구성되어 있다.
(정답률: 71%)
  • "아동을 직접 검사하지 않고 보호자의 보고에 의존하는 발달검사도구도 있다."는 발달검사의 특징 중 하나이다. 이는 보호자가 아동의 행동, 언어, 인지 능력 등을 관찰하고 보고하는 것으로 검사를 진행하는 것이다. 이 방법은 아동이 검사에 대한 거부감이나 불안감을 느낄 때 유용하게 사용된다.
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4과목: 임상심리학

61. 다음 중 통제된 관찰에 관한 설명으로 적합하지 않은 것은?

  1. 스트레스 면접은 통제된 관찰의 한 유형이다.
  2. 자기-탐지 기법은 통제된 관찰의 한 유형이다.
  3. 역할시연은 가장 일반적으로 사용되는 통제된 관찰 유형이다.
  4. 통제된 관찰은 모의실험 방식에서 관심행동이 나타나도록 한다.
(정답률: 72%)
  • "역할시연은 가장 일반적으로 사용되는 통제된 관찰 유형이다."는 올바르지 않은 설명입니다. 역할시연은 통제된 관찰 중 하나이지만, 가장 일반적으로 사용되는 것은 아닙니다.

    "자기-탐지 기법은 통제된 관찰의 한 유형이다."는 올바른 설명입니다. 자기-탐지 기법은 실험 참가자가 자신의 행동을 기록하거나 보고하는 방식으로 통제된 관찰을 수행합니다.

    통제된 관찰은 모의실험 방식에서 관심행동이 나타나도록 하는 것이 맞습니다.
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62. 수련을 끝낸 임상심리 전문가들이 집단 개업활동을 할 때 주의해야 할 사항은?

  1. 자기의 결정, 직업윤리, 활동에 대한 개인적인 책임
  2. 직업적인 경쟁과 성격적인 충돌 가능성
  3. 독립적인 사무실의 확보 비용
  4. 개인적이고 직업적인 고립감
(정답률: 64%)
  • 집단 개업활동을 할 때는 다른 전문가들과의 직업적인 경쟁과 성격적인 충돌 가능성이 있기 때문에 주의해야 합니다. 이는 서로 다른 의견이나 방법론 등으로 인해 갈등이 생길 수 있고, 이로 인해 개인적인 감정이 개입되어 상황이 악화될 수 있기 때문입니다. 따라서 상호 존중과 원활한 의사소통이 필요합니다.
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63. 자해 행동을 보이는 아동에 대한 심리평가로 가장 적합한 것은?

  1. 부모면접
  2. 자기보고형 성격검사
  3. 투사법 검사
  4. 행동평가
(정답률: 54%)
  • 자해 행동은 심리적인 문제를 나타내는 신호일 수 있으므로, 이를 평가하기 위해서는 행동평가가 가장 적합합니다. 행동평가는 아동의 행동을 관찰하고 분석하여 문제를 파악하고, 이를 개선하기 위한 계획을 수립하는 평가 방법입니다. 따라서 자해 행동을 보이는 아동의 경우, 행동평가를 통해 문제를 파악하고 개선하는데 도움이 됩니다. 다른 보기인 부모면접, 자기보고형 성격검사, 투사법 검사는 각각 부모나 아동의 주관적인 의견이나 성격적인 특성을 파악하는 방법이므로, 자해 행동을 평가하기에는 적합하지 않습니다.
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64. 아동을 상담할 때 일반적으로 고려해야 할 사항과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 아동에게 치료 중 일어난 일은 성인의 경우와 마찬가지로 부모 등에게는 반드시 비밀로 유지되어야만 한다.
  2. 아동은 놀이를 통해 자신의 생각과 감정을 표현하기 때문에 놀이의 기능을 중요하게 다루어야 한다.
  3. 아동은 발달과정에 있기 때문에 생활조건을 변화시키는데 있어 거의 무력하다.
  4. 아동은 부모에게 의존적 상태에 있기 때문에 상담자는 가족의 역동을 이해하고 변화시키는 것이 바람직하다.
(정답률: 77%)
  • 정답은 "아동에게 치료 중 일어난 일은 성인의 경우와 마찬가지로 부모 등에게는 반드시 비밀로 유지되어야만 한다." 이다. 이유는 아동의 개인정보와 개인사생활을 보호하기 위해서이다. 아동은 성인과 달리 자신의 상황을 이해하고 처리하는 능력이 부족하기 때문에, 상담자는 아동의 개인정보를 보호하고, 부모나 보호자와의 협의를 거쳐야 한다.
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65. Wӧlpe의 상호억제원리와 밀접히 관련된 행동치료기법은?

  1. 혐오치료
  2. 행동조성
  3. 긍정적 강화
  4. 체계적 둔감화
(정답률: 68%)
  • Wӧlpe의 상호억제원리는 두 가지 상호배타적인 반응이 동시에 일어날 수 없다는 것입니다. 따라서, 상황에 대한 불안이나 두려움을 줄이기 위해서는 그 상황과 관련된 두려움을 느끼게 하는 자극과 함께 두려움을 느끼지 않는 반응을 동시에 연습해야 합니다. 이를 위해 사용되는 행동치료 기법 중 하나가 체계적 둔감화입니다. 체계적 둔감화는 두려움을 느끼게 하는 자극을 계층적으로 구성하여, 가장 먼저 두려움을 느끼지 않는 자극부터 시작하여 점차적으로 두려움을 느끼게 하는 자극으로 이동하면서 반복적으로 연습하는 기법입니다. 이를 통해 두려움을 느끼지 않는 반응과 함께 두려움을 느끼게 하는 자극에 대한 둔감한 반응을 함께 연습함으로써, 두려움을 줄일 수 있습니다.
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66. 심리치료 과정에서 저항이 일어나는 일반적인 이유와 가장 거리가 먼 것은?

  1. 환자가 변화를 원할지라도 환자의 삶에 중요한 영향을 미치는 타인들이 현 상태를 유지하도록 방해할 수 있기 때문이다.
  2. 부적응적 행동을 유지함으로써 얻는 이차적 이득을 환자가 포기하기 어렵기 때문이다.
  3. 익숙한 행동을 변화시키려는 시도가 환자에게 위협을 주기 때문이다.
  4. 치료자가 가진 가치나 태도가 환자에게 위협적이기 때문이다.
(정답률: 80%)
  • 환자가 변화를 원할지라도 환자의 삶에 중요한 영향을 미치는 타인들이 현 상태를 유지하도록 방해할 수 있기 때문이다.
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67. 다음 상황에서 교사가 채택할 강화계획으로 가장 적합한 것은?

  1. DRL(differential reinforcement of low rates)
  2. DRO(differential reinforcement of zero responding)
  3. DRI(differential reinforcement of incompatible responding)
  4. CSR(concurrent schedules of reinforcement)
(정답률: 42%)
  • 상황: 학생 A는 수업 시간에 자꾸 다른 학생들과 떠들어서 집중을 방해한다. 교사는 이를 개선하기 위해 어떤 강화계획을 채택해야 할까?

    정답: DRL(differential reinforcement of low rates)

    이유: DRL은 행동을 감소시키는 강화계획으로, 일정 시간 동안 해당 행동을 일정 횟수 이하로 제한하면 강화를 주는 방식이다. 이 경우, 학생 A가 수업 시간에 떠드는 횟수를 제한하면서도 일부 떠드는 행동이 있을 경우에도 강화를 주어서, 떠드는 행동을 감소시키는 효과를 기대할 수 있다. DRO는 행동을 완전히 중단시키는 강화계획이므로, 학생 A가 다른 학생들과 대화를 하지 않는 것을 강화하는 데에는 적합하지 않다. DRI는 대체 행동을 강화하는 강화계획으로, 학생 A가 수업 시간에 집중하는 행동을 강화하는 데에는 적합하지만, 떠드는 행동을 감소시키는 데에는 직접적으로 적합하지 않다. CSR은 여러 개의 강화계획을 동시에 적용하는 방식으로, 이 상황에서는 적합하지 않다.
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68. 잠재적인 학습문제의 확인, 학습실패 위험에 처한 아동에 대한 프로그램 운용, 학교 구성원들에게 다양한 관점 제공, 부모 및 교사에게 특정 문제행동에 대한 대처기술을 제공하는 학교심리학자의 역할은?

  1. 예방
  2. 교육
  3. 부모 및 교사훈련
  4. 자문
(정답률: 30%)
  • 학교심리학자의 역할은 예방적인 역할을 수행하기 때문입니다. 학습문제나 학습실패 위험에 처한 아동들을 사전에 파악하고, 이를 예방하기 위한 프로그램을 운용하며, 학교 구성원들에게 다양한 관점을 제공하고 부모 및 교사에게 특정 문제행동에 대한 대처기술을 제공함으로써, 문제가 발생하기 전에 예방적으로 대처하는 것이 목적입니다. 따라서 "예방"이 정답입니다.
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69. 행동평가에서 명세화해야 하는 것으로 적합하지 않은 것은?

  1. 행동결과
  2. 목표행동
  3. 성격특질
  4. 선행조건
(정답률: 78%)
  • 성격특질은 개인의 내적인 성격적 특성으로, 외부에서 관찰되는 행동과는 직접적인 연관성이 없기 때문에 행동평가에서 명세화하기 어렵습니다. 행동평가는 주로 외부에서 관찰 가능한 행동과 그 행동이 나타나기 위해 필요한 선행조건, 그리고 목표행동과 그 결과를 명세화하는 것이 중요합니다.
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70. 다음 중 효과적인 경청과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 내담자가 심각한 듯 얘기를 하지만, 면접자가 보기에는 그렇게 보이지 않을 때에는 중단시킨다.
  2. 면접자는 반응을 보이기에 앞서서, 내담자가 스스로 말할 시간을 충분히 주려고 한다.
  3. 면접자는 내담자에게 주의를 많이 기울인다.
  4. 내담자가 문제점을 피력할 때 가로막지 않고, 문제점에 관한 논쟁을 피하지 않는다.
(정답률: 80%)
  • "내담자가 심각한 듯 얘기를 하지만, 면접자가 보기에는 그렇게 보이지 않을 때에는 중단시킨다."가 가장 거리가 먼 것은 "내담자가 문제점을 피력할 때 가로막지 않고, 문제점에 관한 논쟁을 피하지 않는다."이다. 이유는 "내담자가 심각한 듯 얘기를 하지만, 면접자가 보기에는 그렇게 보이지 않을 때에는 중단시킨다."는 내담자의 상황과 감정을 존중하며, 내담자의 말을 듣고 이해하려는 노력을 보여주는 효과적인 경청 방법이지만, "내담자가 문제점을 피력할 때 가로막지 않고, 문제점에 관한 논쟁을 피하지 않는다."는 내담자와 함께 문제를 해결하기 위해 논쟁하고 대화하는 방법으로, 경청과는 조금 다른 개념이기 때문이다.
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71. 다음 중 규준(norm)에 관한 설명으로 가장 적합한 것은?

  1. 측정한 점수의 일관성 정도를 제공해 준다.
  2. 검사실시와 과정이 규정된 절차에서 이탈된 정도를 제공해 준다.
  3. 특정집단의 전형적인 또는 평균적인 수행지표를 제공해 준다.
  4. 연구자가 측정한 의도에 따라 측정이 되었는지의 정도를 제공해 준다.
(정답률: 67%)
  • "특정집단의 전형적인 또는 평균적인 수행지표를 제공해 준다."는 규준(norm)에 관한 가장 적합한 설명입니다. 이는 특정 집단의 성능을 평가하고 비교할 때 사용되며, 해당 집단의 전반적인 성능 수준을 파악할 수 있습니다. 예를 들어, 국내 대학 수학능력시험의 경우, 해당 연도에 시험을 본 수험생들의 평균 점수가 규준(norm)이 됩니다. 이를 통해 수험생들의 개인적인 성취도를 파악할 수 있습니다.
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72. 1896년에 임상심리학의 시작으로 간주되는 심리상담소를 설립한 사람은?

  1. S. Freud
  2. W. James
  3. F. Galton
  4. L. Witmer
(정답률: 79%)
  • L. Witmer는 1896년에 심리상담소를 설립하여 임상심리학의 시작으로 간주되었습니다. 다른 보기들은 심리학에 큰 영향을 미쳤지만, 심리상담소를 설립한 것은 L. Witmer였습니다.
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73. 임상심리학자의 새로운 전문영역 중에서 비만 스트레스 관리 등과 가장 밀접히 관련되는 것은?

  1. 신경심리학
  2. 건강심리학
  3. 법정심리학
  4. 아동임상심리학
(정답률: 53%)
  • 비만과 스트레스는 건강과 밀접한 관련이 있으며, 건강심리학은 인간의 건강과 질병, 건강유지와 회복, 건강증진 등을 연구하는 학문 분야이기 때문에 비만과 스트레스 관리와 가장 밀접한 관련이 있다. 따라서 정답은 "건강심리학"이다.
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74. 내담자의 말과 행동에서 표현된 기본적인 감정, 생각 및 태도를 상담자가 다른 참신한 말로 부연해주는 것은?

  1. 해석
  2. 반영
  3. 직면
  4. 명료화
(정답률: 65%)
  • 상담자가 내담자의 말과 행동에서 표현된 기본적인 감정, 생각 및 태도를 다른 참신한 말로 부연해주는 것은 "반영"이다. 이는 내담자의 감정을 인정하고 이해하는 것으로, 내담자가 더욱 자신의 감정을 직면하고 명료화할 수 있도록 돕는 역할을 한다.
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75. 다음 중 평가적 면접에서 면접자의 태도로서 그 중요도가 가장 낮은 것은?

  1. 수용
  2. 해석
  3. 이해
  4. 진실성
(정답률: 56%)
  • 정답은 "해석"입니다.

    면접에서 면접자의 태도로서 가장 중요한 것은 진실성입니다. 면접자는 자신의 경험과 능력을 솔직하게 표현해야 하며, 거짓말이나 과장된 이야기를 하면 안됩니다.

    또한 면접자는 인터뷰어의 질문을 이해하고 수용할 수 있어야 합니다. 이해하지 못한 질문에 대해서는 물어보거나 다시 설명을 요청해야 합니다.

    해석은 면접에서 중요하지만, 다른 요소들보다는 상대적으로 덜 중요합니다. 면접자가 질문을 해석하는 능력이 뛰어나다고 해서 반드시 좋은 평가를 받는 것은 아니기 때문입니다.
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76. 다음 중 두 뇌반구의 기능에 관한 설명으로 적합하지 않은 것은?

  1. 좌반구는 세상의 좌측을 보고, 우반구는 우측을 본다.
  2. 좌측 대뇌피질의 전두엽 가운데 운동피질 영역의 손상은 언어문제 혹은 실어증을 일으킨다.
  3. 대부분의 언어장애는 좌반구와 관련이 있다.
  4. 좌반구는 말, 읽기, 쓰기 및 산수를 통제한다.
(정답률: 94%)
  • "좌반구는 세상의 좌측을 보고, 우반구는 우측을 본다."는 두 뇌반구의 기능에 관한 설명으로 적합하다. 이는 뇌의 해부학적 구조로 인해 발생하는 현상으로, 좌측 대뇌피질이 우측 반구를 통제하고, 우측 대뇌피질이 좌측 반구를 통제하기 때문이다.
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77. 교통사고를 당한 뒤 자동차에 대한 두려움이 생겨 퇴원하지 않겠다는 30대 여자환자에 대한 적합한 자문활동이 아닌 것은?

  1. 체계적 둔감법을 사용하여 자동차에 대한 공포증을 치료해 준다.
  2. 홍수법으로 자동차에 대한 공포증을 치료해준다.
  3. 입원하고 있는 동안 장기적 정신분석치료를 통해 성격개조를 권한다.
  4. 입원을 계속해서 얻는 부차적 이득이 있는지 평가한다.
(정답률: 82%)
  • "입원하고 있는 동안 장기적 정신분석치료를 통해 성격개조를 권한다."는 적합한 자문활동이 아닙니다. 이는 환자의 심리적인 문제를 해결하기 위해 강제적인 개입을 시도하는 것으로, 환자의 자율성과 자기결정권을 침해할 수 있습니다. 대신에 체계적 둔감법이나 홍수법 등의 치료법을 사용하여 자동차에 대한 공포증을 치료해주는 것이 적합합니다. 또한, 입원을 계속해서 얻는 부차적 이득이 있는지 평가하는 것도 중요합니다.
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78. 다음 중 접수면접의 주요 목적과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 환자를 병원이나 진료소에 의뢰할지를 고려한다.
  2. 제공되는 서비스에 대한 환자의 질문에 대답한다.
  3. 치료자에게 신뢰, 라포 및 희망을 심어주려고 시도한다.
  4. 환자가 자신이나 다른 사람을 해칠 중대한 위험상태에 있는지 결정한다.
(정답률: 79%)
  • "환자를 병원이나 진료소에 의뢰할지를 고려한다."가 가장 거리가 먼 것이다. 접수면접의 주요 목적은 환자의 상태를 파악하여 적절한 치료를 제공하는 것이며, 이를 위해 환자가 자신이나 다른 사람을 해칠 중대한 위험상태에 있는지 결정하는 것이 중요하다. "환자를 병원이나 진료소에 의뢰할지를 고려한다."는 환자를 어디로 보낼지에 대한 결정을 내리는 것으로, 이는 접수면접 이후의 과정에 해당한다.
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79. 파킨슨병 및 헌팅턴병 같은 운동장애의 발병과 관련이 가장 큰 것은?

  1. 변연계
  2. 기저핵
  3. 시상
  4. 시상하부
(정답률: 62%)
  • 기저핵은 운동 제어와 관련된 중요한 뇌 영역으로, 파킨슨병과 헌팅턴병과 같은 운동장애의 발병과 관련이 가장 큽니다. 이 영역의 기능이 손상되면 운동 조절이 어려워지고, 불규칙한 움직임이 발생할 수 있습니다.
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80. 다음 중 대뇌피질 각 영역의 기능에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 측두엽-망막에서 들어오는 시각정보를 받아 분석하며 이 영역이 손상되면 안구가 정상적인 기능을 하더라도 시력을 상실하게 된다.
  2. 후두엽-언어를 인식하는 데 중추적인 역할을 하며 정서적 경험이나 기억에 중요한 역할을 담당한다.
  3. 전두엽-현재의 상황을 판단하고 상황에 적절하게 행동을 계획하고 부적절한 행동을 억제하는 등 전반적으로 행동을 관리하는 역할을 한다.
  4. 두정엽-대뇌피질의 다른 영역으로부터 모든 감각과 운동에 관한 정보를 다 받으며 이러한 정보들을 종합한다.
(정답률: 90%)
  • 전두엽-현재의 상황을 판단하고 상황에 적절하게 행동을 계획하고 부적절한 행동을 억제하는 등 전반적으로 행동을 관리하는 역할을 한다. : 전두엽은 인지적인 기능을 담당하는 대뇌피질의 중요한 부분으로, 현재 상황을 판단하고 적절한 행동을 계획하며 부적절한 행동을 억제하는 등 전반적으로 행동을 관리하는 역할을 합니다. 이는 인간의 사고와 행동에 매우 중요한 역할을 합니다.
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5과목: 심리상담

81. Rogers의 인간중심상담에서 상담자에게 요구되는 3가지 태도에 해당하지 않는 것은?

  1. 일치성
  2. 객관적 관찰
  3. 공감적 이해
  4. 무조건적 존경(존중)
(정답률: 80%)
  • 객관적 관찰은 상담자의 주관적인 해석이나 판단을 배제하고 사실에 기반하여 상황을 관찰하고 이해하는 것을 의미합니다. 따라서, 객관적 관찰은 상담자의 주관적인 태도가 아닌, 객관적인 태도를 요구하는 것입니다. 따라서, 정답은 "객관적 관찰"입니다.
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82. 다음 중 인지적 결정론에 따른 치료적 접근과 입장이 다른 하나는?

  1. 합리적 정서치료
  2. 점진적 이완훈련
  3. 인지치료
  4. 자기교습 훈련
(정답률: 68%)
  • 인지치료, 합리적 정서치료, 자기교습 훈련은 모두 인지적 결정론에 따른 치료적 접근과 입장을 가지고 있다. 그러나 점진적 이완훈련은 생리학적인 접근과 입장을 가지고 있다. 이는 근육의 긴장을 완화시키고 심신의 긴장을 감소시키는 것을 목적으로 하기 때문이다. 따라서 다른 치료적 접근과는 다른 방식으로 작용하며, 생리학적인 측면에서도 효과가 있다는 것이 점진적 이완훈련의 특징이다.
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83. 장애인을 위한 심리재활 프로그램 중 집단치료에 대한 설명으로 가장 적합하지 않은 것은?

  1. 신체장애집단의 구성원 선발은 특별한 이유가 없는 한 신체장애의 종류에 따라야 한다.
  2. 같은 생활공간에서 지내며 재활과정을 함께 하는 사람들로 구성된 집단은 그들의 일상적인 문제를 해결하는 연습을 할 수 있는 기회가 된다.
  3. 집단치료는 장애인뿐만 아니라 그 가족에게도 적용될 수 있는 치료적 개입이다.
  4. 장애인 재활 집단치료의 장점은 집단구성원들이 서로 도움을 주고받는 경험, 동료의 모델링과 지지 등을 들 수 있다.
(정답률: 66%)
  • "신체장애집단의 구성원 선발은 특별한 이유가 없는 한 신체장애의 종류에 따라야 한다."는 가장 적합한 설명이다. 이유는 서로 다른 신체장애를 가진 사람들이 함께 집단치료를 받는다면, 그들의 신체적인 차이로 인해 일상적인 문제를 해결하는 연습을 하는 것이 어려울 수 있기 때문이다. 따라서, 신체장애의 종류에 따라 구성원을 선발하여 그들의 일상적인 문제를 해결하는 연습을 할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하다.
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84. 다음 중 상담의 바람직한 목표설정 방향과 가장 거리가 먼 것은?

  1. 목표는 구체적이어야 한다.
  2. 목표는 실현가능해야 한다.
  3. 목표는 상담자의 의도에 맞추어야 한다.
  4. 목표는 내담자가 원하고 바라는 것이어야 한다.
(정답률: 83%)
  • "목표는 내담자가 원하고 바라는 것이어야 한다."가 가장 거리가 먼 것이다. 이는 내담자의 바람과 목표가 항상 일치하지 않을 수 있기 때문이다. 상담자는 내담자의 상황과 필요에 따라 목표를 설정해야 하며, 내담자가 원하는 것과 상황에 맞지 않는 목표를 설정하는 것은 효과적인 상담을 방해할 수 있다. 따라서 목표는 상담자와 내담자가 함께 설정하고, 상담자는 내담자의 의도와 상황을 고려하여 목표를 조율해야 한다.
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85. 다음 중 전화상담에서 가장 중심이 되어야 하는 활동은?

  1. 위기상황에 대한 판단
  2. 신뢰관계의 구축
  3. 감정의 이해
  4. 통찰의 유발
(정답률: 79%)
  • 전화상담에서 가장 중심이 되어야 하는 활동은 "위기상황에 대한 판단"입니다. 이는 상담 대상자의 문제 상황을 정확하게 파악하고, 적절한 대처 방안을 제시하기 위해서는 반드시 필요한 과정입니다. 상담자는 상황을 정확하게 이해하고, 상황에 맞는 조언을 제공하여 상담 대상자의 문제 해결을 돕는 역할을 수행해야 합니다. 따라서 위기상황에 대한 판단이 전화상담에서 가장 중요한 역할을 합니다.
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86. 다음 중 정신분석기법이 아닌 것은?

  1. 자유연상
  2. 해석
  3. 억압
  4. 저항의 분석
(정답률: 70%)
  • 정신분석기법 중에서 "억압"은 포함되지 않는다. 이는 정신분석에서는 억압을 해제하고 개방적인 상태를 유도하는 것이 목적이기 때문이다. 억압은 오히려 정신건강에 해를 끼치는 요인으로 여겨지며, 해제되어야 한다. 따라서 정신분석에서는 억압을 해제하기 위한 기법들을 사용하고, 이를 통해 개방적인 상태를 유도하며 치료를 진행한다.
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87. 청소년들의 바람직한 목표행동을 설정해두고, 이 행동에 근접하는 행동을 보일 때 단계적으로 강화를 주어 점진적으로 바람직한 행동에 접근하도록 만드는 치료기법은?

  1. 역할연기
  2. 행동조형(조성)
  3. 체계적 둔감화
  4. 재구조화
(정답률: 80%)
  • 행동조형(조성)은 바람직한 목표행동을 설정하고, 이에 근접하는 행동을 보여줌으로써 점진적으로 강화를 주어 바람직한 행동에 접근하도록 만드는 치료기법이다. 따라서 이 기법은 청소년들이 바람직한 행동을 습관화하도록 돕는 데에 효과적이다.
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88. 재활모형의 3단계(손상, 장애, 핸디캡) 중 핸디캡(불이익) 단계에서 발생하는 예로 가장 적합한 것은?

  1. 환각, 망상이 나타나는 것
  2. 직무능력이 부족한 것
  3. 일상 생활기술이 부족한 것
  4. 취업이 안 되는 것
(정답률: 69%)
  • 핸디캡(불이익) 단계에서 발생하는 예로 가장 적합한 것은 "취업이 안 되는 것"입니다. 이는 장애로 인해 일상생활에서 제한이 있어 취업에 어려움을 겪는 경우를 말합니다. 이는 일상생활기술이 부족하거나 직무능력이 부족한 것과는 다른 개념입니다. 환각, 망상이 나타나는 것은 손상 단계에서 발생하는 것이며, 직무능력이 부족한 것과 일상생활기술이 부족한 것은 장애 단계에서 발생하는 것입니다.
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89. 진로교육을 실시하기 위한 일반적인 지도단계를 순서대로 바르게 나열한 것은?

  1. A-B-C-D
  2. B-A-C-D
  3. B-C-A-D
  4. A-C-B-D
(정답률: 73%)
  • 진로교육을 실시하기 위한 일반적인 지도단계는 "진로탐색 - 진로설계 - 진로실행 - 진로유지 및 발전" 순서로 진행됩니다. 따라서 정답은 "B-A-C-D" 입니다. 먼저 진로탐색을 통해 자신의 성향과 관심분야를 파악한 후, 진로설계를 통해 그에 맞는 진로를 선택하고 계획을 세웁니다. 그리고 진로실행 단계에서는 선택한 진로에 따라 교육과 경험을 쌓으며 실제로 일해보는 등의 경험을 쌓습니다. 마지막으로 진로유지 및 발전 단계에서는 자신의 진로를 유지하면서 계속해서 발전시켜 나갑니다.
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90. 체계적 둔감법(systematic desensitize)의 기초가 되는 학습원리는?

  1. 혐오 조건형성
  2. 고전적 조건형성
  3. 조작적 조건형
  4. 고차적 조건형성
(정답률: 80%)
  • 체계적 둔감법은 고전적 조건형성의 원리를 기초로 한다. 고전적 조건형성은 자극과 반응 사이에 자연스러운 연결이 생기는 학습 원리로, 두 가지 자극이 동시에 나타나면 그 자극들 간에 연결이 생기게 된다. 체계적 둔감법에서는 불안을 유발하는 자극과 함께 노출되는 자극을 조절하여 불안감을 줄이는 것이 목적이다. 이를 통해 불안감이 줄어들면서 불안을 유발하는 자극에 대한 둔감성이 생기게 된다.
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91. 약물남용 청소년의 진단 및 평가에 있어서 상담자가 유의해야 할 사항으로 틀린 것은?

  1. 청소년이 약물을 사용한 경험이 있다는 것만으로 약물남용자로 낙인찍지 않도록 한다.
  2. 청소년 약물남용과 관련해서 임상적으로 이중진단의 가능성이 높은 심리적 장애는 우울증, 품행장애, 주의결핍-과잉행동장애, 자살 등이 있다.
  3. 청소년 약물남용자들은 약물사용 동기나 형태, 신체적 결과 등에서 성인과 다른 양상을 보이므로 DSM-Ⅳ와 같은 성인 위주 진단체계의 적용에 한계가 있다.
  4. 가족문제나 학교 부적응 등의 관련 요인들의 영향으로 인한 일차적인 약물남용의 문제를 보이는 경우, 상담의 목표도 이에 따라야 한다.
(정답률: 72%)
  • "가족문제나 학교 부적응 등의 관련 요인들의 영향으로 인한 일차적인 약물남용의 문제를 보이는 경우, 상담의 목표도 이에 따라야 한다."이 부분이 틀린 것입니다. 이 부분은 올바른 내용입니다. 청소년 약물남용의 원인은 다양하기 때문에, 상담자는 청소년의 개별적인 상황과 문제를 파악하여 적절한 상담과 평가를 진행해야 합니다. 따라서, 가족문제나 학교 부적응 등의 관련 요인들의 영향을 파악하고 이를 해결하는 것이 중요합니다.
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92. 아동청소년의 폭력비행을 상담할 때 부모를 통해 개입하는 방법으로 가장 적합한 것은?

  1. 자녀가 반사회적 행동을 하면 심하게 야단을 치게 한다.
  2. 친사회적인 행동을 보이면 일관되게 보상을 주도록 한다.
  3. 가족모임을 통해서 훈계와 압박을 가하게 한다.
  4. 폭력을 휘두를 때마다 자녀를 매로 다스리게 한다.
(정답률: 81%)
  • 정답인 "친사회적인 행동을 보이면 일관되게 보상을 주도록 한다."는 부모가 자녀의 긍정적인 행동을 인정하고 보상을 주는 것이 중요하다는 것을 나타냅니다. 이는 자녀가 원하는 것을 얻기 위해 부정적인 행동을 하지 않고도 긍정적인 행동을 취할 수 있도록 도와주는 것입니다. 이는 자녀의 자존감을 높이고 긍정적인 행동을 유도하는 데 도움이 됩니다. 다른 보기들은 부정적인 방법으로 자녀를 교육하려는 것으로, 자녀의 폭력비행을 예방하거나 개선하는 데 도움이 되지 않습니다.
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93. 다음 중 가족상담의 원리와 가장 거리가 먼 것은?

  1. 문제로 지목된 가족원에게 초점을 두어 사례를 개념화 한다.
  2. 과거의 사건이나 경험보다 현재 일어나는 양상을 다룬다.
  3. 가족 구성원들의 관심사를 이해하고 수용한다.
  4. 자기 의견을 분명히 표현하고 다른 입장을 경청하는 의사소통을 촉진한다.
(정답률: 71%)
  • "과거의 사건이나 경험보다 현재 일어나는 양상을 다룬다." 가족상담에서는 과거의 사건이나 경험도 중요하지만, 현재 가족 구성원들이 직면한 문제와 상황에 초점을 맞추어 해결책을 모색하는 것이 중요하다.
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94. 다음 사례에서 A씨의 자살 전조 신호와 가장 거리가 먼 행동은?

  1. 자신이 아끼던 물건을 동생에게 주었다.
  2. 전보다 식욕이 현저히 떨어졌다.
  3. 공연히 들떠서 말을 많이 했다.
  4. 자신은 죽으면 화장을 원한다고 말했다.
(정답률: 82%)
  • A씨의 자살 전조 신호는 "전보다 식욕이 현저히 떨어졌다."와 "자신은 죽으면 화장을 원한다고 말했다." 이다. 이 중에서 가장 거리가 먼 행동은 "공연히 들떠서 말을 많이 했다." 이다. 이유는 자살 전조 신호 중에서는 식욕이 떨어지는 것과 화장을 원한다는 것이 자살과 직접적인 연관성이 있지만, 공연히 들떠서 말을 많이 하는 것은 자살과 직접적인 연관성이 없기 때문이다.
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95. 다음 중 상담목표의 구성요소에 대한 설명으로 틀린 것은?

  1. 과정목표는 내담자의 변화에 필요한 상담분위기의 조성과 관련된다.
  2. 과정목표에 대한 결과는 내담자의 책임이다.
  3. 결과목표는 내담자가 상담을 통해 이루고자 하는 구체적인 삶의 변화와 관련된다.
  4. 결과목표는 일반적으로 객관적일수록 효과적이다.
(정답률: 78%)
  • "과정목표에 대한 결과는 내담자의 책임이다."가 틀린 설명입니다. 과정목표는 상담자와 상담자의 변화에 필요한 상담분위기의 조성과 관련된 것이며, 결과목표는 상담자가 상담을 통해 이루고자 하는 구체적인 삶의 변화와 관련된 것입니다. 따라서, 과정목표에 대한 결과는 상담자와 상담자와의 상호작용에서 함께 만들어지는 것이며, 상담자의 책임뿐만 아니라 상담자와 상담자 간의 상호작용에서도 책임이 있습니다.
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96. 다음은 무엇에 관한 설명인가?

  1. 내성
  2. 금단증상
  3. 약물의존
  4. 약물남용
(정답률: 85%)
  • 이 그림은 약물의존과 관련된 것으로, 약물을 오랫동안 남용하면 내성이 생기고, 약물을 갑자기 중단하면 금단증상이 나타난다는 것을 보여준다. 따라서 정답은 "금단증상"이다.
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97. 정신분석 상담에서 전이분석이 중요한 이유로 가장 적합한 것은?

  1. 내담자에 대한 상담자의 감정이 나온다.
  2. 상담자의 감정을 드러내지 않게 해준다.
  3. 무의식 내용을 알 수 있는 최선의 길이다.
  4. 내담자에게 현재 관계에 대한 과거의 영향을 깨닫게 해준다.
(정답률: 67%)
  • 전이분석은 내담자가 현재 상황에서 느끼는 감정이 과거의 경험과 관계가 있다는 것을 깨닫게 해줍니다. 따라서 내담자에게 현재 관계에 대한 과거의 영향을 깨닫게 해준다는 것이 가장 적합한 답입니다.
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98. 지금과 여기, 현재의 체험을 중시하는 치료이론이 아닌 것은?

  1. 인간중심적 치료
  2. 게슈탈트 치료
  3. 정신분석
  4. 실존치료
(정답률: 75%)
  • 정신분석은 과거의 경험과 무의식적인 요소를 중심으로 한 치료이론으로, 현재의 체험보다는 과거의 경험과 무의식적인 요소를 중시합니다. 따라서 지금과 여기, 현재의 체험을 중시하는 치료이론이 아닙니다.
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99. 다음 중 성폭력에 관한 설명으로 가장 적합한 것은?

  1. 성폭력은 성적 자기결정권의 침해이다.
  2. 끝까지 저항하면 강간은 불가능하다.
  3. 성폭력의 피해자는 여성뿐이다.
  4. 강간은 낯선 사람에 의해서만 발생한다.
(정답률: 79%)
  • "성폭력은 성적 자기결정권의 침해이다."가 가장 적합한 설명이다. 이는 성적 행위에 대한 동의 없이 강요되는 것이기 때문에 성적 자기결정권이 침해되는 것이다. 이는 성별에 상관없이 모든 사람이 경험할 수 있는 문제이다.
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100. 다음은 무엇에 대한 설명인가?

  1. 공감
  2. 반영적 경청
  3. 내용의 재진술
  4. 수용적 존중
(정답률: 65%)
  • 위 그림은 수용적 존중을 나타내는 것으로, 상대방의 의견이나 감정을 존중하고 받아들이는 것을 의미합니다. 따라서 이 그림은 "수용적 존중"에 대한 설명입니다.
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