청소년상담사 2급(1교시) 필기 기출문제복원 (2023-09-23)

청소년상담사 2급(1교시) 2023-09-23 필기 기출문제 해설

이 페이지는 청소년상담사 2급(1교시) 2023-09-23 기출문제를 CBT 방식으로 풀이하고 정답 및 회원들의 상세 해설을 확인할 수 있는 페이지입니다.

청소년상담사 2급(1교시)
(2023-09-23 기출문제)

목록

1과목: 청소년 상담의 이론과 실제

1. 다음 사례에서 내담자가 사용하는 방어기제는?

  1. 합리화
  2. 억압
  3. 퇴행
  4. 치환
  5. 승화
(정답률: 93%)

  • 취업 실패라는 좌절 상황에서 '회사가 복지가 좋지 않아 안 가는 것이 더 좋다'며 그럴듯한 이유를 들어 자신의 상태를 정당화하고 있으므로 합리화에 해당합니다.

    오답 노트
    억압: 고통스러운 기억을 무의식으로 밀어냄
    퇴행: 어린 시절의 행동으로 돌아감
    치환: 갈등의 대상을 다른 대상으로 옮김
    승화: 충동을 사회적으로 가치 있는 활동으로 전환함
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2. 다음 상담사례에 나타난 청상이의 부적응 문제 분류로 옳은 것은?

  1. 통계적 문제
  2. 내재화 문제
  3. 외현화 문제
  4. 수동적 문제
  5. 공격적 문제
(정답률: 81%)
  • 청상이가 겪고 있는 불안, 우울, 섭식장애와 같이 정서적 문제가 심리적으로 억압되어 내면으로 나타나는 증상은 내재화 문제에 해당합니다.

    오답 노트
    외현화 문제: 불순응, 비행, 분노 표현 등 행동으로 외부에 표출되는 문제
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3. 인간중심 상담이론에서 '충분히 기능하는 사람'에 대한 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  3. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 67%)
  • 인간중심 상담이론에서 '충분히 기능하는 사람'은 자신의 잠재력을 최대한 발휘하며 성장하는 사람을 의미하며, 창의성, 자신에 대한 신뢰, 경험에 대한 개방성, 실존적인 삶의 태도를 핵심 특징으로 합니다.
    따라서 의 모든 항목인 창의성, 자신에 대한 신뢰, 경험에 대한 개방성, 실존적인 삶에 대한 가치부여가 모두 옳습니다.
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4. 교류분석 상담 과정을 순서대로 연결한 것으로 옳은 것은?

  1. ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ → ㅁ → ㅂ
  2. ㄱ → ㄷ → ㄴ → ㅁ → ㅂ → ㄹ
  3. ㄱ → ㅁ → ㄷ → ㅂ → ㄴ → ㄹ
  4. ㄱ → ㅂ → ㄴ → ㅁ → ㄷ → ㄹ
  5. ㄱ → ㅂ → ㄷ → ㄴ → ㅁ → ㄹ
(정답률: 67%)
  • 교류분석의 상담 과정은 계약을 통해 구조화한 후, 자아상태를 이해하는 구조분석, 의사소통 유형을 파악하는 교류분석, 동기를 파악하는 게임분석, 생활자세를 이해하는 각본분석, 그리고 마지막으로 재결단하는 순서로 진행됩니다.
    따라서 올바른 순서는 의 ㄱ(계약) $\rightarrow$ ㅂ(구조분석) $\rightarrow$ ㄴ(교류분석) $\rightarrow$ ㅁ(게임분석) $\rightarrow$ ㄷ(각본분석) $\rightarrow$ ㄹ(재결단) 입니다.
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5. 얄롬(I. Yalom)이 제안한 실존적 조건의 궁극적 관심사로 옳지 않은 것은?

  1. 고독(소외)
  2. 자유
  3. 의지
  4. 죽음
  5. 무의미
(정답률: 75%)
  • 얄롬이 제안한 실존적 조건의 4가지 궁극적 관심사는 죽음, 무의미, 자유, 고독(소외)입니다.

    오답 노트
    의지: 얄롬의 4가지 궁극적 관심사에 포함되지 않음
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6. 다음 사례에서 내담자가 보이는 접촉경계혼란은?

  1. 내사
  2. 반전
  3. 융합
  4. 투사
  5. 편향
(정답률: 58%)
  • 제시된 사례에서 내담자는 어머니에 대한 분노라는 타인에게 향해야 할 에너지를 자신에게 돌려 자살 시도라는 형태로 표출하고 있습니다. 이처럼 타인에게 해야 할 행동을 자신에게 하는 것을 반전이라고 합니다.
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7. 행동주의 상담이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 행동은 강화와 모방을 통해 학습된다고 본다.
  2. 인간의 행동은 환경과의 상호작용에 의해 이루어진다고 본다.
  3. 실험적 연구에서 밝혀진 학습원리를 심리치료에 응용한 것이다.
  4. 환경론을 강조하고 비합리적 충동적 욕구도 후천적인 조건화의 결과로 본다.
  5. 이상행동이나 문제행동은 학습경험의 잘못이라고 생각하기 보다 정상에서 이탈된 질환으로 보려고 한다.
(정답률: 78%)
  • 행동주의 상담이론은 모든 행동이 학습된 결과라고 봅니다. 따라서 이상행동이나 문제행동 역시 잘못된 학습 경험의 결과로 보며, 이를 재학습(교정)함으로써 치료가 가능하다고 주장합니다. 질환으로 보는 관점은 행동주의의 기본 전제와 맞지 않습니다.
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8. 현실치료의 특성으로 옳지 않은 것은?

  1. 책임을 강조한다.
  2. 내담자의 변명을 수용한다.
  3. 정신질환을 인정하지 않는다.
  4. 내담자의 가치판단을 강조한다.
  5. 처벌이나 비난은 비효과적이라고 본다.
(정답률: 68%)
  • 현실치료에서는 내담자의 변명을 수용하지 않으며, 실행하지 않은 잘못을 스스로 인정하고 책임을 지도록 강조합니다.
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9. 여성주의 상담에서 길리건(C. Gilligan)의 주장에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 콜버그(L. Kohlberg)의 모형을 '책임의 도덕성'이라 한 반면, 자신의 모형은 '정의의 도덕성'이라고 본다.
  2. 가설적 상황보다는 실제 상황을 적용하여 여성이 직면하는 도덕적 딜레마를 제시하고자 하였다.
  3. 정체성 형성에 있어, 전통적인 심리학에서 바라보는 여성들의 관계에 대한 관점을 비평하였다.
  4. 여성의 착한 면으로 여겨지는 동정심과 돌봄과 같은 특성은 여성의 도덕성 발달에 있어서 불리한 조건으로 작용한다고 보았다.
  5. 여성의 도덕성이 일반적으로 3단계에 도달하는 반면, 남성의 도덕성이 4단계에 도달한다는 결과는 여성의 결함이 아니라 콜버그 이론의 결함이라고 주장한다.
(정답률: 45%)
  • 길리건은 콜버그의 이론이 정의와 권리를 중시하는 '정의의 도덕성'이라고 비판하며, 여성의 도덕성은 관계와 배려, 책임을 중시하는 '책임(돌봄)의 도덕성'에 기반한다고 주장했습니다. 따라서 두 모형의 명칭을 서로 바꾸어 설명한 내용은 옳지 않습니다.
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10. 다음 사례에서 나타난 청소년기 사고의 특징을 나타내는 개념은?

  1. 개인적 우화
  2. 상상적 청중
  3. 구체적 사고
  4. 절대적 사고
  5. 과업지향적 사고
(정답률: 85%)

  • 타인이 모두 나만 주목하고 있다고 믿으며, 자신이 무대의 주인공처럼 관심의 대상이 된다고 생각하는 청소년기 자아중심적 사고의 특징은 상상적 청중입니다.
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11. ( )에 들어 갈 학자가 순서대로 연결된 것으로 옳은 것은?

  1. ㄱ: 흄, ㄴ: 칸트
  2. ㄱ: 지라르, ㄴ: 가다머
  3. ㄱ: 레비나스, ㄴ: 플라톤
  4. ㄱ: 소크라테스, ㄴ: 소크라테스
  5. ㄱ: 아르키메데스, ㄴ: 아리스토텔레스
(정답률: 87%)

  • 인지치료 상담에서 상담자는 교육자로서 내담자의 신념 체계를 평가하며, 이때 질문과 답변을 통해 스스로 깨닫게 하는 소크라테스식 문답법을 사용합니다.
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12. 엘리스(A. Ellis)의 합리정서행동상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 스토아 학파에서 근원을 찾을 수 있다.
  2. 고대 로마의 에픽테투스(Epictetus) 사상의 영향을 받았다.
  3. 인간의 삶에 혼란을 가져올 수 있는 비합리적 신념에 주목한다.
  4. 내담자 문제는 억압된 미해결 과제가 해소되지 못할 때 발생한다고 본다.
  5. 철학적 토대에는 '책임을 동반한 쾌락주의', '인본주의', '합리성'의 개념이 포함되어 있다.
(정답률: 79%)
  • 합리정서행동상담(REBT)에서는 내담자의 심리적 문제가 억압된 미해결 과제가 아니라, 사건에 대해 가지는 비합리적 신념이나 사고 체계 때문에 발생한다고 봅니다.
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13. 상담의 종결 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 종결에 관련된 내담자의 감정을 다룬다.
  2. 상담을 통해 변화된 행동이 지속되는지 점검한다.
  3. 종결이후 진행되는 상담을 추수(추후)상담이라고 한다.
  4. 초기에 설정한 목표가 달성되면 새로운 목표를 설정한다.
  5. 추수(추후)상담의 진행시기, 횟수 등은 종결 전에 정한다.
(정답률: 81%)
  • 상담의 종결 단계는 초기에 설정한 목표가 달성되었음을 확인하고 이를 정리하며 마무리하는 과정입니다. 목표가 달성되었다면 새로운 목표를 설정하는 것이 아니라 상담을 종결하는 것이 원칙입니다.
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14. 청소년상담의 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 청소년을 둘러싼 적절하지 못한 환경을 개선한다.
  2. 청소년의 잠재 가능성을 찾아 실현할 수 있도록 지원한다.
  3. 위기청소년들에게는 직접 개입보다 가족역동을 이해할 수 있도록 심리치료를 우선적으로 한다.
  4. 청소년들이 일상생활에서 직면하는 문제의 해결을 조력한다.
  5. 경제적, 사회적, 심리적으로 위기에 처한 청소년의 안정적 생활을 지원한다.
(정답률: 80%)
  • 위기청소년의 경우 자해, 타해 위험 등 긴급한 상황이 많으므로 가족역동 이해를 위한 심리치료보다 즉각적이고 직접적인 개입을 통해 안전을 확보하는 것이 최우선입니다.
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15. 청소년상담사의 전문적 자질에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄷ, ㄹ
  3. ㄴ, ㄹ, ㅁ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 81%)
  • 청소년상담사는 전문적인 상담 이론과 기술뿐만 아니라 청소년의 발달적 특성, 관련 법규 및 윤리, 위기 대처 능력, 그리고 행정적 프로그램 운영 능력까지 두루 갖추어야 하는 전문직입니다. 따라서 제시된 모든 항목이 전문적 자질에 해당합니다.
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16. 심리검사 실시와 해석에 관한 윤리적 행동으로 옳은 것은?

  1. 11세 아동에게 본인 동의를 받아 바로 검사를 실시하였다.
  2. 다문화 배경을 가진 내담자를 위한 검사선택시 내담자의 사회문화적 맥락을 신중히 고려하였다.
  3. 아는 대학원생의 논문을 위해 6개월 전의 검사결과들을 연구에 제공하였다.
  4. 내담자에게 적절하지 않지만 상담사가 관심 있는 검사를 사용하였다.
  5. 상담사가 모르는 검사지만 보호자의 요청으로 실시하고 해석하였다.
(정답률: 85%)
  • 심리검사 시 내담자의 문화적, 사회적 배경은 결과 해석에 큰 영향을 미치므로, 다문화 배경을 가진 내담자의 사회문화적 맥락을 신중히 고려하는 것이 윤리적으로 옳습니다.

    오답 노트
    아동의 경우 법정대리인의 동의가 필요하며, 연구 목적의 데이터 제공은 내담자의 별도 동의가 필수적입니다. 또한 상담사의 관심사가 아닌 내담자에게 적합한 검사를 사용해야 하며, 숙련되지 않은 검사를 무분별하게 실시해서는 안 됩니다.
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17. 청소년상담사 윤리강령에 따른 상담의 기록과 보관에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄱ, ㄴ
  3. ㄷ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 70%)
  • 청소년상담사 윤리강령에 따라 상담 기록은 체계적으로 보관되어야 하며, 내담자의 권리 보호를 위해 사전 동의와 기관별 보관 연한 준수가 필수적입니다.

    오답 노트
    청소년 내담자 보호자가 삭제를 요청하더라도 법적 근거가 있거나 상담자의 전문적 판단에 따라 보존이 필요한 경우 예외 없이 삭제해야 하는 것은 아닙니다.
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18. 대면 접수면접에서 다루는 내용에 해당하지 않는 것은?

  1. 기본정보 파악
  2. 호소문제 탐색
  3. 가족정보 파악
  4. 태도와 행동 관찰
  5. 통찰 촉진을 위한 직면
(정답률: 84%)
  • 대면 접수면접은 내담자의 기본 정보, 호소 문제, 가족 배경을 파악하고 전반적인 태도와 행동을 관찰하여 상담 방향을 결정하는 초기 단계입니다. 통찰 촉진을 위한 직면은 본격적인 상담 과정에서 내담자의 모순점을 깨닫게 하기 위해 사용하는 심화 기술로, 접수면접 단계에서 다루는 내용이 아닙니다.
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19. 상담시간에 계속 지각하는 고2 내담자 A에게 상담자가 사용한 상담기술에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 내담자로 하여금 다른 관점으로 문제를 볼 수 있도록 행동, 사고, 감정에 새로운 의미를 제공한다.
  2. 내담자의 경험, 행동, 사고에 대한 상담자의 경험 또는 감정을 구두로 전달하는 것이다.
  3. 내담자의 자기탐색을 촉진하고 내담자 또는 관계에 초점을 유지하기 위해 사용한다.
  4. 상담회기 중 특정 사건, 내담자에 대한 상담자 반응에 초점을 맞출 수 있다.
  5. 상담자들은 종종 이 반응이 내담자를 화나게 만들지 않을까 걱정하기도 한다.
(정답률: 41%)
  • 상담자가 내담자의 지각 행동과 시계를 보는 모습에 대해 자신의 당황스러운 감정을 구두로 전달하고 있으므로 이는 '즉시성' 기술을 사용한 것입니다. 내담자로 하여금 다른 관점으로 문제를 볼 수 있도록 행동, 사고, 감정에 새로운 의미를 제공하는 것은 '해석'에 대한 설명이므로 옳지 않습니다.
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20. 다음에서 사용된 상담기술은 무엇인가?

  1. 재진술
  2. 해석
  3. 직면
  4. 자기개방
  5. 정보제공
(정답률: 83%)
  • 상담자가 내담자의 말(어른에게 예의 바르게 행동해야 한다)과 실제 행동(아버지를 '그 인간'이라 부르며 욕함) 사이의 모순점을 지적하여 내담자가 스스로를 인식하게 하는 기술은 직면입니다.
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21. 또래와의 갈등으로 삶이 불행하다고 호소하는 17세 내담자에게 상담자는 '유쾌하거나 불쾌했던 상황을 상상해 보도록 하고, 그 이미지에 동반되는 감정들을 살펴보게 한 후, 어떤 감정을 선택할 것인지를 자신이 결정할 수 있음'을 알게 했다. 상담자가 사용한 기법은?

  1. 즉시성
  2. 수렁 피하기
  3. 단추 누르기
  4. 스프에 침 뱉기
  5. 마치 ∼인 것처럼 행동하기
(정답률: 70%)
  • 내담자가 유쾌하거나 불쾌한 상황을 상상하며 특정 감정을 선택하고 조절할 수 있음을 깨닫게 하는 기법은 단추 누르기입니다. 이는 내담자가 자신의 감정 상태를 스스로 선택하고 전환할 수 있는 능력을 키워주는 기법입니다.
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22. 사이버상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 익명성이 있다.
  2. 매체상담의 하나이다.
  3. 상담자가 적극적으로 자기를 개방하게 된다.
  4. 스마트기기 및 인터넷 환경의 발달로 더욱 활발해졌다.
  5. 내담자가 자신의 정보를 제공하지 않고도 상담이 가능하다.
(정답률: 79%)
  • 사이버상담은 익명성이 보장되어 내담자가 자신을 더 쉽게 개방하는 경향이 있으나, 상담자가 적극적으로 자기를 개방하는 것이 특징인 상담 방식은 아닙니다.
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23. 지역사회 청소년통합지원체계(CYS-Net)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 이 체계는「청소년 보호법」제4장에 규정되어 있다.
  2. 필수연계기관에 지방고용노동청 및 지청이 포함되어 있다.
  3. 지역사회기반으로 통합서비스를 제공하기 위한 시스템이다.
  4. 위기청소년을 지원하기 위한 자발적인 지역주민모임이 있다.
  5. '위기청소년 발견', '상담개입', '통합서비스 제공'이라는 세 가지 운영 모듈을 가지고 있다.
(정답률: 56%)
  • 지역사회 청소년통합지원체계(CYS-Net)는 「청소년 보호법」이 아니라 「청소년복지 지원법」 제4장에 규정되어 있습니다.
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24. 청소년 내담자 A와의 대화에서 상담자가 공통적으로 사용한 상담기술은?

  1. 반영
  2. 명료화
  3. 요약
  4. 공감
  5. 앵무새 말하기
(정답률: 80%)
  • 상담자가 내담자의 모호한 표현인 '핵노잼'의 의미를 묻거나, '무시하는 것 같다'고 느낀 구체적인 상황을 질문하는 과정은 내담자의 말 속에 담긴 의미를 분명하게 하는 명료화 기술에 해당합니다.
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25. 다음에서 상담자가 사용한 기법은?

  1. 꿈 작업
  2. 언어 자각
  3. 빈 의자 기법
  4. 역할 연기하기
  5. 현재 감정 및 신체의 자각
(정답률: 86%)
  • 상담자가 내담자에게 와 같이 "지금 어떤 감정이 떠오르나요?", "지금 느끼는 감정에 집중해서 그 상태에 머물러 보세요"라고 요청하는 것은 현재 감정 및 신체의 자각을 돕는 기법입니다.
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2과목: 상담연구방법론의 기초

26. '동일한 여건 하에서 다른 연구자가 동일한 연구방법으로 연구를 수행하면 동일한 결론을 얻을 수 있어야 한다'는 진술이 나타내는 과학적 연구의 특징은?

  1. 결정론적(deterministic)이다.
  2. 논리적(logical)이다.
  3. 간결성(parsimony)이 있어야 한다.
  4. 일반화(generalization)를 목적으로 해야 한다.
  5. 간주관성(inter-subjectivity)이 있어야 한다.
(정답률: 49%)
  • 다른 연구자가 동일한 방법으로 연구했을 때 동일한 결론에 도달할 수 있는 성질을 간주관성(inter-subjectivity)이라고 합니다.

    오답 노트
    일반화(generalization): 특정 연구 결과를 다른 상황이나 집단에 적용하는 것
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27. 연구 보고서에서 연구 대상, 자료 수집, 측정을 상세히 기술하는 부분은?

  1. 서론
  2. 이론적 배경
  3. 연구방법
  4. 연구결과
  5. 결론 및 논의
(정답률: 79%)
  • 연구 보고서의 연구방법 섹션은 다른 연구자가 동일한 연구를 재현할 수 있도록 연구 대상의 선정 기준, 자료 수집 절차, 사용된 측정 도구 및 분석 방법을 상세히 기술하는 부분입니다.
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28. 과학으로서의 상담학 연구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ
(정답률: 75%)
  • 과학적 연구는 객관적인 증거를 바탕으로 체계적인 절차를 통해 결론을 도출하는 과정입니다.
    따라서 에서 증거 자료를 확보하여 결론을 도출해야 한다는 점과 자료를 합리적이고 체계적으로 수집해야 한다는 점은 옳습니다.

    오답 노트
    기존 이론 수정 금지: 과학적 연구는 새로운 증거가 발견되면 기존 이론을 수정하거나 보완하는 가변성을 가짐
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29. 조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 행위자가 행위에 부여한 의미를 정의하는 과정이다.
  2. 연구자의 주관성이 강하게 개입하는 과정이다.
  3. 개념을 구성하는 하위요인을 이론적으로 밝히는 과정이다.
  4. 구체적인 관찰의 대상을 연역적으로 추상화하는 과정이다.
  5. 다양한 속성의 측정을 위해 복수지표가 활용될 수 있다.
(정답률: 41%)
  • 조작적 정의란? 조작적 정의(operational definition)는 추상적인 개념을 구체적으로 측정할 수 있도록 정의하는 과정입니다. 즉, 연구자가 특정 개념을 어떻게 관찰하고 측정할 것인지를 명확히 규정하는 것이죠.

    예를 들어, "스트레스"라는 개념을 연구할 때, 이를 혈압, 심박수, 설문 점수 등 복수의 지표로 측정할 수 있습니다. 이런 방식이 바로 조작적 정의입니다.
  • 조작적 정의는 추상적인 개념을 측정 가능한 구체적인 지표로 변환하는 과정입니다. 하나의 개념이 복잡한 속성을 가질 경우, 이를 정확히 측정하기 위해 여러 개의 지표를 사용하는 복수지표 활용이 가능합니다.

    오답 노트
    행위자가 부여한 의미 정의: 이는 질적 연구의 관점이며 조작적 정의는 측정 가능성에 집중함
    연구자의 주관성 개입: 객관적이고 관찰 가능한 지표를 설정하여 주관성을 배제해야 함
    하위요인을 이론적으로 밝히는 과정: 이는 개념적 정의에 가까운 설명임
    연역적으로 추상화하는 과정: 추상적인 개념을 구체적인 측정 도구로 바꾸는 구체화 과정임
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30. 가설 및 가설검정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ
(정답률: 50%)
  • 가설은 이론의 검증을 위해 수립된 잠정적 진술이며, 기존 이론이나 새로운 현상의 관찰을 통해 도출됩니다.

    오답 노트
    대립가설: 상호 배타적이지만 반드시 모순적 진술이어야 하는 것은 아님
    유의수준: 통계량 계산 전, 가설 검정 단계의 초기에 미리 설정해야 함
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31. 다음에 나타난 표본추출기법은?

  1. 할당표본추출법
  2. 집락표본추출법
  3. 단순무작위표본추출법
  4. 누적표본추출법
  5. 편의표본추출법
(정답률: 44%)
  • 제시된 이미지 내용을 보면, 성별, 연령별, 학교급별 분포라는 범주별 구성 비율을 미리 정해놓고 표본을 추출하고 있습니다. 이는 확률 추출이 아닌 비확률 추출 방법 중 하나인 할당표본추출법의 전형적인 특징입니다.
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32. 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 측정하고자 하는 속성에 절대 영점이 존재할 경우 비율척도 활용은 불가능하다.
  2. 비율척도를 이용하여 평균과 표준편차를 구할 수 있다.
  3. 서열척도에서 측정값들 간의 간격은 동일하다.
  4. 연구대상의 거주지역 변수에 임의로 수치를 부여하는 것은 서열척도에 해당한다.
  5. 하나의 속성에는 하나의 척도만이 가능하다.
(정답률: 58%)
  • 비율척도는 절대 영점이 존재하며 사칙연산이 모두 가능하므로, 가장 높은 수준의 통계 분석인 평균과 표준편차를 산출할 수 있습니다.

    오답 노트
    절대 영점 존재 시: 비율척도 활용이 가능함
    서열척도 간격: 측정값 간의 간격이 일정하지 않음
    거주지역 수치 부여: 명목척도에 해당함
    속성별 척도: 연구 목적에 따라 여러 척도 적용 가능함
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33. 양적연구에 관한 일반적 설명으로 옳은 것은?

  1. 분석결과의 일반화 가능성을 중시한다.
  2. 심층적 기술을 바탕으로 특정 사례에 대한 이해를 시도한다.
  3. 문헌속 내용이 갖는 시ㆍ공간적 의미에 대한 해석을 중시한다.
  4. 연구대상의 행위가 발생한 독특한 맥락에 주목한다.
  5. 개별 사례가 갖는 독자성과 주관적 의미를 강조한다.
(정답률: 75%)
  • 양적연구는 객관적 수치와 통계적 분석을 통해 법칙을 발견하고, 이를 통해 연구 결과를 전체 모집단으로 확대 적용하는 일반화 가능성을 가장 중요하게 여깁니다.

    오답 노트
    심층적 기술, 독특한 맥락, 주관적 의미, 해석 중시: 모두 질적연구의 특징임
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34. 다음 연구에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 자녀의 학업성취는 독립변수이다.
  2. 응답자 성별은 종속변수이다.
  3. 가설에서 독립변수는 등간척도로 측정되었다.
  4. 가설에서 종속변수는 서열척도로 측정되었다.
  5. 전년도 사교육비 지출 금액은 매개변수이다.
(정답률: 51%)
  • 가설에서 종속변수는 자녀의 학업성취이며, 이를 전년도 전교등수로 측정하였으므로 순위(서열)를 나타내는 서열척도로 측정된 것이 맞습니다.

    오답 노트
    자녀의 학업성취: 종속변수임
    응답자 성별: 통제변수 또는 독립변수 성격임
    부모의 사회경제적 지위: 상/중/하로 측정되었으므로 서열척도임
    전년도 사교육비 지출 금액: 통제변수임
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35. 준거 관련 타당도(criterion-related validity)에 해당하는 것들로만 옳게 묶인 것은?

  1. 공존(concurrent)타당도, 예측(predictive)타당도
  2. 예측(predictive)타당도, 내용(content)타당도
  3. 내용(content)타당도, 수렴(convergent)타당도
  4. 수렴(convergent)타당도, 판별(discriminant)타당도
  5. 판별(discriminant)타당도, 공존(concurrent)타당도
(정답률: 45%)
  • 준거 관련 타당도는 측정 도구가 외부의 객관적인 기준(준거)과 얼마나 일치하는지를 평가하는 것으로, 측정 시점에 따라 현재의 상태를 측정하는 공존타당도와 미래의 행동을 예측하는 예측타당도로 구분됩니다.
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36. 내적 일관성(internal consistency)을 판단하는 신뢰도 측정 방법을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 51%)
  • 내적 일관성 신뢰도는 한 시점에서 측정 도구 내의 문항들이 얼마나 서로 일관되게 측정하고 있는지를 평가하는 방법입니다.
    따라서 에서 KR-20과 크론바흐 알파가 이에 해당합니다.

    오답 노트
    검사-재검사 신뢰도와 동형검사 신뢰도는 시간적 안정성이나 도구 간 동등성을 측정하는 방법입니다.
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37. 외적 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 연구 결과를 일반화 시킬 수 있는 정도를 의미한다.
  2. 확률표집보다 비확률표집을 사용할 때 외적 타당도가 높다.
  3. 표본 특성이 모집단과 유사하면 외적 타당도가 높다.
  4. 표본의 크기가 클수록 외적 타당도가 높다.
  5. 연구 환경이 현실과 유사할수록 외적 타당도가 높다.
(정답률: 57%)
  • 외적 타당도는 연구 결과를 일반화할 수 있는 정도를 말합니다. 표본이 모집단을 잘 대표해야 하므로, 임의로 추출하는 비확률표집보다 무작위로 추출하는 확률표집을 사용할 때 외적 타당도가 더 높아집니다.
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38. 측정의 신뢰도와 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 신뢰도란 측정하고자 하는 현상이나 대상을 일관성 있게 측정하는 정도를 의미한다.
  2. 타당도란 측정하고자 하는 개념을 정확하게 측정하는 정도를 의미한다.
  3. 요인분석을 통해 타당도를 평가할 수 있다.
  4. 판별분석을 통해 신뢰도를 평가할 수 있다.
  5. 문항들의 내용이 유사할수록 신뢰도가 증가한다.
(정답률: 54%)
  • 신뢰도는 측정의 일관성을, 타당도는 측정의 정확성을 의미합니다. 판별분석은 서로 다른 집단을 구분하는 변수를 찾는 분석 기법이지, 측정 도구의 일관성을 평가하는 신뢰도 측정 방법이 아닙니다.
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39. 통계적 가설검정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄴ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 57%)
  • 통계적 가설검정의 핵심 원리를 파악하세요.
    유의수준은 1종 오류를 범할 허용 한계이며, 표본 크기가 커질수록 1종 및 2종 오류 확률을 모두 낮출 수 있습니다. 또한 2종 오류는 영가설이 거짓임에도 이를 채택하는 오류를 의미합니다.

    오답 노트
    유의확률에 대한 해석은 유의수준과 비교하여 기각 여부를 결정하므로 밀접한 관계가 있습니다.
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40. 다음 분산분석(ANOVA) 결과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 영가설은 '모든 집단의 평균은 같다'이다.
  2. 분석에 투입된 집단의 수는 3개이다.
  3. 분석결과, 유의수준 .05에서 영가설을 기각할 수 있다.
  4. 분석에 투입된 총 사례 수는 14이다.
  5. A는 7이다.
(정답률: 45%)
  • 분산분석 표에서 총 사례 수 $N$은 총 자유도에 1을 더하여 계산합니다.
    ① [기본 공식]
    $$N = \text{총 자유도} + 1$$
    ② [숫자 대입]
    $$N = 14 + 1$$
    ③ [최종 결과]
    $$N = 15$$
    따라서 총 사례 수가 14라는 설명은 틀렸습니다. (참고: $A$ 값은 집단 간 평균제곱 $105$를 집단 내 평균제곱 $15$로 나눈 $7$이 맞습니다.)
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41. 다음 사례에 나타난 실험설계의 내적타당도를 저해하는 변인은?

  1. 표본선택의 오류(selection bias)
  2. 실험대상의 탈락(mortality)
  3. 성숙(maturation)
  4. 통계적 회귀(statistical regression)
  5. 우연적 사건(history)
(정답률: 59%)
  • 제시된 사례에서는 실험집단(남자 청소년)과 통제집단(여자 청소년)을 성별이라는 명확한 차이가 있는 집단으로 구성하였습니다. 이처럼 집단 간 동질성이 확보되지 않은 상태에서 배정된 경우, 결과의 차이가 처치 때문인지 원래 집단의 특성 때문인지 알 수 없으므로 표본선택의 오류(selection bias)가 발생한 것입니다.
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42. 사전-사후 측정 통제집단 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄴ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 58%)
  • 사전-사후 측정 통제집단 설계는 실험군과 대조군에 대상자를 무작위로 배치하여 외생변수를 통제하고, 독립변인의 순수 효과를 검증하는 데 매우 효과적입니다. 또한 사전검사 결과를 공변수로 활용하여 분석의 정밀도를 높일 수 있습니다.

    오답 노트
    사후 측정은 통제집단뿐만 아니라 실험집단 모두에게 실시해야 변화량을 비교할 수 있습니다.
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43. 변수 X와 Y간 피어슨(Pearson) 적률상관계수에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄴ
  2. ㄷ
  3. ㄱ, ㄴ
  4. ㄱ, ㄷ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ
(정답률: 33%)
  • 피어슨 적률상관계수 $r$은 두 변수 간의 선형적 관계의 강도를 측정하며, 공분산이 커질수록 상관계수 값도 커집니다.

    오답 노트
    피어슨 적률상관계수의 범위는 0에서 양의 무한대가 아니라 $-1$에서 $1$ 사이입니다.
    각 변수에 양의 상수를 곱해도 상관계수 $r$ 값은 변하지 않습니다.
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44. 단순회귀 모형 Yi = b0 + b1Xi + εi와 결정계수 R2에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. R2 값은 X에 의해 설명되는 Y분산의 비율을 의미한다.
  2. b1은 독립변수 X가 한 단위 변화할 때 Y가 변화하는 양이다.
  3. ε의 기댓값은 0이다.
  4. 1에 가까운 R2 값은 X와 Y간 인과관계의 충분조건이 된다.
  5. b0는 X가 0일 때 Y의 값이다.
(정답률: 30%)
  • 결정계수 $R^{2}$는 독립변수 $X$가 종속변수 $Y$의 분산을 얼마나 설명하는지를 나타내는 지표입니다. $R^{2}$ 값이 1에 가깝다는 것은 두 변수 간의 상관관계가 매우 강하다는 것을 의미할 뿐, $X$가 $Y$의 원인이 된다는 인과관계를 증명하는 충분조건이 될 수 없습니다.
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45. 다음 표는 중학생과 고등학생들이 선호하는 상담기법의 차이를 보여준다. B 상담기법을 선호하는 중학생과 고등학생의 기대빈도의 합은?

  1. 70
  2. 75
  3. 80
  4. 110
  5. 150
(정답률: 67%)
  • 교차분석표에서 기대빈도는 행의 합계와 열의 합계를 곱한 후 전체 합계로 나누어 계산합니다.
    ① [기본 공식]
    $$\text{기대빈도} = \frac{\text{행 합계} \times \text{열 합계}}{\text{전체 합계}}$$
    ② [숫자 대입]
    $$\text{중학생 기대빈도} = \frac{80 \times 150}{300} = 40$$
    $$\text{고등학생 기대빈도} = \frac{80 \times 150}{300} = 40$$
    ③ [최종 결과]
    $$\text{합계} = 40 + 40 = 80$$
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46. 다음에 나타난 연구패러다임에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 탐구과정에서 연구자의 가치개입을 허락한다.
  2. 실재의 객관성을 중시한다.
  3. 참여관찰이나 인터뷰기법이 주로 활용된다.
  4. 연구자와 연구대상간의 상호작용을 중시한다.
  5. 연구대상간의 비공식적 언어에 주목한다.
(정답률: 58%)
  • 제시된 이미지는 연구 대상자의 주관적 의미 부여와 수치화의 한계를 강조하는 해석적/구성주의적 패러다임을 설명하고 있습니다. 이 패러다임은 주관적 경험과 맥락을 중시하므로 실재의 객관성을 중시한다는 설명은 옳지 않습니다.
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47. 합의적 질적 연구법에서 사용되는 분석 절차에 해당하지 않는 것은?

  1. 영역 코딩
  2. 중심개념 코딩
  3. 교차 분석(cross check)
  4. 연계 분석(sequential analysis)
  5. 감사(audit)
(정답률: 30%)
  • 합의적 질적 연구법(CQR)의 분석 절차는 사례 분석, 교차 분석, 감사, 글쓰기의 4단계로 구성되므로 연계 분석(sequential analysis)은 해당하지 않습니다.
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48. 근거이론 방법론을 활용한 연구에서 사용하는 일반적인 코딩의 순서는?

  1. 축코딩-개방코딩 –선택코딩
  2. 축코딩-선택코딩 –개방코딩
  3. 선택코딩-개방코딩-축코딩
  4. 개방코딩-선택코딩-축코딩
  5. 개방코딩-축코딩 -선택코딩
(정답률: 44%)
  • 근거이론의 코딩은 자료에서 개념을 추출하는 개방코딩, 범주 간의 관계를 구조화하는 축코딩, 핵심 범주를 중심으로 이론을 통합하는 선택코딩 순으로 진행됩니다.
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49. 이미 출판된 자신의 저작물의 전부 또는 일부를 정확한 출처 및 인용 표시 없이 새로운 자신의 저작물로 출판하는 것은?

  1. 위조
  2. 변조
  3. 부당한 저자 표기
  4. 기만
  5. 중복게재(중복출판)
(정답률: 62%)
  • 자신의 이전 저작물을 적절한 출처 표시 없이 다시 출판하는 행위는 중복게재(중복출판)에 해당합니다.
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50. 인간 대상 연구의 윤리적 원칙을 다룬 벨몬트 보고서(The Belmont Report)에서 제시한 3가지 윤리적 원칙을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  3. ㄱ, ㄹ, ㅁ
  4. ㄴ, ㄷ, ㅁ
  5. ㄴ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 54%)
  • 벨몬트 보고서에서 제시한 인간 대상 연구의 3가지 기본 윤리 원칙은 인간존중(respect for persons), 정의(justice), 선행(beneficence)입니다.
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3과목: 심리측정 평가의 활용

51. 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 심리평가를 위한 자료원이다.
  2. 전체 행동이 아니라 표집된 행동으로 구성된다.
  3. 심리적 구성개념을 직접 관찰하기 위한 도구이다.
  4. 표준화된 방식으로 심리적 구성개념을 측정한다.
  5. 검사를 통해 내려지는 결론은 항상 오류가능성을 내포한다.
(정답률: 47%)
  • 심리적 구성개념은 직접 관찰할 수 없는 추상적인 개념이므로, 심리검사를 통해 간접적으로 측정하는 도구입니다.

    오답 노트
    심리적 구성개념을 직접 관찰하기 위한 도구이다: 직접 관찰이 아닌 간접 측정임
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52. 웩슬러(D. Wechsler)가 초기 지능검사를 개발할 때 사용한 개념으로서 해당 연령집단 내에서 상대적인 위치를 IQ로 환산하는 것은?

  1. 비율 IQ
  2. 평균 IQ
  3. 편차 IQ
  4. 오차 IQ
  5. 규준 IQ
(정답률: 51%)
  • 웩슬러 지능검사는 동일 연령 집단 내에서 개인의 상대적 위치를 측정하기 위해 편차 IQ 개념을 사용합니다.
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53. 종합체계 방식에서 엑스너(J. Exner)가 이전의 접근방식들을 통합할 때 적용한 기준으로 옳은 것은?

  1. 신경심리학적으로 유용한지 여부를 강조하였다.
  2. 로샤(H. Rorschach)의 전통적 채점 방식을 유지하는 데 초점을 두었다.
  3. 정량적인 분석보다 정성적인 분석을 더 강조하였다.
  4. 경험적으로 근거를 가지고 실증되었는가에 초점을 두었다.
  5. 정신분석적으로 해석가능한지 여부를 강조하였다.
(정답률: 49%)
  • 엑스너는 종합체계 방식을 개발하며 이전의 접근방식들을 통합할 때, 경험적으로 근거를 가지고 실증되었는지, 신뢰성과 타당성이 높은지, 그리고 임상적으로 유용한지를 핵심 기준으로 적용하였습니다.
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54. 심리평가를 위한 면담에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 심리검사보다 비구조화되어 신뢰도가 높다.
  2. SCID(Structured Clinical Interview for DSM)는 반구조화된 면담도구이다.
  3. 심리검사보다 수집할 수 있는 정보의 한계가 더 뚜렷하다.
  4. 행동관찰보다 '지금-여기'에 해당하는 정보를 더 많이 수집한다.
  5. 일반적인 대화처럼 목표를 두지 않고 편안하게 진행된다.
(정답률: 49%)
  • SCID(Structured Clinical Interview for DSM)는 진단 기준에 따라 체계적으로 질문하도록 설계된 반구조화된 면담도구입니다.

    오답 노트
    비구조화될수록 신뢰도는 낮아집니다. / 수집 정보의 한계는 심리검사보다 더 모호합니다. / '지금-여기'의 정보는 행동관찰에서 더 많이 수집됩니다. / 면담은 일반 대화와 달리 명확한 목적을 가지고 진행됩니다.
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55. 웩슬러(D. Wechsler)가 검사배터리를 처음 개발할 당시에 문항을 차용한 도구를 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄱ, ㄴ
  3. ㄱ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ
(정답률: 45%)
  • 웩슬러는 지능검사 배터리를 개발할 당시, 기존의 검사 도구들인 의 비네-시몽(Binet-Simon) 척도, 군대용 $\alpha$(Army Alpha) 검사, 군대용 $\beta$(Army Beta) 검사 문항들을 차용하여 구성하였습니다.
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56. 행동관찰에서 사용되는 기록방법 가운데 '이야기식 기록'에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄴ
  3. ㄱ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 31%)
  • 이야기식 기록은 관찰하고자 하는 행동을 서술적으로 기록하는 방법으로, 관찰 내용을 수량화하기 어렵고 타당도가 낮지만, 관찰 이후 특정 행동을 구체적 영역에서 양적으로 측정하는 기초 자료로 활용될 수 있습니다.

    오답 노트
    정해진 시간 내에 사건 발생 여부를 기록하는 것은 사건기록, 척도 상의 값을 평정하는 것은 평정기록에 해당합니다.
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57. 벤더도형검사 2판(BGT-II)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 아동과 성인에게 모두 실시할 수 있다.
  2. 지각-운동 기능을 평가할 수 있다.
  3. 1판에 비해 난이도가 높은 7개의 도형들이 추가되었다.
  4. 기질적 뇌장애로 해석할 수 있는 특정한 반응들이 구체화되어 있다.
  5. 항목별 5점 척도로 평정하는 채점 체계를 갖추었다.
(정답률: 42%)
  • 벤더도형검사 2판은 원판 9장에 7장이 추가되어 총 16장으로 구성되었으며, 이는 저연령층 자극카드 4장과 고연령층 자극카드 3장을 포함합니다. 단순히 난이도가 높은 도형을 추가한 것이 아니라 연령별 특성에 맞춘 자극카드를 보완한 것입니다.
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58. 신경심리검사에서 레이-오스테리스 복합도형(Rey-Osterrieth complex figure)을 활용하여 평가할 수 있는 인지기능으로 옳지 않은 것은?

  1. 지각능력
  2. 시각주의력
  3. 시각기억력
  4. 구성능력
  5. 범주유창성
(정답률: 59%)
  • 레이-오스테리스 복합도형검사는 시공간적 구성능력을 평가하는 검사로, 지각능력, 시각주의력, 시각기억력, 구성능력을 측정합니다. 범주유창성은 언어적 능력을 평가하는 영역이므로 해당 검사로 평가할 수 없습니다.
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59. 로샤(Rorschach)검사에서 나타난 아래 반응들 중 종합체계 방식에서 반응 내용으로 'Hh'가 부여되는 것은?

  1. “밤하늘 불꽃놀이가 보여요.”
  2. “태양이 환하네요.”
  3. “램프 안에 불이 타올라요.”
  4. “비행기가 발사되네요.”
  5. “엑스레이 사진 같아요.”
(정답률: 43%)
  • 로샤 검사의 종합체계 방식에서 'Hh'는 가정용품(Household)에 대한 반응일 때 부여하는 채점 기호입니다. 따라서 램프는 가정 내에서 사용하는 물건이므로 Hh에 해당합니다.
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60. 로샤(Rorschach)검사 구조적 요약에서 람다(L; Lamda) 값이 시사하는 것으로 옳은 것은?

  1. 경험에 대한 개방성 수준
  2. 사람에 대한 관심의 정도
  3. 최근 스트레스를 경험한 정도
  4. 정서를 조절하고 표현하는 경향
  5. 방어전략으로 주지화를 사용하는 정도
(정답률: 47%)
  • 로샤 검사의 람다(L) 값은 전체 반응 중 순수 형태 반응이 차지하는 비율을 의미하며, 이는 수검자가 주변 환경에 얼마나 관심을 기울이는지, 즉 경험에 대한 개방성 수준을 나타내는 지표입니다.
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61. 각 검사별 실시 방법으로 옳지 않은 것은?

  1. 로샤(Rorschach)검사: 연상 단계에서 반응 수가 14개 이하이면 질문단계가 아닌, 한계검증단계로 넘어간다.
  2. 로샤(Rorschach)검사: 질문단계는 반응의 영역, 결정인 및 내용을 확인하는 데 초점을 두고 진행한다.
  3. 주제통각검사(TAT): 전체 카드 가운데 수검자의 성별과 연령을 고려하여 일부 카드를 선정하여 실시한다.
  4. 문장완성검사(SCT): 제한 시간은 없으나, 가능한 빨리 문장을 완성하도록 지시한다.
  5. 집-나무-사람(HTP) 검사: 나무를 그리는 단계에서는 종이를 세로로 제시한다.
(정답률: 52%)
  • 로샤 검사의 연상 단계에서 반응 수가 13개 이하일 경우에는 질문 단계로 넘어가는 것이 아니라, 반응 단계 자체를 재실시하여 충분한 반응을 확보해야 합니다.

    오답 노트
    한계검증단계: 반응 수가 부족할 때 가는 단계가 아님
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62. 머레이(H. Murray)는 주제통각검사(TAT)의 수검자 반응을 ( ㄱ )과(와) ( ㄴ )의 측면에서 분석하는 해석체계를 제시하였다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

  1. ㄱ: 동일시, ㄴ: 투사
  2. ㄱ: 주인공, ㄴ: 내용
  3. ㄱ: 콤플렉스, ㄴ: 대처
  4. ㄱ: 갈등, ㄴ: 방어
  5. ㄱ: 욕구, ㄴ: 압력
(정답률: 49%)
  • 머레이(H. Murray)의 TAT 해석 체계는 수검자가 이야기 속 주인공에게 투사하는 내면의 '욕구'와 그 욕구를 촉진하거나 저해하는 환경적 요인인 '압력'을 분석하는 것이 핵심입니다.
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63. 로샤(Rorschach)검사 구조적 요약의 소외지표(Isolation Index)에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 지표를 계산할 때 순수형태 반응의 수가 필요하다.
  2. 식물, 구름, 지도, 풍경, 자연의 다섯 가지 범주들의 반응 수가 지표 계산에 사용된다.
  3. 현실을 지각할 때 왜곡되어 있는 정도를 알려준다.
  4. 자살지표(S-CON)를 구성하는 요소이다.
  5. 구조적 요약 가운데 자기지각 영역에 포함된다.
(정답률: 40%)
  • 로샤 검사의 소외지표(Isolation Index)는 피검자가 사회적 상호작용에서 벗어나 고립되어 있는 정도를 나타내며, 식물, 구름, 지도, 풍경, 자연의 다섯 가지 범주 반응 수를 합산하여 계산합니다.
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64. 심리검사 도구와 평가목적의 연결이 옳지 않은 것은?

  1. K-WISC-V: 지능 및 인지능력
  2. MMPI-2: 주요 정신병리
  3. Rorschach: 지각 및 통각과정
  4. NEO-PI: 16가지 성격차원
  5. TAT: 대인관계의 역동
(정답률: 46%)
  • NEO-PI (NEO Personality Inventory)는 성격을 평가하는 검사로, “16가지 성격차원”이 아니라 “5가지 성격 요인(빅파이브)”을 측정합니다. 이 다섯 가지는 다음과 같습니다:

    신경성 (Neuroticism)

    외향성 (Extraversion)

    개방성 (Openness to experience)

    우호성 (Agreeableness)

    성실성 (Conscientiousness)

    반면, “16가지 성격차원”은 Cattell의 16PF(16 Personality Factors) 검사
  • NEO-PI는 성격 5요인 모델(개방성, 성실성, 외향성, 친화성, 신경질적 성향)을 기반으로 성격을 측정하는 도구입니다.

    오답 노트
    16가지 성격차원: 이는 카텔(Cattell)의 16PF에 해당하는 설명입니다.
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65. 습관적 수행(typical performance)을 측정하는 검사로 옳지 않은 것은?

  1. 직업적성검사
  2. 스트롱-켐벨(Strong-Campbell) 흥미검사
  3. 카텔(R. Cattell)의 16PF
  4. PAI
  5. MMPI-A
(정답률: 39%)
  • 습관적 수행은 평소 어떻게 행동하는지를 측정하는 성격 및 흥미 검사를 의미하며, 최대 수행은 개인이 낼 수 있는 최선의 능력을 측정하는 적성 및 지능 검사를 의미합니다.
    직업적성검사는 개인이 가진 잠재적 능력을 측정하는 최대 수행 검사에 해당하므로 습관적 수행 검사가 아닙니다.
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66. 심리검사 제작 단계를 순서대로 옳게 나열한 것은?

  1. ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ
  2. ㄱ → ㄷ → ㄴ → ㄹ
  3. ㄱ → ㄹ → ㄷ → ㄴ
  4. ㄴ → ㄱ → ㄷ → ㄹ
  5. ㄴ → ㄷ → ㄱ → ㄹ
(정답률: 55%)
  • 심리검사 제작은 무엇을 측정할지 정의하는 것부터 시작하여 실제 검사 전 단계까지 체계적으로 진행됩니다.
    정확한 순서는 검사내용의 정의 $\rightarrow$ 검사방법의 결정 $\rightarrow$ 문항개발 $\rightarrow$ 사전검사 실시 순입니다.
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67. IQ 분포와 T 점수 분포의 값들을 비교한 것으로 옳은 것은?

  1. IQ 115의 상대적 위치는 T 점수 65와 같다.
  2. T 점수 70은 IQ 120의 백분위와 같다.
  3. IQ 70과 T 점수 30의 백분위는 같다.
  4. T 점수 40의 상대적 위치는 IQ 90과 같다.
  5. IQ 85는 T 점수 50의 백분위와 같다.
(정답률: 32%)
  • IQ 분포(평균 100, 표준편차 15)와 T 점수 분포(평균 50, 표준편차 10)는 서로 다른 척도이지만, 표준점수로서의 상대적 위치(Z점수)는 동일합니다.
    IQ 70은 평균에서 $-2\sigma$ (표준편차의 2배만큼 낮음) 위치이며, T 점수 30 역시 평균 50에서 $-2\sigma$ 위치이므로 두 점수의 백분위는 동일합니다.
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68. 고등학생 A는 자아존중감 검사에서 70점을 받았다. 이 검사를 받은 집단의 평균이 60, 표준편차가 10인 정규분포를 이루고 있다. 고등학생 A의 점수에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. A의 점수에 해당하는 Z 점수는 +1.5 이다.
  2. A의 점수에 해당하는 T 점수는 60이다.
  3. A의 점수에 해당하는 백분위는 75이다.
  4. A 보다 높은 점수를 받은 사람의 비율은 25%이다.
  5. A의 점수의 신뢰도 구간은 60 ∼ 80점이다.
(정답률: 37%)
  • 표준점수(Z점수, T점수)의 개념을 이용하여 계산하는 문제입니다.
    먼저 Z점수를 구한 뒤, 이를 바탕으로 T점수를 산출합니다.
    ① [Z점수 공식] $Z = \frac{X - M}{SD}$
    ② [숫자 대입] $Z = \frac{70 - 60}{10}$
    ③ [최종 결과] $Z = 1$
    구해진 Z점수를 T점수 공식에 대입합니다.
    ① [T점수 공식] $T = 50 + 10 \times Z$
    ② [숫자 대입] $T = 50 + 10 \times 1$
    ③ [최종 결과] $T = 60$
    따라서 A의 점수에 해당하는 T점수는 60이 정답입니다.

    오답 노트
    A의 점수에 해당하는 Z점수는 +1.5가 아니라 1입니다.
    Z점수가 1일 때 정규분포 상의 누적 비율은 약 84%이므로, 백분위는 84이며 A보다 높은 점수를 받은 비율은 약 16%입니다.
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69. K-WAIS-IV에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 공통성 소검사는 언어적 이해능력을 측정한다.
  2. 숫자 소검사는 주의 집중력을 측정한다.
  3. 지우기 소검사는 선택적 주의력을 측정한다.
  4. 기호쓰기 소검사는 시각-운동 기민성을 측정한다.
  5. 행렬추론 소검사는 결정성 지능(crystallized intelligence)을 측정한다.
(정답률: 52%)
  • 행렬추론 소검사는 유동적 지능(fluid intelligence)과 시각적 지능, 지각적 조직화 능력을 측정하는 검사입니다. 결정성 지능은 교육이나 경험을 통해 습득된 지식을 측정하는 능력으로, 행렬추론의 측정 목적과 다릅니다.
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70. K-WISC-IV에서 동형찾기 소검사가 측정하는 능력으로 옳지 않은 것은?

  1. 주의력
  2. 시각적 추론능력
  3. 시각 판별력
  4. 시각적 단기기억
  5. 시각-운동 협응능력
(정답률: 44%)
  • 동형찾기 소검사는 처리속도 지표의 검사로, 시각적 단기기억, 시각-운동 협응, 시각적 변별, 주의력 및 집중력을 측정합니다. 시각적 추론능력은 지각추론 지표에서 측정하는 능력입니다.
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71. K-WISC-IV에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄹ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 37%)
  • K-WISC-IV의 소검사 구성에 대한 문제입니다.
    산수는 작업기억 지표(WMI)의 보충 소검사이며, 토막짜기는 지각추론 지표(PRI)의 핵심 소검사입니다.

    오답 노트
    이해: 언어이해 지표의 보충 소검사임
    선택: 처리속도 지표의 보충 소검사임
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72. PAI 심리검사에서 대인관계 척도로 옳은 것은?

  1. 지배성(DOM)
  2. 공격성(AGG)
  3. 반사회적 특징(ANT)
  4. 긍정적 인상(PIM)
  5. 우울(DEP)
(정답률: 49%)
  • PAI의 대인관계 척도는 타인과의 관계에서 나타나는 지배성, 친밀감 등을 측정하는 척도입니다.

    오답 노트
    공격성(AGG): 치료 척도
    반사회적 특징(ANT), 우울(DEP): 임상 척도
    긍정적 인상(PIM): 타당도 척도
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73. MMPI-2에서 F(B) 척도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ㄷ, ㄹ, ㅁ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 30%)
  • MMPI-2의 F(B) 척도는 검사 후반부에 배치된 40문항으로 구성되며, F 척도와 함께 해석하여 수검자의 태도 변화를 파악하는 데 사용됩니다.

    오답 노트
    규준집단 중에 응답률이 20% 미만인 문항으로 구성됨: 규준집단의 15% 미만이 응답한 문항으로 구성됨
    실제 정신병적 문제인지 또는 어려움에 관한 과대보고인지를 변별함: F(P) 척도에 대한 설명
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74. 다음 증상들과 연관된 MMPI-2의 임상척도로 옳은 것은?

  1. 건강염려증(Hs)
  2. 강박증(Pt)
  3. 반사회성(Pd)
  4. 내향성(Si)
  5. 편집증(Pa)
(정답률: 70%)
  • 피로감, 두통, 감각 이상 및 특정 신체기관의 어려움을 호소하며 스트레스 상황에서 신체 증상을 보이는 것은 건강염려증(Hs) 척도의 전형적인 증상입니다.
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75. 다음의 특성을 모두 포함하는 MMPI-2의 해리스-링고스(Harris-Lingoes) 소척도로 옳은 것은?

  1. Sc3
  2. Sc4
  3. Ma4
  4. Pa2
  5. Pa3
(정답률: 37%)
  • 비현실적인 낙관적 태도를 보이며, 타인이 정직하고 이타적이라고 믿고 부정적 특성을 부정하는 순진성의 특성은 Pa3 소척도의 핵심 특징입니다.
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4과목: 이상심리

76. 다음에서 설명하고 있는 이상심리학적 관점은?

  1. 생물학(의학)적 관점
  2. 정신분석적 관점
  3. 인지적 관점
  4. 행동적 관점
  5. 현실치료적 관점
(정답률: 70%)
  • 이상행동을 하나의 질병 과정으로 보고, 신체적 원인론과 뇌의 생화학적 이상에 의해 정신장애가 유발된다고 가정하는 관점은 생물학(의학)적 관점입니다.
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77. 정상과 이상을 구분하는 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄴ
  3. ㄱ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄷ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ
(정답률: 61%)
  • 정상과 이상을 구분하는 기준은 개인의 기능적 손상, 주관적 고통, 그리고 사회적 통념(통계적 기준)을 모두 포함합니다.
    ㄱ. 적응기능의 저하와 손상은 기능적 관점에서의 이상 기준입니다.
    ㄴ. 주관적 불편감과 고통은 개인의 심리적 관점에서의 이상 기준입니다.
    ㄷ. 통계적 평균의 일탈은 사회적/통계적 관점에서의 이상 기준입니다.
    따라서 제시된 세 가지 항목 모두 정상과 이상을 구분하는 옳은 기준입니다.
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78. 정신장애의 평가 및 분류체계에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 이상행동에 대한 현대식 분류체계는 프로이트(S. Freud)에 의해 고안되었다.
  2. 미국 정신의학회(APA)는 ICD 체계를 개발하였다.
  3. 세계보건기구(WHO)는 DSM 체계를 개발하였다.
  4. DSM-5는 기존에 사용하던 다축체계를 더욱 체계화하였다.
  5. 분류체계는 정신장애를 치료하는 의사나 연구자들 간 소통에 도움을 주어 불필요한 혼란과 모호함을 감소시켜 준다.
(정답률: 64%)
  • 분류체계는 정신장애를 치료하는 의사나 연구자들 간 소통에 도움을 주어 불필요한 혼란과 모호함을 감소시켜 주는 역할을 합니다.

    오답 노트
    미국 정신의학회(APA)는 DSM을, 세계보건기구(WHO)는 ICD 체계를 개발하였습니다.
    DSM-5는 기존의 다축체계를 폐지하였습니다.
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79. 다음 설명에 해당하는 DSM-5의 장애는?

  1. 과잉행동장애
  2. 특정학습장애
  3. 틱장애
  4. 해리성 기억상실
  5. 양극성장애
(정답률: 68%)
  • 의 내용처럼 읽은 내용의 의미 이해 부족, 연산 절차의 어려움, 철자법의 어려움 등 학업 성취와 관련된 기능 저하를 보이는 것은 특정학습장애의 핵심 특징입니다.
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80. DSM-5의 신경발달장애에 해당하지 않는 것은?

  1. 의사소통장애
  2. 지적장애
  3. 이식증
  4. 주의력결핍 및 과잉행동장애
  5. 운동장애
(정답률: 66%)
  • 이식증은 신경발달장애가 아니라 DSM-5의 급식 및 섭식장애 범주에 해당합니다.
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81. DSM-5의 우울장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 월경전불쾌감장애는 월경이 시작되기 1주 전에 여러 가지 우울증상이 나타난다.
  2. 주요우울장애는 우울한 기분 또는 흥미나 즐거움의 상실 증상이 필수적이다.
  3. 지속성 우울장애는 적어도 2년 동안 하루의 대부분 우울한 기분이 있으며, 증상 없는 기간이 2개월 이상 지속되지 않는다.
  4. 우울장애는 양극성장애와 같은 범주로 묶인다.
  5. 파괴적 기분조절부전장애의 주요 특징은 만성적인 고도의 지속적 과민성이다.
(정답률: 54%)
  • DSM-5에서는 우울장애와 양극성 및 관련 장애를 서로 다른 별개의 범주로 분류하고 있습니다.

    오답 노트
    월경전불쾌감장애: 월경 전 1주 전부터 증상 발현
    주요우울장애: 우울 기분 또는 흥미/즐거움 상실이 필수적
    지속성 우울장애: 2년 이상 지속, 증상 없는 기간 2개월 미만
    파괴적 기분조절부전장애: 만성적 고도의 지속적 과민성이 특징
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82. DSM-5의 조현병 진단기준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄷ
  2. ㄴ, ㄹ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 62%)
  • 조현병의 핵심 진단기준은 망상, 환각, 와해된 언어, 심하게 혼란스러운 행동, 음성증상입니다. 따라서 환각, 와해된 언어, 음성증상이 정답에 해당합니다.

    오답 노트
    불안: 조현병의 핵심 진단기준 5가지에 포함되지 않습니다.
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83. DSM-5의 주요우울장애에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄴ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 59%)
  • 주요우울장애는 물질이나 약물에 의한 영향이 없어야 하며, 수면 장애(불면/과다수면)가 나타나고, 아동·청소년의 경우 과민한 기분으로 나타날 수 있습니다.

    오답 노트
    조증 삽화나 경조증 삽화가 동반된다: 이는 양극성 장애의 특징이며, 주요우울장애 진단 시에는 조증/경조증 삽화가 없어야 합니다.
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84. DSM-5의 불안장애 하위범주에 해당하지 않는 것은?

  1. 강박장애
  2. 분리불안장애
  3. 선택적 함구증
  4. 공황장애
  5. 광장공포증
(정답률: 56%)
  • DSM-5에서 강박장애는 불안장애에서 분리되어 '강박 및 관련 장애'라는 독립된 범주로 분류되었습니다.

    오답 노트
    분리불안장애, 선택적 함구증, 공황장애, 광장공포증: 모두 불안장애의 하위 범주에 해당합니다.
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85. DSM-5의 제II형 양극성장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 1회 이상의 주요우울 삽화와 경조증 삽화가 있어야 한다.
  2. 목표지향적 활동이 증가되면서 수면욕구가 늘어난다.
  3. 고양되거나 과민한 기분이 최소 4일 이상 지속된다.
  4. 평소보다 말이 많아진다.
  5. 조증 삽화는 1회도 없어야 한다.
(정답률: 48%)
  • 제II형 양극성장애의 경조증 삽화 시에는 목표지향적 활동이 증가하며, 수면 욕구가 감소하여 적게 자도 충분하다고 느끼는 것이 특징입니다. 수면 욕구가 늘어난다는 설명은 옳지 않습니다.
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86. DSM-5의 범불안장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 핵심적 특징은 수많은 사건이나 활동에 대한 과도한 불안과 걱정이다.
  2. 불안과 걱정의 정도, 기간, 빈도는 예상되는 사건이 미치는 실제 영향에 비해 과도하다.
  3. 일상생활에 대해서 지나치게 불안해하거나 걱정하는 기간이 최소 6개월 이상이다.
  4. 특정 대상이나 상황에 대하여 극심한 공포나 불안이 유발된다.
  5. 직업이나 건강, 재정, 사소한 문제와 같은 일상생활 환경에 대해 걱정한다.
(정답률: 61%)
  • 4번은 공포증임
  • 범불안장애는 일상생활의 여러 사건에 대해 광범위하게 걱정하는 것이 특징입니다. 특정 대상이나 상황에 대하여 극심한 공포나 불안이 유발되는 것은 범불안장애가 아니라 '특정공포증'에 대한 설명입니다.
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87. 다음 사례에 해당하는 DSM-5의 진단명은?

  1. 파괴적 기분조절부전장애
  2. 외상후 스트레스장애
  3. 광장공포증
  4. 공황장애
  5. 강박장애
(정답률: 69%)
  • 사례에서 나타나는 갑작스러운 심장 박동 증가, 질식감, 죽을 것 같은 공포 등의 신체적 증상과 함께 이러한 공황 발작이 2개월 이상 반복되며 불안을 느끼는 것은 공황장애의 전형적인 특징입니다.
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88. DSM-5의 강박 및 관련 장애에 해당하지 않는 것은?

  1. 신체이형(변형)장애
  2. 수집광(저장장애)
  3. 피부뜯기(벗기기)장애
  4. 반추장애
  5. 다른 의학적 상태로 인한 강박 및 관련 장애
(정답률: 50%)
  • 반추장애:음식이 쉽게 토해지는것
  • 반추장애는 강박 및 관련 장애가 아니라 '급식 및 섭식장애'에 해당합니다.
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89. DSM-5의 해리성 기억상실에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㅁ
  2. ㄱ, ㄴ, ㅁ
  3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 58%)
  • DSM-5의 해리성 기억상실은 에 제시된 모든 내용이 옳습니다. 해리성 둔주를 동반할 수 있으며, 사회적·직업적 기능 손상을 초래하고, 외상이나 아동학대 경험과 흔히 관련됩니다. 또한 상실된 기억의 갑작스러운 회복 시 자살 위험이 높아질 수 있으며, 드물게 전반적 기억상실이 나타나기도 합니다.
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90. DSM-5의 악몽장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 남성이 여성에 비해 더 많이 나타난다.
  2. 악몽이 발생한 빈도에 따라 심각도를 구분한다.
  3. 불쾌한 꿈에서 깨면 빠르게 지남력을 회복한다.
  4. 청소년기 후기나 성인기 초기에 유병률이 가장 높다.
  5. 주로 생존이나 안전을 위협하는 내용과 관련된 악몽을 꾼다.
(정답률: 36%)
  • 악몽장애의 성별 유병률을 살펴보면 여성 대 남성의 비율이 약 $2:1$에서 $4:1$ 정도로 나타나므로, 여성이 남성보다 더 많이 발생하는 경향이 있습니다.
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91. DSM-5의 경도 신경인지장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 장애의 원인은 주요 신경인지장애와 동일하다.
  2. 경도의 인지 손상이 일상생활의 독립적 능력을 방해한다.
  3. 표준화된 신경심리검사에 의해서 경도의 인지 손상이 입증될 수 있다.
  4. 경도의 인지 저하는 자신 또는 잘 아는 지인에 의해 인식될 수 있다.
  5. 하나 이상의 인지 영역에서 이전에 비해 경도의 저하가 나타난다.
(정답률: 39%)
  • 경도 신경인지장애는 인지 저하가 나타나지만, 일상생활의 독립적 능력은 유지되는 상태입니다. 즉, 일상생활의 독립적 능력을 방해하지 않는 것이 핵심입니다.
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92. DSM-5의 조현성 성격장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 타인의 칭찬이나 비난에 무관심하다.
  2. 대부분 혼자서 하는 활동을 선택한다.
  3. 정서적으로 냉담하고 감정표현이 제한되어 있다.
  4. 대인관계를 원하지만 사회적 기술이 부족하여 고립된다.
  5. 아동기나 청소년기에 외톨이, 학습부진 등의 양상을 보인다.
(정답률: 62%)
  • 조현성 성격장애는 기본적으로 대인관계에 대한 욕구 자체가 없으며 사회적 고립을 선택하는 특징이 있습니다.

    오답 노트
    대인관계를 원하지만 사회적 기술이 부족하여 고립되는 것은 조현형 성격장애의 특징입니다.
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93. DSM-5에서 물질중독을 일으키지 않지만 물질사용장애와 물질금단을 일으키는 것은?

  1. 카페인
  2. 알코올
  3. 담배(tobacco)
  4. 대마(cannabis)
  5. 펜사이클리딘(phencyclidine)
(정답률: 42%)
  • DSM-5 기준, 담배(tobacco)는 물질중독과 물질금단을 모두 일으키지만, 물질사용장애의 진단 기준과는 구분되는 특성을 가집니다.
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94. DSM-5의 신경성 식욕부진증에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄴ
  3. ㄱ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
(정답률: 22%)
  • 제한형:극도의 칼로리 조절
  • 신경성 식욕부진증은 전형적으로 청소년기 혹은 성인기 초기에 발병하며, 여성의 유병률이 더 높으므로 의 ㄴ 내용이 정답입니다.

    오답 노트
    ㄱ: 음식 섭취 후 혐오감은 주로 신경성 폭식증의 특징입니다.
    ㄷ: 제한형은 3개월 동안 폭식이나 제거 행동이 반복되지 않는 유형입니다.
    ㄹ: 심각도는 섭취 횟수가 아니라 체질량 지수(BMI)를 기준으로 구분합니다.
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95. DSM-5의 성도착장애(변태성욕장애)에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ㄴ, ㄹ, ㅁ
  5. ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 45%)
  • 제시된 이미지 $\text{}$의 내용을 분석한 결과입니다.
    ㄴ. 노출장애는 동의하지 않은 사람에게 성기를 노출하여 성적 흥분을 얻는 장애입니다.
    ㄷ. 관음장애는 진단을 위해 최소 18세 이상이어야 합니다.
    ㄹ. 마찰도착장애는 동의하지 않은 사람과의 접촉/마찰을 통해 성적 흥분을 느끼는 행동이 6개월 이상 지속될 때 진단합니다.

    오답 노트
    ㄱ: 복장도착장애와 물품음란증은 함께 나타날 수 있음
    ㅁ: 소마성애장애 역시 현저한 고통이나 대인관계 어려움을 초래해야 장애로 진단함
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96. DSM-5의 의존성 성격장애에 관한 내용으로 옳은 것은?

  1. 피암시성이 높아서 환경에 의해 쉽게 영향을 받는다.
  2. 자신의 능력을 스스로 과소평가한다.
  3. 낡고 가치 없는 물건을 버리지 못하고 계속 간직한다.
  4. 동기나 활력이 부족해서 일을 혼자서 시작하거나 수행하기 어렵다.
  5. 친밀한 관계가 끝났을 때 그 사람과 관계를 지속하기 위해 더 의존하게 된다.
(정답률: 44%)
  • 의존성 성격장애는 타인에게 지나치게 의존하며, 자신의 능력에 대한 확신이 부족하여 스스로를 과소평가하는 경향이 뚜렷합니다.

    오답 노트
    피암시성: 주로 히스테리성/연극성 성격장애 특징
    물건을 버리지 못함: 저장장애 특징
    동기/활력 부족: 분열성 성격장애 특징
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97. DSM-5의 파괴적, 충동조절 및 품행장애에 관한 내용으로 옳은 것은?

  1. 병적 방화(방화광)는 방화를 하기 위해 사전에 충분한 준비를 한다.
  2. 병적 도벽은 보통 청소년기에 시작되며 훔치고 난 후 긴장감이 고조된다.
  3. 간헐적 폭발장애는 공격적 행동폭발이 나타날 때 미리 계획을 세운다.
  4. 품행장애와 적대적 반항장애는 동시에 진단할 수 없다.
  5. 적대적 반항장애는 증상이 한 가지 상황에서만 나타나기도 하는데 학교에서 문제를 보이는 경우가 가장 흔하다.
(정답률: 37%)
  • 병적 방화(방화광)는 충동적인 행동이 아니라 방화를 하기 위해 사전에 계획을 세우거나 준비를 하는 특징이 있습니다.

    오답 노트
    병적 도벽: 훔치고 난 후 긴장감이 해소됨
    간헐적 폭발장애: 계획적이지 않은 충동적 폭발
    품행장애와 적대적 반항장애: 동시 진단 가능
    적대적 반항장애: 보통 가정에서 가장 흔하게 나타남
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98. DSM-5의 임상적 주의가 필요한 문제들 중 '아동학대와 방임 문제'의 하위유형에 해당하지 않는 것은?

  1. 아동방임
  2. 아동 성적 학대
  3. 아동 심리적 학대
  4. 아동 신체적 학대
  5. 보호자가 아닌 사람에 의한 아동 학대
(정답률: 62%)
  • DSM-5의 아동학대와 방임 문제는 아동 방임, 아동 성적 학대, 아동 심리적 학대, 아동 신체적 학대의 4가지 하위유형으로 분류하며, 가해자가 보호자인지 여부는 하위유형 분류 기준이 아닙니다.
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99. DSM-5의 급성 스트레스장애와 외상후 스트레스장애에서 공통적으로 나타나는 진단기준은?

  1. 과도한 놀람 반응이 나타난다.
  2. 무모하거나 자기파괴적 행동을 한다.
  3. 다른 사람들에 대해서 거리감이나 소외감을 느낀다.
  4. 중요한 활동에 대한 관심이나 참여가 현저하게 감소한다.
  5. 외상 사건의 원인이나 결과에 대해 자신이나 타인을 책망한다.
(정답률: 43%)
  • 급성 스트레스장애와 외상후 스트레스장애는 모두 외상 사건 이후의 반응을 다루며, 과도한 놀람 반응과 같은 과각성 증상을 공통적인 진단기준으로 공유합니다.
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100. DSM-5의 전환장애에 관한 내용으로 옳은 것은?

  1. 급성 삽화와 순환성 삽화로 나뉜다.
  2. 음식을 삼키기 어려운 증상도 포함된다.
  3. 스트레스 요인이 없는 경우 진단되지 않는다.
  4. 진단 시 증상을 고의적으로 만들었다는 판단이 필요하다.
  5. 증상이나 결함이 심각한 고통이나 기능적 손상을 초래하지 않는다.
(정답률: 40%)
  • 전환장애는 심리적 갈등이 신체적 증상으로 나타나는 장애로, 운동이나 감각 기능의 이상뿐만 아니라 음식을 삼키기 어려운 연하 곤란과 같은 증상도 포함될 수 있습니다.
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