1과목: 발달심리
1. 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 머리에서 발 방향으로 진행된다.
- 발달 순서는 개인마다 제각기 다르다.
- 유전과 환경의 상호작용을 통해 발달한다.
- 인지적, 사회정서적, 신체적 발달은 상호작용한다.
- 전 생애에 걸쳐 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정이다.
2. 발달연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 횡단적 연구법은 피험자를 추적 조사함으로써 연령에 따른 발달의 추이를 규명한다.
- 실험연구에서는 독립변수와 종속변수 간의 인과관계를 파악한다.
- 상관연구에서는 둘 이상의 변수 간 관계를 상관계수로 표현한다.
- 종단적 연구법에서는 연구 과정에서 피험자 탈락, 연습효과 등이 연구결과를 왜곡할 수 있다.
- 계열법(sequential method)은 연령, 출생동시집단, 측정시기의 효과를 분리할 수 있다.
3. 발달의 불연속적 측면을 강조하는 이론으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ
- ㄹ
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄷ, ㄹ
-
CBT문제은행AI2026-04-25 15:45
발달의 불연속적 측면을 강조하는 이론은 발달 단계를 구분하여 질적인 변화를 설명하는 단계 이론들입니다.
에서 피아제의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론이 이에 해당합니다.
4. 태내 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5. 신생아에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 감각 중 시각은 비교적 덜 발달된 상태에서 태어난다.
- 손가락을 조절하여 물건을 잡을 수 있다.
- 어머니의 젖 냄새를 구분할 수 있다.
- 갑작스럽고 강렬한 소음에 모로반사(Moro reflex)를 보인다.
- 수면 중 약 50 %는 렘(REM) 수면이다.
6. 영유아기 정서발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
7. 유아기의 발달 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄹ
- ㄴ, ㄹ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄷ, ㄹ
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:44
유아기 발달 특징에 대한 설명입니다.
에서 성안정성을 획득한다는 점(ㄱ)과 언어의 과잉 일반화 현상이 나타난다는 점(ㄹ)이 유아기의 옳은 특징입니다.
오답 노트
심리적 특성으로 자신을 묘사한다: 아동기의 특징
젖니가 나기 시작한다: 영아기의 특징
8. 다음 사례에 나타난 기억 전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄴ
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ
9. 청소년기 자아중심성의 한 특징으로 엘킨드(D. Elkind)가 설명한 개념은?
- 메타인지
- 개인적 우화
- 조합적 사고
- 상상적 청중
- 가설연역적 사고
10. 성인의 적응 방식을 방어기제 수준으로 설명한 베이런트(G. Vaillant)의 이론으로 옳지 않은 것은?
- 시련이나 위기에 직면한 개인이 나타내는 심리적 적응방식에서의 발달적 변화에 관심을 가졌다.
- 베이런트는 프로이트(S. Freud)의 방어기제 중에는 더 성숙한 방어기제도 있다고 간주한다.
- 방어기제 수준을 정신병적 방어기제, 신경증적 방어기제, 성숙한 방어기제의 3수준으로 구분한다.
- 개인생활과 직업생활에서 성공적인 사람들은 미성숙한 방어기제보다는 더 성숙한 방어기제를 사용하는 쪽으로 이동한다.
- 망상적 투사, 부정, 왜곡은 정신병적 방어기제의 대표적 유형이다.
11. 피아제(J. Piaget)의 형식적 조작기 이후 성인기 인지발달에 관한 학자들의 설명으로 옳은 것은?
- 아르린(P. Arlin): 지식의 습득단계에서 실생활에 적용하는 단계로 전환
- 리겔(K. Riegel): 형식적 사고가 아닌 변증법적 사고가 이루어지는 시기
- 라부비-비에(G. Labouvie-Vief): 성인기는 문제해결보다는 문제발견의 시기라고 간주
- 페리(W. Perry): 문제해결과정에서 논리적 사고보다는 실용적 사고를 하게 됨
- 샤이(K. Schaie): 이원론적 사고에서 벗어나 다원론적인 상대적 사고를 하게 됨
12. 언어발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 스키너(B. Skinner): 조작적 조건형성과정의 강화원리에 의해 언어발달이 이루어짐
- 반두라(A. Bandura): 관찰을 통한 모방에 의해 언어발달이 가능함
- 촘스키(N. Chomsky): 선천적으로 언어습득장치를 지니고 태어남
- 브루너(J. Bruner): 아동의 언어발달에 기여하는 부모 역할을 언어습득 지원체제라고 함
- 르네버그(E. Lenneberg): 문화권에 따라 언어발달 순서가 다르며 언어발달의 결정적 시기는 없음
13. 지능이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 길포드(J. Guilford)의 지력구조론: 지능은 기능×조작×산출의 세 차원으로 구성됨
- 서스톤(I. Thurstone)의 기초정신능력이론: 지능은 상호 독립적인 일곱 가지 하위요인으로 구성됨
- 카텔(R. Cattell)의 Gf-Gc이론: 결정적 지능(Gc)은 성인기에도 다양한 지적 자극을 통해 유지되거나 향상될 수 있음
- 스피어만(C. Spearman)의 이요인이론: 일반요인(g)은 모든 유형의 지적 활동에 관여하는 일반적 능력임
- 가드너(H. Gardner)의 다중지능이론: 지능은 문화권에 따라 다르게 정의될 수 있으며 각 하위지능들의 상대적 중요성은 동일함
14. 다음 설명에 해당하는 피아제(J. Piaget) 감각운동기의 하위단계는?
- 반사운동기
- 일차 순환반응기
- 이차 순환반응기
- 이차 순환반응의 협응기
- 삼차 순환반응기
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:46
제시된 설명은 외부 세계나 사건에 대해 우연히 발견한 흥미로운 결과를 유발하기 위해 의도적으로 행동을 반복하는 단계이므로 이차 순환반응기에 해당합니다.
오답 노트
반사운동기: 선천적 반사 활용
일차 순환반응기: 자신의 신체에 집중한 단순 반복
이차 순환반응의 협응기: 수단과 목표를 연결하여 협응
삼차 순환반응기: 실험적이고 창의적인 시행착오
15. DSM-5의 자폐스펙트럼장애의 진단 기준 및 설명으로 옳지 않은 것은?
- 사회적ㆍ정서적 상호작용에서 결함을 보인다.
- 제한적이고 반복적인 행동 양식과 흥미, 활동을 보인다.
- 여성과 남성의 발병 비율이 유사하다.
- 마음이론을 발달시키지 못해 다른 사람의 관점을 잘 이해하지 못한다.
- 조기발견과 개입을 하게 되면 자폐스펙트럼장애가 지적장애로 이어지는 비율을 감소시킬 수 있다.
16. 애착발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 볼비(J. Bowlby)는 애착형성을 본능적 반응의 결과로 설명한다.
- 분리불안은 영아가 애착 대상에게서 떨어질 때 나타나는 불안반응이다.
- 애착을 형성하기 위해서는 대상영속성이 획득되어야 한다.
- 할로우(H. Harlow)는 영아가 수유욕구를 충족시켜주는 사람과 애착을 형성한다고 보았다.
- 영아는 어머니 외에 다른 대상에게도 동시에 애착을 형성할 수 있다.
17. 프로이트(S. Freud)의 심리성적 발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 인간의 정신적 지각 수준인 무의식, 전의식, 의식의 세 영역 중 무의식 세계를 가장 중시한다.
- 방어기제를 습관적으로 반복 사용하는 것은 건강하지 못한 성격의 징표로 볼 수 있다.
- 다섯 단계로 이루어지는 성격발달단계는 누구든 차례대로 거치게 된다.
- 자아가 원초아의 세력을 조절하지 못해서 두려움을 느끼는 경우 도덕적 불안을 경험하게 된다.
- 인간의 모든 행동에는 그 원인이 있다는 심리적 결정론을 주장한다.
18. 셀먼(R. Selman)의 조망수용 발달단계 중 '가' 단계에 관한 설명으로 옳은 것은?
- 자신과 상대방의 입장에서 벗어나 제 삼자의 입장에서 자신과 상대방이 어떻게 보일지 상상할 수 있다.
- 자신의 생각, 감정, 행동을 다른 사람의 입장에서 볼 수 있으며, 다른 사람도 이렇게 할 수 있음을 알게 된다.
- 자신과 타인이 다른 생각과 감정을 가진다는 사실을 알지만 종종 혼동한다.
- 사람들이 다른 정보를 가지고 있으면 다른 조망을 가지게 된다고 생각한다.
- 제 삼자의 입장이 사회적 가치체계의 영향을 받을 수 있음을 이해한다.
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:47
제시된 이미지
에서 (가)는 '자기반성적 조망수용' 단계입니다. 이 단계에서는 자기와 타인의 조망을 모두 이해하며, 자신의 생각, 감정, 행동을 다른 사람의 입장에서 볼 수 있고 타인 또한 그렇게 할 수 있음을 인지합니다.
19. 개인심리학을 주장한 아들러(A. Adler) 성격이론의 주요 개념으로 옳지 않은 것은?
- 생활양식
- 사회적 관심
- 허구적 최종목표
- 긍정심리자본과 성격강점
- 열등감 극복과 우월감 추구
20. A의 반응을 가장 잘 설명하는 공격성 발달이론은?
- 로렌즈(K. Lorenz)의 동물행동학적 이론
- 프로이트(S. Freud)의 정신분석이론
- 패터슨(G. Patterson)의 보상이론
- 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론
- 닷지(K. Dodge)의 사회적 정보처리이론
21. 마샤(J. Marcia)의 이론에 근거하여, A와 B의 자아정체감 유형을 옳게 나열한 것은?
- A: 정체감 성취, B: 정체감 유실
- A: 정체감 유실, B: 정체감 성취
- A: 정체감 성취, B: 정체감 혼미
- A: 정체감 유실, B: 정체감 유예
- A: 정체감 혼미, B: 정체감 유실
22. 여성의 도덕성 발달에 관하여 다음과 같이 주장한 학자는?
- 피아제(J. Piaget)
- 투리엘(E. Turiel)
- 길리건(C. Gilligan)
- 반두라(A. Bandura)
- 프로이트(S. Freud)
23. DSM-5의 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 중 과잉행동/충동 우세형에 관한 진술로 옳지 않은 것은?
- 진단을 위한 증상 9개 중 6개 이상이 최소 6개월 동안 발달수준에 적합하지 않아야 한다.
- 증상이 사회적ㆍ학업적 또는 직업적 기능의 질을 방해하거나 감소시킨다는 명확한 증거가 있다.
- 진단의 지표가 되는 증상 9개 중 몇 개는 2개 이상의 환경(가정, 학교, 대인관계 등)에서 나타난다.
- 진단의 지표가 되는 증상 9개 중 몇 개는 12세 이전에 나타난다.
- 학령전기의 주요 발현 양상은 부주의이지만, 초등학교 시기에는 과잉행동이 두드러진다.
25. 영아기 대근육 운동발달을 순서대로 옳게 나열한 것은?
- ㄱ - ㄴ - ㄹ – ㄷ
- ㄴ - ㄱ - ㄷ – ㄹ
- ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ
- ㄷ - ㄹ - ㄱ – ㄴ
- ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ
2과목: 집단상담의 기초
26. 집단상담자의 윤리적 행동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
27. 구조화 집단상담 계획에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
- 집단의 발달단계를 고려하여 계획한다.
- 회기별 계획을 세울 때에는 주제와 활동 외에 소요시간도 결정한다.
- 집단원의 특성을 고려하여 집단상담을 계획한다.
- 집단상담 과정 중에 참여를 하지 않거나 지각 혹은 탈락한 집단원을 위한 계획도 수립한다.
- 회기 내에 진행되는 세부 활동의 시간을 모두 동일하게 배분한다.
28. 다음에 나타난 집단상담자의 반응으로 옳은 것은?
- 자기돌봄
- 폐쇄적 반응
- 방어적 반응
- 모범보이기
- 용기
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:45
에서 상담자는 집단에 대한 지윤 씨의 불만을 수용하기보다, 지윤 씨의 소극적인 태도에 책임이 있다는 식으로 반응하며 자신(상담자/집단)을 보호하려는 방어적 반응을 보이고 있습니다.
29. 집단상담의 이론과 기법의 연결이 옳지 않은 것은?
- 해결중심-예외질문, 척도질문
- 실존주의-역설적 의도, 탈숙고
- 교류분석-게임분석, 각본분석
- 행동주의-자극통제, 행동조성
- 심리극-거울기법, 대사역할
30. 게슈탈트 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것은?
- 개인화는 권위있는 사람의 행동이나 가치관을 무비판적으로 받아들이는 현상이다.
- 접촉경계는 집단원들 간의 경계를 의미한다.
- 전경과 배경의 교체가 방해를 받을 때, 게슈탈트가 형성된다.
- 투사는 자신의 요구 또는 감정을 자각하는 것이 두려워 책임을 타인에게 돌리는 현상이다.
- 반전은 자신의 요구를 인식하지만 겉으로 나타내지 못하고 안으로 억압하는 상태이다.
31. 이야기치료에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
32. 개인심리학 집단상담 발달단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 분석ㆍ사정 단계에서는 집단원의 부적절한 생활양식을 파악하고 집단원의 신념, 감정, 동기, 목표를 이해한다.
- 상담관계형성 단계에서는 집단원에 대한 정보를 얻기 위해 생애사 질문지를 활용한다.
- 해석ㆍ통찰 단계에서는 상담자는 집단원의 진술에 대한 해석을 통해 집단원의 자각과 통찰을 돕는다.
- 상담관계형성 단계에서는 상담자와 집단원은 우호적이며 대등한 관계가 형성되어야 한다.
- 재정향 단계에서는 집단원의 비효율적인 신념과 행동에 대한 대안을 선택하여 변화를 추구한다.
34. 집단원의 권리에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
35. 인간중심 집단상담의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
36. 코리(G. Corey)의 집단상담자의 인간적 특성에 관한 내용으로 옳은 것은?
- ㄱ: 공감, ㄴ: 정체성
- ㄱ: 개인적 힘, ㄴ: 창의성
- ㄱ: 함께 함, ㄴ: 창의성
- ㄱ: 정체성, ㄴ: 개인적 힘
- ㄱ: 정체성, ㄴ: 창의성
37. 집단상담 이론과 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 정신분석: 과거의 경험을 분석ㆍ해석하고 무의식적 수준에서 작동하는 심리적 역동에 대해 통찰하도록 한다.
- 개인심리학: 격려를 통해 집단원들에게 용기를 북돋아 주고 사회적 관심을 갖게 하고, 생활양식을 수정하도록 한다.
- 현실치료: 스스로 책임지고 선택한 방법으로 각자의 심리적 욕구를 충족할 수 있도록 한다.
- 인간중심이론: 서로 다른 자아 상태를 학습하고 현실에 가장 적절한 자아 상태를 작동하는 방법을 모색하게 한다.
- 합리적 정서행동치료: 비합리적 신념을 변화시킴으로써 부정적인 감정을 완화시킨다.
38. 집단유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 성장집단은 자신의 잠재력 개발에 관심 있는 사람들로 구성된다.
- 치료집단은 참만남집단, 감수성집단이 대표적이다.
- 과업집단은 특정과업을 완수하기 위한 목적으로 구성된다.
- 교육집단의 상담자는 집단원의 학습효과를 극대화하기 위해 교육자와 촉진자의 역할을 동시에 수행한다.
- 지지집단은 공통적인 관심사가 있는 집단원들로 구성되어 특정문제와 관심사에 대해 공유한다.
39. 집단상담 초기단계에 상담자가 수행해야 할 과업으로 옳지 않은 것은?
- 집단구조화
- 집단규칙 설명
- 집단원의 참여 촉진
- 문제해결을 위한 과제부과
- 집단원의 적절한 자기개방 촉진
40. 얄롬(I. Yalom)이 제시한 치료적 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㅂ
- ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
41. 문제행동을 보이는 집단원이 있을 때 상담자의 개입전략으로 옳지 않은 것은?
- 집단원과 집단의 진행과정에 대해 솔직하게 이야기를 나눈다.
- 문제행동을 보이는 집단원의 인격을 폄하하지 않는다.
- 갈등을 회피하지 않고 탐색할 수 있는 방법을 찾는다.
- 방어하는 행동을 멈추도록 강요하지 않는다.
- 관찰한 사실이나 느낀 것을 권위적인 태도로 말한다.
42. 비행청소년 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 초기단계에서 집단원은 집단과 상담자에 대한 신뢰감이 낮고 무반응을 보이는 경우가 많다.
- 집단상담의 목표가 구체적이어서 집단원의 집단에 대한 적응이 빠르게 이루어진다.
- 상담자는 집단응집력을 높이기 위한 활동을 도입한다.
- 필요한 경우, 상담자는 집단원의 왜곡된 사고나 감정의 불일치를 알아차릴 수 있도록 직면을 사용한다.
- 상담자는 집단원 스스로 대안을 찾을 수 있도록 격려한다.
43. 집단 성장에 부정적인 영향을 미치는 집단역동 관련 요인으로 옳은 것은?
- 집단원의 참여가 광범위하게 이루어지는 집단
- 지금-여기에 초점이 맞추어진 의사소통
- 명성이나 능력에 따라 형성된 비공식적 하위집단
- 집단의 강한 응집력
- 적절한 내용의 제안을 자유롭게 하는 집단원
44. 청소년집단 상담자가 갖추어야 할 전문성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 자발적인 집단과 비자발적인 집단의 특성을 이해한다.
- 청소년들이 성장하면서 경험하게 되는 갈등의 종류들을 이해해야 한다.
- 집단상담의 집중도를 높일 수 있도록 게임이나 활동을 활용한다.
- 비자발적인 청소년집단의 경우, 초기 회기 동안 집단원이 부정적인 감정이나 행동을 표현할 수 있도록 허락한다.
- 주도권을 잡으려는 집단원에게 집단을 이끌게 한다.
45. 청소년집단 상담자가 '차단하기' 기술을 사용해야 할 상황으로 옳지 않은 것은?
- 집단의 주제를 벗어나는 이야기가 계속될 때
- 집단원 간에 논쟁이 생겼을 때
- 회기가 끝나가는 시점에 새로운 문제를 꺼낼 때
- 발언권을 가진 집단원이 횡설수설하고 있을 때
- 집단원이 집단과 다른 집단원에 대해 부정적인 피드백을 할 때
46. 회기를 시작할 때 사용할 수 있는 집단상담자의 진술로 옳은 것은?
- “집단에 오기 전에 어떤 생각이 들었는지 잠시 이야기 나눠 볼까요?”
- “여러분 중에는 오늘 우리가 나눈 이야기에 동의하지 않는 사람도 있을 겁니다. 그렇지만 서로의 생각을 나누는 것도 중요해요.”
- “다음 회기에 어떤 결과가 나타날지 기대가 되는군요.”
- “오늘 집단을 통해 무엇을 얻으셨나요?"
- “여러분이 어떤 목표를 가지고 일주일을 보낼 것인가에 대해 이야기를 나눠 봅시다.”
47. 집단상담 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 집단원의 태도, 문제행동, 집단에서의 역할 등을 평가한다.
- 면접, 관찰, 토의, 심리검사 등을 활용한다.
- 집단상담 평가는 집단원 평가, 상담자 평가, 프로그램 평가, 기관 평가로 구분한다.
- 평가결과는 집단상담의 내용과 방법에 대한 수정 및 보완에 활용된다.
- 추수평가에서는 집단이 종결된 후, 일부 집단원을 불러 모아 변화가 지속되고 있는지를 확인한다.
48. 학교집단상담의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
49. 다음의 특성들이 공통으로 드러나는 집단 발달단계에서의 상담자 역할로 옳은 것은?
- 집단참여에 대한 기대와 불안을 다룬다.
- 집단원에게 집단목표와 진행절차를 설명한다.
- 집단규범을 명시적 혹은 암시적으로 제시한다.
- 집단원이 깊은 수준의 자기탐색을 할 수 있도록 돕는다.
- 추수상담 일정을 결정한다.
3과목: 심리측정 및 평가
51. 심리측정과 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 심리적 속성은 직접적으로 측정할 수 없다.
- 심리검사는 개인의 특성을 이해하는 데 도움을 줄 수 있다.
- 타당도와 신뢰도가 높은 심리검사는 오차가 없다.
- 심리적 구성개념을 측정하는 방법은 다양할 수 있다.
- 표준화 검사와 비표준화 검사가 있다.
52. 준거참조검사(criterion-referenced test)에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ
- ㄱ, ㄴ
- ㄱ, ㄷ
- ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ
54. 규준 점수에 관한 설명으로 옳은 것은?
- Z점수는 2.5보다 큰 값이 나올 수 없다.
- Z점수를 알면 T점수를 계산할 수 있다.
- Z점수는 음의 값이 나올 수 없다.
- T점수 계산 공식은 검사 유형에 따라 달라진다.
- 스테나인 점수는 정상분포상 점수 9에 가장 많은 사례가 위치한다.
55. 신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 신뢰도는 검사측정치가 얼마나 일관적인가를 의미한다.
- 신뢰도는 문항 수의 영향을 받는다.
- 관찰자간 신뢰도는 관찰 결과가 관찰자들 사이에서 얼마나 유사한가를 의미한다.
- 타당도가 낮으면서 신뢰도가 높은 검사는 존재할 수 없다.
- 검사-재검사 신뢰도는 검사 실시 간격에 따라 신뢰도 계수가 다르게 추정될 수 있다.
56. 타당도에 관한 설명으로 옳은 것은?
- 구인타당도 검증을 위해 요인분석을 사용할 수 있다.
- 내용타당도는 수검자의 평가를 통해 판단된다.
- 구인타당도는 검사 결과가 처치에 어떤 변화를 일으키는지 알아보기 위한 타당도이다.
- 안면타당도는 준거타당도에 속한다.
- 구인타당도가 높으면 안면타당도는 높아진다.
57. 문항분석에 관한 설명으로 옳은 것은?
- '문항의 난이도가 높다'는 의미는 검사에서 높은 점수를 받은 사람과 낮은 점수를 받은 사람을 잘 구분한다는 것이다.
- 검사 점수들의 변산도(variability)는 문항의 난이도가 .70일 때 최댓값이 된다.
- 문항의 변별력이 높으면 검사의 신뢰도는 낮아진다.
- 상하부 지수(upper-lower index, ULI)에 따른 문항변별도에서 0의 값이 나올 수 있다.
- 문항난이도(item difficulty)의 범위는 -1부터 1까지이다.
58. 통계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 표본(sample)은 전집의 하위집단이다.
- 최빈치(mode)는 분포 내에서 가장 빈도가 높은 점수이다.
- Pearson 상관계수(r)의 범위는 0부터 1까지이다.
- 변인(variable)은 연구자가 관심을 가지는 연구대상의 속성을 의미한다.
- 모수치(parameter)는 전집의 수량적 특성을 의미한다.
59. 심리검사 개발에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 검사 개발의 목적에 따라 검사 개발 절차와 내용이 결정된다.
- 예비검사의 대상은 그 검사를 실제 사용할 모집단의 성격을 잘 대표할 수 있도록 구성한다.
- 검사 개발의 첫 단계는 규준의 작성과 양호도를 분석하는 것이다.
- 심리검사에서 우수한 문항은 불필요한 정보를 담고 있지 않다.
- 진위형 문항(true/false item)은 사실적 정보에 대한 지식을 평가하는 데 유용하다.
60. 분석적 능력, 창의적 능력, 실제적 능력에 기초한 성공지능(successful intelligence)을 주장한 학자는?
- 카텔(R. Cattell)
- 길포드(J. Guilford)
- 가드너(H. Gardner)
- 스턴버그(R. Sternberg)
- 스피어만(C. Spearman)
61. 홀랜드(J. Holland)의 직업적 성격유형 중 대표적인 직업이 '교육자, 상담가'에 해당하는 것은?
- 기업적 유형(Enterprising type)
- 관습적 유형(Conventional type)
- 현실적 유형(Realistic type)
- 사회적 유형(Social type)
- 탐구적 유형(Investigative type)
62. K-WISC-Ⅳ에 관한 설명으로 옳은 것은?
- 10개의 주요 소검사와 15개의 보충 소검사로 구성되었다.
- 언어이해 지표와 지각추론 지표의 합산점수는 인지효율성 지표 점수로 산출된다.
- 환산점수는 각 소검사의 원점수 총점을 평균 10, 표준편차 7로 변환해서 산출한 표준점수이다.
- 토막짜기는 작업기억 지표의 주요 소검사이다.
- 처리점수(process scores)는 다른 소검사 점수로 대체할 수 없다.
63. 다음에 해당하는 행동 기록 방법은?
- 평정 기록
- 간격 기록
- 사건 기록
- 이야기 기록
- 시간표집 기록
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:46
에서 설명하는 방법은 관찰하고자 하는 행동을 특정 척도를 사용하여 평가하는 평정 기록법입니다.
오답 노트
간격 기록: 관찰 기간을 일정 간격으로 나누어 기록
사건 기록: 행동이 발생할 때마다 즉시 기록
이야기 기록: 행동의 모든 과정을 사실적으로 묘사
시간표집 기록: 제한 없는 일상적 조건에서 관찰
64. 심리검사를 선정하고 시행하는 과정에서 고려해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:46
심리검사를 선정하고 시행할 때는
에 제시된 검사가 의뢰된 목적, 시행 환경, 신뢰도와 타당도, 여러 검사 시행 시의 순서 등 경제성, 실용성 및 수검자의 특성을 모두 종합적으로 고려해야 합니다.
65. 일반적인 심리검사 윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 검사가 필요한 이유를 설명하고 수검자의 사전 동의를 얻는다.
- 윤리적 딜레마가 생길 경우, 검사자의 권리를 최우선으로 고려한다.
- 검사재료를 안전하게 보관하고 자격 없는 사람이 접근하지 못하도록 한다.
- 검사를 통해 얻은 개인정보는 사용이 제한되고 지정된 목적을 위해 사용되어야 한다.
- 검사 매뉴얼에 맞게 검사를 실시한 후 채점하고 해석한다.
68. 다음 사례를 가장 잘 반영하는 MMPI-2 척도는?
- Hs
- Hy
- Pa
- Pt
- Ma
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:44
제시된 이미지
의 사례처럼 심리적 미성숙, 유아적 태도, 자기도취적 성향 및 타인의 애정을 갈구하는 모습은 MMPI-2의 Hy(히스테리) 척도의 전형적인 특징입니다. 이는 갈등 상황에서 부정이나 억압 같은 신경증적 방어를 사용하는 경향을 나타냅니다.
69. '인식된 정보를 가지고 판단을 내릴 때 쓰는 기능'을 반영하는 MBTI의 선호지표는?
- 외향성-내향성
- 감각형 –직관형
- 사고형-감정형
- 판단형-인식형
- 자극추구-위험회피
70. 다음에 해당하는 NEO-PI-R의 척도는?
- 신경증(N)
- 외향성(E)
- 개방성(O)
- 친화성(A)
- 성실성(C)
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:44
제시된 이미지
의 내용은 정신적 연상의 폭과 깊이, 풍부한 상상력과 창의력을 측정하는 것으로, 이는 NEO-PI-R의 개방성(O) 척도에 해당합니다.
오답 노트
신경증(N): 정서적 안정성 및 세상에 대한 통제감 측정
외향성(E): 감정 표현 및 사교성 측정
친화성(A): 타인과 조화롭게 지내는 성격 측정
성실성(C): 목표 달성을 위한 관심과 노력 집중도 측정
71. 투사적 검사의 일반적인 특성에 관한 설명으로 옳은 것은?
- 채점 및 해석이 비교적 용이하다.
- 의도적으로 반응을 왜곡할 수 있다.
- 신뢰도와 타당도가 잘 확립되어 있다.
- 규준을 통한 개인 간 비교가 가능하다.
- 자유롭고 풍부한 반응을 하는 것이 가능하다.
72. HTP검사 실시방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 지우개 사용을 허용한다.
- 종이는 모두 세로로 제시한다.
- 그림 단계가 끝난 후 질문 단계를 진행한다.
- 그림을 그리는 데 제한 시간은 없지만 소요 시간은 측정한다.
- 사람 그림의 경우, 특정 성(性)의 그림을 먼저 그리라는 지시를 하지 않는다.
73. 문장완성검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 집단 대상으로는 실시가 불가능하다.
- 단어연상 검사의 변형으로 발전되었다.
- 투사적 검사로 보기 어렵다는 견해도 있다.
- 미완성 문장을 수검자가 자기 생각대로 완성하도록 하는 검사이다.
- 문장의 전반적인 흐름과 미묘한 뉘앙스를 통해 수검자의 성격 패턴을 도출할 수 있다.
75. TAT에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:46
제시된 이미지
의 모든 내용은 TAT(주제통각검사)에 대한 옳은 설명입니다. TAT는 개인의 성격과 환경의 상호관계를 파악하고 대인관계의 역동적 측면을 분석하는 데 유용하며, 백지 카드를 포함한 흑백 그림 카드로 구성되어 있고 직관적 해석법과 욕구-압력 분석법 등의 해석 방법을 사용합니다.
4과목: 상담이론
76. 해결중심상담에서 사용하는 질문기법 중 다음에 해당하는 것은?
- 기적질문
- 대처질문
- 척도질문
- 예외질문
- 관계성질문
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:46
제시된 이미지
의 질문들은 문제 상황이 발생하지 않았던 때를 찾는 것에 집중하고 있습니다. 예외질문은 내담자가 문제라고 생각하는 행동이 일어나지 않은 상황을 찾아내어, 이를 통해 성공 경험을 확대하고 강화하는 기법입니다.
77. 현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 선택이론에 근거하고 있다.
- 좋은 세계는 개인의 욕구와 소망이 충족되는 세계이다.
- 인간은 기본적으로 생존, 사랑과 소속, 존중, 힘, 자유의 욕구가 있다.
- 전행동(total behavior)의 '생각하기'에는 공상과 꿈이 포함된다.
- 좋은 세계 안에는 우리에게 중요한 것과 가장 원하는 것이 반영되어 있으며 도덕적 기반은 존재하지 않는다.
78. 중간신념과 자동적 사고에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 중간신념은 핵심신념으로부터 나온 것이다.
- 자동적 사고는 매우 빠르게 의식 속을 지나간다.
- 중간신념은 삶에 대한 태도, 규범, 기대 등으로 구성된다.
- 자동적 사고는 핵심신념과 중간신념을 매개한다.
- 자동적 사고는 사실인 것처럼 무비판적으로 받아들이게 된다.
79. 인지치료에서 사용하는 질문기법 중 다음에 해당하는 것은?
- 왜-질문(why-question)
- 폐쇄형 질문
- 양자택일형 질문
- 소크라테스식 질문
- 수렴적 개방형 질문
80. 두 개 이상의 치료 이론을 토대로 각 이론의 기법들을 종합하여 개념적 틀을 만드는 통합적 접근은?
- 기술적 통합
- 이중적 통합
- 동화적 통합
- 이론적 통합
- 공통요인적 접근
81. 다문화상담자가 갖추어야 할 역량으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄴ, ㄷ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
82. 여성주의 상담의 목표에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
83. 상담구조화의 내용으로 옳지 않은 것은?
- 상담시간 안내, 취소 및 연기가 필요할 때의 방법
- 비밀보장의 원칙
- 상담자의 역할
- 내담자의 역할
- 상담자의 전문성 정도
84. 상담의 종결에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 상담의 목표달성 여부를 점검한다.
- 내담자가 먼저 종결을 제안하는 경우는 없다.
- 종결에 따른 이별 감정을 다룬다.
- 문제의 재발방지방안에 대해 다룬다.
- 추수상담 일정에 대해 논의한다.
85. 다음 청소년내담자의 이야기에서 찾아볼 수 있는 인지적 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 경직된 사고
- 당위론적 사고
- 높은 좌절인내력(high frustration tolerance)
- 독심술(mind-reading)
- 잘못된 명명(mislabelling)
86. 상담목표 설정의 고려사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄴ, ㄷ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
87. 교류분석이론의 라켓에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
91. 상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
92. 다음 사례에 부합하는 상담의 기본원리로 옳은 것은?
- 비밀보장의 원리
- 개별화의 원리
- 자기결정의 원리
- 무비판적 태도의 원리
- 의도적 감정표현의 원리
93. 상담자가 갖추어야 할 전문적 자질로 옳지 않은 것은?
- 상담자의 윤리
- 상담기법의 활용
- 상담이론에 대한 이해
- 완벽을 지향하는 태도
- 심리검사의 이해
94. 다음 사례에 해당하는 아들러(A. Adler)의 개인심리학적 상담기법은?
- 수프에 침 뱉기
- 가족구도 분석
- 우월성 추구
- 단추 누르기
- 마치 ∼처럼 행동하기
95. 행동주의 상담기법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:44
제시된 모든 항목은 행동주의 상담에서 사용하는 대표적인 기법들입니다.
ㄱ. 소거(extinction), ㄴ. 용암법(fading), ㄷ. 노출법(exposure), ㄹ. 토큰 경제(token economy) 모두 행동주의적 원리를 기반으로 한 기법입니다.
96. 엘리스(A. Ellis)의 비합리적 사고와 합리적 사고의 변별기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
- ㄱ, ㄴ
- ㄴ, ㄷ
- ㄷ, ㄹ
- ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:44
엘리스의 합리적 사고와 비합리적 사고를 구분하는 변별기준 5가지는 논리성, 현실성, 실용성, 융통성, 파급효과입니다.
ㄱ. 논리성의 여부, ㄴ. 경험적 현실과 일치 여부, ㄷ. 삶의 목표 달성에 도움 여부, ㄹ. 융통성과 유연성의 여부 모두 이에 해당합니다.
97. 인간중심상담이 효과적으로 진행될 때, 내담자에게 나타나는 변화로 옳지 않은 것은?
- 자기자각 증가
- 자기수용 증가
- 자기표현 증가
- 자기개방 증가
- 자기방어 증가
98. 다음에 해당하는 게슈탈트 치료의 개념과 용어를 옳게 연결한 것은?
- ㄱ - a, ㄴ – b
- ㄱ - a, ㄴ – c
- ㄱ - b, ㄴ - a
- ㄱ - b, ㄴ – c
- ㄱ - c, ㄴ - b
-
CBT문제은행AI
2026-04-25 15:44
제시된 개념의 정의를 분석하면 다음과 같습니다.
ㄱ. 자신의 유기체적 욕구나 감정을 지각하여 명료한 전경으로 떠올리는 행위는 알아차림(a)에 해당합니다.
ㄴ. 밀접한 관계에서 독자성을 무시하고 동일한 가치와 태도를 지닌 것처럼 여기는 것은 용합(c)에 해당합니다.
오답 노트
편향: 감당하기 힘든 내적 갈등이나 환경 자극에 압도되지 않기 위해 감각을 둔화시켜 접촉을 피하는 것입니다.
100. 인간중심상담의 개념과 용어를 옳게 연결한 것은?
- ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ – c
- ㄱ - a, ㄴ - c, ㄷ – e
- ㄱ - b, ㄴ - c, ㄷ - a
- ㄱ - b, ㄴ - d, ㄷ – e
- ㄱ - c, ㄴ - d, ㄷ – a
오답 노트
아르린: 문제해결보다 문제발견의 시기로 간주
라부비-비에: 논리적 사고보다 실용적 사고를 강조
페리: 이원론적 사고에서 다원론적 상대적 사고로 발달
샤이: 지식 습득 단계에서 실생활 적용 단계로 전환