경찰공무원(순경) 국어 필기 기출문제복원 (2016-03-19)

경찰공무원(순경) 국어 2016-03-19 필기 기출문제 해설

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경찰공무원(순경) 국어
(2016-03-19 기출문제)

목록

1과목: 국어

1. 밑줄 친 낱말의 차용 방식이 다른 것은?

  1. ㉠ : 弗矩內
  2. ㉡ : 入
  3. ㉢ : 可
  4. ㉣ : 羅
(정답률: 39%)
  • 향찰의 차용 방식인 음차(소리를 빌림)와 훈차(뜻을 빌림)를 구분하는 문제입니다.
    ㉠ 弗矩內, ㉡ 入, ㉣ 羅는 모두 소리를 빌려 표기한 음차 방식이지만, ㉢ 可는 뜻을 빌려 표기한 훈차 방식입니다.
    따라서 차용 방식이 다른 것은 ㉢ 可입니다.

    오답 노트
    ㉡ 入: 음차이므로 정답이 아님
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2. 훈민정음에 대한 설명 중 틀린 것을 모두 고른 것은?

  1. 가, 다
  2. 가, 나, 라
  3. 나, 라
  4. 나, 다, 마
(정답률: 59%)
  • 훈민정음의 창제 원리와 구성에 대한 설명 중 틀린 내용은 다음과 같습니다.

    오답 노트
    나: 초성자의 기본자는 $\text{ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ}$입니다.
    다: 중성자(모음)는 조음 기관이 아니라 천, 지, 인 삼재를 본떠 만들었습니다.
    마: $\text{ㄲ, ㄸ, ㅃ}$처럼 같은 자음을 나란히 쓰는 방식은 합용병서가 아니라 각자병서입니다.
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3. 다음 중 음운 변동과 그 예로 적절하지 않은 것은?

  1. 교체 : 부엌 [부억]
  2. 축약 : 붙여 [부쳐]
  3. 탈락 : 담가도 [담가도]
  4. 첨가 : 피어도 [피여도]
(정답률: 56%)
  • 붙여 [부쳐]는 축약이 아니라 교체 현상입니다. 받침 'ㅌ'이 'ㅣ'로 시작하는 형식 형태소와 만나 'ㅊ'으로 변한 구개음화(교체)에 해당합니다.

    오답 노트
    부엌 [부억]: 'ㅋ'이 'ㄱ'으로 변하는 교체
    담가도 [담가도]: 'ㅡ'가 사라지는 탈락
    피어도 [피여도]: 'ㅓ'에 'ㅣ'가 더해지는 첨가
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4. 다음 중 언어의 특성에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

  1. 언어의 자의성 : 언어 형식과 내용의 관계가 반드시 고정된 것이 아니다.
  2. 언어의 역사성 : 언어는 고정되어 불변하는 것이 아니라 시간의 흐름에 따라 의미나 형태가 변화하기도 한다.
  3. 언어의 사회성 : 언어 내용과 형식이 일단 한 사회 속에서 약속으로 굳어지면 아무나 마음대로 바꿀 수 없다.
  4. 언어의 분절성 : 음운, 단어, 문장, 담화 단위에 이르기까지 각 단위 혹은 단위 사이에 특정한 규칙이 존재한다.
(정답률: 78%)
  • 특정한 규칙이 존재한다는 설명은 언어의 체계성(규칙성)에 해당합니다. 언어의 분절성은 연속된 세계를 끊어서 표현하는 것으로, 무지개를 7색으로 구분하거나 문장을 음운, 형태소, 단어 등으로 나누는 특성을 말합니다.
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5. 다음은 한자 성어이다. ( ) 안에 들어갈 한자가 모두 적절한 것은?

  1. 稅, 蜜, 蝦, 稼
  2. 勢, 密, 瑕, 柯
  3. 勢, 蜜, 蝦, 柯
  4. 稅, 密, 瑕, 稼
(정답률: 54%)
  • 제시된 이미지 의 한자 성어에 들어갈 적절한 한자는 다음과 같습니다.
    1. 누란지세: 형세 勢
    2. 구밀복검: 꿀 蜜
    3. 경전하사: 새우 蝦
    4. 남가일몽: 가지 柯
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6. 다음 중 표준 발음법에 맞지 않은 것은?

  1. 맑다 [말따]
  2. 흙과 [흑꽈]
  3. 넓다 [널따]
  4. 밟다 [밥ː따]
(정답률: 86%)
  • 겹받침 'ㄺ'의 대표음은 'ㄱ'이므로 맑다는 [막따]로 발음하는 것이 옳습니다. 다만, 'ㄺ' 뒤에 'ㄱ'으로 시작하는 어미가 올 때만 예외적으로 [ㄹ]로 발음합니다. (예: 맑고 $\rightarrow$ [말꼬])
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7. 다음 중 문장의 의미가 가장 명확한 것은?

  1. 선생님이 보고 싶은 학생이 많다.
  2. 오늘도 나는 반장과 선생님을 찾아다녔다.
  3. 수많은 사람들의 노력으로 문제를 해결했다.
  4. 아버지는 나를 좋아하는 것보다 신문을 더 좋아한다.
(정답률: 67%)
  • 아버지는 나를 좋아하는 것보다 신문을 더 좋아한다는 문장은 비교 대상이 명확하여 의미가 하나로 확정됩니다.

    오답 노트
    선생님이 보고 싶은 학생이 많다: 선생님이 학생을 그리워하는지, 학생들이 선생님을 그리워하는지 모호함
    오늘도 나는 반장과 선생님을 찾아다녔다: 반장과 함께 선생님을 찾은 것인지, 반장과 선생님 두 사람을 각각 찾은 것인지 모호함
    수많은 사람들의 노력으로 문제를 해결했다: 수많은 것이 사람들을 수식하는지 노력을 수식하는지 모호함
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8. 이 글에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 손자 '성규'는 자신의 입장을 내세워 협조를 부탁하고 있다.
  2. '민 노인'의 아들은 '민 노인'과의 관계보다 자신의 체면을 중시한다.
  3. '민 노인'은 아들과 며느리가 자신을 탐탁지 않게 여기는 것을 알고 있다.
  4. 손자 '성규'는 일이 끝난 후 받게 될 혜택을 제시하며'민 노인'을 설득하고 있다.
(정답률: 90%)
  • 제시된 글에서 손자 성규는 할아버지에게 자신의 체면을 봐달라고 부탁하며 설득하고 있으나, 일이 끝난 후 받게 될 구체적인 혜택을 언급하며 설득하는 내용은 나타나지 않습니다.
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9. 다음 중 적절한 한자만 쓰인 것은?

  1. 이 무기는 辭呈 거리가 너무 짧다. 신무기 개발과 補給이 時急하다.
  2. 사건을 造作한 것이 경찰에 의해 發覺되었다. 이는 권력을 지나치게 濫用한 결과다.
  3. 조선시대 의식주에 관한 資料가 필요하면 민속학 事典에 있는 정보를 수집해라. 그리고 고적을 答辭해라.
  4. 이번 事件에 대해 한국 정부는 有感의 뜻을 표했다. 이는 한국인의 소행으로 斷定할 근거가 없기 때문이다.
(정답률: 47%)
  • 제시된 문맥에 맞는 정확한 한자가 사용된 문장은 사건을 造作(조작)한 것이 경찰에 의해 發覺(발각)되었으며, 이는 권력을 지나치게 濫用(남용)한 결과라는 내용입니다.

    오답 노트
    辭呈 거리 $\rightarrow$ 射程(사정): 쏠 사, 헤아릴 정
    答辭 $\rightarrow$ 踏査(답사): 밟을 답, 사실할 사
    有感 $\rightarrow$ 遺憾(유감): 끼칠 유, 한할 감
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10. 다음에서 외래어 표기가 알맞은 것끼리 짝지어진 것은?

  1. ㉠, ㉡
  2. ㉠, ㉣
  3. ㉡, ㉢
  4. ㉢, ㉣
(정답률: 83%)
  • 외래어 표기법에 따라 의 표기를 분석하면, vision은 비전, yellow는 옐로로 적는 것이 올바릅니다.

    오답 노트
    zigzag: 지그재그가 올바른 표기입니다.
    leadership: 리더십이 올바른 표기입니다.
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11. 이 글을 쓸 때 세운 글의 계획으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 계절 변화를 환기한 후 안부를 묻는다.
  2. 선생님께 편지의 용건을 명확하게 전달한다.
  3. 선생님께 드리는 글이므로 정중하고 공손하게 표현한다.
  4. 선생님께 지난 과거 일을 말씀드리며 실수한 일에 용서를 구한다.
(정답률: 94%)
  • 제시된 편지글에는 추운 겨울바람이 자취를 감추고 봄바람이 분다는 계절 변화 언급과 안부 인사, 진로 고민에 대한 조언 요청, 정중한 표현 등이 모두 포함되어 있습니다. 하지만 과거에 실수한 일에 대해 용서를 구하는 내용은 어디에도 나타나지 않습니다.
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12. 다음 밑줄 친 부분의 뜻으로 가장 적절한 것은?

  1. 가멸다
  2. 슬겁다
  3. 몽따다
  4. 곰삭다
(정답률: 42%)
  • 제시된 문장 의 '알고 있으면서 일부러 모르는 체한다'는 뜻을 가진 단어는 몽따다입니다.

    오답 노트
    가멸다: 재산이 넉넉함
    슬겁다: 마음씨가 너그럽다
    곰삭다: 푹 삭아 약해지다
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13. 다음 밑줄 친 부분에 쓰인 높임법에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

  1. 상황에 따라 격식체와 비격식체로 나뉜다.
  2. 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 즉 주어의 행위가 미치는 대상을 높여 표현하는 높임법이다.
  3. 청자를 높이거나 낮추어 표현하는 높임법으로, 종결 어미에 의해 청자에 대한 높임이나 낮춤의 정도가 표현된다.
  4. 서술어의 어간에 선어말어미 '-(으)시'를 붙여 높임을 표현한다. '계시다', '잡수시다' 등 특수한 어휘를 통해 실현되기도 한다.
(정답률: 81%)
  • 제시된 문장 에서 '모시고'는 목적어인 '할머니'를 높이는 특수 어휘로, 주어의 행위가 미치는 대상인 객체를 높이는 객체 높임법에 해당합니다.

    오답 노트
    격식체/비격식체 구분: 상대 높임법 설명
    종결 어미에 의한 높임: 상대 높임법 설명
    선어말어미 '-(으)시' 사용: 주체 높임법 설명
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14. 밑줄 친 부분에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?(14번 공통지문 문제)

  1. ㉠ 머리곰 : '멀리멀리'의 의미로서 시적 화자의 간절한 마음을 강조하고 있다.
  2. ㉡ 졈그ᄅᆞᆯ셰라 : '저물까 두렵다'의 의미로서 야간에 남편이 해를 입을까 걱정하는 시적 화자의 심리가 나타난다.
  3. ㉢ 믜리도 괴리도 없이 : '미워할 사람도 사랑할 사람도 없이'의 의미로서 고독한 운명을 수용하는 태도를 나타내고 있다.
  4. ㉣ 드로라 : '듣는가'의 의미로서 비록 홀로 있지만 사랑하는 임과 함께 신비로운 소리를 듣기를 바라는 시적 화자의 바람을 드러내고 있다.
(정답률: 74%)
  • 드로라는 '듣노라'의 의미로, 단순히 함께 듣기를 바라는 마음을 넘어 기적 같은 일이 일어나길 바라는 시적 화자의 절박한 심정을 드러내는 표현입니다.
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15. 다음 중 띄어쓰기가 옳지 않은 것은?

  1. 그녀가 떠난 지 벌써 3년이 지났다. 내가 좋아하는 사람은 아직도 그녀뿐이다.
  2. 억울하면 법대로 해라. 그리고 궁금한 것은 스스로 책이나 컴퓨터로 찾아보아라.
  3. 우리는 어릴 망정 어떤 고난도 참아 냈다. 지금까지 애쓴 만큼 강팀들도 이길 수 있다.
  4. 철수는 일을 하다가 실수로 그릇을 깨뜨려 버렸다. 그러나 사장님에게 혼나기는커녕 수고했다고 칭찬까지 받았다.
(정답률: 76%)
  • 우리는 어릴 망정에서 '-ㄹ망정'은 어미이므로 앞말인 '어리-'에 붙여 써야 합니다.

    오답 노트
    떠난 지: 시간의 경과를 나타내는 의존명사이므로 띄어씀
    그녀뿐이다: '뿐'이 보조사로 쓰였으므로 붙여씀
    법대로: '대로'가 보조사로 쓰였으므로 붙여씀
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16. 다음 중 문장의 구성이 다른 것은?

  1. 꽃이 피는 봄이 되었다.
  2. 재물을 보기를 돌같이 하라.
  3. 누나가 시험에 합격했음을 알렸다.
  4. 운동을 매일 하는데도 건강이 안 좋다.
(정답률: 58%)
  • 꽃이 피는 봄이 되었다, 재물을 보기를 돌같이 하라, 누나가 시험에 합격했음을 알렸다는 모두 특정 절을 안고 있는 겹문장이지만, 운동을 매일 하는데도 건강이 안 좋다는 '-는데'라는 연결어미를 통해 앞뒤 문장이 종속적으로 연결된 종속적으로 이어진 겹문장이므로 구성이 다릅니다.
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17. 다음 문장 중 밑줄 친 서술어의 자릿수가 다른 것은?

  1. 어제 만났던 그는 이제 선생님이 아니다.
  2. 군대에 가는 민수는 후배들에게 책을 주었다.
  3. 배가 많이 고팠던 철수는 라면을 맛있게 먹었다.
  4. 삶에 관심이 많은 학생들이 도서관에서 책을 읽는다.
(정답률: 81%)
  • 서술어가 문장을 완성하기 위해 필수적으로 요구하는 성분의 개수를 확인해야 합니다.
    주었다: '누가(주어)', '누구에게(부사어)', '무엇을(목적어)'이 모두 필요하므로 3자리 서술어입니다.

    오답 노트
    아니다: '누가', '무엇이'가 필요한 2자리 서술어
    먹었다: '누가', '무엇을'이 필요한 2자리 서술어
    읽는다: '누가', '무엇을'이 필요한 2자리 서술어
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18. 다음은 한글맞춤법 제30항의 일부이다. ㉠과 ㉡에 들어갈 사이시옷 표기가 된 합성어의 예로 적절하게 짝지어진 것은?(순서대로 ㉠, ㉡)

  1. 귓병, 귓밥
  2. 냇가, 뱃길
  3. 자릿세, 전셋집
  4. 아랫집, 아랫방
(정답률: 60%)
  • 한글맞춤법 제30항에 따라 사이시옷이 표기되는 조건에 맞는 예시를 찾아야 합니다.
    ㉠ 순 우리말 + 순 우리말: 아래 + 집 $\rightarrow$ 아랫집
    ㉡ 순 우리말 + 한자어: 아래 + 방(房) $\rightarrow$ 아랫방
    따라서 아랫집, 아랫방이 적절한 짝지음입니다.
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19. 다음 ㉠~㉣의 뜻풀이에 해당하는 속담으로 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠ 아는 것이 병이다.
  2. ㉡ 무는 호랑이는 뿔이 없다.
  3. ㉢ 하룻강아지 범 무서운 줄 모른다.
  4. ㉣ 양지가 음지 되고 음지가 양지 된다.
(정답률: 47%)
  • 이미지 의 ㉣ 득롱망촉(得隴望蜀)은 농나라를 얻고서 촉나라까지 탐낸다는 뜻으로, 만족할 줄 모르는 인간의 욕심을 비유하는 성어입니다. 따라서 양지가 음지 되고 음지가 양지 된다는 설명은 적절하지 않습니다.

    오답 노트
    ㉠ 식자우환: 아는 것이 병이다
    ㉡ 각자무치: 뿔이 있는 짐승은 이가 없다 (모든 재주를 다 가질 수 없다)
    ㉢ 당랑거철: 사마귀가 수레바퀴를 막는다 (제 분수도 모르고 덤빔)
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