경찰공무원(순경) 국어 필기 기출문제복원 (2017-03-18)

경찰공무원(순경) 국어 2017-03-18 필기 기출문제 해설

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경찰공무원(순경) 국어
(2017-03-18 기출문제)

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1과목: 국어

1. 다음 중 표준 발음법에서 규정한 표준 발음이 아닌 것은?

  1. 시계 [시계/시게]
  2. 문법 [문뻡/뭄뻡]
  3. 읊고 [읍꼬]
  4. 되어 [되어/되여]
(정답률: 58%)
  • 표준 발음법의 원리를 묻는 문제입니다. 문법의 표준 발음은 [문뻡]만 인정됩니다. [뭄뻡]은 잘못된 발음입니다.

    오답 노트

    시계: [시계]와 [시게] 모두 표준 발음으로 인정됨
    읊고: [읍꼬]가 올바른 발음임
    되어: [되어]와 [되여] 모두 표준 발음으로 인정됨
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2. 국어의 특질에 대한 설명으로 적절한 것은?

  1. 장애음(특히 파열음과 파찰음)이 '평음-경음-유성음'의 3항 대립을 보인다.
  2. 조사와 어미가 발달한 굴절어적 특성을 보인다.
  3. 음절 초에 'ㄲ', 'ㄸ', 'ㅃ' 등 둘 이상의 자음이 함께 올 수 있다.
  4. 화용론적으로 소유 중심의 언어가 아니라 존재 중심의 언어이다.
(정답률: 32%)
  • 한국어는 화용론적으로 소유 중심의 언어인 영어와 달리, 존재 중심의 언어라는 특성을 가집니다.

    오답 노트

    장애음: 평음-경음-유성음이 아니라 평음-경음-격음의 3항 대립입니다.
    굴절어: 국어는 조사와 어미가 발달한 교착어입니다.
    음절 초 자음: ㄲ, ㄸ, ㅃ 등은 둘 이상의 자음이 합쳐진 겹자음이 아니라 하나의 자음인 된소리(격자음)입니다.
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3. 다음 중 국어의 음운 현상에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 탈락 : 자음군 단순화는 겹받침을 가진 형태소 뒤에 모음으로 시작하는 문법 형태소가 결합할 때 일어나는 현상이다.
  2. 첨가 :'ㄴ'첨가는 자음으로 끝나는 말 뒤에 'ㅣ'나 반모음'ㅣ[j]'로 시작하는 말이 결합할 때 'ㄴ'이 새로 덧붙는 현상이다.
  3. 축약 : 유기음화는'ㅎ'과 'ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ' 중 하나가 만날 때 이 두 자음이 하나의 음으로 실현되는 현상이다.
  4. 교체(대치) : 유음화는'ㄴ'이 앞이나 뒤에 오는'ㄹ'의 영향을 받아'ㄹ'로 동화되는 현상이다.
(정답률: 60%)
  • 자음군 단순화는 겹받침 중 하나가 탈락하는 현상이지만, 겹받침 뒤에 모음으로 시작하는 문법 형태소가 결합하면 탈락하지 않고 뒤로 넘어가 발음되는 연음법칙이 적용됩니다.

    오답 노트

    'ㄴ'첨가: 자음 끝 말 뒤에 'ㅣ'나 반모음 'ㅣ[j]'로 시작하는 말이 결합할 때 'ㄴ'이 덧붙는 현상으로 적절합니다.
    유기음화: 'ㅎ'과 'ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ'이 만나 하나의 거센소리로 축약되는 현상으로 적절합니다.
    유음화: 'ㄴ'이 'ㄹ'의 영향을 받아 'ㄹ'로 바뀌는 동화 현상으로 적절합니다.
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4. 한글 맞춤법 제30항의 사이시옷 표기 규정에 맞게 사이시옷을 표기한 것을 모두 고른 것은?

  1. ㉠㉡
  2. ㉠㉣
  3. ㉡㉢
  4. ㉡㉢㉣
(정답률: 34%)
  • 사이시옷은 순우리말이 포함된 합성어에서 뒷말의 첫소리가 된소리로 나거나 'ㄴ' 소리가 덧날 때 표기합니다. 횟수(회+수 $\rightarrow$ [횓쑤])와 등굣길(등교+길 $\rightarrow$ [등굣낄])은 사잇소리 현상이 일어나므로 사이시옷 표기가 옳습니다.

    오답 노트

    첫사랑: 관형사 '첫'과 명사 '사랑'의 결합으로 합성어가 아니므로 표기하지 않습니다
    소나기밥: 된소리로 발음되지 않으므로 사이시옷을 표기하지 않습니다
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5. 다음 문장에서 실질 형태소이면서 의존 형태소인 것은?

  1. 빨갛-
(정답률: 74%)
  • 실질 형태소(구체적인 의미를 가짐)이면서 동시에 의존 형태소(홀로 쓰일 수 없음)인 것은 용언의 어근입니다.
    빨갛-은 '붉다'라는 실질적인 의미를 가지지만, 반드시 어미와 결합해야만 문장에서 쓰일 수 있으므로 정답입니다.

    오답 노트

    저: 자립 형태소
    은: 형식 형태소
    참: 자립 형태소
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6. 다음에 제시된 외래어 표기법의 기본 원칙 중 적절하지 않은 것은?

  1. 제1항
  2. 제2항
  3. 제3항
  4. 제4항
(정답률: 75%)
  • 외래어 표기법 제3항의 받침 규정을 확인해야 합니다. 현행 외래어 표기법 제3항에서 받침으로 쓸 수 있는 자음은 'ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ'의 7개입니다. 제시된 이미지의 제3항에서는 'ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ'으로 'ㄷ'이 포함되어 있어 적절하지 않습니다.
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7. 다음 자료를 토대로 중세 국어의 문법적 특징을 설명한 것으로 가장 적절한 것은?

  1. 중세 국어의 '-오/우-'는 대상법 및 인칭법 선어말어미로서 '定ᄒᆞ샨', '아ᄅᆞ쇼셔' 등에 쓰였으나 근대 국어 시기에 이르러 기능이 소실되고 이후 점차 소멸되었다.
  2. 설명 의문문을 만드는 의문형 어미 '-니ᅌᅵᆺ가'와 판정 의문문을 만드는 의문형 어미 '-니ᅌᅵᆺ고'가 있었고 '미드니ᅌᅵᆺ가'는 상대 높임법의 ᄒᆞ쇼셔체에 해당한다.
  3. '-시/샤-'(주체 높임법), '-ᄉᆞᆸ/ᅀᆞᆸ/ᄌᆞᆸ-'(객체 높임법), '-ᅌᅵ/ᅌᅵᆺ-'(상대 높임법) 등 높임법이 발달해 있었고 높임의 호격 조사 '아'는 ㅎ종성 체언 다음에 쓰였다.
  4. 주격 조사 '이'는 '이'뿐만 아니라 'ㅣ'로 나타나거나 생략되기도 하였고 부사격 조사 '애'는 '에, 예'나 'ᄋᆡ, 의' 등 다양한 형태로 쓰였다.
(정답률: 29%)
  • 제시된 자료를 통해 중세 국어의 격조사 활용 양상을 확인할 수 있습니다. 주격 조사는 '이' 외에도 모음 뒤에서 'ㅣ' 형태로 나타나거나 생략되는 특징이 있으며, 부사격 조사는 '애'가 '에, 예, ᄋᆡ, 의' 등 다양한 형태로 쓰였음을 알 수 있습니다.

    오답 노트

    설명 의문문과 판정 의문문의 어미가 서로 바뀌어 설명되었습니다.
    높임의 호격 조사는 '아'가 아니라 '하'가 쓰였습니다.
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8. 다음 밑줄 친 차자 표기의 차용 방식이 나머지와 다른 것은?

(정답률: 42%)
  • 이미지 의 차자 표기 분석 결과, ㉠, ㉡, ㉣은 한자의 음과 훈을 빌려 표기하는 방식이나, ㉢은 다른 표기 방식(훈주 또는 다른 차용 방식)이 적용되어 나머지 셋과 차이가 있습니다.
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9. 다음 밑줄 친 부분에 해당하는 예로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠ : 나는 밥을 먹고 학교에 갔다.
  2. ㉠ : 어제는 눈이 왔고 오늘은 비가 온다.
  3. ㉡ : 가을이 되면 단풍이 든다.
  4. ㉡ : 공원에 갔는데 사람들이 많았다.
(정답률: 55%)
  • 이미지 에서 ㉠은 대등하게 이어진 문장, ㉡은 종속적으로 이어진 문장을 의미합니다. '나는 밥을 먹고 학교에 갔다'는 앞뒤 사건이 시간적 순서로 연결된 종속적 연결 어미가 쓰인 문장이므로, 대등하게 이어진 문장의 예로 적절하지 않습니다.
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10. 다음 중 문장의 표현이 가장 적절한 것은?

  1. 공직자는 사회 현실과 사회적 책임을 다해야 할 것이다.
  2. 이 약은 예전부터 우리 집의 만병통치약으로 사용되어 왔다.
  3. 인간은 환경을 지배하기도 하고 순응하기도 한다.
  4. 그는 내키지 않는 일은 반드시 하지 않는다.
(정답률: 75%)
  • 문장의 성분 호응과 표현의 적절성을 묻는 문제입니다. 이 약은 예전부터 우리 집의 만병통치약으로 사용되어 왔다 문장은 주어와 서술어의 호응이 자연스럽고 표현이 적절합니다.

    오답 노트

    사회 현실과 사회적 책임을 다해야 할 것이다: '현실'은 다하는 대상이 아니므로 '현실을 직시하고 책임을 다해야 한다' 등으로 수정해야 함
    환경을 지배하기도 하고 순응하기도 한다: '순응하다'는 자동사이므로 '환경에 순응하기도 한다'로 수정해야 함
    내키지 않는 일은 반드시 하지 않는다: '반드시'는 긍정문에 쓰이는 부사이므로 '절대로'로 수정해야 함
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11. 다음 밑줄 친 부분에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠ : 가난하고 고단한 어머니의 삶의 공간을 일컫는다.
  2. ㉡ : 팔리지 않은 고기들이 은전으로 보일 만큼 가난했음을 표현한다.
  3. ㉢ : 시적 화자가 소망하는 세계가 멀리 있었음을 나타낸다.
  4. ㉣ : 어머니의 고달프고 한스러운 삶을 견디는 희망을 상징한다.
(정답률: 47%)
  • 시어의 상징적 의미를 파악하는 문제입니다. 에서 달빛 받은 옹기전의 옹기들은 어머니의 고달픈 삶과 한이 서린 모습을 시각적으로 형상화한 것이지, 이를 견디게 하는 희망의 상징으로 보기는 어렵습니다.
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12. 다음 작품에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 표현 기교가 뛰어난 작품으로 「제망매가」와 함께 향가 문학의 백미로 꼽힌다.
  2. 기파랑이라는 화랑을 추모하면서 그의 높은 덕을 기리고 있는 작품이다.
  3. ㉠에서 화자는 지금은 없는 기파랑의 자취를 찾으며 슬퍼하고 있다.
  4. ㉡에서 화자는 기파랑의 높은 인품을 잣나무 가지와 눈에 비유하고 있다.
(정답률: 54%)
  • 향가 의 비유적 의미를 분석하는 문제입니다. 잣나무 가지와 고깔은 기파랑의 높은 인품과 절개를 상징하지만, 눈은 그 인품을 가로막거나 시련을 주는 존재로 해석됩니다. 따라서 눈까지 인품에 비유했다는 설명은 적절하지 않습니다.
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13. 다음 밑줄 친 부분에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠ : 잔치에 어울리는 비교적 빠른 장단을 일컫는다.
  2. ㉡ : 언어유희적 표현에 의해 해학성이 나타난다.
  3. ㉢ : 서술자가 개입하는 편집자적 논평이 나타난다.
  4. ㉣ : 운봉은 걸인이 어사또라는 것을 눈치채고 있다.
(정답률: 35%)
  • 판소리 장단과 표현 기법을 묻는 문제입니다. 진양조 장단은 판소리 장단 중에서 가장 느린 장단이므로, 잔치에 어울리는 빠른 장단이라는 설명은 틀렸습니다.

    오답 노트

    언어유희적 표현: 갈비(음식)와 갈비(신체 부위)의 동음이의어 활용
    편집자적 논평: 서술자가 직접 개입하여 한시를 풀이함
    운봉의 눈치: 한시를 통해 걸인이 어사또임을 인지함
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14. 이 작품에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?(14번 공통지문 문제)

  1. 작가는 판소리 사설을 차용하여 풍자적 성격을 강화하고 있다.
  2. 소설 속 관찰자가 자신의 판단을 독자에게 전달하고 있다.
  3. 결과적으로 긍정적 서술자가 부정적 인물인 아저씨를 비판한다.
  4. 현실적 삶의 방식과 사회주의적 삶의 방식이 동시에 나타난다.
(정답률: 57%)
  • 서술자의 관점과 풍자의 대상을 파악하는 문제입니다. 작품 속에서 '나'의 말을 통해 아저씨를 희화화하여 묘사하고 있지만, 실제로는 현실에 순응하며 살아가는 '나' 자신이 풍자의 대상이 됩니다. 따라서 긍정적 서술자가 부정적 인물을 비판한다는 설명은 적절하지 않습니다.
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15. 다음 밑줄 친 부분을 한자로 표기할 때 적절한 것은?(순서대로 ㉠, ㉡)

  1. 桓雄, 神壇水
  2. 桓雄, 神壇樹
  3. 桓熊, 神端水
  4. 桓熊, 神端樹
(정답률: 34%)
  • 단군 신화의 내용을 묻는 문제입니다. 하늘에서 내려온 신성한 존재인 桓雄(환웅)과 그가 내려온 장소인 神壇樹(신단수)의 한자 표기를 정확히 알고 있어야 합니다.
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16. 다음 내용을 한자 성어로 표현할 때 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 殃及池魚
  2. 渴而穿井
  3. 亡羊補牢
  4. 死後藥方文
(정답률: 38%)
  • 제시된 지문은 잘못을 알고도 고치지 않아 나중에 더 큰 비용과 노력이 들거나 회복 불가능한 상태가 됨을 경고하며, 미리 준비하고 고치는 것의 중요성을 강조하고 있습니다. 갈이천정(渴而穿井), 망양보뢰(亡羊補牢), 사후약방문(死後藥方文)은 모두 일이 터진 후 뒤늦게 대처함을 뜻하므로 지문의 맥락과 연결되지만, 앙급지어(殃及池魚)는 아무런 이유 없이 주변 상황으로 인해 뜻하지 않게 화를 당한다는 뜻이므로 지문의 내용과 적절하지 않습니다.
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17. 다음 한시의 화자가 처한 상황을 고려할 때 시적 정서가 가장 유사한 것은?

  1. 이화우(梨花雨) 흣ᄲᅮ릴 제 울며 잡고 이별ᄒᆞᆫ 님,
    추풍 낙엽(秋風落葉)에 저도 날 ᄉᆡᆼ각ᄂᆞᆫ가.
    천 리에 외로운 ᄭᅮᆷ만 오락가락 ᄒᆞ노매.
  2. 말 업슨 청산(靑山)이요 태(態) 업슨 유수(流水)ㅣ로다.
    갑 업슨 청풍(淸風)이요 님ᄌᆞ 업슨 명월(明月)이라.
    이 중(中)에 병(病) 업슨 이 몸이 분별(分別) 업시 늘그리라.
  3. 반중(盤中) 조홍(早紅)감이 고아도 보이ᄂᆞ다.
    유자(柚子)ㅣ 안이라도 품엄 즉도 ᄒᆞ다마ᄂᆞᆫ
    품어 가 반기리 업슬ᄉᆡ 글노 설워ᄒᆞᄂᆞ이다.
  4. 흥망(興亡)이 유수(有數)ᄒᆞ니 만월대(滿月臺)도 추초(秋草)ㅣ로다.
    오백 년(五百年) 왕업(王業)이 목적(牧笛)에 부쳐시니,
    석양(夕陽)에 지나ᄂᆞᆫ 객(客)이 눈물계워 ᄒᆞ노라.
(정답률: 39%)
  • 제시된 한시는 황현의 절명시로, $$\text{鳥獸哀鳴海岳顰 / 槿花世界已沈淪 / 秋燈掩卷懷千古 / 難作人間識字人}$$ (새와 짐승은 슬피 울고 강산도 찡그리네 / 무궁화 세상은 이미 망해버렸어라 / 가을 등불 아래 책을 덮고 지난날 생각하니 / 인간 세상에서 글 아는 사람 노릇 하기 어렵구나)라는 내용입니다. 이는 나라를 잃은 지식인의 고뇌와 절망감을 표현한 것입니다. 따라서 망한 왕조의 옛터인 만월대에서 느끼는 인생무상과 슬픔을 노래한 흥망이 유수하니 만월대도 추초이로다... 석양에 지나느 객이 눈물계워 하노라 내용이 시적 정서 면에서 가장 유사합니다.
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18. 다음 중 속담의 뜻풀이로 적절하지 않은 것은?

  1. 소경 머루 먹듯 : 좋고 나쁜 것을 분별하지 못하고 아무것이나 취함.
  2. 재미난 골에 범 난다 : 즐거운 일을 찾아 계속하다 보면 큰 인물이 될 수 있음.
  3. 깻묵에도 씨가 있다 : 아무리 하찮아 보이는 물건에도 제 속은 있음.
  4. 가물에 돌 친다 : 가뭄에 도랑을 미리 치워 물길을 낸다는 뜻으로 사전에 미리 준비해야 함.
(정답률: 56%)
  • 재미난 골에 범 난다는 표현은 재미있다고 위험하거나 나쁜 일을 계속하다 보면 결국 큰 화를 당하게 된다는 경고의 의미를 담고 있습니다.
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19. 토론에서 논제의 쟁점을 파악하기 위한 활동으로 적절하지 않은 것은?

  1. 관련 자료, 주변 상황, 관점 등을 검토하여 논제를 이해한다.
  2. 양측의 주장이 충돌하는 쟁점을 찾아 핵심 쟁점과 하위 쟁점을 정리한다.
  3. 차이를 극복하고 양측이 모두 수용 가능한 방안을 검토한다.
  4. 주장의 전제나 논거를 검토하여 적절성과 수용 가능성을 판단한다.
(정답률: 71%)
  • 쟁점이란 찬성 측과 반대 측의 입장이 나뉘어 충돌하는 지점을 의미합니다. 차이를 극복하고 양측이 모두 수용 가능한 방안을 검토하는 것은 쟁점 파악 단계가 아니라, 파악된 쟁점을 바탕으로 해결책을 찾는 합의 및 조정 단계의 활동입니다.
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