경찰공무원(순경) 국어 필기 기출문제복원 (2020-09-19)

경찰공무원(순경) 국어 2020-09-19 필기 기출문제 해설

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경찰공무원(순경) 국어
(2020-09-19 기출문제)

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1과목: 국어

1. 단어의 발음에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ‘옻’은 음절의 끝소리 규칙 현상이 일어나 [옫]으로 발음된다.
  2. ‘닫는다’는 동화 현상인 유음화가 일어나 [단는다]로 발음된다.
  3. ‘닭’, ‘넋’은 자음군 단순화가 일어나 각각 [닥], [넉]으로 발음된다.
  4. ‘쌓지’, ‘먹히다’는 축약 현상이 일어나 각각 [싸치], [머키다]로 발음된다.
(정답률: 62%)
  • 닫는다의 발음은 [단는다]가 아니라 [단는다]로 소리 나며, 이는 유음화가 아니라 비음화 현상에 해당합니다. 유음화는 'ㄴ'이 'ㄹ'의 영향을 받아 'ㄹ'로 변하는 현상입니다.

    오답 노트

    옻 [옫]: 음절의 끝소리 규칙 적용
    닭 [닥], 넋 [넉]: 자음군 단순화 적용
    쌓지 [싸치], 먹히다 [머키다]: 자음 축약(거센소리되기) 적용
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2. 다음 <보기>는 ‘-더니’에 대한 자료 조사 내용이다. ㉠∼㉣에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠에 들어갈 말은 ‘었’이다.
  2. ㉡에 들어갈 말은 ‘관형사형 어미’이다.
  3. ㉢에는 ‘전에는 며칠 밤을 새워도 괜찮더니 요즘은 그렇지 못하다.’를 넣을 수 있다.
  4. ㉣에는 ‘어머님께서 진지는 잘 잡수시더니?’를 넣을 수 있다.
(정답률: 51%)
  • 제시된 자료에서 ㉡은 과거의 경험과 현재의 사실이 다름을 나타내는 '연결 어미'에 대한 설명입니다. 따라서 이를 관형사형 어미라고 설명한 것은 적절하지 않습니다.
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3. 다음 <보기>의 한글 맞춤법 규정이 적용된 단어가 아닌 것은?

  1. 무릇
  2. 엇셈
  3. 웃어른
  4. 훗일
(정답률: 40%)
  • 제시된 규정은 'ㄷ' 소리 나는 받침 중 'ㄷ'으로 적을 근거가 없는 것을 'ㅅ'으로 적는다는 원칙입니다. 무릇, 엇셈, 웃어른은 이 규정이 적용된 단어들이지만, 훗일은 한자어 후(後)와 우리말 일이 결합하여 [훈ː닐]로 발음되는 현상에 의해 사이시옷을 받치어 표기한 것이므로 해당 규정과는 무관합니다.
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4. 다음 자료를 토대로 중세 국어의 특징을 설명한 것으로 가장 적절한 것은?

(정답률: 46%)
  • 제시된 자료의 ㉠을 보면 '둏흔(좋은)', '기프니(깊으니)', '나랏 말ᄊᆞ미(나라의 말이)'와 같이 현대 국어의 기본 형태(표준어)와 다르게 당시의 실제 발음대로 적은 '이어적기(연철)' 방식이 사용되었음을 알 수 있습니다. 따라서 소리 나는 대로 적는 표기가 쓰였다는 설명이 가장 적절합니다.
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5. 다음 <보기>의 ㉠∼㉣에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠은 외래어 표기법 제1장 제1항 “외래어는 국어의 현용 24 자모만으로 적는다.”에 따라 ‘파이팅’으로 고쳐야 한다.
  2. ㉡은 외래어 표기법 제1장 제3항 “받침에는 ‘ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ’만을 쓴다.”에 따라 ‘커피숍’으로 고쳐야 한다.
  3. ㉢은 외래어 표기법 제1장 제3항 “받침에는 ‘ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ’만을 쓴다.”에 따라 ‘초콜릿’으로 고쳐야 한다.
  4. ㉣은 외래어 표기법 제1장 제4항 “파열음 표기에는 된소리를 쓰지 않는 것을 원칙으로 한다.”에 따라 ‘파리’로 고쳐야 한다.
(정답률: 64%)
  • 외래어 표기법 제1장 제1항에 따라 외래어는 국어의 현용 24 자모만으로 적어야 합니다. 'fighting'의 경우 '화이팅'이 아니라 '파이팅'으로 적는 것이 맞지만, 이는 'ㅎ'을 'ㅍ'으로 고치는 것이지 24 자모 원칙과는 직접적인 관련이 없습니다. (실제로는 파열음 표기 원칙 등에 해당함)

    오답 노트

    커피숍: 받침 'ㅍ'은 허용되지 않으므로 'ㅂ'으로 표기
    초콜릿: 받침 'ㄴ' 대신 'ㅅ'으로 표기
    파리: 파열음 표기 시 된소리 'ㅃ'을 쓰지 않음
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6. 다음 <보기>를 참고할 때 밑줄 친 부분이 가장 적절한 것은?

  1. 사과를 껍질로 먹었다.
  2. 모르는 를 하며 고개를 돌렸다.
  3. 벽에 기대앉은 로 잠이 들었다.
  4. 내가 아무리 말해도 그는 들은 도 하지 않았다.
(정답률: 74%)
  • 제시된 보기의 정의에 따라 구분하면 다음과 같습니다.
    1. '체': 거짓 태도를 꾸미는 것 $\rightarrow$ '들은 체도 하지 않았다' (정답)
    2. '채': 이미 있는 상태 그대로 $\rightarrow$ '껍질채'는 접사 '채'를 써야 함
    3. '채': 이미 있는 상태 그대로 $\rightarrow$ '모르는 채'는 '모르는 체'로 써야 함
    4. '체': 거짓 태도를 꾸미는 것 $\rightarrow$ '기대앉은 체'는 '기대앉은 채'로 써야 함
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7. 다음 <보기>의 ㉠∼㉣에 대한 수정 방안으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠: ‘-ㄹ지’는 하나의 어미이기 때문에 ‘할’과 ‘지’를 붙여 ‘할지’로 수정해야 한다.
  2. ㉡: ‘-마다’는 조사이기 때문에 ‘때’와 ‘마다’를 붙여 ‘때마다’로 수정해야 한다.
  3. ㉢: ‘오르내리-’는 두 어근이 결합한 합성어이기 때문에 ‘오르-’와 ‘내리-’를 붙여 ‘오르내리는’으로 수정해야 한다.
  4. ㉣: ‘같다’는 조사이기 때문에 ‘형’과 ‘같다’를 붙여 ‘형같다’로 수정해야 한다.
(정답률: 63%)
  • '같다'는 조사가 아니라 형용사입니다. 따라서 앞말인 '형'과 띄어 쓰는 것이 올바른 맞춤법입니다. '형 같다'로 유지해야 하며, 이를 붙여 '형같다'로 수정한다는 설명은 틀렸습니다.

    오답 노트

    할지: '-ㄹ지'는 어미이므로 붙여 씀
    때마다: '-마다'는 조사이므로 붙여 씀
    오르내리는: 합성어이므로 붙여 씀
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8. 다음 <보기>의 ㉠∼㉣에 대한 높임 표현의 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠: 서술어의 주체가 ‘철수’이므로 ‘오라고’로 고쳐야 한다.
  2. ㉡: 서술어의 주체가 ‘선생님’이므로 ‘물으실’로 고쳐야 한다.
  3. ㉢: 인용 동사 ‘하다’의 주체가 ‘철수’이므로 ‘해’로 고쳐야 한다.
  4. ㉣: 서술어의 객체가 ‘선생님’이므로 ‘여쭤봐’로 고쳐야 한다.
(정답률: 58%)
  • 인용 동사 '하다'의 주체는 말을 전달하는 '영이'입니다. 따라서 주체 높임의 대상인 선생님이 아니라 영이가 하는 행동이므로, 높임의 선어말 어미 '-시-'를 뺀 '해'가 아니라, 문맥상 선생님의 말씀을 전달하는 상황이므로 '하셔(하시어)'가 적절합니다. ㉢의 '하셔'는 선생님의 말씀을 전달하는 영이의 서술어이지만, 인용 내용의 주체인 선생님을 높이기 위해 사용된 것이므로 고칠 필요가 없습니다.

    오답 노트

    오라고: 서술어의 주체가 선생님이므로 '오시라고'가 맞음
    물으실: 서술어의 주체가 선생님이므로 '물으실'이 맞음
    여쭤봐: 객체가 선생님이므로 겸양어 '여쭤봐'가 맞음
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9. 밑줄 친 부분이 <보기>의 ㉠에 해당하는 것으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 형은 아빠와 많이 닮았다.
  2. 누나는 동생에게 선물을 주었다.
  3. 나는 종일 집에서 동생과 놀았다.
  4. 그녀는 자신의 행운을 당연하게 여겼다.
(정답률: 73%)
  • 제시된 의 ㉠은 문장의 성립을 위해 반드시 필요한 '필수적 문장 성분'을 의미합니다. '놀았다'라는 서술어는 '누가 놀았는가'라는 주어만으로도 문장이 성립하며, '동생과'는 함께 놀았음을 나타내는 부속 성분(부사어)이므로 필수적 성분이 아닙니다.
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10. 다음 <보기>는 올바르지 않은 문장 유형에 대한 설명이다. ㉠∼㉣의 예로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. ㉠: 그날 밤중에 잠을 깬 사람은 비단 나뿐이었다.
  2. ㉡: 그것은 오래전에 불리던 노래이다.
  3. ㉢: 손님들이 다 오지 않았어.
  4. ㉣: 발등의 불이 떨어졌다.
(정답률: 66%)
  • 제시된 의 유형 중 ㉡은 불필요하게 의미가 중복된 경우를 의미합니다. 하지만 그것은 오래전에 불리던 노래이다라는 문장은 의미 중복이나 성분 누락 없이 문법적으로 올바른 문장이므로 예시로 적절하지 않습니다.
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11. 다음 (가)~(다)의 전개 순서로 가장 적절한 것은?

  1. (가)-(나)-(다)
  2. (나)-(가)-(다)
  3. (가)-(다)-(나)
  4. (나)-(다)-(가)
(정답률: 62%)
  • 글의 흐름상 일반적인 원론에서 구체적인 사례로 전개되는 것이 자연스럽습니다. 색채가 인간의 감정에 영향을 미친다는 일반적 사실을 언급한 (나)가 먼저 오고, 이를 확인하기 위해 친구의 집을 방문하여 거실과 침실의 색상을 관찰한 (가), 그리고 공부방의 색상에 대한 친구의 설명을 덧붙인 (다) 순으로 이어지는 것이 가장 적절합니다.
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12. 다음과 같은 글을 읽을 때, 유의할 점으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 핵심 내용을 확인하며 읽는다.
  2. 사실과 주장을 주의하며 읽는다.
  3. 정서적이거나 공감이 되는 부분을 찾아 읽는다.
  4. 자료의 출처가 믿을 만한 것인지를 생각하며 읽는다.
(정답률: 70%)
  • 의 글은 DDT의 유해성과 '침묵의 봄'의 집필 배경을 다룬 설명적/논설적 성격의 글입니다. 따라서 객관적인 사실과 논리적 주장을 파악하며 읽어야 하며, 정서적이거나 공감이 되는 부분을 찾는 것은 문학적 글 읽기 방식이므로 적절하지 않습니다.
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13. 다음 작품에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 1인칭의 고백적 어조를 사용하고 있다.
  2. 역설적인 시적 논리로 시상을 전개하고 있다.
  3. 현실에서 삶의 본질로 인하여 괴로워하는 화자가 등장한다.
  4. 대조적인 의미의 시어를 반복하여 시적 대상을 형상화한다.
(정답률: 41%)
  • 제시된 지문은 '나'라는 1인칭 화자가 자신의 지식과 삶에 대한 회의감을 고백하며, 이를 극복하기 위해 '아라비아의 사막'이라는 이상향으로 떠나고자 하는 의지를 보이고 있습니다. 삶의 본질적인 괴로움과 이를 벗어나려는 역설적인 논리가 전개되는 구조입니다.

    오답 노트

    대조적인 의미의 시어를 반복하여 시적 대상을 형상화한다: 지문 내에서 대조적인 시어를 반복적으로 사용하여 대상을 형상화하는 기법은 나타나지 않습니다.
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14. 다음 작품에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 다양한 체험을 통해 인물 간의 극적 갈등이 시작된다.
  2. 여정을 따라 등장인물의 의식과 내면을 서술하고 있다.
  3. 특정 시대의 소재를 등장시켜 시대적 배경을 짐작할 수 있다.
  4. 각종 문장부호의 사용을 통해 특정 부분을 주목하게 하고 있다.
(정답률: 70%)
  • 제시된 지문은 박태원의 '소설가 구보 씨의 일일'로, 주인공 구보가 전차를 타고 이동하는 여정을 따라 그의 내면 심리와 의식의 흐름을 서술하고 있습니다. '동대문', '청량리' 등의 지명과 '전차'라는 소재를 통해 당시의 시대적 배경을 짐작할 수 있으며, 말줄임표 등의 문장부호를 사용하여 인물의 심리적 상태를 강조하고 있습니다.

    오답 노트

    다양한 체험을 통해 인물 간의 극적 갈등이 시작된다: 이 글은 외부적 사건이나 인물 간의 갈등보다는 주인공의 내면적 성찰과 고독에 집중하는 심리 묘사 중심의 글입니다.
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15. 다음 글에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 우리 민족의 삶을 노래한 문학이다.
  2. 가창 과정에서 특정 후렴구가 발달했다.
  3. 일상어를 통해 화자의 심정을 표출하고 있다.
  4. 골계미와 같은 판소리의 미학적 요소를 담아내고자 했다.
(정답률: 53%)
  • 제시된 지문은 민요 '아리랑'으로, 우리 민족의 보편적인 정서와 삶을 노래하며 '아리랑 아리랑 아라리요'와 같은 특정 후렴구가 발달한 것이 특징입니다. 또한 일상적인 언어를 사용하여 임을 그리워하는 화자의 심정을 솔직하게 표출하고 있습니다.

    오답 노트

    골계미와 같은 판소리의 미학적 요소를 담아내고자 했다: 해당 지문은 서정적인 민요이며, 해학이나 풍자가 중심인 판소리의 미학적 특성과는 거리가 멉니다.
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16. (㉠)과 (㉡)안에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?(16번 공통지문 문제)

  1. ㉠: 금동이의 아름다운 술은 일만 백성의 피요, ㉡: 노랫소리 높은 곳에 원망소리 높았더라.
  2. ㉠: 금동이의 아름다운 술은 일만 백성의 피요, ㉡: 노랫소리 높은 곳에 탄식소리 높았더라.
  3. ㉠: 금동이의 아름다운 술은 일만 백성의 삶이요, ㉡: 노랫소리 높은 곳에 칭찬소리 높았더라.
  4. ㉠: 금동이의 아름다운 술은 일만 백성의 희망이요, ㉡: 노랫소리 높은 곳에 찬양소리 높았더라.
(정답률: 59%)
  • 지문의 문맥상 지배층의 사치와 그로 인한 백성들의 고통, 그리고 겉으로는 화려하지만 실제로는 원망이 가득한 상황을 묘사하고 있습니다. 따라서 금동이의 아름다운 술은 일만 백성의 피요, 노랫소리 높은 곳에 원망소리 높았더라가 가장 적절합니다.
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17. 다음 글에서 [ ]에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

  1. 安分知足
  2. 簞瓢陋巷
  3. 武陵桃源
  4. 風月主人
(정답률: 47%)
  • 제시된 글은 도연명의 '도화원기'를 바탕으로, 현실 세계와 떨어진 이상향을 설명하고 있습니다. 복숭아꽃이 만발한 곳을 지나 발견한 행복한 마을이라는 내용으로 보아, 이상향을 상징하는 무릉도원(武陵桃源)이 가장 적절합니다.
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18. 다음 글의 이해에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 시대 변화에 따른 글쓰기 관습의 변화
  2. 인쇄술의 발달에 따른 독서 문화의 변화
  3. 인터넷의 발달에 따른 글쓰기 방식의 변화
  4. 과거와 현재의 독서 방식에 따른 독서 가치의 변화
(정답률: 62%)
  • 제시된 글은 시대별 글쓰기 관습의 변화, 인쇄술 및 인터넷 발달에 따른 독서 문화와 방식의 변화를 다루고 있으나, 독서의 '가치' 자체가 어떻게 변화했는지에 대해서는 언급하고 있지 않습니다.
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19. 다음 작품에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

  1. 역순행적 구성을 통해 사건 전개에 입체감을 드러낸다.
  2. 과장된 표현을 사용하여 인물의 능력을 강조하고 있다.
  3. 영웅의 일대기 구조를 지니고 있어 영웅소설로 분류되고 있다.
  4. 역사적 사실과 반대되는 내용을 통해 현실 극복의 의지를 볼 수 있다.
(정답률: 47%)
  • 제시된 지문은 사건이 시간 순서대로 전개되고 있으며, 과거로 돌아가거나 시간이 뒤섞이는 역순행적 구성의 특징이 나타나지 않습니다.
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