9급 지방직 공무원 교육학개론 필기 기출문제복원 (2018-05-19)

9급 지방직 공무원 교육학개론 2018-05-19 필기 기출문제 해설

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9급 지방직 공무원 교육학개론
(2018-05-19 기출문제)

목록

1과목: 과목 구분 없음

1. 다음 내용과 가장 관련이 깊은 것은?

  1. 플라톤(Platon)의 「국가론」
  2. 루소(J. J. Rousseau)의 「에밀」
  3. 듀이(J. Dewey)의 「민주주의와 교육」
  4. 피터스(R. S. Peters)의 「윤리학과 교육」
(정답률: 83%)
  • 정의와 올바른 삶을 핵심 주제로 하며, 이성의 덕인 지혜를 강조하고, 단계별 교육 과정(음악·체육 $\rightarrow$ 철학·변증법)을 제시한 내용은 플라톤(Platon)의 「국가론」의 핵심 사상입니다.
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2. 다음은 학교장이 학부모 연수에서 강조한 내용이다. 이에 가장 부합하는 교육철학은?

  1. 분석적 교육철학
  2. 항존주의 교육철학
  3. 본질주의 교육철학
  4. 실존주의 교육철학
(정답률: 84%)
  • 교과 지식보다 학생 개개인의 존재와 인격적 만남을 중시하고, 지식이 학생 개인의 삶에 주관적인 의미를 갖도록 강조하는 것은 인간의 주체성과 개별적 존재 가치를 최우선으로 하는 실존주의 교육철학의 핵심 내용입니다.
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3. 서양의 감각적 실학주의(Sensual Realism)에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?

  1. 인문주의 교육을 비판한 몽테뉴(Montaigne)가 대표적인 사상가이다.
  2. 고전을 중시하지만, 고전을 가르치는 목적이 현실 생활을 이해하는 데 있다.
  3. 세상은 가장 훌륭한 교과서이며, 세상사에 밝은 인간을 기르는 데 교육의 목적이 있다.
  4. 자연과학의 지식과 방법론을 활용하여 교육의 현실적 적합성과 실용성을 추구한다.
(정답률: 72%)
  • 감각적 실학주의는 자연과학의 지식과 방법론을 교육에 도입하여, 추상적인 이론보다는 현실적인 적합성과 실용적인 가치를 추구하는 교육 사상입니다.

    오답 노트
    몽테뉴: 사회적 실학주의 사상가임
    고전의 목적이 현실 생활 이해: 인문적 실학주의에 해당함
    세상이 가장 훌륭한 교과서: 사회적 실학주의에 해당함
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4. 조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 옳은 것을 ＜보기＞에서 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄹ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄷ, ㄹ
(정답률: 86%)
  • 조선시대 성균관은 유교적 가치관을 중시하였으므로, 재물이나 권세에 아부하는 행위를 엄격히 금하고 벌하였으며, 품행과 재주가 뛰어난 유생을 추천하는 제도를 운영하였습니다.

    오답 노트
    사서오경 외 노자, 장자, 불교, 제자백가 서적: 금서로 지정되어 공부할 수 없었음
    세탁 휴가일: 세탁 및 부모님 방문을 위한 날이며, 활쏘기나 바둑 등의 여가활동을 허용하는 날이 아님
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5. 「평생교육법」상 학습휴가제에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 도서비･교육비･연구비 등 학습비를 지원할 수 있다.
  2. 공공기관 소속 직원의 경우에는 무급으로만 가능하다.
  3. 100인 이상의 사업장에서는 의무적으로 실시해야한다.
  4. 지방자치단체 소속 직원의 경우에는 적용 대상에서 제외한다.
(정답률: 86%)
  • 「평생교육법」에 따른 학습휴가제는 근로자가 학습 활동에 전념할 수 있도록 지원하며, 이에 따라 도서비, 교육비, 연구비 등 학습비를 지원할 수 있습니다.
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6. 다음 내용과 가장 관련이 깊은 학자는?

  1. 보빗(F. Bobbit)
  2. 파이너(W. Pinar)
  3. 타일러(R. W. Tyler)
  4. 브루너(J. S. Bruner)
(정답률: 71%)
  • 교육과정을 단순한 계획이 아닌 개인이 갖는 '경험의 의미와 성질'로 정의하고, 특히 자신의 전기적 상황에 주목하는 '쿠레레(currere)' 방법을 제시한 학자는 파이너(W. Pinar)입니다.
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7. 20개의 문항으로 구성된 검사 도구를 앞의 10개 문항과 뒤의 10개 문항으로 나누어 반분검사신뢰도 (split-half reliability)를 추정하려고 할 때, 이 검사 도구가 갖추어야 할 가장 적절한 조건은? (순서대로 문항 간 동질성, 평가 유형)

  1. 낮음, 속도검사
  2. 낮음, 역량검사
  3. 높음, 속도검사
  4. 높음, 역량검사
(정답률: 81%)
  • 반분신뢰도는 검사를 두 부분으로 나누어 상관관계를 측정하므로, 두 부분이 서로 비슷해야 한다는 문항 간 동질성이 높아야 합니다. 또한, 시간 제한으로 인해 풀지 못하는 속도검사가 아니라, 피험자의 능력을 측정하는 역량검사(능력검사)일 때 적절한 신뢰도 추정이 가능합니다.
  • 신뢰도 추정 방법 중 내적 일관성 신뢰도(internal consistency reliability)는 하나의 검사를 구성하는 부분검사 또는 개별 문항들이 재고자하는 특성을 얼마나 일관성 있게 재고 있는가를 보여주는 수치로, 반분(검사) 신뢰도와 문항내적 합치도(문항내적 일관성 신뢰도)를 말한다. 구성 부분의 동질성이 신뢰도를 결정하므로 동질성 계수라고도 부른다. 이 중 반분신뢰도는 한 개의 검사를 어떤 대상에게 실시한 후 이를 적절히 두 부분으로 나누어서 독립된 검사로 취급하여 이들의 상관계수를 산출하는 방법이며, 문항내적 합치도(문항내적 일관성 신뢰도)는 검사 속의 문항을 각각 독립된 한 개의 검사 단위로 생각하고 그 합치성ㆍ동질성ㆍ일치성을 종합하여 상관계수로 나타내는 방법이다. 이 중 반분신뢰도는 가장 경제적인 신뢰도 추정방법으로, 재검사 신뢰도가 부적당하거나 동형검사를 만들기 어려울 때 사용하며, 검사를 양분하는 방법(전후법, 기우법, 단순무작위법, 문항특성법)에 따라 신뢰도 계수가 다르게 추정된다. 제시문에 나오는 전후법의 경우 속도검사(speed test)의 경우 시간 제한- 6 으로 인해 신뢰도가 과대 추정될 수 있어 적용하기 어렵고, 시간 제한을 두지 않는 역량검사(power test)에 적절하다. 또한 반분한 내용 간 동질성이 신뢰도에 영향을 주므로 동질성을 높여 주어야 한다.
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8. 2015 개정 교육과정(교육부 고시 제2015-74호)에서 신설된 것을 ＜보기＞에서 모두 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  3. ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  4. ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
(정답률: 70%)
  • 2015 개정 교육과정에서 신설된 과목은 통합사회, 안전한 생활, 우리들은 1학년입니다.

    오답 노트
    통합과학, 창의적 체험활동은 기존 교육과정에서도 운영되던 항목입니다.
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9. 정의적 영역의 평가를 위한 사회성 측정법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 선택 집단의 범위가 명확해야 한다.
  2. 측정 결과를 개인 및 집단에 적용할 수 있다.
  3. 문항 작성 절차가 복잡하고 검사 시간이 길다.
  4. 집단 내 개인의 사회적 위치를 알아 낼 수 있다.
(정답률: 69%)
  • 사회성 측정법은 전문적인 훈련 없이도 문항 작성이 쉽고, 짧은 시간 내에 실시할 수 있어 매우 경제적인 측정 방법입니다.
  • 정의적 영역의 평가는 전인교육의 이상을 실현할 수 있는 중요한 교육적 영역으로, 학교학습에 있어 동기부여의 결정적 기능을 하며, 교육 프로그램 개선을 위한 의사결정 과정에 있어 중요한 정보를 제공한다. 정의적 평가 방법으로는 관찰법, 면접법, 사회성측정법, 자기보고법(질문지법) 등이 있다. 이 중 사회성 측정법(Sociometry method)은 제한된 집단성원 간의 반응을 끌어내어 집단의 성질, 구조, 역동성, 상호작용을 분석하는 방법이다. ③은 표준화 검사 제작과 관련한 검사법에 해당하며, 사회성 측정법은 간단한 질문지를 활용한 ‘동료지명법( 우리 반 아이들 중에서 생일에 꼭 초대하고 싶은 사람은 누구인가?, 수련 활동을 갈 때 버스에서 옆자리에 같이 앉고 싶은 친구는 누구인가?’)을 많이 사용한다. ③
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10. 다음 내용과 가장 관련이 깊은 학습 이론은?

  1. 구성주의
  2. 인간주의
  3. 행동주의
  4. 형태주의
(정답률: 70%)
  • 쾰러의 통찰학습은 문제 상황을 갑자기 전체적으로 지각하여 해결책을 찾아내는 과정으로, '전체는 부분의 합보다 크다'고 보는 형태주의의 핵심 원리를 보여줍니다.

    오답 노트
    구성주의: 주관적 의미 구성 과정
    인간주의: 무한한 성장과 자아실현
    행동주의: 자극과 반응의 연합 및 외현적 행동 변화
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11. (가), (나)에 해당하는 생활지도 영역을 바르게 짝지은 것은? (순서대로 (가), (나))

  1. 조사(調査)활동, 정치(定置)활동
  2. 정보(情報)활동, 정치(定置)활동
  3. 조사(調査)활동, 추수(追隨)활동
  4. 정보(情報)활동, 추수(追隨)활동
(정답률: 89%)
  • (가)는 학생의 적응 상태를 파악하기 위해 검사를 실시하는 조사(調査)활동이며, (나)는 졸업 후 사회 적응 상태를 확인하고 격려하는 추수(追隨)활동에 해당합니다.
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12. 조건형성 원리에 기초한 상담기법을 ＜보기＞에서 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄷ, ㄹ
(정답률: 90%)
  • 조건형성 원리는 자극과 반응의 연합, 강화와 처벌을 통해 행동을 수정하는 원리입니다.
    ㄱ. 칭찬 스티커와 게임 제공은 정적 강화에 해당하며, ㄷ. 타임아웃은 부정적 처벌(강화 제거)에 해당하여 모두 조건형성 원리에 기초한 기법입니다.

    오답 노트
    빈 의자 기법: 게슈탈트 상담의 기법
    기적질문: 해결중심 상담의 기법
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13. 「초･중등교육법」 및 동법 시행령상 학생 징계의 종류 중 징계처분을 받은 학생 또는 그 보호자가 시･도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 수 있는 것은?

  1. 사회봉사
  2. 출석정지
  3. 퇴학처분
  4. 특별교육이수
(정답률: 91%)
  • 초·중등교육법 및 동법 시행령에 따라 학생 징계 중 퇴학처분을 받은 학생 또는 그 보호자는 시·도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 수 있습니다.
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14. 다음 내용과 가장 관련이 깊은 학습 형태는?

  1. 모바일 러닝(m-learning)
  2. 플립드 러닝(flipped learning)
  3. 마이크로 러닝(micro learning)
  4. 블렌디드 러닝(blended learning)
(정답률: 83%)
  • 무선 환경에서 PDA, 태블릿 PC 등 모바일 기기를 활용하여 시간과 장소의 제약 없이 가상공간을 통해 학습하며, 기기의 4C 기능을 활용하는 형태는 모바일 러닝(m-learning)의 특징입니다.
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15. 다음 내용과 가장 관련이 깊은 학자는?

  1. 베버(M. Weber)
  2. 일리치(I. Illich)
  3. 파슨스(T. Parsons)
  4. 부르디외(P. Bourdieu)
(정답률: 81%)
  • 문화 자본의 세 가지 형태(객체화, 제도화, 습성화)를 제시하고, 지배집단이 문화 재생산을 통해 사회 경제적 지위를 자녀에게 세습한다는 논리는 부르디외(P. Bourdieu)의 핵심 이론입니다.
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16. 교사 중심의 교수･학습 방법은?

  1. 학생들에게 정해진 교과 지식을 제시하고 설명한 후 형성평가를 실시하여 학습결과를 확인하였다.
  2. 학생들이 현실 생활에서 당면할 수 있는 문제를 소집단 협동학습을 통해 해결하도록 안내하였다.
  3. 학생들의 사고력과 창의력을 향상시키기 위해 신문에 나온 기사와 칼럼을 활용하여 토론하게 하였다.
  4. 학생들에게 학습 팀을 구성하여 자신들이 실제로 겪고 있는 문제를 확인하고 자료를 수집하여 해결 방안을 모색하게 하였다.
(정답률: 95%)
  • 교사 중심의 교수·학습 방법은 교사가 주도적으로 지식을 전달하고 설명하며, 학습자는 이를 수동적으로 수용하고 확인 평가를 받는 형태입니다. 반면, 소집단 협동학습, 토론, 문제 해결 방안 모색 등은 모두 학생 중심의 학습 방법입니다.
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17. 현행 법령상 교원을 ＜보기＞에서 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄹ
  4. ㄷ, ㄹ
(정답률: 94%)
  • 법령상 교원은 교장, 교감, 교사 등으로 구성됩니다.


    오답 노트
    행정실장과 교육연구사는 교원이 아닌 행정직원 또는 교육전문직원 등에 해당합니다.
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18. 「초･중등교육법」상 수석교사의 역할을 ＜보기＞에서 모두 고른 것은?

  1. ㄱ
  2. ㄱ, ㄴ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ
(정답률: 75%)
  • 수석교사는 수업 전문성을 바탕으로 학생을 교육하고, 동료 교사의 교수·연구 활동을 지원하는 역할을 수행합니다.


    오답 노트
    교무를 통할하고 소속 교직원을 지도·감독하는 것은 교장(관리자)의 역할입니다.
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19. 교원의 특별연수에 해당하는 것은?

  1. 박 교사는 특수분야 연수기관에서 개설한 종이접기 연수에 참여하였다.
  2. 황 교사는 교육청 소속 교육연수원에서 교육과정 개정에 따른 연수를 받았다.
  3. 최 교사는 학습연구년 교사로 선정되어 대학의 연구소에서 1년간 연구 활동을 수행하였다.
  4. 교직 4년차인 김 교사는 특수학교 1급 정교사 자격증을 취득하기 위한 연수에 참여하였다.
(정답률: 72%)
  • 학습연구년 교사로 선정되어 대학 연구소 등에서 장기간 연구 활동을 수행하는 것은 교원의 전문성 신장을 위한 특별연수에 해당합니다.

    오답 노트
    종이접기 연수: 자기연수
    교육과정 개정 연수: 직무연수
    1급 정교사 자격 취득 연수: 자격연수
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20. 김 교장이 실시하고자 하는 장학의 종류는?

  1. 약식장학
  2. 자기장학
  3. 중앙장학
  4. 확인장학
(정답률: 83%)
  • 교장이 복도에서 수업 장면을 짧게 살펴보고 필요한 조언을 하려는 것은, 공식적인 절차를 생략하고 수시로 이루어지는 비정형적 장학인 약식장학의 전형적인 모습입니다.
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