9급 국가직 공무원 교육학개론 필기 기출문제복원 (2023-04-08)

9급 국가직 공무원 교육학개론 2023-04-08 필기 기출문제 해설

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9급 국가직 공무원 교육학개론
(2023-04-08 기출문제)

목록

1과목: 과목 구분 없음

1. 항존주의 교육철학에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 아동 존중의 원리를 채택한다.
  2. 교육을 통한 사회 개조를 중시한다.
  3. 지식이나 진리의 영원성을 강조한다.
  4. 실제적인 삶의 문제를 해결하는 데 초점을 둔다.
(정답률: 96%)
  • 항존주의는 변하지 않는 절대적 진리와 보편적 가치를 중시하며, 시대를 초월하여 영원히 변치 않는 지식을 교육하는 것을 강조합니다.

    오답 노트
    아동 존중의 원리, 실제적인 삶의 문제 해결: 진보주의
    교육을 통한 사회 개조: 재건주의
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2. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론에 근거할 때, (가)에 들어갈 말은?

  1. 집단 무의식
  2. 근접발달영역
  3. 학습된 무기력
  4. 잠재적 발달영역
(정답률: 81%)
  • 비고츠키의 이론에 따르면, 이미지 에서 설명하는 타인의 도움을 받아 수행할 수 있는 잠재적 발달 수준과 스스로 수행할 수 있는 실제 발달 수준 사이의 간극을 근접발달영역이라고 합니다.
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3. 다음에 해당하는 지도성 유형은?

  1. 분산적 지도성
  2. 상황적 지도성
  3. 거래적 지도성
  4. 변혁적 지도성
(정답률: 72%)
  • 제시된 이미지 의 내용은 지도성에 대한 중앙집권적 사고를 부정하고, 학교 구성원 모두가 공동의 지도성을 실행하여 조직의 효과성을 극대화하며 다양한 자원을 활용하는 것을 강조하므로 분산적 지도성에 해당합니다.
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4. 코메니우스(Comenius)의 교육사상에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 모든 사람에게 모든 것을 철저하게 가르쳐야 한다고 주장하였다.
  2. 그림을 넣은 교재인 「세계도회」를 제작하여 문자 위주 언어교육의 문제를 해결하고자 하였다.
  3. 동굴의 비유를 통해 교육의 핵심적 원리와 지식의 단계를 제시하였다.
  4. 어머니 무릎 학교, 모국어 학교, 라틴어 학교, 대학으로 이어지는 단계적 학교 제도를 제안하였다.
(정답률: 72%)
  • 코메니우스는 모든 사람에게 모든 것을 가르쳐야 한다는 범지주의를 주장하였으며, 실물을 통해 감각적으로 파악하는 직관주의 교육을 강조하여 「세계도회」를 제작하고 단계적 학교 제도를 제안하였습니다.

    오답 노트
    동굴의 비유: 플라톤의 주장
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5. 교수－학습 과정 중 출발점 행동 진단에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 학습내용과 매체를 선정하고 수업절차를 확인한다.
  2. 학습자가 해당 학습과제를 학습할 만한 발달수준에 도달했는지를 확인한다.
  3. 학습자의 선수학습 요소를 확인한다.
  4. 해당 학습과제에 대한 학습자의 흥미나 적성을 확인한다.
(정답률: 76%)
  • 글레이저(Glaser)의 수업 모형 순서는 '수업 목표 $\rightarrow$ 출발점 행동 $\rightarrow$ 수업 절차 $\rightarrow$ 성취도 평가'입니다. 학습내용과 매체를 선정하고 수업절차를 확인하는 것은 출발점 행동 진단 이후의 단계에 해당합니다.
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6. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 아동 초기에 초점을 둔 이론으로 도덕성 발달은 동화와 조절의 과정을 거쳐 이루어진다.
  2. 전인습(preconventional) 수준에서 도덕성 발달의 시작은 처벌을 피하기 위한 행동에서 비롯된다.
  3. 선악을 판단하는 초자아(superego)의 작동에 의해 도덕성이 발달한다.
  4. 인습(conventional) 수준에서 도덕성은 정의, 평등, 생명과 같은 보편적인 원리를 지향한다.
(정답률: 67%)
  • 콜버그의 도덕성 발달이론 중 전인습(preconventional) 수준은 외부의 보상이나 처벌에 의해 행동이 결정되는 단계로, 처벌을 피하려는 동기가 발달의 시작점이 됩니다.

    오답 노트
    동화와 조절: 피아제 이론
    초자아 작동: 프로이드 이론
    보편적 원리 지향: 인습 이후 수준의 특징
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7. ｢학교폭력예방 및 대책에 관한 법률｣상 학교폭력의 예방 및 대책에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 학교 안뿐만 아니라 학교 밖에서 발생한 학생 간의 상해, 폭행, 협박, 따돌림 등도 이 법의 적용대상이다.
  2. 경미한 학교폭력사건의 경우 가해학생 및 그 보호자가 학교폭력대책심의위원회의 개최를 원하지 않으면 학교의 장은 자체적으로 해결할 수 있다.
  3. 학교의 장은 학교폭력의 예방 및 대책 등을 위한 교직원 및 학부모에 대한 교육을 학기별로 1회 이상 실시하여야 한다.
  4. 피해학생의 보호를 위한 조치에는 학내외 전문가에 의한 심리상담 및 조언, 일시보호, 치료 및 치료를 위한 요양, 학급교체 등이 있다.
(정답률: 82%)
  • 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 따라 학교의 장이 사건을 자체적으로 해결하기 위해서는 가해학생이 아닌, 피해학생 및 그 보호자가 심의위원회의 개최를 원하지 않아야 합니다.

    오답 노트
    가해학생 및 보호자의 의사가 아닌 피해학생 및 보호자의 의사가 기준임
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8. 가상현실(VR) 기술을 활용한 교육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 다양한 각도에서 수업자료를 탐구하도록 유도할 수 있다.
  2. 현실에서 직접 경험할 수 없었던 사물, 장소, 역사 속 사건 등을 재현할 수 있다.
  3. 투사매체인 실물화상기나 OHP(overhead projector)를 핵심 장치로 활용한다.
  4. 학습활동 과정에서 학습자의 흥미와 몰입감을 높일 수 있다.
(정답률: 87%)
  • 가상현실(VR) 기술은 디지털 환경을 통해 실제와 유사한 경험을 제공하는 최첨단 기술입니다. 투사매체인 실물화상기나 OHP(overhead projector)는 아날로그 방식의 전통적 매체로, VR의 핵심 장치가 아닙니다.
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9. 다음 설명에 해당하는 블룸(Bloom)의 교육목표 분류 범주는?

  1. 적용
  2. 평가
  3. 종합
  4. 분석
(정답률: 95%)
  • 블룸의 인지적 영역 분류에서 분석은 복잡한 아이디어나 사상의 구조를 파악하고, 구성 요소 간의 관계를 확인하며, 사실과 추론을 구분하거나 원인과 결과를 찾아내는 수준의 행동을 의미합니다.
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10. 페스탈로치(Pestalozzi)의 교육사상에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 「일반교육학」을 저술하여 심리학적 원리에 기초한 교육방법을 정립하였다.
  2. 아동의 자발적 활동과 실물을 활용한 직관교육을 중시하였다.
  3. 루소의 자연주의 교육사상을 교육 실제에 적용하여 빈민학교를 설립하였다.
  4. 전체적인 구조 속에서 신체적 능력, 도덕적 능력, 지적 능력의 조화로운 발달을 주장하였다.
(정답률: 50%)
  • 페스탈로치는 루소의 자연주의를 계승하여 직관교육과 전인적 발달(신체, 도덕, 지적 능력)을 강조한 교육가입니다.

    오답 노트
    「일반교육학」 저술: 이는 헤르바르트의 업적입니다.
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11. 다음 설명에 해당하는 교육행정의 과정은?

  1. 기획(planning)
  2. 자극(stimulating)
  3. 조정(coordinating)
  4. 평가(evaluating)
(정답률: 93%)
  • 조직의 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 수단과 미래의 행동 방침을 미리 준비하는 과정은 교육행정의 기획(planning) 단계에 해당합니다.
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12. (가), (나)에 들어갈 말을 바르게 연결한 것은?

  1. ①
  2. ②
  3. ③
  4. ④
(정답률: 68%)
  • 허즈버그의 동기-위생 이론에서 근무조건, 보수 등 불만족을 야기하는 요인은 위생요인에 해당하며, 맥그리거의 Y이론은 인간을 능동적이고 창의적인 존재로 보는 관점입니다.
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13. 정신분석 상담의 주요 기법에 해당하지 않는 것은?

  1. 전이 분석
  2. 저항의 분석
  3. 자유연상법
  4. 비합리적 신념 논박
(정답률: 78%)
  • 정신분석 상담은 프로이드의 이론을 바탕으로 하며, 무의식 속에 숨겨진 갈등을 찾는 자유연상법, 꿈의 해석, 전이 분석, 저항 분석 등을 주요 기법으로 사용합니다.

    오답 노트
    비합리적 신념 논박: 엘리스의 합리적 정서행동치료(REBT)에 해당하는 인지적 상담 기법입니다.
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14. ｢초ㆍ중등교육법｣상 학교운영위원회의 심의사항에 해당하지 않는 것은?

  1. 학교급식
  2. 자유학기제 실시 여부
  3. 교과용 도서와 교육 자료의 선정
  4. 대학입학 특별전형 중 학교장 추천
(정답률: 68%)
  • 초·중등교육법 제32조에 따라 학교운영위원회는 학교급식, 교과용 도서와 교육 자료의 선정, 대학입학 특별전형 중 학교장 추천 등을 심의합니다. 자유학기제 실시 여부는 법령상 학교운영위원회의 필수 심의사항에 해당하지 않습니다.
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15. 다음과 같이 주장한 교육사회학자는?

  1. 애플(Apple)
  2. 파슨스(Parsons)
  3. 로젠탈(Rosenthal)
  4. 드리븐(Dreeben)
(정답률: 74%)
  • 학교가 지배집단의 가치체계인 헤게모니를 주입하여 기존 질서를 정당화하고, 교육과정의 지식이 이데올로기적 속성을 갖는다고 주장한 학자는 비판적 교육과정 이론가인 애플(Apple)입니다.
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16. 콜만(Coleman)의 사회자본(social capital)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 부모－자녀 간의 상호신뢰, 긍정적 상호작용, 자녀에 대한 높은 기대 등으로 나타난다.
  2. 지역사회 주민들이 생활지도, 학습지원 방법, 학습분위기 조성 등에 대해 협력하는 활동이다.
  3. 학생의 학업성취 격차를 설명하는 주요 변인이다.
  4. 학교시설, 실험실 등 물리적ㆍ객관적 여건에 따라 좌우된다.
(정답률: 85%)
  • 콜만의 사회자본은 부모-자녀 간의 신뢰, 지역사회의 협력 네트워크 등 인적 관계망을 통해 형성되는 무형의 자산을 의미합니다. 따라서 학교시설이나 실험실 같은 물리적·객관적 여건은 사회자본이 아닌 물리적 자본에 해당합니다.
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17. 다음 설명에 해당하는 것은?

  1. 글래이저(Glaser)의 교수과정
  2. 캐롤(Carroll)의 학교학습모형
  3. 브루너(Bruner)의 발견학습
  4. 가네(Gagné)의 학습위계
(정답률: 80%)
  • 제시된 내용은 학습 정도를 시간의 함수로 보고, 적성과 수업 이해력을 시간 개념으로 설명하는 캐롤(Carroll)의 학교학습모형에 대한 핵심 설명입니다.
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18. 교육평가에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 속도검사: 모든 학생이 모든 문항을 풀어볼 수 있도록 충분한 시간을 준 다음 측정한다.
  2. 준거지향평가: 학생의 점수를 다른 학생들의 점수와 비교하여 상대적 서열 또는 순위를 매긴다.
  3. 형성평가: 학기 중 학습의 진척 상황을 점검하여 학습속도 조절이나 학습자 강화에 활용한다.
  4. 표준화검사: 교사가 제작하여 수업 진행 중 학생들의 학업성취도나 행동 특성을 측정한다.
(정답률: 81%)
  • 형성평가는 교수-학습 과정 중에 학생의 학습 진척 상황을 수시로 점검하여, 학습 속도를 조절하거나 적절한 피드백을 통해 학습자를 강화하는 데 목적이 있습니다.

    오답 노트
    속도검사: 시간 제한을 두어 측정하는 검사임
    준거지향평가: 절대적 성취 기준에 도달했는지를 평가함
    표준화검사: 엄격히 통제된 조건에서 표준화된 절차로 실시하는 검사임
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19. 다음 설명에 해당하는 청소년 비행 관련 이론은?

  1. 낙인 이론
  2. 사회통제 이론
  3. 아노미 이론
  4. 합리적 선택 이론
(정답률: 83%)
  • 이미지 의 내용은 뒤르켐의 이론을 발전시켜 머튼이 정립한 것으로, 문화적 가치(목표)와 사회적 수단 간의 불일치로 인한 긴장 상태에서 비행이 발생한다는 아노미 이론에 대한 설명입니다.

    오답 노트
    낙인 이론: 범죄자로 낙인찍혀 비행 자아가 형성됨
    사회통제 이론: 사회적 유대가 약할 때 비행 발생
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20. 생활지도 활동과 적용 사례가 바르게 짝지어진 것은?

  1. 학생조사 활동－진로 탐색을 위한 학생 맞춤형 프로그램을 실시하였다.
  2. 정보제공 활동－신입생에게 학교의 교육과정 및 특별활동에 관한 안내 자료를 배부하였다.
  3. 배치(placement) 활동－학생들의 수업 적응 정도를 점검하고 부적응 학생을 상담하였다.
  4. 추수(follow-up) 활동－학기 초에 학생에 관한 신체적ㆍ지적 특성과 가정환경 등 기초적인 정보를 수집하였다.
(정답률: 84%)
  • 정보제공 활동은 학생이 필요로 하는 정보를 제공하여 적절한 선택을 돕는 활동으로, 신입생에게 학교 교육과정 및 특별활동 안내 자료를 배부하는 것이 정확한 사례입니다.

    오답 노트
    학생조사 활동: 기초 정보 수집(신체적, 지적 특성 등)
    배치 활동: 적절한 집단이나 환경에 배치
    추수 활동: 졸업 후 또는 지도 후 경과 관찰
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