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1. 항존주의 교육철학에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 아동 존중의 원리를 채택한다.
- 교육을 통한 사회 개조를 중시한다.
- 지식이나 진리의 영원성을 강조한다.
- 실제적인 삶의 문제를 해결하는 데 초점을 둔다.
(정답률: 93%)
2. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론에 근거할 때, (가)에 들어갈 말은?
- 집단 무의식
- 근접발달영역
- 학습된 무기력
- 잠재적 발달영역
(정답률: 82%)
3. 다음에 해당하는 지도성 유형은?
- 분산적 지도성
- 상황적 지도성
- 거래적 지도성
- 변혁적 지도성
(정답률: 75%)
4. 코메니우스(Comenius)의 교육사상에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 모든 사람에게 모든 것을 철저하게 가르쳐야 한다고 주장하였다.
- 그림을 넣은 교재인 「세계도회」를 제작하여 문자 위주 언어교육의 문제를 해결하고자 하였다.
- 동굴의 비유를 통해 교육의 핵심적 원리와 지식의 단계를 제시하였다.
- 어머니 무릎 학교, 모국어 학교, 라틴어 학교, 대학으로 이어지는 단계적 학교 제도를 제안하였다.
(정답률: 73%)
5. 교수－학습 과정 중 출발점 행동 진단에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 학습내용과 매체를 선정하고 수업절차를 확인한다.
- 학습자가 해당 학습과제를 학습할 만한 발달수준에 도달했는지를 확인한다.
- 학습자의 선수학습 요소를 확인한다.
- 해당 학습과제에 대한 학습자의 흥미나 적성을 확인한다.
(정답률: 75%)
6. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 아동 초기에 초점을 둔 이론으로 도덕성 발달은 동화와 조절의 과정을 거쳐 이루어진다.
- 전인습(preconventional) 수준에서 도덕성 발달의 시작은 처벌을 피하기 위한 행동에서 비롯된다.
- 선악을 판단하는 초자아(superego)의 작동에 의해 도덕성이 발달한다.
- 인습(conventional) 수준에서 도덕성은 정의, 평등, 생명과 같은 보편적인 원리를 지향한다.
(정답률: 63%)
7. ｢학교폭력예방 및 대책에 관한 법률｣상 학교폭력의 예방 및 대책에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 학교 안뿐만 아니라 학교 밖에서 발생한 학생 간의 상해, 폭행, 협박, 따돌림 등도 이 법의 적용대상이다.
- 경미한 학교폭력사건의 경우 가해학생 및 그 보호자가 학교폭력대책심의위원회의 개최를 원하지 않으면 학교의 장은 자체적으로 해결할 수 있다.
- 학교의 장은 학교폭력의 예방 및 대책 등을 위한 교직원 및 학부모에 대한 교육을 학기별로 1회 이상 실시하여야 한다.
- 피해학생의 보호를 위한 조치에는 학내외 전문가에 의한 심리상담 및 조언, 일시보호, 치료 및 치료를 위한 요양, 학급교체 등이 있다.
(정답률: 88%)
8. 가상현실(VR) 기술을 활용한 교육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 다양한 각도에서 수업자료를 탐구하도록 유도할 수 있다.
- 현실에서 직접 경험할 수 없었던 사물, 장소, 역사 속 사건 등을 재현할 수 있다.
- 투사매체인 실물화상기나 OHP(overhead projector)를 핵심 장치로 활용한다.
- 학습활동 과정에서 학습자의 흥미와 몰입감을 높일 수 있다.
(정답률: 84%)
9. 다음 설명에 해당하는 블룸(Bloom)의 교육목표 분류 범주는?
- 적용
- 평가
- 종합
- 분석
(정답률: 98%)
10. 페스탈로치(Pestalozzi)의 교육사상에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 「일반교육학」을 저술하여 심리학적 원리에 기초한 교육방법을 정립하였다.
- 아동의 자발적 활동과 실물을 활용한 직관교육을 중시하였다.
- 루소의 자연주의 교육사상을 교육 실제에 적용하여 빈민학교를 설립하였다.
- 전체적인 구조 속에서 신체적 능력, 도덕적 능력, 지적 능력의 조화로운 발달을 주장하였다.
(정답률: 46%)
11. 다음 설명에 해당하는 교육행정의 과정은?
- 기획(planning)
- 자극(stimulating)
- 조정(coordinating)
- 평가(evaluating)
(정답률: 92%)
12. (가), (나)에 들어갈 말을 바르게 연결한 것은?
- ①
- ②
- ③
- ④
(정답률: 67%)
13. 정신분석 상담의 주요 기법에 해당하지 않는 것은?
- 전이 분석
- 저항의 분석
- 자유연상법
- 비합리적 신념 논박
(정답률: 76%)
14. ｢초ㆍ중등교육법｣상 학교운영위원회의 심의사항에 해당하지 않는 것은?
- 학교급식
- 자유학기제 실시 여부
- 교과용 도서와 교육 자료의 선정
- 대학입학 특별전형 중 학교장 추천
(정답률: 64%)
15. 다음과 같이 주장한 교육사회학자는?
- 애플(Apple)
- 파슨스(Parsons)
- 로젠탈(Rosenthal)
- 드리븐(Dreeben)
(정답률: 70%)
16. 콜만(Coleman)의 사회자본(social capital)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 부모－자녀 간의 상호신뢰, 긍정적 상호작용, 자녀에 대한 높은 기대 등으로 나타난다.
- 지역사회 주민들이 생활지도, 학습지원 방법, 학습분위기 조성 등에 대해 협력하는 활동이다.
- 학생의 학업성취 격차를 설명하는 주요 변인이다.
- 학교시설, 실험실 등 물리적ㆍ객관적 여건에 따라 좌우된다.
(정답률: 81%)
17. 다음 설명에 해당하는 것은?
- 글래이저(Glaser)의 교수과정
- 캐롤(Carroll)의 학교학습모형
- 브루너(Bruner)의 발견학습
- 가네(Gagné)의 학습위계
(정답률: 79%)
18. 교육평가에 관한 설명으로 옳은 것은?
- 속도검사: 모든 학생이 모든 문항을 풀어볼 수 있도록 충분한 시간을 준 다음 측정한다.
- 준거지향평가: 학생의 점수를 다른 학생들의 점수와 비교하여 상대적 서열 또는 순위를 매긴다.
- 형성평가: 학기 중 학습의 진척 상황을 점검하여 학습속도 조절이나 학습자 강화에 활용한다.
- 표준화검사: 교사가 제작하여 수업 진행 중 학생들의 학업성취도나 행동 특성을 측정한다.
(정답률: 77%)
19. 다음 설명에 해당하는 청소년 비행 관련 이론은?
- 낙인 이론
- 사회통제 이론
- 아노미 이론
- 합리적 선택 이론
(정답률: 83%)
20. 생활지도 활동과 적용 사례가 바르게 짝지어진 것은?
- 학생조사 활동－진로 탐색을 위한 학생 맞춤형 프로그램을 실시하였다.
- 정보제공 활동－신입생에게 학교의 교육과정 및 특별활동에 관한 안내 자료를 배부하였다.
- 배치(placement) 활동－학생들의 수업 적응 정도를 점검하고 부적응 학생을 상담하였다.
- 추수(follow-up) 활동－학기 초에 학생에 관한 신체적ㆍ지적 특성과 가정환경 등 기초적인 정보를 수집하였다.
(정답률: 78%)